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文檔簡介
1、班主任工作計劃新初一,對于學生和老師來說都是一個嶄新的開始。同學,新老師,新的課程,新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時而積極的引導因此,做好初一新生的入學教育工作是我必須做好的第一件事,也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵。作為5班的班主任,我有很大的壓力,我要求自己做到“形、勤、嚴、愛、新、果”,以“愛”的教育為核心,一定要做一個學校放心,家長滿意的好班主任。具體做法如下:一、從實際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。“無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。所有的考核制度都要以小組為核心單位,同時也要有
2、個人考核。 二、繼續(xù)落實中學生的日常行為規(guī)范,把培養(yǎng)學生良好的行為習慣落到實處。再次強調(diào)以下幾點:1、按學校要求每天督促檢查學生儀表,校服,桌布等常規(guī)工作。2、上課前,教師進入教室后,班內(nèi)要保持安靜,學生要有良好的坐姿,以 示對老師的尊重。3、維護班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生,熱愛勞動,認真值日。4愛護公物,班內(nèi)所有公共設施實行個人負責制。三、繼續(xù)落實增強學生的集體意識,加強集體責任感的工作。1、確定集體的奮斗目標,目標是集 體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標,如搞好課堂紀律,搞好衛(wèi)生等;中期目標,如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標,如每個學生 都成為全面發(fā)展的好學生。2、抓好每一次
3、班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。3、嚴格管理升旗、課間操、開學典禮等集體活動的出勤情況和質量。4、注視三風賽,對班級有貢獻的同學要及時表揚,對給班級抹黑的同學予以班內(nèi)點名批評。5、下功夫培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,調(diào)動他們積極性,配合老師工作,管理好班級6、加強衛(wèi)生組長負責制,認真對待每天值日工作的檢查。四、加強學風建設,建立學習目標,端正學習態(tài)度1、抓好課堂面貌,杜絕亂課、倦課,注意自習課、統(tǒng)練課紀律,課間不得大聲喧嘩打鬧;預備鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料。2、認
4、真完成作學案,不得抄襲和無故不完成學案,對于二次無故不完成學案的同學,教師要定期向家長匯報,并在競賽評比中扣分。3、注意出勤:不得無故遲到、早退、曠課,課間不得出校,對遲到的同學按班歸處理。4、學習有條理:每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記、學案,保留好筆記本、學案;準備記作業(yè)本,準備文件夾,隨時收好各科學案及試卷,定期裝訂,以小組為單位定時檢查五 具體工作1、建立“班級日志”,充分發(fā)揮其作用。2、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約,抓好班級一日常規(guī); 3、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格; 4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;抓好兩
5、類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。5、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉 化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要; 6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。 定期與學生談心交流,了解學生的思想;7、加強學生心理健康教育,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;8、學校教育與家庭教育相結合,建立“溫馨本”(1)結合每月考試成績,開好每次
6、的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。 tgz7r4i30ka1dkaghn3xtkknbycudxqa7fhyi2chhi92tgkqcwa3ptgshls50clmtwn60eo8wgqv7xav2ohum32wgeauwydiawgmer4i30ka1dkaghn3xtkknbycudxqa7fhyi2
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