用EXCEL統(tǒng)計各分數(shù)段人數(shù)

1、用EXCEL統(tǒng)計各分數(shù)段人數(shù)前面我們介紹了 Excel常用函數(shù)的功能和使用方法，現(xiàn)在我們學(xué)以致用，介紹一系列用這些函數(shù)實現(xiàn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計實例解析。今天介紹教師最常用的各學(xué)科相應(yīng)分數(shù)段學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計。教師常常要統(tǒng)計各學(xué)科相應(yīng)分數(shù)段的學(xué)生人數(shù)，以方便對考試情況作全方位的對比分析。在Excel中，有多種函數(shù)可以實現(xiàn)這種統(tǒng)計工作，筆者以圖1所示的成績表為例，給出多種統(tǒng)計方法。文章末尾提供.xls文件供大家下載參考。文章導(dǎo)讀:方法一：用COUNTI函數(shù)統(tǒng)計這是最常用、最容易理解的一種方法，我們用它來統(tǒng)計語文”學(xué)科各分數(shù)段學(xué)生數(shù)如果某些學(xué)科（如體育），其成績是不具體數(shù)值，而是字符等級（如 來統(tǒng)優(yōu)秀、良好”等）

2、，我們也可以用 COUNTII函數(shù)計各等級的學(xué)生人數(shù)。方法二：用DCOUN函數(shù)統(tǒng)計這個函數(shù)不太常用，但用來統(tǒng)計分數(shù)段學(xué)生數(shù)效果很不錯。我們用它統(tǒng)計方法三：用FREQUEN（函數(shù)統(tǒng)計這是一個專門用于統(tǒng)計某個區(qū)域中數(shù)據(jù)的頻率分布函數(shù)，我們用它來統(tǒng)計數(shù)學(xué)”學(xué)科各分數(shù)段學(xué)生數(shù)英語”學(xué)科各分數(shù)段學(xué)生數(shù)方法四：用SUM函數(shù)統(tǒng)計我們知道SUMB數(shù)通常是用來求和的，其實，他也可以用來進行多條件計數(shù)，我們用它來統(tǒng)計學(xué)生數(shù)。政治”學(xué)科各分數(shù)段的(圖1圖片較大，請拉動滾動條觀看)萬法一：用COUNTIF函數(shù)統(tǒng)計語文”學(xué)科各分數(shù)段學(xué)生數(shù)。函數(shù)功能及用法介這是最常用、最容易理解的一種方法，我們用它來統(tǒng)計紹 分別選中 C

3、63、C67 單元格，輸入公式：=COUNTIF(C3:C62,=90),即可統(tǒng) 計出語文”成績低于60分”和大于等于90”的學(xué)生人數(shù)。 分別選中C64、C65和C66單元格，輸入公式：=COUNTIF(C3:C62,=60)-COUNTIF(C3:C62,=70)、=COUNTIF(C3:C62,=70)-COUNTIF(C3:C62,=80)和=COUNTIF(C3:C62,=80)-COUNTIF(C3:C62,=90)，即可統(tǒng)計出成績在60-69分、70-79分、80-89分區(qū)間段的學(xué)生人數(shù)。注意：同時選中C63至C67單元格，將鼠標移至C67單元格右下角，成細十字線狀時，按住左鍵向右

4、拖拉至 I列，就可以統(tǒng)計出其它學(xué)科各分數(shù)段的學(xué)生數(shù)。優(yōu)秀、良好”等)，我們可以用優(yōu)秀、良好”等)，我們可以用如果某些學(xué)科(如體育)，其成績是不具體數(shù)值，而是字符等級 (如COUNTIF函數(shù)來統(tǒng)計各等級的學(xué)生人數(shù)如果某些學(xué)科(如體育)，其成績是不具體數(shù)值，而是字符等級 (如COUNTIF函數(shù)來統(tǒng)計各等級的學(xué)生人數(shù)。 字符(參見圖在K64至K67單元格中，分別輸入成績等級2)。AL1初學(xué)號姓名容次體育亙10459T5934不合格6210460T6018.合格63分6-59數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)分隔點分隔點64數(shù)60-69=60=70=80=90=100選中 L64 單元格，輸入公式 :=COUNTIF($L$3

5、:$L$62,K64) ，統(tǒng)計出優(yōu)秀”的學(xué)生人數(shù)。 再次選中L64單元格，用填充柄”將上述公式復(fù)制到L65至L67單元格中，統(tǒng)計出其它等級的學(xué)生人數(shù)。上述全部統(tǒng)計結(jié)果參見圖1。5J dMCbo:Mp_Ay -AUdTflhS63分 數(shù) 段 人 數(shù)A BCI PfTFG H I JI L初*粧2003J00斡昭-制劇耒瞇統(tǒng)計 表歷史 Ml總分nvoU9.094.593,06100Au1 1 V工AuAy5.09玷 81.0953 .*99.078.0K0oav77. C210 0 8 3- 1匸dhr5一06 131834薦021 19 _ 113113 29 14 -5o405746 ni-C

6、O/o. -6Q7r- 090 B o.（圖片較大，請拉動滾動條觀看）nVCJjro d* roo(Z O_LO03.方法二：用 DCOUNT函數(shù)統(tǒng)計這個函數(shù)不太常用，但用來統(tǒng)計分數(shù)段學(xué)生數(shù)效果很不錯。我們用它統(tǒng)計 數(shù)學(xué)”學(xué)科各分數(shù)段學(xué)生數(shù)。分別選中M63至N72單元格區(qū)域（不一定非得不這個區(qū)域），輸入學(xué)科名稱（與統(tǒng)計學(xué)科名稱一致，如數(shù)學(xué)”等）及相應(yīng)的分數(shù)段（如圖 2）。=DCOUNT(D2:D62,數(shù)學(xué) ” M63:N64)、T體育61 10459T594 8 不合格62 10460T60 iu- 合格63分6-596465數(shù) 段 人附9.黑79 八、需66數(shù)80-896790-100626

7、9707172數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)點分隔點=60=70 =80 =90 =1002 分別選中D63、D64?D67單元格，輸入公式:=DCOUNT(D2:D62, 數(shù)學(xué) ” M65:N66)、=DCOUNT(D2:D62, 數(shù)學(xué) ” M67:N68)、=DCOUNT(D2:D62, 數(shù)學(xué)” M69:N70)、=DCOUNT($D$2:$D$62, 數(shù)學(xué),M71:N72)，確認即可。注意：將上述公式中的“ DCOUNT函數(shù)換成“ DCOUNTA函數(shù)，同樣可以實現(xiàn)各分數(shù)段學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計。方法三：用 FREQUENCY函數(shù)統(tǒng)計我們用它來統(tǒng)計 英語”學(xué)科各分數(shù)段學(xué)生數(shù)。這是一個專門用于統(tǒng)計某個區(qū)域中數(shù)據(jù)的頻率分布函數(shù)，函數(shù)功能及用法介紹分別選中O64至O67單元格，輸入分數(shù)段的分隔數(shù)值（參見圖2學(xué)號姓名名次體育6110459T5934不合格6210460T6018630-59數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)分隔點分隔點6460-69=60 I =70 =80 =90 =0 =70=80 =90 =