名師指導(dǎo)2012藝術(shù)碩士備考建議

1、名師指導(dǎo)2012藝術(shù)碩士（ MFA備考建議萬學(xué)海文藝術(shù)碩士（MFA）考試的科目為：“全國藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考 試”，屬于全國聯(lián)考。其考試內(nèi)容包括藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識（音樂、戲劇、戲曲、電 影、廣播電視、舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等）和英文試題。整張?jiān)嚲淼臐M分為150分，其中英語占30%。藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識則又可分為選擇題和論述題，其所包含 的八部分內(nèi)容在試卷中所占的比例較為均衡，在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)該面面俱到，不可遺漏。隨著10月份又一輪MFA考試的臨近，越來越多的人急于渴望獲得高效 的學(xué)習(xí)方法，以便輕松自如地應(yīng)對即將到來的考試。眾所周知，在學(xué)習(xí)的道路上 沒有什么捷徑可走，然而萬學(xué)海文專業(yè)課考研輔導(dǎo)專

2、家們告訴2012年考研的同學(xué)們一套科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法的確能起到事半功倍的作用。（一）藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)方法1、興趣先行在漫長的考研復(fù)習(xí)過程中，興趣是最好的老師，因此，對于藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知 識的復(fù)習(xí)應(yīng)該從自己最感興趣的篇章或者自身最擅長的篇章入手。這樣做有利于考生保持較高的學(xué)習(xí)積極性，還有利于考生樹立備考的信心，同時(shí)鑒于藝術(shù)學(xué) 科的相通性，也能帶動(dòng)考生復(fù)習(xí)對其他篇章的學(xué)習(xí)興趣。2、抓住主要矛盾由于藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識包括音樂、 戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術(shù)、 藝術(shù)設(shè)計(jì)八部分的內(nèi)容，信息量非常大，所以考生在復(fù)習(xí)過程中很容易被淹沒在 知識點(diǎn)之中，抓不出重點(diǎn)，從而導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低下。為了避免這種情況的出

3、現(xiàn)， 萬學(xué)海文建議考生將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在：史實(shí)、概念、人物、作品、作品風(fēng)格及流派 等方面，有目的、有重點(diǎn)的記憶，確保復(fù)習(xí)質(zhì)量和效果。3、合理利用資源充分利用教材相關(guān)的音頻、視頻、圖像資料，運(yùn)用聯(lián)想記憶法，幫助考生記 憶零散的基礎(chǔ)知識。在視覺、聽覺的滿足中將聯(lián)考基礎(chǔ)知識收入囊中。下面，萬 學(xué)海文給2012年考生們介紹幾種復(fù)習(xí)方法。（1）視覺記憶法：本記憶法適用于美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電影、舞蹈、廣播電 視、戲劇、戲曲等專業(yè)的考生。在欣賞藝術(shù)作品的同時(shí)聯(lián)想教材的相關(guān)內(nèi)容，如 作品的作者、流派等。（2）聽覺記憶法：本記憶法適用于音樂專業(yè)的考生。在平時(shí)欣賞音樂作品 的時(shí)候自然聯(lián)想到該作品的作者及創(chuàng)作背景等相關(guān)信

4、息，反復(fù)記憶。（3）動(dòng)手記憶法：俗語云：好記性不如爛筆頭，在復(fù)習(xí)過程中要勤于動(dòng)筆。 與視覺記憶法和聽覺記憶法相結(jié)合，欣賞作品的過程中動(dòng)手寫下與該作品相關(guān)的 信息，再與教材相對應(yīng)，查漏補(bǔ)缺，是一種快速而有效的學(xué)習(xí)方法。4、鞏固強(qiáng)化依據(jù)艾賓浩斯的遺忘理論，任何人對識記過的知識都有一個(gè)遺忘的規(guī)律， 因 此，在對知識進(jìn)行識記之后，萬學(xué)海文建議 2012年的考生需要進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí) 鞏固才能夠?qū)崿F(xiàn)知識的有效記憶。 在反復(fù)記憶中強(qiáng)化知識點(diǎn)，為考試搭建起堅(jiān)實(shí) 的知識基礎(chǔ)。（二）英語復(fù)習(xí)方法英語在藝術(shù)碩士聯(lián)考中所占的比重雖然不大，但卻是考生拿高分的重要武 器。因此，掌握好的英語復(fù)習(xí)方法也至關(guān)重要。1、詞匯是關(guān)鍵

