最新人教版物理八年級下冊《期中考試卷》附答案

1、滿分沖刺檢測卷人 教 版 物 理 八 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、選擇題1. 根據(jù)你的生活經(jīng)驗,下列數(shù)據(jù)最接近實際的是a. 一只母雞的質(zhì)量約為10gb. 一個蘋果重力約為0.2nc. 托起兩個雞蛋的力約為1nd. 盤龍中學(xué)考場內(nèi)大氣壓約為1.5105pa2. 用水平推力推礦泉水瓶的下部,水瓶會沿桌面滑動,用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部,水瓶會翻到這說明力的作用效果與（ ）a. 力的大小有關(guān)b. 力的方向有關(guān)c. 力的作用點有關(guān)d. 受力面積有關(guān)3. 如圖所示,當(dāng)人推墻時,人將向后退,對此現(xiàn)象的一些說法中正確的是a. 人能后退一段距離是因為仍然受到

2、墻的作用力b. 人會后退,是因為人推墻的力小于墻推人的力c. 人停下來后慣性就消失了d. 人能后退一段距離是因為人具有慣性4. 下列實例中,能增大摩擦的是 （ ）a. 行李箱下安裝輪子b. 自行車的車軸處加潤滑油c. 輪胎表面凹凸不平的花紋d. 氣墊船行駛時船體與水面脫離5. 如圖所示的實例中,屬于減小壓強的是a. 盲道上凸起圓點b. 書包帶做得很寬c. 刀刃磨得很薄d. 蚊子尖嘴插入皮膚6. 如圖所示,人沿水平方向拉牛,但沒有拉動其中說法正確的是（）a. 繩拉牛的力小于牛拉繩的力b. 繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力c. 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力d. 繩拉牛力與地面對牛的摩擦力是一對

3、平衡力7. 連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用以下沒有利用連通器原理的是a. 三峽船閘b. 下水管中“存水彎”c. 用吸管“吸飲料”d. 乳牛自動喂水器8. 如圖是一種“吸盤式”掛衣鉤,將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上,可掛衣帽等物品它主要部件是一個“橡皮碗”,下面有關(guān)的說法正確的是 a. 掛衣鉤被“吸”在玻璃上后,“皮碗”內(nèi)氣體壓強大于外界大氣壓強b. 掛衣鉤和高壓鍋一樣,都是利用大氣壓工作c. 掛衣鉤掛衣服后不下滑,是因為掛衣鉤受到的摩擦力大于總重力d. 掛衣鉤的“皮碗”內(nèi)空氣越少,則可掛的衣服越重9. “和諧號”動車?？吭跇s昌北站的情景如圖2所示為避免人被“吸”向列車而發(fā)生事故,站臺

4、上設(shè)有距列車一定距離的安全線,這是因為列車進站時車體附近a. 空氣流速大,壓強小b. 空氣流速大,壓強大c. 空氣流速小,壓強大d. 空氣流速小,壓強小10. 如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器裝有質(zhì)量相同的不同液體,且容器中的液面相平,則容器中液體對容器底部產(chǎn)生的壓力大小關(guān)系正確的是a. f甲f乙b. c. f甲=f乙d. 條件不足,無法判斷11. 一個未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上（如圖a）,然后反過來倒立在桌面上（如圖b）,兩次放置,杯子對桌面的壓強分別為pa和pb,橙汁對杯底的壓力分別是fa和fb,則a. papb fafbb. papb fafbc. papb fa=fbd.

5、 papb fa=fb12. 如圖所示,有完全相同的8塊長方體緊靠在一起放在水平地面上,對地面產(chǎn)生的壓強為p現(xiàn)將置于頂層的四塊全部拿走,再將剩在地上的四塊中右側(cè)的兩塊拿走,最后留在地上的兩塊磚對地面的壓強為p則a. p=4pb. p=p/4c. p=2pd. p=p/2二、填空作圖題13. 馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了_存在意大利科學(xué)家_首先通過實驗測得大氣壓的值約為1.01105 pa14. 沿東西方向直線運動的火車突然剎車,車箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動過來（如圖所示）,這是由于小球具有_的緣故。若乘客是面朝西坐著的,則列車是向_（選填“東”或“西”）運動的。15. 天氣炎熱時

