2018年第11屆中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽內(nèi)容分類

1、2018 年（第 11 屆）中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽內(nèi)容分類一、大賽內(nèi)容分類大賽內(nèi)容共分： （1）軟件應(yīng)用與開發(fā)， （ 2）微課與教學(xué)輔助， （3）數(shù)字媒體（簡稱數(shù)媒）設(shè)計普通組，（ 4）數(shù)媒設(shè)計專業(yè)組， （ 5）數(shù)媒設(shè)計 1911 年前中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素， （ 6）數(shù)媒設(shè)計中華民族服飾手工藝品， （ 7）數(shù)媒設(shè)計動漫游戲， （ 8）軟件服務(wù)外包，（ 9）計算機(jī)音樂創(chuàng)作普通組， （10）計算機(jī)音樂創(chuàng)作專業(yè)組， （11）中國大學(xué)生人工智能大賽（又名中國高校人工智能大賽，簡稱“人工智能”）等11 類（組）。各類（組）下面分設(shè)若干小類。1軟件應(yīng)用與開發(fā)1.1 小類（ 1）Web 應(yīng)用與開發(fā)。（ 2

2、）管理信息系統(tǒng)。（ 3）移動應(yīng)用開發(fā)（非游戲類） 。（ 4）物聯(lián)網(wǎng)與智能設(shè)備。1.2 說明：（ 1） 若智能類作品切實(shí)可行并提交完整的方案文檔（不一定需要進(jìn)行完整的代碼實(shí)現(xiàn)），則應(yīng)報“人工智能應(yīng)用方案設(shè)計小類” 。（ 2） 若智能類作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)， 并以機(jī)器學(xué)習(xí)算法在作品中具有核心作用，則應(yīng)報“人工智能應(yīng)用程序設(shè)計小類” 。（ 3）若智能類作品作雖然涉及機(jī)器學(xué)習(xí)算法，但并不是作品的核心功能，或者作品僅僅涉及到不需要學(xué)習(xí)或訓(xùn)練過程的控制算法，則應(yīng)報本組的比賽。（ 4）每隊參賽人數(shù)為 - 人，指導(dǎo)教師不多于 2 人。（ 5）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（

3、6）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4 件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。（ 7 ）每校參加省級賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級賽區(qū)組委會或省級直報賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4 件，每小類不多于2 件。2微課與教學(xué)輔助2.1 小類（ 1）計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用類課程微課（或教學(xué)輔助課件）。（ 2）中、小學(xué)數(shù)學(xué)或自然科學(xué)課程微課（或教學(xué)輔助課件）。（ 3）漢語言文學(xué)（古漢語、唐詩宋詞、散文等，內(nèi)容限在1911 年前）微課（或教學(xué)輔助課件）。（ 4）虛擬實(shí)驗(yàn)平臺。2.2 說明（ 1）微課為針對某個知識點(diǎn)而設(shè)計， 包含相對獨(dú)立完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。 要有

4、完整的某個知識點(diǎn)內(nèi)容， 既包含短小精悍的視頻， 又必須包含教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)。 不僅要有某個知識點(diǎn)制作的視頻文件或教學(xué)，更要介紹與本知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的教學(xué)設(shè)計、例題、習(xí)題、拓展資料等內(nèi)容。（ 2）“教學(xué)輔助課件”小類是指針對教學(xué)環(huán)節(jié)開發(fā)的課件軟件，而不是指課程教案。（ 3）課程教案類不能以“教學(xué)輔助課件”名義報名參賽。如欲參賽，應(yīng)進(jìn)一步完善為微課類作品。（ 4）虛擬實(shí)驗(yàn)平臺是以虛擬技術(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計、 支持完成某種實(shí)驗(yàn)為目的、 模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的應(yīng)用系統(tǒng)。（ 5）每隊參賽人數(shù)為 - 人，指導(dǎo)教師不多于 2 人。（ 6）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（ 7）每位指導(dǎo)教師在本類（

