《梅香正濃》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

1、梅香正濃教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過閱讀，了解史可法的感人事跡，感受“梅香”的具體含義，體會英烈們的氣概。 教學(xué)重點(diǎn)：了解史可法的感人事跡。 教學(xué)難點(diǎn)：感受“梅香”的具體含義。 教學(xué)方法：研體式。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 歷史的星空多么璀璨，是英雄俊杰之士的肝膽，像日月一樣照徹了歷史的乾坤。天地因有正氣而萬劫不衰，一個民族也因?yàn)橛杏⑿鄱f代不朽，他們是照耀星空的日月！他們是貫穿古今的永不枯竭的江河！他們是民族的脊梁！這些英雄的品質(zhì)比松挺，比梅香，比翠竹更挺拔！今天，讓我們借助梅香正濃這篇課文回到那民族危亡的時刻，感受他們的氣概。 二、自主學(xué)習(xí)： （一）、讀標(biāo)準(zhǔn)音：寡廉鮮（xin

2、）恥縱情逸（y）樂高官厚祿（l） 拜謁（y）崇（chng）敬虬（qi）枝崢嶸（zhngrng）捐（jun）軀昏庸(yng) 殉（xn）自刎（wn）尸骸（hi）饗（xing）楹（yng）酷（k）愛召(zho)集 瞻（zhn）仰體恤（x）戕（qing）害佇（zh）立慫恿(sngyng) 更多請瀏覽八佰教育網(wǎng) （二）解詞： 1、酷愛：十分喜愛。 2、拜謁：拜訪、拜見。 3、高官厚祿：官大，待遇高。 4、尸?。菏恰?5、楹聯(lián)：掛或貼在堂屋柱子上的對聯(lián)。 6、寡廉鮮恥：形容人沒有操守不知羞恥。 7、戕害：殺害、殘害。 （三）自由閱讀課文，初步感知課文。 （主題：

3、作者借傲雪的梅花,在風(fēng)雨中依然清香如故的不屈不撓的品格，重點(diǎn)介紹了明朝的遺臣的史可法的感人事跡，歌頌了民族危亡之時英雄們的崇高氣概。） 三、合作學(xué)習(xí)（深入閱讀課文，并思考以下問題） 1.文章第2-6自然段，詳細(xì)寫了史可法的英雄事跡，共寫了哪幾件事？ 第一件：寫在民族危亡之時幾次起草奏章，提出救亡方略，規(guī)勸皇帝，為國家民族的前途擔(dān)憂。 第二件：寫史可法在明朝大勢已去之時，發(fā)誓與揚(yáng)州城共存亡。 第三件：揚(yáng)州陷落，史可法寧死不降，最后“大罵氣絕身亡”。 2.感情線索： 崇高感動傷感而肅然感慨萬分 四、探究學(xué)習(xí)： 文章的結(jié)尾“梅香”的含義？ （指梅花的品格，及具有“梅花”品格的英雄身上所體現(xiàn)的凜然正氣）

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