6、多喝水有益于身體健康,如圖是某同學(xué)手拿礦泉水瓶時的情景(1)當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時,瓶子受到的摩擦力和瓶子受到的_是一對平衡力,摩擦力的方向_(2)瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時能_(填“增大”或“減小”)摩擦(3)他先將瓶礦泉水瓶正立放在水平桌面上,后將其倒立（瓶蓋端）放在水平桌面上,前后兩次礦泉水瓶對桌面壓力_（填“變大”“變小”或“不變”）,對桌面的壓強_（填“變大”“變小”或“不變”） (4)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,輕晃后迅速倒出,再馬上蓋緊瓶蓋,一會兒后看到礦泉水瓶癟了,這是瓶子受到了_的作用產(chǎn)生的效果16. 如圖所示,a、b是兩個上端開口

7、的容器,它們構(gòu)成的是一個 _；當(dāng)用一個管子沿b容器口吹氣時,a容器中的液面會 _（填“上升”“下降”或“不變”）17. 一個木箱放在水平面上靜止,當(dāng)木箱受到了10 n水平推力時,箱子未推動,這時箱子受到的摩擦力為_ n；當(dāng)水平推力增大到15 n時,箱子恰好勻速運動；當(dāng)水平推力增大到20 n時,木箱受到的摩擦力為_n。18. 如圖所示是a端開口b端封閉的l形容器,內(nèi)盛有水,放在水平桌面上,已知b端頂面離容器底6cm,a端內(nèi)液面離容器底26cm,則液體到容器頂部b的深度是_ cm,b端頂面受到水的壓強為_（取水的密度=1.0103 kg/m3,g=10 n/kg）19. 如圖所示,a、b是用同種材

8、料制成的兩個高度均為h的實心圓柱體,材料的密度為,b放在水平地面上,a放在b上,則a對b產(chǎn)生的壓強大小為_（用字母表示）b對水平地面的壓強為1.2gh,則a、b圓柱體的底面積之比為_20. 如圖,畫出物體靜止在斜面上時物體對斜面壓力的示意圖。21. 如圖所示,物體在粗糙的水平地面上向右運動,試畫出物體受到摩擦力的示意圖（ ）三、實驗探究題22. 如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗,圖甲所示,將小桌放在海綿上；圖乙所示,在小桌上放一個砝碼；圖丙所示,把小桌翻過來,桌面朝下,并在它上面放同樣的一個砝碼比較甲、乙兩圖可知,小桌與海綿的接觸面積_,_圖中的海綿凹陷程度更大,由此可初步得出：當(dāng)受

9、力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越_；為了探究受力面積對壓力作用效果的影響,應(yīng)選擇_兩圖進行比較,并可以初步得出結(jié)論：在_一定時,受力面積_壓力的作用效果越明顯；此實驗中運用到的主要探究方法是_23. 小民同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點（1）他向圖甲中的u形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時,u形管左右兩側(cè)液面的高度_（2）小民同學(xué)將橡皮管的一端緊密地套在u形管左側(cè)的端口,另一端緊密連接到壓強探頭上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)u形管左右兩側(cè)液面如圖乙所示,由此可判斷封閉在橡皮管內(nèi)的空氣的壓強_（選填“大于”、 “小于”或“等于”）當(dāng)?shù)氐拇髿鈮哼@時應(yīng)該適當(dāng)調(diào)節(jié)連接探頭和u形管的橡皮管,

10、直到u形管左右兩側(cè)液面_后,才能用探頭去探測液體產(chǎn)生的壓強若u形管左右兩側(cè)液面的高度差越大,說明液體在被探測處產(chǎn)生的壓強_（選填“越大”或“越小”）（3）小民把壓強計調(diào)好后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的u形管左右兩側(cè)液面的高度差這是為了探究液體產(chǎn)生的壓強與_的關(guān)系（4）小民換用幾種密度不同的液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,這時應(yīng)保持探頭在各種液體中的_相同若觀察到u形管左右兩側(cè)液面的高度差較大,說明這種液體的密度_（選填“較大”或“較小”）（5）若圖丙中u形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=20 cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差約為_pa（取r紅墨水=1.0103 k

