一輪復(fù)習(xí)_光合作用與呼吸作用

1、 ATPATP的主要來源的主要來源 細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸 生物如何獲得生物如何獲得 “能量貨幣能量貨幣” ATPATP 動(dòng)物和人等動(dòng)物和人等呼吸作用呼吸作用 綠色植物綠色植物呼吸作用和光合作用呼吸作用和光合作用 2. 今天的氣溫遠(yuǎn)低于體溫，而我們的今天的氣溫遠(yuǎn)低于體溫，而我們的 體溫正常情況為何能維持體溫正常情況為何能維持37.5？ 依靠什么？依靠什么？ 1. 人體不斷地吸進(jìn)人體不斷地吸進(jìn)O2(去處？去處？)， 呼出呼出CO2（來源？）（來源？） 呼吸作用是什么？呼吸作用是什么？ 烤火？烤火？ 細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi) + + 糖糖 類類 + + 水水 COCO2 2 能能 量量 呼吸作用（本質(zhì)）呼吸作用（本

2、質(zhì)） 高等動(dòng)物的呼吸現(xiàn)象和呼吸作用高等動(dòng)物的呼吸現(xiàn)象和呼吸作用 O2 O2 呼吸（現(xiàn)象）呼吸（現(xiàn)象） 呼吸器官呼吸器官 血液循環(huán)血液循環(huán) 血液循環(huán)血液循環(huán) 呼吸器官呼吸器官 氣體運(yùn)輸氣體運(yùn)輸 + CO2 化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng) 一、實(shí)驗(yàn)課題一、實(shí)驗(yàn)課題 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 （一）實(shí)驗(yàn)原理（一）實(shí)驗(yàn)原理 1 1、酵母菌是、酵母菌是單細(xì)胞真菌單細(xì)胞真菌屬于屬于兼性厭氧菌兼性厭氧菌。 有氧呼吸產(chǎn)生水和有氧呼吸產(chǎn)生水和COCO2 2 無氧呼吸產(chǎn)生酒精和無氧呼吸產(chǎn)生酒精和COCO2 2 。 2 2、 COCO2 2的檢測方法的檢測方法 （1 1）COCO2 2使使澄清石灰水澄清石

3、灰水變渾濁變渾濁 （2 2）COCO2 2使使溴麝香草酚藍(lán)溴麝香草酚藍(lán)水溶液由水溶液由藍(lán)藍(lán)變變綠綠再變再變黃黃 3 3、酒精的檢測、酒精的檢測 橙色橙色的的重酪酸鉀重酪酸鉀溶液在酸性下與酒精發(fā)生反應(yīng)，溶液在酸性下與酒精發(fā)生反應(yīng)， 變成變成灰綠色?；揖G色。 （二）實(shí)驗(yàn)假設(shè)（二）實(shí)驗(yàn)假設(shè) 酵母菌在有氧情況下進(jìn)行酵母菌在有氧情況下進(jìn)行 有氧呼吸產(chǎn)生有氧呼吸產(chǎn)生 ：CO2 無氧情況下進(jìn)行無氧呼吸，無氧情況下進(jìn)行無氧呼吸， 產(chǎn)生：產(chǎn)生：CO2+酒酒 精精 (三三)實(shí)驗(yàn)用具（略）實(shí)驗(yàn)用具（略） 1 1、NaOHNaOH的作用是什么？的作用是什么？ 2 2、酵母菌進(jìn)行什么呼吸？、酵母菌進(jìn)行什么呼吸？ 3 3

4、、澄清的石灰水有什么作用？、澄清的石灰水有什么作用？ 4 4、如何說明、如何說明COCO2 2產(chǎn)生的多少？產(chǎn)生的多少？ 5 5、如何控制無氧的條件？、如何控制無氧的條件？ (四四)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測 1 1、酵母菌在有氧和無氧情況下均產(chǎn)生了、酵母菌在有氧和無氧情況下均產(chǎn)生了COCO2 2，能使澄清石灰，能使澄清石灰 水變渾濁。水變渾濁。 2 2、酵母菌在有氧情況下，沒有酒精生成，不能使重鉻酸鉀溶、酵母菌在有氧情況下，沒有酒精生成，不能使重鉻酸鉀溶 液發(fā)生顯色反應(yīng)；在無氧情況下，生成了酒精，使重鉻酸鉀溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；在無氧情況下，生成了酒精，使重鉻酸鉀溶 液發(fā)生液發(fā)生灰綠色灰綠色顯色反應(yīng)