5、組）中，不能多于指導(dǎo)4 件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。（ 8）每校參加省級賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級賽區(qū)組委會或省級直報賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4 件，每小類不多于2 件。3數(shù)媒設(shè)計普通組（參賽主題：人工智能暢想）3.1 小類（ 1）計算機(jī)圖形圖像設(shè)計。（ 2）交互媒體設(shè)計。（ 3）DV 影片。3.2 說明（ 1）本組作品僅僅是對人工智能暢想或帶有科幻色彩，并不具有完整的科學(xué)功能的實(shí)現(xiàn)。若作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)， 則應(yīng)、 也必須參加人工智能應(yīng)用方案設(shè)計或人工智能應(yīng)用程序設(shè)計，不得報數(shù)媒設(shè)計或數(shù)媒設(shè)計動漫游戲組。（ 2）數(shù)媒設(shè)計分

6、普通組與專業(yè)組進(jìn)行評比。（ 3）屬于專業(yè)組的作品只能參加專業(yè)組的競賽，不得參加普通組的競賽。屬于普通組的作品只能參加普通組的競賽，不得參加專業(yè)組的競賽。（ 4）專業(yè)組作者清單見 4.2（ 4）中所述。（ 5）參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于上面所述專業(yè)，則作品應(yīng)參加專業(yè)組的競賽。（ 6）交互媒體設(shè)計，需體現(xiàn)一定的交互性與互動性，不能僅為版式設(shè)計。（ 7）每隊參賽人數(shù)為 - 人，指導(dǎo)教師不多于 2 人。（ 8）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（ 9）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4 件作品，每小類不能多于指導(dǎo)件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。（ 10

7、） 每校參加省級賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級賽區(qū)組委會或省級直報賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4 件，每小類不多于2 件。24數(shù)媒設(shè)計專業(yè)組（參賽主題：人工智能暢想）4.1 小類（ 1）計算機(jī)圖形圖像設(shè)計。（ 2）交互媒體設(shè)計。（ 3） DV 影片。（ 4）環(huán)境設(shè)計。（ 5）工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計。4.2 說明（ 1）本組作品僅僅是對人工智能暢想或帶有科幻色彩，并不具有完整的科學(xué)功能的實(shí)現(xiàn)。若作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)， 則應(yīng)、 也必須參加人工智能應(yīng)用方案設(shè)計或人工智能應(yīng)用程序設(shè)計，不得報數(shù)媒設(shè)計或數(shù)媒設(shè)計動漫游戲組。（ 2）數(shù)媒設(shè)計分普通組與專業(yè)組進(jìn)行評比。（ 3）屬于專業(yè)組的

8、作品只能參加專業(yè)組的競賽，不得參加普通組的競賽。屬于普通組的作品只能參加普通組的競賽，不得參加專業(yè)組的競賽。（ 4）專業(yè)組作者清單： 藝術(shù)教育。 廣告學(xué)、廣告設(shè)計。 廣播電視新聞學(xué)。 廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、動畫、影視攝制。 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)數(shù)字媒體技術(shù)方向。 服裝設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、風(fēng)景園林。 數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)。 美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、中國畫與書法。 藝術(shù)設(shè)計學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、會展藝術(shù)與技術(shù)。 其它與數(shù)字媒體、視覺藝術(shù)與設(shè)計、影視等相關(guān)專業(yè)。（ 5）參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于上面所述專業(yè)，則作品應(yīng)參加專業(yè)組的競賽。（ 6）交互媒體設(shè)計，需

9、體現(xiàn)一定的交互與互動性，不能僅為版式設(shè)計。（ 7）環(huán)境設(shè)計的含義限指有關(guān)空間形象設(shè)計、建筑設(shè)計、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計、裝修設(shè)計、景觀園林設(shè)計、景觀小品（場景雕塑、綠化、道路）設(shè)計等。（ 8）工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的含義限指傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計，即有關(guān)生活、生產(chǎn)、交通、運(yùn)輸、辦公、家電、醫(yī)療、體育、服飾的工具或設(shè)備等工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計。該小類作品必須提供表達(dá)清晰的設(shè)計方案，包括產(chǎn)品名稱、效果圖、細(xì)節(jié)圖、必要的結(jié)構(gòu)圖、基本外觀尺寸圖、產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)描述、制作工藝、材質(zhì)等，如有實(shí)物模型更佳。要求體現(xiàn)創(chuàng)新性、可行性、美觀性、環(huán)保性、完整性、經(jīng)濟(jì)性、功能性、人體工學(xué)及系統(tǒng)整合。（ 9）每隊參賽人數(shù)為 - 人，指導(dǎo)教師不多于 2 人。（

