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文檔簡介
1、部編版道德與法治九年級下冊2.3.1 中國擔當教學設計課題中國擔當 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 九年級下冊學習目標1、 在國際舞臺上,我們積極主動承擔相應的責任,參與全球治理,作出自己的貢獻。2、中國的擔當顯示了中國智慧,展現了大國風范,以全球視野與辯證的眼光認識并正確對 待中國對世界的責任與擔當。3、樹立中國擔當的責任感和使命感,樹立責任意識,增強民族自尊心和自信心。重點中國的積極作為,擔當有智慧。難點讓世界共享中國發(fā)展理念,為世界貢獻中國智慧。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課播放視頻護航十年:中國海軍展現大國責觀看視頻討論交流分組討論了解中國的 大國擔當。引入課
2、題任擔當? 中國海軍的大國責任擔當說明了什么? 中國與世界共擔風雨 , 同享美好 . 和平發(fā)展,是我們的追求。 積極作為,是我們的擔當。和而不同,古老的智慧在閃光。 共贏共享,現代的理念在實踐。運用你的經驗 (PPT 呈現)? 你眼中的中國擔當是怎樣的?講授新課目標導學一:積極有作為探究與分享2014 年,西非地區(qū)出現來勢兇猛的埃博拉疫 情。中國政府先后向疫區(qū)派出千余名醫(yī)務人員,并 提供多輪援助,為疫情控制作出了突出貢獻。? 西非與中國遠隔萬里,中國為什么堅持參 與這一援助行動?討論交流培養(yǎng)學生用 全球性眼光分析 看待問題。提示:1中國積極主動承擔相應責任 中國政府以實際行動展示了我國的國際責
3、任 和大國擔當,面對危機與災難,中國積極主動的承 擔起了相應的責任與義務,再一次向世界人民展示 了中國負責任的大國形象。面對各種區(qū)域性和全球性的危機與難題,中國 不推諉、不逃避,也不依賴他人,積極主動地承擔 起相應的責任。觀看視頻維和步兵營:非洲暴動,中國維 和部隊鳴槍示警,制止暴動? 中國維和官兵在守護什么?? 中國為什么積極參與聯合國安理會維和行動?提示:( 1)中國維和官兵用自己的實際行動守 護著世界和平與穩(wěn)定。( 2)中國積極參與聯合國安理會維和行 動是因為當今世界并不太平,危機與災難時常出 現。面對各種區(qū)域性和便于性的危機與難題,中國 不推諉、不逃避,也不依賴他人,積極主動地承擔 起
4、相應的責任。2中國全方位參與全球治理 中國全方位參與全球治理,在有關世界和平與 發(fā)展的各個領域,積極采取行動。辨析:紛亂的世界局勢,中國埋頭苦干做好自 己的事情就行了。(PPT提示)探究與分享中國實施千年發(fā)展目標報告(PPT呈現)你說我說觀看視頻討論交流辨析交流了解中國政 府對國際責任的 大國擔當。了解認識中 國在維護世界和 平上所做出的行 動。培養(yǎng)學生站甲:中國自身的發(fā)展與世界的發(fā)展無關。 乙:中國是世界的一部分,中國的問題也是世 界的問題,中國的發(fā)展會帶來世界的進步。? 請你通過事例來說明自己的觀點。3. 中國實現經濟的快速發(fā)展,擺脫貧困 例答:作為世界上最大的發(fā)展中國家,中國用 有限的資
5、源,在較短的時間內實現本國經濟的快速 發(fā)展,基本解決了世界上約五分之一人口的溫飽問 題。讓七億多人免受饑餓, 對世界發(fā)展的重大貢獻。作為一個負責任的大國,中國努力提高自身在 國際上的影響力、感召力和塑造斬,致力于成為世 界和平的建設者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的 維護者。目標導學二:貢獻中國智慧探究與分享 2018 年政府工作報告( PPT展 示)? 以上情境說明了什么問題?提示:隨著國際參與程度的不斷加深,中國為國際社 會各種難題與危機的化解作出了巨大貢獻。中國擔 當向世界展現了大國風范,顯示了中國智慧。探究與分享G20杭州峰會“中國方案”(指導閱讀教材) (1)針對當今世界經濟發(fā)展的難題