11、g/m3,g=10 n/kg）24. 在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,請你完成下列問題：（1）利用如圖甲所示的裝置可以測出長方體木塊受到的滑動摩擦力大小實驗注意的事項：木板平面應(yīng)_；用手拉木塊,使它保持_運動（2）某小組同學(xué)在完成實驗探究前提出了以下猜想：a與壓力大小有關(guān) b與接觸面的粗糙程度有關(guān)c與接觸面積大小有關(guān)該小組利用圖甲裝置和相關(guān)器材進行了實驗探究,并把實驗探究情況記錄如下：序號實驗條件測力計示數(shù)/n長方體木塊的放置表面情況壓力/n1平放木板81.62平放木板122.43平放木板163.24側(cè)放木板163.25豎放木板163.26平放木板上鋪棉布82.47平放木板上鋪毛巾

12、84.0由序號為1、2、3的三次實驗,可驗證猜想_（填字母）；要驗證猜想b,應(yīng)選取序號為_的三次實驗要驗證猜想c,應(yīng)選取序號為_三次實驗（3）完成實驗后,大家通過討論評估,對實驗方法進行了優(yōu)化（如圖乙）將長木板b置于水平面上,長方體木塊a置于b板上,一輕彈簧測力計右端固定,左端掛鉤與a相連,彈簧測力計水平,用水平力向左拉動木板b使其向左運動,木板b_（填“需要勻速”或“不需要勻速”）直線運動,彈簧測力計示數(shù)的放大情況如圖所示,長方體木塊受到滑動摩擦力的大小為_n,方向水平_（填“向左”或“向右”）四、論述計算題25. 成渝高速鐵路已于2015年12月開通運行一輛質(zhì)量為2.5105 kg的g85

13、12高速列車從重慶北出發(fā),歷經(jīng)1.5 h后達成都東,全程運行308 km,取g=10 n/kg（1）求這列火車全程運行的平均速度大??；（2）求列車所受的重力大小；（3）若該列車在某一水平路段勻速行駛時所受阻力為列車重的0.006倍,求列車發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力大小26. 質(zhì)量為1 kg的平底空水桶,底面積為700cm2水桶內(nèi)裝有30cm深的水,放在水平地面上,如圖甲所示,水對水桶底的壓強比水桶對地面的壓強小1000pa當(dāng)小明用豎直向上的力,提水桶,但沒有提起來時,如圖乙所示,水桶對地面的壓強為1800pa求：（取水的密度=1.0103kg/m3,g=10n/kg）(1)如圖甲中,水桶對地面壓強；(

14、2)水桶內(nèi)水的質(zhì)量；(3)提力f的大小答案與解析一、選擇題1. 根據(jù)你的生活經(jīng)驗,下列數(shù)據(jù)最接近實際的是a. 一只母雞的質(zhì)量約為10gb. 一個蘋果重力約為0.2nc. 托起兩個雞蛋的力約為1nd. 盤龍中學(xué)考場內(nèi)大氣壓約為1.5105pa【答案】c【解析】【詳解】a.一只雞的質(zhì)量在2kg左右故a不符合實際；b. 一只蘋果的質(zhì)量約為150g左右,則其重力g=mg=0.15kg10n/kg=1.5n左右,故b與實際情況不相符；c. 兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右,受到的重力在g=mg=0.1kg10n/kg=1n左右故c符合實際；d. 地球表面大氣壓約1.0105pa,所以盤龍中學(xué)考場

15、內(nèi)的大氣壓約為1.0105pa,故d錯誤2. 用水平推力推礦泉水瓶的下部,水瓶會沿桌面滑動,用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部,水瓶會翻到這說明力的作用效果與（ ）a. 力的大小有關(guān)b. 力的方向有關(guān)c. 力的作用點有關(guān)d. 受力面積有關(guān)【答案】c【解析】【詳解】力的三要素有：力的大小、方向、作用點,它們都影響力的作用效果?！坝猛瑯哟笮〉牧Α闭f明力的大小是相同的；都“推礦泉水瓶”說明力的方向相同,用手推礦泉水瓶的下部和上部,是力的作用點不同,使礦泉水瓶發(fā)生了不同的運動情況,說明力的作用效果與力的作用點有關(guān),故c正確。故選c?！军c睛】考點：力的三要素3. 如圖所示,當(dāng)人推墻時,人將向后退,對此

