版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 第第3課時(shí)課時(shí) 第第3節(jié)節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)群落的結(jié)構(gòu) 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 課前篇課前篇自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.識(shí)別群落,說(shuō)出群落水平上研究的問(wèn)題。 2.描述群落的結(jié)構(gòu)特征。 3.嘗試進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究。 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) u課前預(yù)習(xí) 一、群落水平上研究的問(wèn)題 1.群落:_內(nèi)聚集在_中_的集合。 2.研究的問(wèn)題 (1)群落的_組成、優(yōu)勢(shì)種群。 (2)_關(guān)系。 (3)群落的演替。 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) (4)群落的
2、_結(jié)構(gòu)。 (5)各種群的占據(jù)位置。 (6)群落的_和邊界。 二、群落的物種組成 1.意義:是區(qū)別_的重要特征。 2.衡量指標(biāo):_,即群落中_的多少。 3.規(guī)律:不同群落豐富度不同,越靠近_,單位面 積內(nèi)的物種越豐富。 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 【新知探究】 海洋中生存著大量的生物,物種豐富度與 深度存在什么關(guān)系,海拔高度與生物豐富度呢? 【提示】 隨著海洋深度增加、海拔高度上升物種豐富度均 降低。 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 三、種間關(guān)系 1._:一種生物以另一種生物作為食物。 2.競(jìng)爭(zhēng):兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪_和 _等。結(jié)果常表現(xiàn)為_(kāi)
3、,有時(shí)表現(xiàn)為一方占 _,另一方處于_甚至滅亡。 3._:一種生物寄居于另一種生物的_或 _,攝取_的養(yǎng)分來(lái)維持生活。 4._:兩種生物共同生活在一起,相互依存,彼此 _。 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 【新知探究】 鱸魚以本物種的幼魚為食,這屬于競(jìng)爭(zhēng)嗎? 為什么? 【提示】 不屬于。競(jìng)爭(zhēng)是不同物種間的種間關(guān)系,而鱸魚 以同種生物為食屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)。 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 四、群落的空間結(jié)構(gòu) 1.形成原因:在群落中,各種_分別占據(jù)了不同的 _。 2.類型 地形變化、土壤濕度和鹽堿度的差 異、_不同、生物 _特點(diǎn)不同以及人和動(dòng)物 的影響 植物分
4、層:_ 動(dòng)物分層:棲息空間和 _條件 決定 因素 _分布_現(xiàn)象現(xiàn)象 水平結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu) 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 自我校對(duì) 一、1.同一時(shí)間 一定區(qū)域 各種生物種群 2.(1)物種 (2)種間 (4)空間 (6)分布范圍 二、1.不同群落 2.豐富度 物種數(shù)目 3.熱帶地區(qū) 三、1.捕食 2.資源 空間 相互抑制 優(yōu)勢(shì) 劣勢(shì) 3.寄生 體內(nèi) 體表 寄主 4.互利共生 有利 四、1.生物種群 空間 2.分層 鑲嵌 光照 食物 光照強(qiáng)度 自身生長(zhǎng) 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 課上篇課上篇互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂 u重難點(diǎn)突破 一、群落結(jié)構(gòu)的分析 空間結(jié)構(gòu)
5、 (1)群落的垂直結(jié)構(gòu)分層分布 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 植物的分層現(xiàn)象與光照強(qiáng)度有關(guān),群落中的光照強(qiáng)度總 是隨高度的下降而逐漸減弱(如下圖所示)。 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 喬木層接受全光照。 灌木層利用全光照的10%。 草本層僅利用1%5%的光照。 苔蘚地衣層僅利用微弱的光照。 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 在高山植物群落中,不同海拔地帶的植物呈垂直分布主 要是受溫度的制約(如下圖所示)。 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 動(dòng)物的分層與其食物及棲息場(chǎng)所等有關(guān)。即群落中植物 的分層現(xiàn)象決定了動(dòng)