10、 10）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（ 11）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4 件作品，每小類不能多于指導(dǎo)件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。（ 12）每校參加省級賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級賽區(qū)組委會或省級直報賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4 件，每小類不多于2 件。25數(shù)媒設(shè)計1911 前中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素5.1 小類（ 1）微電影。（ 2）數(shù)字短片。（ 3）紀(jì)錄片。5.2 說明（ 1） 1911 年前中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素參賽主題為： 世界級、國家級、省級的自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、名勝古跡。 先秦主要哲學(xué)流派（道 /儒 / 墨/法

11、/名等）。 以唐詩宋詞為代表歌頌中華大好河山的詩、詞、散文。 優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德風(fēng)尚。 音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、國畫、漢字、書法、技藝等。（ 2）主題內(nèi)容、情節(jié)均嚴(yán)格限在 1911 年前，人物、服飾、道具等必須與作品主題、內(nèi)容相符。（ 3）自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、名勝古跡等若以微電影形式參賽，則應(yīng)有人物、完整故事情節(jié)穿插，不能簡單地拍成紀(jì)錄片。（ 4）凡符合本類內(nèi)容的所有作品，必須報名參加本類競賽，均不得報入數(shù)媒設(shè)計或數(shù)媒設(shè)計中華民族服飾手工藝品建筑或數(shù)媒設(shè)計動漫游戲。（ 5）每隊參賽人數(shù)為 - 人，指導(dǎo)教師不多于 2 人。（ 6）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（ 7）每位

12、指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo) 4 件作品，每小類不能多于指導(dǎo)件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。2（ 8）每校參加省級賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級賽區(qū)組委會或省級直報賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4 件，每小類不多于2 件。6. 數(shù)媒設(shè)計中華民族服飾手工藝品建筑6.1小類（ 1）圖形圖像設(shè)計。（ 2）動畫。（ 3）交互媒體設(shè)計。6.2說明（ 1）每隊參賽人數(shù)為 - 人，指導(dǎo)教師不多于 2 人。（ 2）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（ 3）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4 件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何

13、。（ 4） 每校參加省級賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級賽區(qū)組委會或省級直報賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4 件，每小類不多于2 件。（ 5）凡符合此組內(nèi)容的作品，均不得報入數(shù)媒設(shè)計類普通組（或?qū)I(yè)組）或動漫游戲組。7數(shù)媒設(shè)計動漫游戲（參賽主題：人工智能暢想）7.1 小類（ 1）動畫。（ 2）漫畫插畫。（ 3）游戲。（ 4）動漫衍生品（含數(shù)字、實(shí)體衍生品）。（ 5） 3R(VR/AR/MR)作品。7.2 說明（ 1）本組作品僅僅是對人工智能暢想或帶有科幻色彩，并不具有完整的科學(xué)功能的實(shí)現(xiàn)。若作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)， 則應(yīng)該、 也必須參加人工智能應(yīng)用方案設(shè)計或人工智能應(yīng)用

14、程序設(shè)計，不得報數(shù)媒設(shè)計或數(shù)媒設(shè)計動漫游戲組。（ 2）凡符合本組內(nèi)容的作品，必須參加本組，均不得報入數(shù)媒設(shè)計的其它組。（ 3）每隊參賽人數(shù)為 - 人，指導(dǎo)教師不多于 2 人。（ 4）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（ 5）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo)4 件作品，每小類不能多于指導(dǎo)2件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。（ 6 ）每校參加省級賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級賽區(qū)組委會或省級直報賽區(qū)自行規(guī)定。本大類（組）每校最終入圍國賽決賽作品不多于4 件，每小類不多于 2 件。（ 7） 2018 年本組不設(shè)企業(yè)命題。8軟件服務(wù)外包 （醫(yī)藥組 /企業(yè)組）8.1 醫(yī)藥組（