16、現(xiàn)象的一些說法中正確的是a. 人能后退一段距離是因為仍然受到墻的作用力b. 人會后退,是因為人推墻的力小于墻推人的力c. 人停下來后慣性就消失了d. 人能后退一段距離是因為人具有慣性【答案】d【解析】【詳解】a. 當(dāng)人推墻時,人將向后退,人離開墻后不再受到墻的作用力,故a錯誤；b. 因為力的作用是相互的,當(dāng)人推墻時,手對墻的作用力與墻對手的作用力是一對相互作用力,二者大小相等,故b錯誤；c. 任何物體都具有慣性,靜止的物體的慣性體現(xiàn)在物體要保持靜止?fàn)顟B(tài),故c錯誤；d. 人離開墻后,能后退一段距離是因為人具有慣性,故d正確4. 下列實例中,能增大摩擦的是 （ ）a. 行李箱下安裝輪子b. 自行車

17、的車軸處加潤滑油c. 輪胎表面凹凸不平的花紋d. 氣墊船行駛時船體與水面脫離【答案】c【解析】【詳解】a行李箱下安裝輪子是變滑動為滾動減小摩擦,故a不符合題意；b自行車的車軸處加潤滑油通過減小接觸面的粗糙程度減小摩擦,故b不符合題意；c輪胎表面凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,故c符合題意；d氣墊船行駛時船體與水面脫離是使接觸面彼此分離減小摩擦,故d不符合題意。故選c。5. 如圖所示的實例中,屬于減小壓強的是a. 盲道上凸起圓點b. 書包帶做得很寬c. 刀刃磨得很薄d. 蚊子尖嘴插入皮膚【答案】b【解析】【詳解】a. 盲道有凸起的棱和圓點組成,是在壓力一定的情況下,通過減小受

18、力面積,增大壓強,不符合題意；b. 書包帶做得很寬,是在壓力一定的情況下,通過增大受力面積,減小壓強,符合題意；c. 刀刃磨得很薄,是在壓力一定的情況下,通過減小受力面積,增大壓強,不符合題意；d. 蚊子尖嘴插入皮膚,是在壓力一定的情況下,通過減小受力面積,增大壓強,不符合題意；6. 如圖所示,人沿水平方向拉牛,但沒有拉動其中說法正確的是（）a. 繩拉牛的力小于牛拉繩的力b. 繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力c. 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力d. 繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力【答案】d【解析】【詳解】試題分析：由圖知牛在水平方向上受到兩個力的作用,即水平向左的拉力和水平向右的摩

19、擦力,且處于靜止?fàn)顟B(tài),說明這兩個力是一對平衡力,大小相等,方向相反,作用在同一直線上,故本題正確選項是d考點：物體受力分析及運動與力的關(guān)系7. 連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用以下沒有利用連通器原理的是a. 三峽船閘b. 下水管中“存水彎”c. 用吸管“吸飲料”d. 乳牛自動喂水器【答案】c【解析】【詳解】上端開口下端連通的容器,叫連通器；a圖中三峽船閘在使用時,閘室分別與上游或下游構(gòu)成上端開口下部連通的容器,所以屬于連通器的應(yīng)用,故a不符合題意；b圖中下水管中“存水彎”符合上端開口下部連通的容器,屬于連通器的應(yīng)用,故b不符合題意；用吸管“吸飲料”時,人先吸走管內(nèi)的空氣,使管內(nèi)的氣壓減小,

20、然后在外界大氣壓的作用下使飲料進入管內(nèi),被人喝到,所以是利用了大氣壓而不是連通器,故c符合題意；乳牛自動喂水器,符合上端開口、下部連通的特點,所以是連通器,故d不符合題意8. 如圖是一種“吸盤式”掛衣鉤,將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上,可掛衣帽等物品它主要部件是一個“橡皮碗”,下面有關(guān)的說法正確的是 a. 掛衣鉤被“吸”在玻璃上后,“皮碗”內(nèi)氣體壓強大于外界大氣壓強b. 掛衣鉤和高壓鍋一樣,都是利用大氣壓工作c. 掛衣鉤掛衣服后不下滑,是因為掛衣鉤受到的摩擦力大于總重力d. 掛衣鉤的“皮碗”內(nèi)空氣越少,則可掛的衣服越重【答案】d【解析】【詳解】a. 掛衣鉤要固定在玻璃上,需要先用力擠壓塑料皮

