2021年語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷訓(xùn)練及答案

1、2021年語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷訓(xùn)練及答案（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zh ju d ch y jn un lin yn li d so wi ku un l li li j sun 二、 比一比，再組詞。蠟（_） 備（_） 經(jīng)（_） 漂（_） 臘（_） 奮（_） 徑（_） 飄（_） 三、 下列句子是不是比喻句，是的打“”不是的打“”。1那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。（_）2他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯?。（_）3樹(shù)上的蘋(píng)果如同燈籠般又大又紅。（_）4這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不

2、叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。（_）5天邊的彩虹仿佛一條七色的彩帶。（_）四、 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選擇合適的詞填在句子中。掩（_）盜（_） 津津（_）（_）沒(méi)精（_）（_） 杞人（_）（_）望（_）問(wèn)（_） 琴棋（_）（_）（1）上面成語(yǔ)中，中醫(yī)四診和雅人四好分別是_、_。（2）語(yǔ)文課上小明聽(tīng)得_，而黃菲菲卻_地在桌子上。五、 你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。沒(méi)精打采 灰心喪氣 有氣無(wú)力1他太疲倦了，說(shuō)話（_）的。2昨天晚上看電視看得太晚了，今天上課他總是（_）的。3雖然他這次考試成績(jī)不理想，但是他并沒(méi)有（_）。無(wú)論都 即使也 一就4，我們要對(duì)自己的前途充滿信心，

3、（_）遇到再大的困難，（_）不要悲觀失望。5天（_）亮，縣官（_）帶著衙役去捉人。6（_）是學(xué)習(xí)上還是做人上，我們（_）應(yīng)擇善而從。六、 想一想，連一連。 滴答 樹(shù)枝折斷 下過(guò)雨的山坡 又冷又餓咔嚓 房子漏雨 淋了雨的賊 又粗又壯嘩啦 小鳥(niǎo)嗚叫 成熟的西瓜 又濕又滑嘰喳 小河流水 古院的大樹(shù) 又大又圓七、 課文內(nèi)容回顧。1_講述了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和小螞蟻們一起運(yùn)奶酪的故事，贊美了_以身作則、關(guān)愛(ài)幼小的美好品質(zhì)。2人們常說(shuō)：“_，_?！蔽覀冎挥姓归_(kāi)多種討論，才能懂得真正的道理。3俗話說(shuō)：“_，無(wú)理寸步難行。”所以我們的言行必須要有理可循。4一時(shí)的勝負(fù)得失可能看誰(shuí)更強(qiáng)勢(shì)，但長(zhǎng)久的勝負(fù)還是看誰(shuí)更在理。正所謂

4、“_，_”。5_，頂個(gè)諸葛亮。6當(dāng)舉行拔河比賽時(shí)，老師說(shuō)：“_，_。你們一定會(huì)獲得冠軍的。”八、 按要求完成下面的句子。1.微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_2仿寫(xiě)月牙像彎彎的小船，斜掛在夜空。仿寫(xiě)：_像_。清晨，小草伸了伸懶腰，抖落了身上的露珠。仿寫(xiě)：夜空中，星星_。3我們的校園很美麗。（變?yōu)楦袊@號(hào)的句子）_4這不恰好說(shuō)明我們班人多力量大嗎？（換一種說(shuō)法意思不變）_九、 閱讀下文，完成下列小題。 大拇指湯姆（節(jié)選） 從前有一個(gè)貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個(gè)小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯，但個(gè)頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯

5、姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。 有一天，樵夫準(zhǔn)備到樹(shù)林里去砍柴，他說(shuō)：“我真希望有一個(gè)人能幫我把馬車(chē)趕去，這樣我就快多了?！?“嗨，爸爸！”湯姆叫道，“我來(lái)幫你，我會(huì)按你的要求及時(shí)把車(chē)趕到樹(shù)林里的?！遍苑虼笮ζ饋?lái)，說(shuō)道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都?jí)虿恢?。”湯姆說(shuō)道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走?！卑职种坏么饝?yīng)：“好吧！那就試一次看看?！闭f(shuō)完，他自己一人先去了。 出發(fā)的時(shí)間到了，媽媽把馬套在了車(chē)上，將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開(kāi)始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時(shí)就喊“喔駕！”要停時(shí)就叫“吁”所以馬車(chē)有目的地向樹(shù)林走去，就像樵夫自己在趕車(chē)一樣。就這