5、。顯色反應(yīng)。 3 3、酵母菌的有氧呼吸比無氧呼吸釋放的、酵母菌的有氧呼吸比無氧呼吸釋放的COCO2 2要多要多 (五五)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟 1 1、配制酵母菌培養(yǎng)液（等量原則）置于、配制酵母菌培養(yǎng)液（等量原則）置于A A、B B錐形瓶錐形瓶 2 2、組裝有氧呼吸和無氧呼吸裝置圖，放置在、組裝有氧呼吸和無氧呼吸裝置圖，放置在25-35 25-35 、 環(huán)境下培養(yǎng)環(huán)境下培養(yǎng)8-98-9小時(shí)。小時(shí)。 3 3、檢測、檢測COCO2 2的產(chǎn)生的產(chǎn)生 4 4、檢測酒精的產(chǎn)生、檢測酒精的產(chǎn)生 （1 1）?。┤? 2支試管編號支試管編號 （2 2）各取）各取A A、B B錐形瓶酵母菌培養(yǎng)液的濾液錐形瓶酵母菌培養(yǎng)

6、液的濾液2 2毫升注入試管毫升注入試管 （3 3）分別滴加）分別滴加0.50.5毫升重酪酸鉀毫升重酪酸鉀-濃硫酸溶液，輕輕震蕩、濃硫酸溶液，輕輕震蕩、 混勻混勻. .試管密封，試管不密封試管密封，試管不密封 (六六)觀測、記錄觀測、記錄 條件條件澄清石灰水澄清石灰水/ /出現(xiàn)的時(shí)出現(xiàn)的時(shí) 間間 重鉻酸鉀重鉻酸鉀-濃硫酸溶液濃硫酸溶液 有氧有氧 無氧無氧 變混濁快變混濁快無變化無變化 變混濁慢變混濁慢出現(xiàn)出現(xiàn)灰綠色灰綠色 (七七)實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果 酵母菌在有氧和無氧條件下均能進(jìn)行細(xì)胞呼吸。酵母菌在有氧和無氧條件下均能進(jìn)行細(xì)胞呼吸。 有氧條件下，有氧條件下， 產(chǎn)生產(chǎn)生大量的大量的COCO2 2，

7、， 無氧條件下無氧條件下, , 產(chǎn)生產(chǎn)生酒精酒精+ +少量少量的的COCO2 2。 細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸 有氧呼吸有氧呼吸無氧呼吸無氧呼吸 包括包括 二二 細(xì)胞呼吸的方式細(xì)胞呼吸的方式 （一）有氧呼吸（一）有氧呼吸 ATPATP的主要來源的主要來源 細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜 1、過程、場所、過程、場所 ? 1mol葡萄糖釋放能量葡萄糖釋放能量2870KJ， 用生物觀點(diǎn)解釋用生物觀點(diǎn)解釋“饑寒交迫饑寒交迫” 1161KJ轉(zhuǎn)移至轉(zhuǎn)移至ATP（合成36mol ATP） 2、能量去向、能量去向： 能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練 1、在下列三支試管中分別加入等量的

8、水稻、在下列三支試管中分別加入等量的水稻 線粒體提取液，然后分別加入等量的下列物線粒體提取液，然后分別加入等量的下列物 物質(zhì)，將會(huì)有物質(zhì)，將會(huì)有CO2產(chǎn)生的試管是（產(chǎn)生的試管是（ ） 1 2 3 丙酮酸丙酮酸 葡葡 萄萄 糖糖 細(xì)胞質(zhì)基細(xì)胞質(zhì)基 質(zhì)葡萄糖質(zhì)葡萄糖 1 和和 3 1mol葡萄糖分解為乳酸或酒精后， 共放出196.65kJ的能量， 用生物觀點(diǎn)解釋用生物觀點(diǎn)解釋“高原反應(yīng)高原反應(yīng)” 1、其中有、其中有61.08KJ的能量儲(chǔ)存在的能量儲(chǔ)存在ATP中，中， 產(chǎn)生產(chǎn)生2molATP, 2、其余的能量以熱能的形式散失、其余的能量以熱能的形式散失, 3、未釋放的能量儲(chǔ)存在何處？、未釋放的能量儲(chǔ)