21、碗,把皮碗內(nèi)的空氣擠出,這樣皮碗就被外界的大氣壓緊壓在了玻璃或墻壁上,故皮碗內(nèi)的氣壓小于大氣壓,故a不符合題意；b.掛衣鉤是利用大氣壓工作,高壓鍋利用氣壓高沸點高的原理,故b不符合題意；c.掛衣鉤掛衣服后不下滑,處于平衡狀態(tài),受到的力是平衡力,大小相等,故掛衣鉤受到的摩擦力等于總重力,故c不符合題意；d.掛衣鉤的“皮碗”內(nèi)空氣越少,內(nèi)外氣壓差越大,產(chǎn)生的摩擦力越大,則可掛的衣服越重,故d符合題意9. “和諧號”動車?？吭跇s昌北站的情景如圖2所示為避免人被“吸”向列車而發(fā)生事故,站臺上設(shè)有距列車一定距離的安全線,這是因為列車進站時車體附近a. 空氣流速大,壓強小b. 空氣流速大,壓強大c. 空氣

22、流速小,壓強大d. 空氣流速小,壓強小【答案】a【解析】【詳解】人離高速列車比較近時,高速列車的速度很大,人和高速列車的之間的空氣流動速度很大,壓強小,人外側(cè)的壓強不變,人受到外側(cè)壓強大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強,人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車,發(fā)生交通事故故a正確,bcd錯誤10. 如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器裝有質(zhì)量相同的不同液體,且容器中的液面相平,則容器中液體對容器底部產(chǎn)生的壓力大小關(guān)系正確的是a. f甲f乙b. c. f甲=f乙d. 條件不足,無法判斷【答案】b【解析】【詳解】因為液體的質(zhì)量相同,并且v甲v乙,所以由可知,又因為高度相同,所以根據(jù)公式p=可知,；p=得f=ps,

23、底面積相同,可知f甲f乙,故b正確,acd錯誤11. 一個未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上（如圖a）,然后反過來倒立在桌面上（如圖b）,兩次放置,杯子對桌面的壓強分別為pa和pb,橙汁對杯底的壓力分別是fa和fb,則a. papb fafbb. papb fafbc. papb fa=fbd. papb fa=fb【答案】a【解析】【詳解】不論正立還是倒立,杯中裝的都是橙汁,液體密度相同,由圖可知,倒立時的深度較小,根據(jù)p=gh可知,倒放是對杯底的壓強較小,即papb.圖a密閉杯子正立放在水平桌面上,橙汁對杯底的壓力fa=pas小=aghs小agv汁=g汁；所以fafb；故a正確,bcd

24、錯誤12. 如圖所示,有完全相同的8塊長方體緊靠在一起放在水平地面上,對地面產(chǎn)生的壓強為p現(xiàn)將置于頂層的四塊全部拿走,再將剩在地上的四塊中右側(cè)的兩塊拿走,最后留在地上的兩塊磚對地面的壓強為p則a. p=4pb. p=p/4c. p=2pd. p=p/2【答案】d【解析】【詳解】設(shè)一塊長方體對地面的壓力為f,受力面積是s,則完全相同的8塊長方體對地面的壓力為8f,受力面積是4s,則對地面產(chǎn)生的壓強為p=.現(xiàn)當(dāng)將置于頂層四塊全部拿走,再將剩在地上的四塊中右側(cè)的兩塊拿走,其壓力f=8f4f2f=2f,其受力面積為2s,則最后留在地上的兩塊對地面的壓強p=故d正確.abc錯誤二、填空作圖題13. 馬德