15、1）醫(yī)藥健康計算。主題：健康管理與監(jiān)護(hù)智能設(shè)計及應(yīng)用。計算機(jī)輔助診斷與治療相關(guān)設(shè)計及應(yīng)用。醫(yī)藥健康大數(shù)據(jù)分析。醫(yī)藥專業(yè)課程與教學(xué)平臺相關(guān)設(shè)計及應(yīng)用。醫(yī)藥信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)。與醫(yī)藥健康相關(guān)的其它IT 應(yīng)用及創(chuàng)新。（ 2）說明： 此小類的核心是“計算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)藥健康領(lǐng)域中的應(yīng)用這一主題，鼓勵人工智能的相關(guān)應(yīng)用。凡符合這一主題的作品，都應(yīng)該也必須報此類（組）。省級復(fù)賽技術(shù)上（評比專家組）由教育部高等學(xué)校大學(xué)計算機(jī)課程教指委醫(yī)藥類專家等組成，報名等組織由省級直報平臺處理。若智能類作品切實(shí)可行并提交完整的方案文檔（不一定需要進(jìn)行完整的代碼實(shí)現(xiàn)），則應(yīng)報“人工智能應(yīng)用方案設(shè)計小類”。若智能類作品已

16、經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，并以機(jī)器學(xué)習(xí)算法在作品中具有核心作用，則應(yīng)報“人工智能應(yīng)用程序設(shè)計小類”。若智能類作品作雖然涉及機(jī)器學(xué)習(xí)算法，但并不是作品的核心功能，或者作品僅僅涉及到不需要學(xué)習(xí)或訓(xùn)練過程的控制算法，則應(yīng)報本組的比賽。參賽隊作者人數(shù)限制為3-5人，指導(dǎo)教師不多于2 人。每位作者在醫(yī)藥組中只能參與一件作品，無論作者排名如何。每位指導(dǎo)教師在醫(yī)藥組中，不能多于指導(dǎo)4 件作品， 每小類不能多于指導(dǎo) 2 件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。每校參加省級直報平臺作品每小類數(shù)量不限。本大類（組）在軟件服務(wù)外包中每校最終入圍決賽作品總數(shù)不多于4 件，每題不多于2 件。8.2企業(yè)組（ 1）小類大數(shù)據(jù)分析。物聯(lián)

17、網(wǎng)應(yīng)用。移動終端應(yīng)用。移動互聯(lián)網(wǎng)。電子商務(wù)。（ 2）題目（ 28 題）大數(shù)據(jù)分析（ 11 題， 001-011）001? 患者畫像系統(tǒng)研究及實(shí)現(xiàn)（創(chuàng)業(yè)軟件股份有限公司）002? 活體人臉識別核心技術(shù)研究與開發(fā)（網(wǎng)新創(chuàng)建科技有限公司）003? 基于大數(shù)據(jù)的用戶畫像平臺研究與開發(fā)（網(wǎng)新創(chuàng)建科技有限公司）004? 基于云平臺的建筑結(jié)構(gòu)安全數(shù)據(jù)實(shí)時采集與評估APP（杭州自動化研究院）005? 學(xué)生健康飲食智能推薦系統(tǒng)（浙江正元智慧科技股份有限公司）006? 大數(shù)據(jù)快速分類項(xiàng)目（浙江信網(wǎng)真科技股份有限公司）007? 商場視頻圖像識別和預(yù)警系統(tǒng)（浙江信網(wǎng)真科技股份有限公司）008? 互聯(lián)網(wǎng)搜索日志數(shù)據(jù)挖掘

18、（北京瑞德云網(wǎng)科技有限公司）009? 互聯(lián)網(wǎng)新聞分類（北京瑞德云網(wǎng)科技有限公司）010? 出租車車輛 GPS 定位挖掘（北京瑞德云網(wǎng)科技有限公司）011? 針對資訊的用戶建模和個性推薦系統(tǒng)（網(wǎng)新恒天軟件有限公司）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用（ 7 題， 012-018 ）012? 面向第三方機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)通訊系統(tǒng)研究及實(shí)現(xiàn)（創(chuàng)業(yè)軟件股份有限公司）013? 基于二維碼的虛擬城市一卡通平臺開發(fā)（網(wǎng)新創(chuàng)建科技有限公司）014? 氣象環(huán)境與室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測與告警移動終端（杭州自動化研究院）015? 醫(yī)院內(nèi)室內(nèi)定位導(dǎo)航軟件（醫(yī)惠科技有限公司）016? 智能床墊（ -醫(yī)惠科技有限公司）017? 基于物聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生晨跑系統(tǒng)（浙江正