5、詞匯是學(xué)英語的關(guān)鍵，只有先理解英語的意思才能進(jìn)行進(jìn)一步的解答。大部 分的藝術(shù)碩士考生在英語詞匯方面都比較薄弱。 從難度上來講，藝術(shù)碩士聯(lián)考中 的英語部分的難度比大學(xué)英語四六級的標(biāo)準(zhǔn)低。因此，對于考生來說，首先要做的就是擴(kuò)充自身的詞匯量并熟悉基礎(chǔ)語法。只有堅(jiān)實(shí)了詞匯這個(gè)基礎(chǔ)，英語才能應(yīng)用自如2、閱讀是重點(diǎn)藝術(shù)碩士聯(lián)考試卷共150分，英語部分占30分?？疾轭}型為閱讀理解，共 三篇，15道選擇題。閱讀理解旨在考查考生英語文章的閱讀水平及對文章深層 次意義的理解能力。這對于基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)碩士考生來說是一大難關(guān)，因此， 必 須要針對閱讀理解這一題型進(jìn)行針對性的強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練。在培養(yǎng)語感的同時(shí)，掌握正確的解

6、題技巧，提高答題速度和正確率。（三）復(fù)試準(zhǔn)備方法獲得復(fù)試機(jī)會(huì)也就預(yù)示著考生向成功邁出了重要的一步。相對于初試的聯(lián)考來說，復(fù)試對考生的專業(yè)水平要求更高，難度更大。因此，萬學(xué)海文建議2012年的考生應(yīng)該將復(fù)試準(zhǔn)備工作做足，謹(jǐn)防“一著不慎滿盤皆輸”。1、專業(yè)能力提升是根本初試是對一個(gè)考生是否具有成為藝術(shù)碩士潛質(zhì)的初步考查，而復(fù)試則是對考 生自身專業(yè)能力以及此后在藝術(shù)碩士學(xué)習(xí)道路上發(fā)展空間大小的一個(gè)評估。因 此，考生要時(shí)刻將提高自身的專業(yè)能力放在首位。專業(yè)能力是衡量專業(yè)人士的根本標(biāo)準(zhǔn)。否則，即使過了初試也于事無補(bǔ)。專業(yè)能力的積累并非一朝一夕之功， 因此，考生一定不能因?yàn)闇?zhǔn)備初試而疏于專業(yè)能力的積累。2

7、、關(guān)注招生信息由于各學(xué)校的復(fù)試時(shí)間不同，院校信息的關(guān)注就顯得尤為重要。考生應(yīng)該密 切關(guān)注包括院校的網(wǎng)站，及時(shí)了解院校專業(yè)考試的相關(guān)信息及考試內(nèi)容等動(dòng)態(tài)， 以便及時(shí)做好復(fù)試準(zhǔn)備。3、及時(shí)與導(dǎo)師進(jìn)行溝通考生在通過初試之后，要在復(fù)試前提前和學(xué)校以及導(dǎo)師進(jìn)行溝通， 獲得溝通機(jī)會(huì)，這有助于復(fù)試的時(shí)候拿印象分。 復(fù)試的考生很多，如果導(dǎo)師能對你有一個(gè) 初步的映像，就會(huì)更加關(guān)注你復(fù)試時(shí)的表現(xiàn)，因此也就有利于考生的藝術(shù)才華和 個(gè)人素質(zhì)得到發(fā)掘，從而幫助導(dǎo)師作出準(zhǔn)確地判斷。另一方面，也有利于考生消除復(fù)試的緊張情緒。 出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣 不

8、懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光 先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其 刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚 以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能”是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也； 親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 先帝在時(shí), 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣， 愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也 。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之 明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍， 攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所