6、物的分層現(xiàn)象。 貓頭鷹森林上層。 大山雀灌木層。 鹿、野豬地面活動(dòng)。 蚯蚓及部分微生物落葉層和土壤。 (2)群落的水平結(jié)構(gòu)鑲嵌分布(或地帶性分布) 在水平方向上,由于光照強(qiáng)度、地形、濕度等因素的影響, 不同地段分布著不同的生物種群。 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 名師點(diǎn)睛 (1)群落結(jié)構(gòu)形成的原因 非生物因素(光、溫度、水) 植物的分布(垂直、水平) 動(dòng)物的分布(垂直、水平)。 (2)群落結(jié)構(gòu)形成的特點(diǎn)與意義 生物的垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)都與環(huán)境中的生態(tài)因素有關(guān), 具體表現(xiàn)都是在長(zhǎng)期自然選擇基礎(chǔ)上形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。 影響 食物 決定 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群
7、落43群落結(jié)構(gòu) 生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系有利于提 高生物群落整體對(duì)自然資源的充分利用。 群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)直接影響群落中動(dòng)物的垂直結(jié)構(gòu), 動(dòng)物種類的多少是隨植物層次的多少而變化的。如:森林群 落一般比草原群落的動(dòng)物種類多。 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 二、群落中的種間關(guān)系 蛔蟲(chóng)與人;菟 絲子與大豆; 噬菌體與被侵 染的細(xì)菌 如果分開(kāi),則寄生 生物難以單獨(dú)生存, 而寄主會(huì)生活得更 好 寄生 大豆與根瘤菌數(shù)量上兩種生物同 時(shí)增加,同時(shí)減少, 呈現(xiàn)出“同生共死” 的同步性變化 互利 互生 舉例特點(diǎn) 能量關(guān)系 圖 數(shù)量坐標(biāo)圖 關(guān)系 名稱 人教高中生物課件必修
8、三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 羊和草;狼 與兔;青蛙 與昆蟲(chóng) 數(shù)量上呈現(xiàn)出 “先增加者先減 少,后增加者后 減少”的不同步 性變化。 捕食 牛與羊;農(nóng) 作物與雜草; 大草履蟲(chóng)與 小草履蟲(chóng) 數(shù)量上呈現(xiàn)出 “你死我活”的 “同步性變化”, 兩種生物生存能 力不同,如圖a; 生存能力相同, 則如圖b 競(jìng)爭(zhēng) 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 名師點(diǎn)睛 種內(nèi)、種間的各種關(guān)系均對(duì)種群進(jìn)化有利,屬于進(jìn)化學(xué) 說(shuō)中的生存斗爭(zhēng)內(nèi)容。 個(gè)體、種群、群落的關(guān)系 生物個(gè)體 種群 生物群落 同種 種內(nèi)關(guān)系 不同種 種間關(guān)系 動(dòng)物 植物 微生物 特征 出死 性年 生亡 別齡 種年性出遷 群齡別生入
9、密組比率率 度成生、 死遷 亡出 率率 特征 物優(yōu)演群生 種勢(shì)替落態(tài) 豐種 結(jié)位 富 構(gòu) 度 特征 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 三、探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究 1.探究原理 (1)調(diào)查方法:常用取樣器取樣進(jìn)行采集、調(diào)查的方法。 (2)豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種:一是記名計(jì)算法,二是 目測(cè)估計(jì)法。 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 2.探究步驟 準(zhǔn)備 制作取樣器 記錄調(diào)查地點(diǎn)的地形和環(huán)境 取樣 去表層落葉 手按罐入土 花鏟取罐 塑料袋保存 采集小動(dòng)物 常規(guī)方法:誘蟲(chóng)器取蟲(chóng) 簡(jiǎn)易方法:鑷子或吸蟲(chóng)器取蟲(chóng) 觀察和分類 設(shè)計(jì)表格便于記錄 借助圖鑒查清名
10、稱 使用放大鏡或?qū)嶓w鏡觀察 結(jié)論和分析 統(tǒng)計(jì)豐富度 完成研究報(bào)告 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,得出結(jié)論:組成不同群落的優(yōu)勢(shì)種是不 同的,不同群落的物種豐富度是不同的。一般說(shuō)來(lái),環(huán)境條 件越優(yōu)越,群落發(fā)育的時(shí)間越長(zhǎng),物種越多,群落結(jié)構(gòu)也越 復(fù)雜。 【注意】 (1)不同環(huán)境中采集樣本分別統(tǒng)計(jì),同樣營(yíng)養(yǎng)土 壤,多組同學(xué)統(tǒng)計(jì)比較。 (2)盡可能多地收集小動(dòng)物。 (3)命名要科學(xué)無(wú)誤。 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) u網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) u典型例題分析 類型一類型一 種間關(guān)系種間關(guān)系 【例題1