19、元智慧科技股份有限公司）018? 基于 WebGL 的 BIM 三維模型展示系統(tǒng)（浙江信網(wǎng)真科技股份有限公司） 移動終端應(yīng)用（7 題， 019-025 ）019? 人工智能樂器陪練系統(tǒng)（蘋果公司）020? 智能掌上訪客及會議室管理系統(tǒng)（蘋果公司）021? 掌上同屏互動系統(tǒng)（蘋果公司）022? 全程營銷會務(wù)管理系統(tǒng)開發(fā)（新中大軟件股份有限公司）023? 智慧工會平臺（新中大軟件股份有限公司）024? 基于微信服務(wù)號的在線答題系統(tǒng)（網(wǎng)新恒天軟件有限公司）025? 基于智能識別的健康檔案管理系統(tǒng)（浙江正元智慧科技股份有限公司） 移動互聯(lián)網(wǎng)（ 2 題， 026-027）026? 可快速構(gòu)建的企業(yè)公眾號

20、互動平臺（杭州自動化研究院）027? 基于 MDX 的移動終端可視化分析工具開發(fā)（創(chuàng)業(yè)軟件股份有限公司） 電子商務(wù)（ 1 題， 028）028? 垂直電商系統(tǒng)（網(wǎng)新恒天軟件有限公司）（ 3）說明 若智能類作品切實(shí)可行并提交完整的方案文檔（不一定需要進(jìn)行完整的代碼實(shí)現(xiàn)） ，則應(yīng)報“人工智能應(yīng)用方案設(shè)計小類” 。 若智能類作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)， 并以機(jī)器學(xué)習(xí)算法在作品中具有核心作用，則應(yīng)報“人工智能應(yīng)用程序設(shè)計小類” 。 若智能類作品作雖然涉及機(jī)器學(xué)習(xí)算法，但并不是作品的核心功能，或者作品僅僅涉及到不需要學(xué)習(xí)或訓(xùn)練過程的控制算法，則應(yīng)報本組的比賽。 各省可以自行組賽。但所有參加國賽現(xiàn)場決賽選

21、拔作品均需報省級直報賽區(qū)統(tǒng)一復(fù)評。 軟件服務(wù)外包類參賽隊作者人數(shù)限制為3-5 人，指導(dǎo)教師不多于2 人。 每位作者在企業(yè)組中只能參與一件作品，無論作者排名如何。 每校參加省級復(fù)賽直報賽區(qū)的作品數(shù)量不限。本大類（組）在軟件服務(wù)外包中每校最終入圍決賽作品總數(shù)不多于4 件，每題不多于2 件。 有關(guān)企業(yè)命題的更多要求，必須參看本通知附件2 大賽內(nèi)容軟件服務(wù)外包企業(yè)命題的項(xiàng)目需求分析 。9計算機(jī)音樂創(chuàng)作類普通組9.1 小類（ 1）原創(chuàng)音樂類（純音樂類，包含MIDI 類作品、音頻結(jié)合MIDI 類作品）。（ 2）原創(chuàng)歌曲類（曲、編曲需原創(chuàng)，歌詞至少擁有使用權(quán)。編曲這部分至少有計算機(jī) MIDI 制作或音頻制作

22、方式，不允許全錄音作品） 。（ 3）視頻音樂類（音視頻融合多媒體作品或視頻配樂作品，視頻部分鼓勵原創(chuàng)，如非原創(chuàng)，需獲得授權(quán)使用。音樂部分需原創(chuàng)） 。9.2 說明（ 1）計算機(jī)音樂創(chuàng)作類作品分普通組與專業(yè)組進(jìn)行競賽。普通組與專業(yè)組的劃分見后面（ “計算機(jī)音樂創(chuàng)作類專業(yè)組” ）的說明 1 所述。（ 2）每隊參賽人數(shù)為 - 人，指導(dǎo)教師不多于 2 人。（ 3）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（ 4）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo) 6 件作品，每小類不能多于指導(dǎo)件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。3（ 5）每校參加計算機(jī)音樂類直報平臺每小類數(shù)量不限。本大類（組）每校最終