6、樣，馬車(chē)走進(jìn)了樹(shù)林，來(lái)到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來(lái)看呀！我把馬車(chē)安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來(lái)了?！彼职忠皇滞熳●R，一手將兒子從馬耳朵里拿出來(lái)，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。1從短文中找出下列詞語(yǔ)的同義詞。 井井有條_平平安安_2湯姆的辦法是什么？請(qǐng)你從短文中找出來(lái)寫(xiě)在下面。 _3短文描寫(xiě)了關(guān)于湯姆的一件什么事？ _4從短文描寫(xiě)的事情中，你可以看出湯姆是個(gè)（ ）的孩子。A誠(chéng)實(shí) B強(qiáng)壯 C聰明 D勇敢十、 習(xí)作實(shí)踐。夜深人靜，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)，明明的書(shū)包里傳出了細(xì)小的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是明明的文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象，編寫(xiě)一個(gè)童話故事吧。要求：1自擬題目。2大

7、膽展開(kāi)想象，故事編寫(xiě)要合理，語(yǔ)句要通順。3書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確。4不少于300字。_答案1、知覺(jué) 大吃一驚 光亮 眼淚 打掃 胃口 管理 流淚 計(jì)算2、蠟燭 準(zhǔn)備 經(jīng)過(guò) 漂亮 臘月 奮斗 小徑 飄揚(yáng) 3、 4、耳 鈴 有味 打采 憂天 聞 切 書(shū)畫(huà) 望聞問(wèn)切 琴棋書(shū)畫(huà) 津津有味 沒(méi)精打采 5、有氣無(wú)力 沒(méi)精打采 灰心喪氣 即使 也 一 就 無(wú)論 都 6、7、一塊奶酪 螞蟻隊(duì)長(zhǎng) 燈不撥不亮 理不辯不明 有理走遍天下 一時(shí)強(qiáng)弱在于力 萬(wàn)古勝負(fù)在于理 三個(gè)臭皮匠 人心齊 泰山移8、微風(fēng)把千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲吹拂著。 千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲被微風(fēng)吹拂著。 湖面 一面大鏡子 打著哈欠，眨

8、了眨眼睛 我們的校園真美麗?。?這恰好說(shuō)明我們班人多力量大。9、1 有條不紊 安安穩(wěn)穩(wěn) 2畫(huà)：只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。3湯姆獨(dú)自幫爸爸把馬車(chē)趕到樹(shù)林里。4C10、范文：文具爭(zhēng)功晚上，晶晶的文具盒里非常吵。就因?yàn)殂U筆、削筆刀、橡皮它們幾個(gè)都說(shuō)自己最厲害。你聽(tīng)，鉛筆說(shuō)：“要不是我讓小主人的字寫(xiě)得那么好看，不然就不會(huì)得縣里第一名?！毕鞴P刀反駁它：“要不是我把你削得那么尖，不管你多么努力都無(wú)法讓小主人得第一名。橡皮不服氣，說(shuō)：“要是我不幫小主人擦掉錯(cuò)字，不管你把鉛筆削得多尖，或者鉛筆寫(xiě)得多好看，也不會(huì)有第一名。”這時(shí)，文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話，說(shuō)：“你們誰(shuí)都很重要，不信，你們?nèi)?wèn)一下小主人晶晶吧！”它們都不服氣，就一起去找晶晶評(píng)理。它們找到晶晶后，就搖醒小主人，讓小主人替它們?cè)u(píng)理。晶晶想了想，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)都很重要，