25、堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了_的存在意大利科學(xué)家_首先通過實驗測得大氣壓的值約為1.01105 pa【答案】大氣壓；托里拆利【解析】【詳解】試題分析：證明大氣壓存在的實驗很多,而最著名的實驗就是馬德堡半球?qū)嶒?；歷史上首先測出大氣壓的數(shù)值的實驗是托里拆利實驗,他借助水銀利用了平衡法測出了大氣壓的數(shù)值解：著名的馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在,托里拆利實驗測出了1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是的值是1.01105pa故答案為大氣壓；托里拆利【點評】在理解馬德堡半球?qū)嶒灥脑砗?可知,它證實了大氣壓的存在；托里拆利首先運用水銀測出了大氣壓的值14. 沿東西方向直線運動的火車突然剎車,車箱里的乘客看到

26、水平桌面上的小球朝著自己滾動過來（如圖所示）,這是由于小球具有_的緣故。若乘客是面朝西坐著的,則列車是向_（選填“東”或“西”）運動的。【答案】 (1). 慣性 (2). 東【解析】【詳解】1物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)慣性,是物體的一種屬性,一切物體都有慣性,當(dāng)火車的運動狀態(tài)發(fā)生改變時,小球由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài),所以會偏離原來的位置；2由題意可知：車廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動過來,且乘客是朝西坐著的,所以小球是向東運動的。15. 天氣炎熱時多喝水有益于身體健康,如圖是某同學(xué)手拿礦泉水瓶時的情景(1)當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時,瓶子受到的摩擦力和瓶子

27、受到的_是一對平衡力,摩擦力的方向_(2)瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時能_(填“增大”或“減小”)摩擦(3)他先將瓶礦泉水瓶正立放在水平桌面上,后將其倒立（瓶蓋端）放在水平桌面上,前后兩次礦泉水瓶對桌面的壓力_（填“變大”“變小”或“不變”）,對桌面的壓強_（填“變大”“變小”或“不變”） (4)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,輕晃后迅速倒出,再馬上蓋緊瓶蓋,一會兒后看到礦泉水瓶癟了,這是瓶子受到了_的作用產(chǎn)生的效果【答案】 (1). 重力 (2). 豎直向上 (3). 增大 (4). 不變 (5). 變大 (6). 大氣壓【解析】【詳解】(1)瓶子握在手中,手和瓶子之間產(chǎn)生摩擦

28、力,瓶子靜止在手中,豎直方向受到重力和摩擦力的作用,兩個力是一對平衡力；摩擦力的方向是豎直向上的(2)瓶蓋上有豎紋這是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力的瓶子對桌面的壓力等于它所受到的重力,瓶子倒置后重力不變,對桌面的壓力f不變(3)由圖可知,瓶子與桌面的接觸面積s減小,由p=可知,壓力不變,受力面積減小,瓶子對桌面的壓強變大(4)在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,輕晃后迅速倒出,再馬上蓋緊瓶蓋,一會兒后看到礦泉水瓶癟了,是由于內(nèi)部熱的水蒸氣溫度降低壓強變小,外部大氣壓將瓶子壓癟了；16. 如圖所示,a、b是兩個上端開口的容器,它們構(gòu)成的是一個 _；當(dāng)用一個管子沿b容器口吹氣時,a容器

29、中的液面會 _（填“上升”“下降”或“不變”）【答案】 (1). 連通器 (2). 下降【解析】【詳解】上端開口下端相連的容器為連通器如果裝的同種液體還會有液面相平向b管口吹氣時使得b管口空氣流速大壓強小,導(dǎo)致ab兩個相平的液面上方大氣壓不相等,壓強大的a端水會被大氣壓壓到大氣壓小的b端,直到兩個管在連接處的水壓加大氣壓相等17. 一個木箱放在水平面上靜止,當(dāng)木箱受到了10 n水平推力時,箱子未推動,這時箱子受到的摩擦力為_ n；當(dāng)水平推力增大到15 n時,箱子恰好勻速運動；當(dāng)水平推力增大到20 n時,木箱受到的摩擦力為_n。【答案】 (1). 等于 (2). 15【解析】【詳解】1箱子受10