23、入圍決賽作品總數(shù)不多于 6 件，每小類不多于 3 件。10計算機(jī)音樂創(chuàng)作類專業(yè)組10.1 小類：（ 1）原創(chuàng)音樂類（純音樂類，包含 MIDI 類作品、音頻結(jié)合 MIDI 類作品）。（ 2）原創(chuàng)歌曲類（曲、編曲需原創(chuàng)，歌詞至少擁有使用權(quán)。編曲這部分至少有計算機(jī)MIDI 制作或音頻制作方式，不允許全錄音作品）。（ 3）視頻音樂類（音視頻融合多媒體作品或視頻配樂作品，視頻部分鼓勵原創(chuàng)，如非原創(chuàng)，需獲得授權(quán)使用。音樂部分需原創(chuàng)） 。10.2說明（ 1）計算機(jī)音樂創(chuàng)作類作品分普通組與專業(yè)組進(jìn)行競賽。同時符合以下三個條件的學(xué)生，劃歸計算機(jī)音樂創(chuàng)作類專業(yè)組： 在以專業(yè)音樂學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院與類似院校 （諸如武漢

24、音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)）、師范大學(xué)或普通本科院校的音樂專業(yè)或藝術(shù)系科就讀。 所在專業(yè)必須是電子音樂制作或作曲等類似專業(yè)，諸如：電子音樂制作、 電子音樂作曲、音樂制作、作曲、新媒體（流媒體）音樂，以及其它名稱但實(shí)質(zhì)是相類似的專業(yè)。 在校期間，接受過以計算機(jī)硬、軟件為背景（工具）的音樂創(chuàng)作課程的正規(guī)教育。其它不同時具備以上三條件的學(xué)生均劃歸為普通組。（ 2）參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于上面所述專業(yè)，則作品應(yīng)參加專業(yè)組的競賽。（ 3）屬于專業(yè)組的作品只能參加專業(yè)組的競賽，不得參加普通組的競賽。屬于普通組的作品只能參加普通組競賽，不得參加專業(yè)組的競賽。（ 4）每隊參賽人數(shù)

25、為 - 人，指導(dǎo)教師不多于 2 人。（ 5）每位作者在本類（組）中只能參與一件作品，無論作者排名如何。（ 6）每位指導(dǎo)教師在本類（組）中，不能多于指導(dǎo) 6 件作品，每小類不能多于指導(dǎo)件作品，無論指導(dǎo)教師的排名如何。3（ 7）每校參加計算機(jī)音樂類直報平臺每小類數(shù)量不限。本大類（組）每校最終入圍決賽作品總數(shù)不多于 6 件。11中國大學(xué)生人工智能大賽（又名中國高校人工智能大賽，簡稱人工智能）（參賽主題：我們身邊的人工智能）11.1 小類（ 1）人工智能應(yīng)用方案設(shè)計。（ 2）人工智能應(yīng)用程序設(shè)計。11.2人工智能應(yīng)用方案設(shè)計要求（ 1）作品應(yīng)為與大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相關(guān)的人工智能應(yīng)用解決方案。作品要求：

26、 作品需要有完整的方案設(shè)計， 主要內(nèi)容包括但不限于： 作品背景、 設(shè)計理念、方案設(shè)計（用戶需求、可行性分析、技術(shù)路線）、作品優(yōu)勢、作品外觀設(shè)計或系統(tǒng)界面、作品演示視頻等。（ 2）若作品僅僅是暢想或帶有科幻色彩， 不具有完整的功能實(shí)現(xiàn)， 則應(yīng)參加數(shù)媒設(shè)計類或數(shù)媒設(shè)計動漫游戲組。（ 3）本小類作品方案不一定需要進(jìn)行完整的代碼實(shí)現(xiàn)，但必須切實(shí)可行并提交完整的方案文檔。若作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)、 也必須參加人工智能應(yīng)用程序設(shè)計類，不得報數(shù)媒設(shè)計類。（ 4）評比方式：現(xiàn)場答辯。評分指標(biāo)點(diǎn)： 創(chuàng)新性（ 30%） 作品在應(yīng)用場景、解決方案、運(yùn)營模式等方面是否具有創(chuàng)新性。 可行性（ 30%） 作品有

27、無科學(xué)性錯誤、是否切實(shí)可行。 完整性（ 40%） 作品的方案是否完整、明確、合理。11.3人工智能應(yīng)用程序設(shè)計要求（ 1）作品應(yīng)為與大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相關(guān)的人工智能應(yīng)用解決方案。作品應(yīng)注重人工智能的應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)，而非單純的理論研究或算法實(shí)現(xiàn)。作品要求：作品需要有完整的方案設(shè)計與實(shí)現(xiàn)，主要內(nèi)容包括但不限于：作品應(yīng)用場景、設(shè)計理念、技術(shù)方案、作品源代碼、用戶手冊、作品演示視頻等。（ 2）若作品已經(jīng)具有完整的功能實(shí)現(xiàn)，并以機(jī)器學(xué)習(xí)算法在作品中具有核心作用，則應(yīng)參加人工智能應(yīng)用程序設(shè)計類。 若作品作雖然涉及機(jī)器學(xué)習(xí)算法， 但并不是作品的核心功能，或者作品僅僅涉及到不需要學(xué)習(xí)或訓(xùn)練過程的控制算法， 則應(yīng)參