6、,請結合 材料,談談你對“中國方案”的理解。(2)查一查,我國還貢獻了哪些 “中國方案” ? 這些“中國方案”將為解決世界難題帶來怎樣的影 響?1為全球治理提出中國方案,貢獻中國智慧 知識拓展中國方案( PPT呈現)我國貢獻的“中國方案”( PPT展示)交流討論分組討論 交流材料閱讀討論交流位全球發(fā)展的大 局意識。進一步認識 中國經濟的發(fā) 展,培養(yǎng)國家自 豪感。認識中國智 慧。初步認識我拓展視野“一帶一路”彰顯中國擔當情境呈現:情境一:中國近 40 年來匯入世界經濟大循環(huán), 廣闊無邊的中國市場吸引了無數外商,物美價廉的 “中國制造”風靡全球,“世界工廠”的強勁動力 帶動了世界經濟的繁榮和興旺。
7、情境二:在德國漢語課上,學生們的心愿是學 中醫(yī)、吃烤鴨;在坦桑尼亞,中資企業(yè)東奧服裝公 司雇傭 1600 多名當地員工,產品主要銷往美國和 歐洲情境一和情境二共同反映出了一個什么問題?提示:中國著眼于時代發(fā)展大勢,遵循共商共建共享 原則,為全球治理提出中國方案,貢獻中國智慧。探究與分享中國建設性參與了伊朗核問 題協議? 作為談判的重要一方,中國在伊朗核問題 的解決過程中扮演了怎樣的角色?貢獻了 怎樣的智慧?提示:? (1) 扮演了斡旋者、 參與者、 建設性指導者、 和平推動者。? (2) 為推動解決鈾濃縮和制裁解除等難點 問題提出了有益的方案和思路 ; 推動達成 “官方文件”和“諒解備忘錄”,
8、為“執(zhí) 行日”的順利到來創(chuàng)造了條件。2廣泛參與國際事務,促進人類社會共同發(fā)展中國廣泛參與國際事務,在承擔責任中不斷積 累經驗,提升能力,增長智慧。同時,在解決人類情境閱讀討論交流材料閱讀,討論交流國為全球治理提出的中國方案和 年貢獻的中國智 慧。培養(yǎng)學生著 眼世界發(fā)展大 勢,了解中國智 慧。認識中國政府廣 泛參與國際事面臨的各種問題的過程中積極探索者、有效行動, 發(fā)揮負責任大國作用,促進人類社會共同發(fā)展。全球治理的中國智慧( PPT呈現) 探究與分享“共同但有區(qū)別的責任”原則? 你怎樣理解 “共同但有區(qū)別的責任” 原則? 提示: 是指發(fā)達國家和發(fā)展中國家對保護全球環(huán)境 應負共同但有區(qū)別的責任。
9、它包括兩個方面,即共 同的責任和有區(qū)別的責任。這是因為發(fā)展中國家與 發(fā)達國家之間在對全球環(huán)境所施加的壓力以及對 全球自然資源的消耗方面存在著實際差別。共同但 有區(qū)別的責任原則不僅體現了污染者付費原則,也 體現了公平原則。中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方 向發(fā)展,更好維護我國和廣大發(fā)展中國家共同利益 的同時,堅持以經濟建設為中心,集中力量辦好自 己的事情,不斷增強我們在國際上說話辦事的實 力。3. 我們積極參與全球治理,主動承擔國際責 任,既盡力而為,又量力而行。拓展提高(指導閱讀教材圖例) (1)請閱讀上圖,說說我國對外援助在資金 投入方面有哪些特點。(2)中國對外援助政策,堅持與時俱進
10、、 改革創(chuàng)新。請查閱 2014年 7月 10日國務院新聞辦 公室發(fā)布的中國的對外援助( 2014)白皮書, 了解中國對外援助的基本原則,并與同學交流認 識。提示:(見 PPT)課堂練習討論交流材料閱讀討論交流務,在促進人燈 社會發(fā)展中所做 出的貢獻。理解“共同 但有區(qū)別的責 任”原則了解主動承 擔國際責任,既 盡力而為,又量 力而行的責任原 則。課堂小結人類共生于一個地球,命運休戚與共,世界需要中國,中國離不開世界。我們偉大的中國,事不避難,勇于擔當,為推動世界和平穩(wěn)定、繁榮發(fā)展 發(fā)出中國聲音,提出中國方案,貢獻中國智慧和中 國力量。 中國作為一個負責任的大國, 既盡力而為, 又量力而行。樹立學生對祖國
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