30、n的水平推力,箱子未動,說明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài),則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡,摩擦力等于推力等于10n。2當(dāng)水平推力增大到15n時,箱子恰好做勻速運動,所以此時摩擦力與推力是一對平衡力,大小等于15n,當(dāng)水平推力增大到20n時,箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變,所以摩擦力不變,仍為15n。【點睛】此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用,當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,受平衡力的作用。18. 如圖所示是a端開口b端封閉的l形容器,內(nèi)盛有水,放在水平桌面上,已知b端頂面離容器底6cm,a端內(nèi)液面離容器底26cm,則液體到容器頂部b的深度是_ cm,b端頂面受到水的壓強為_（取水的密度

31、=1.0103 kg/m3,g=10 n/kg）【答案】 (1). 20 (2). 2【解析】【詳解】則液體到容器頂部的深度,即b端頂面所處的深度h=(266)cm=20cm,b端頂面受到水的壓強p=gh=1.0103kg/m310n/kg0.2m=2103pa,19. 如圖所示,a、b是用同種材料制成的兩個高度均為h的實心圓柱體,材料的密度為,b放在水平地面上,a放在b上,則a對b產(chǎn)生的壓強大小為_（用字母表示）b對水平地面的壓強為1.2gh,則a、b圓柱體的底面積之比為_【答案】 (1). gh (2). 1：5【解析】【分析】根據(jù) 求出圓柱體a的體積,根據(jù) 求出a的質(zhì)量,a對b的壓力和自

32、身的重力相等,根據(jù) 求出a對b產(chǎn)生的壓強；b對水平地面的壓強等于a、b的重力之和,受力面積為b的底面積,根據(jù)求出b對水平地面的壓強即可得出答案【詳解】(1)實心圓柱體a的體積： ,由 可得,圓柱體a的質(zhì)量： ,a對b的壓力： ,a對b的壓強： ； (2)圓柱體b受到的重力： ,b對水平地面的壓力： ,b對水平地面的壓強： ,解得： .20. 如圖,畫出物體靜止在斜面上時物體對斜面壓力的示意圖。【答案】【解析】【詳解】物體對斜面的壓力的作用點在物體與斜面接觸面的中點處,過此點與斜面垂直向下的力即為壓力,如下圖所示：。21. 如圖所示,物體在粗糙的水平地面上向右運動,試畫出物體受到摩擦力的示意圖（

33、 ）【答案】見解析【解析】【詳解】分析：要解決此題,需要掌握摩擦力的方向與物體運動方向相反,由于物體向右運動,因此物體受到向左的摩擦力,注意摩擦力的作用點在物體與地面的接觸面上解答：解：過物體與地面的接觸點沿水平向左的方向畫一條帶箭頭的線段,并用f表示；如圖所示：三、實驗探究題22. 如圖是“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗,圖甲所示,將小桌放在海綿上；圖乙所示,在小桌上放一個砝碼；圖丙所示,把小桌翻過來,桌面朝下,并在它上面放同樣的一個砝碼比較甲、乙兩圖可知,小桌與海綿的接觸面積_,_圖中的海綿凹陷程度更大,由此可初步得出：當(dāng)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越_；為了探究受力面積對

34、壓力作用效果的影響,應(yīng)選擇_兩圖進行比較,并可以初步得出結(jié)論：在_一定時,受力面積_壓力的作用效果越明顯；此實驗中運用到的主要探究方法是_【答案】 (1). 相同 (2). 乙 (3). 明顯 (4). 乙、丙 (5). 壓力 (6). 越小 (7). 控制變量法【解析】【詳解】比較甲、乙兩圖可知,小桌與海綿的接觸面積相同,乙圖中的海綿凹陷程度更大,由此可初步得出：當(dāng)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯；為了探究受力面積對壓力作用效果的影響,應(yīng)選擇乙、丙兩圖進行比較,并可以初步得出結(jié)論：在壓力一定時,受力面積越小壓力的作用效果越明顯；壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)探究壓力作