28、加中國大學(xué)生計算機(jī)涉及大賽相關(guān)大類的比賽。（ 3）本類作品必須有具體的方案設(shè)計與技術(shù)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)場答辯時， 必須對系統(tǒng)功能進(jìn)行演示。（ 4）評比方式：現(xiàn)場演示與答辯。 評分指標(biāo)點(diǎn)：創(chuàng)新性（ 30%） 作品在應(yīng)用場景、解決方案、算法設(shè)計中是否具有創(chuàng)新性。 技術(shù)方案（ 40%） 作品技術(shù)路線是否可行，系統(tǒng)架構(gòu)是否合理，核心算法應(yīng)用是否適宜，并綜合考慮算法改進(jìn)與性能優(yōu)化。 作品效果（ 30%） 作品功能是否完整、運(yùn)行是否流暢、界面設(shè)計是否合理、用戶使用是否便捷、作品中涉及的人工智能算法運(yùn)行效果是否能滿足作品的要求。11.4挑戰(zhàn)項(xiàng)目挑戰(zhàn)項(xiàng)目1：基于磁共振成像的膀胱腫瘤檢測膀胱癌位居男性惡性腫瘤發(fā)病率第四、

29、死亡率第八，由于復(fù)發(fā)率高，患者多在診斷、治療、復(fù)發(fā)、 再治療中循環(huán)， 是目前花費(fèi)最高的癌癥之一。實(shí)現(xiàn)膀胱腫瘤的早期檢測對于預(yù)防膀胱癌、 降低死亡率、 提高患者生活質(zhì)量具有重要意義。本挑戰(zhàn)項(xiàng)目要求參賽隊伍采用組委會提供的膀胱MRI 圖像訓(xùn)練數(shù)據(jù)集，進(jìn)行智能算法設(shè)計及訓(xùn)練。挑戰(zhàn)內(nèi)容 1：設(shè)計算法，判斷圖像中是否存在膀胱腫瘤（贅生物）并標(biāo)出所在位置；挑戰(zhàn)內(nèi)容 2：若發(fā)現(xiàn)膀胱腫瘤（贅生物），設(shè)計算法，實(shí)現(xiàn)腫瘤邊界的準(zhǔn)確勾畫。組委會將根據(jù)大賽進(jìn)程，適時發(fā)布測試圖像數(shù)據(jù)，并進(jìn)行現(xiàn)場測試。最終根據(jù)所有參賽隊伍對測試數(shù)據(jù)腫瘤檢測的準(zhǔn)確性、敏感性、特異性，及腫瘤勾畫的準(zhǔn)確性進(jìn)行定量評價。挑戰(zhàn)項(xiàng)目2：基于大數(shù)據(jù)的城市霧霾指數(shù)預(yù)測霧霾近幾年已成為人們普遍關(guān)注的環(huán)保問題，人們在面對惡劣空氣質(zhì)量時，通常措手不及又無可奈何。 霧霾預(yù)測系統(tǒng)能夠有效的幫助城市公共服務(wù)管理與個人生活出行規(guī)劃，幫助敏感人群避免嚴(yán)重惡劣空氣污染的侵害，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。挑戰(zhàn)內(nèi)容： 參賽隊伍根據(jù)訓(xùn)練數(shù)據(jù)集，設(shè)計算法，建立空氣質(zhì)量預(yù)測模型，對未來若干天的 PM2.5 指標(biāo)進(jìn)行預(yù)測。 所提供的訓(xùn)練數(shù)據(jù)集包括一定數(shù)量城市的PM2.5 檢測數(shù)據(jù)， 以及相關(guān)氣象條件與天氣數(shù)據(jù)。在賽前準(zhǔn)備期間，參賽隊伍需要對指定的城市與時間段的霧霾情況進(jìn)行預(yù)測，提交相關(guān)結(jié)果