11、】 (2010長(zhǎng)春模擬)潮間帶滿潮池中常見(jiàn)的濱螺是 捕食者,吃很多藻類,尤其喜食小型綠藻(滸苔)。如圖為藻 類種數(shù)與濱螺密度的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) A.各種藻類存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B.若沒(méi)有濱螺,藻類多樣性會(huì)降低 C.濱螺密度越大,藻類種類數(shù)越少 D.濱螺在中等密度時(shí),藻類多樣性程度最高 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 解析 本題主要考查了群落中的種間關(guān)系。由題意知濱螺 與各種藻類的關(guān)系為捕食,各種藻類都是自養(yǎng)型的生物,它 們之間爭(zhēng)奪空間、陽(yáng)光和無(wú)機(jī)離子,應(yīng)為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。由圖中 可知,藻類種類數(shù)隨著濱螺密度的增加先增加
12、后減少,在濱 螺中等密度時(shí),藻類多樣性程度最高。 答案 C 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 規(guī)律方法 種間關(guān)系的類型分析 (1)捕食關(guān)系中,捕食者一般不會(huì)導(dǎo)致被捕食者滅絕;寄生 關(guān)系中,寄生生物一般不會(huì)導(dǎo)致寄主滅絕。這都與長(zhǎng)期的自 然選擇有關(guān),在相互選擇的作用下,捕食者與被捕食者,寄 生者與寄主長(zhǎng)期共存。 (2)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系中,相互競(jìng)爭(zhēng)的弱者會(huì)被淘汰而消失,如例題 1圖中在濱螺密度較低時(shí)藻類種類少的原因就是由于它們之 間的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈,導(dǎo)致部分藻類由于競(jìng)爭(zhēng)而消失。 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 類型二類型二 生物群落的空間結(jié)構(gòu)生物群落的空間結(jié)構(gòu) 【例題
13、2】 生物群落的結(jié)構(gòu)在垂直方向上( ) A.具有明顯的分層現(xiàn)象 B.有的有分層現(xiàn)象,有的沒(méi)有分層現(xiàn)象 C.森林中的生物有分層現(xiàn)象,草原上的沒(méi)有分層現(xiàn)象 D.植物有分層現(xiàn)象,動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 解析 該題針對(duì)學(xué)生對(duì)群落垂直結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)上的幾個(gè)誤區(qū)進(jìn) 行命題,通過(guò)分析。有助于正確理解群落的垂直結(jié)構(gòu)。在垂 直方向上,生物群落具有明顯的分層現(xiàn)象,這就是群落的垂 直結(jié)構(gòu)。如森林植物明顯地分成喬木層、灌木層、草本層和 地被層;池塘中植物明顯地分成挺水植物、浮水植物和沉水 植物。其實(shí),草原的植物、動(dòng)物在垂直方向上同樣也有明顯 的分層現(xiàn)象,如地上、地表、地下都有動(dòng)物、植物分布。因 此,分層現(xiàn)象是普遍的。 答案 A 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) 招潮蟹類厚蟹類沙蠶類泥螺類蛤類 物種 數(shù) 個(gè)體 總數(shù) 物種 數(shù) 個(gè)體 總數(shù) 物種 數(shù) 個(gè)體 總數(shù) 物種 數(shù) 個(gè)體 總數(shù) 物種 數(shù) 個(gè)體 總數(shù) 裸露 泥灘 518114212110214 米草 群落 312290011000 人教高中生物課件必修三第四章種 群和群落43群落結(jié)構(gòu) A.裸露泥灘的大型底
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度新材料研發(fā)項(xiàng)目反擔(dān)保履約協(xié)議4篇
- 二零二五年度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)臨時(shí)研發(fā)助理協(xié)議4篇
- 二零二五版音樂(lè)會(huì)制作與票務(wù)銷售服務(wù)合同3篇
- 2025年度飛機(jī)買賣附帶地面服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度綠化苗木種植與社區(qū)共建合作協(xié)議4篇
- 2025年系統(tǒng)門窗產(chǎn)業(yè)綠色家居建材銷售合同3篇
- 個(gè)人房產(chǎn)買賣詳細(xì)合同書版B版
- 二零二五年度演藝活動(dòng)承辦與推廣合同3篇
- 二零二五年度碼頭貨物裝卸設(shè)備維修合同4篇
- 2025年度文化演出活動(dòng)臨時(shí)用工合作協(xié)議4篇
- 2024年安徽省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 山西省太原市重點(diǎn)中學(xué)2025屆物理高一第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析
- 充電樁項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)方案
- 2024年農(nóng)民職業(yè)農(nóng)業(yè)素質(zhì)技能考試題庫(kù)(附含答案)
- 高考對(duì)聯(lián)題(對(duì)聯(lián)知識(shí)、高考真題及答案、對(duì)應(yīng)練習(xí)題)
- 新版《鐵道概論》考試復(fù)習(xí)試題庫(kù)(含答案)
- 【律師承辦案件費(fèi)用清單】(計(jì)時(shí)收費(fèi))模板
- 高中物理競(jìng)賽真題分類匯編 4 光學(xué) (學(xué)生版+解析版50題)
- Unit1FestivalsandCelebrations詞匯清單高中英語(yǔ)人教版
- 2024年上海市中考語(yǔ)文試題卷(含答案)
- 幼兒園美術(shù)教育研究策略國(guó)內(nèi)外
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論