35、用效果跟壓力大小關(guān)系時,控制受力面積不變；探究壓力作用效果跟受力面積大小關(guān)系時,控制壓力大小不變這種方法是控制變量法23. 小民同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點（1）他向圖甲中的u形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時,u形管左右兩側(cè)液面的高度_（2）小民同學(xué)將橡皮管的一端緊密地套在u形管左側(cè)的端口,另一端緊密連接到壓強探頭上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)u形管左右兩側(cè)液面如圖乙所示,由此可判斷封閉在橡皮管內(nèi)的空氣的壓強_（選填“大于”、 “小于”或“等于”）當(dāng)?shù)氐拇髿鈮哼@時應(yīng)該適當(dāng)調(diào)節(jié)連接探頭和u形管的橡皮管,直到u形管左右兩側(cè)液面_后,才能用探頭去探測液體產(chǎn)生的壓強若u形管左右兩側(cè)液面的高度

36、差越大,說明液體在被探測處產(chǎn)生的壓強_（選填“越大”或“越小”）（3）小民把壓強計調(diào)好后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的u形管左右兩側(cè)液面的高度差這是為了探究液體產(chǎn)生的壓強與_的關(guān)系（4）小民換用幾種密度不同的液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,這時應(yīng)保持探頭在各種液體中的_相同若觀察到u形管左右兩側(cè)液面的高度差較大,說明這種液體的密度_（選填“較大”或“較小”）（5）若圖丙中u形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=20 cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差約為_pa（取r紅墨水=1.0103 kg/m3,g=10 n/kg）【答案】 (1). 相同 (2). 大于 (3). 相

37、平 (4). 越大 (5). 深度 (6). 深度 (7). 較大 (8). 2000【解析】【詳解】（1）圖甲中的u形管相當(dāng)于一連通器,液體不流動時,兩側(cè)的液面高度相同；故向圖甲中的u形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時,u形管左右兩側(cè)液面的高度相同；（2）觀察圖乙可知,u形管左側(cè)液柱高度小于右側(cè)液柱高度,說明封閉在橡皮管內(nèi)空氣的壓強大于當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?；要適當(dāng)調(diào)節(jié)連接探頭和u形管的橡皮管,直到u形管左右兩側(cè)液面相平,才能夠去測量液體產(chǎn)生的壓強；壓強計就是依據(jù)觀察u形管中液面的高度差來反映液體內(nèi)部壓強大小的,u形管左右兩側(cè)液面的高度差越大,液體在被探測處產(chǎn)生的壓強越大；（3）實驗中液體的

38、密度不變,改變探頭在水中的深度,研究的是液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系；（4）運用控制變量法,要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,要保持探頭在液體中的深度相同；壓強計的探頭放在不同液體中,所處深度相同,若觀察到u形管左右兩側(cè)液面的高度差較大,說明該液體的密度較大；（5）橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差：p=gh=1103kg/m310n/kg2010-2m=2000pa24. 在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,請你完成下列問題：（1）利用如圖甲所示的裝置可以測出長方體木塊受到的滑動摩擦力大小實驗注意的事項：木板平面應(yīng)_；用手拉木塊,使它保持_運動（2）某小組同學(xué)在完成實驗探究前提出了以下猜想：a

39、與壓力大小有關(guān) b與接觸面的粗糙程度有關(guān)c與接觸面積大小有關(guān)該小組利用圖甲裝置和相關(guān)器材進行了實驗探究,并把實驗探究情況記錄如下：序號實驗條件測力計示數(shù)/n長方體木塊的放置表面情況壓力/n1平放木板81.62平放木板122.43平放木板163.24側(cè)放木板163.25豎放木板163.26平放木板上鋪棉布82.47平放木板上鋪毛巾84.0由序號為1、2、3的三次實驗,可驗證猜想_（填字母）；要驗證猜想b,應(yīng)選取序號為_的三次實驗要驗證猜想c,應(yīng)選取序號為_的三次實驗（3）完成實驗后,大家通過討論評估,對實驗方法進行了優(yōu)化（如圖乙）將長木板b置于水平面上,長方體木塊a置于b板上,一輕彈簧測力計右端固定,左端掛鉤與a相連,彈簧測力計水平,用水平力向左拉動木板b使其向左運動,木板b_（填“需要勻速”或“不需要勻速”）直線運動,彈簧測力計示數(shù)的放大情況如圖所示,長方體木塊受到滑動摩擦力的大小為_n,方向水平_（填“向左”或“向右”）【答案】 (1). 水平 (2). 勻速直線 (3).