9、存在何處？ 2、能量去向、能量去向： 3、反應(yīng)方程式、反應(yīng)方程式 類型 項(xiàng)目 有氧呼吸有氧呼吸 無氧呼吸無氧呼吸 區(qū)區(qū) 別別 場場 所所 條條 件件 產(chǎn)產(chǎn) 物物 釋釋 能能 聯(lián)聯(lián) 系系 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 需氧、酶等需氧、酶等不需氧、需酶不需氧、需酶 二氧化碳和水二氧化碳和水 酒精酒精+ +二氧化二氧化 碳或乳酸碳或乳酸 較較 多多 較較 少少 兩者第一階段相同兩者第一階段相同 都分解有機(jī)物、釋放能量都分解有機(jī)物、釋放能量 有氧呼吸與無氧呼吸的比較有氧呼吸與無氧呼吸的比較 O O2 2吸收量吸收量 = 0 = 0 只進(jìn)行無氧呼吸只進(jìn)行無氧呼吸 O O2 2

10、吸收量吸收量 = CO= CO2 2釋放量釋放量 只進(jìn)行有氧呼吸只進(jìn)行有氧呼吸 O O2 2吸收量吸收量 COCO2 2釋放量釋放量 既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn) 行無氧呼吸行無氧呼吸 呼吸類型的判斷呼吸類型的判斷 COCO2 2 釋放總量 釋放總量 5 10 15 20 25 30 氧氣濃度（氧氣濃度（%） COCO2 2 的的 釋釋 放放 速速 率率 無氧呼吸無氧呼吸 有氧呼吸有氧呼吸 例題：下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下例題：下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下OO2 2吸收吸收 量和量和COCO2 2釋放量的變化。請據(jù)下圖回答下列問題：釋放量的變化。請據(jù)下圖回

11、答下列問題： (1)(1)外界氧濃度在外界氧濃度在1010以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是_。 (2)(2)該器官的該器官的COCO2 2釋放與釋放與OO2 2的吸收兩條曲線在的吸收兩條曲線在P P點(diǎn)相交后則重合為一條線，此點(diǎn)相交后則重合為一條線，此 時(shí)該器官的呼吸作用方式是時(shí)該器官的呼吸作用方式是_，進(jìn)行此種呼吸方式所用的底物是，進(jìn)行此種呼吸方式所用的底物是 _。 (3)(3)當(dāng)外界氧濃度為當(dāng)外界氧濃度為4 45 5時(shí)，該器官時(shí)，該器官COCO2 2釋放量的相對值為釋放量的相對值為0.60.6，而，而O O2 2吸收吸收 量的相對值為量的相對值為0.40.4。此時(shí)

12、，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸。此時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸 的的_倍。倍。 有氧呼吸和無氧呼吸有氧呼吸和無氧呼吸 有氧呼吸有氧呼吸 葡萄糖葡萄糖 1.5 關(guān)于呼吸作用的計(jì)算 消耗等量的消耗等量的GluGlu時(shí)時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸，無氧呼吸與有氧呼吸 產(chǎn)生的產(chǎn)生的COCO2 2的比例為：的比例為： 產(chǎn)生相同量的產(chǎn)生相同量的COCO2 2，用于無氧呼吸和有，用于無氧呼吸和有 氧呼吸的氧呼吸的GluGlu比例為：比例為： 消耗等量的消耗等量的GluGlu時(shí)時(shí)，無氧呼吸與有氧呼，無氧呼吸與有氧呼 吸產(chǎn)生的吸產(chǎn)生的ATPATP的比例為：的比例為： 產(chǎn)生相同量的產(chǎn)生相

13、同量的ATPATP，用于無氧呼吸和有，用于無氧呼吸和有 氧呼吸的氧呼吸的GluGlu比例為：比例為： 1 1：3 3 3 3：1 1 1 1：1919 1919：1 1 圖圖A A圖圖B B 圖圖C C 圖圖D D 干燥土壤干燥土壤 90.8kg90.8kg 小柳樹小柳樹 2.3kg2.3kg 只用雨水澆灌只用雨水澆灌五年后柳樹長大五年后柳樹長大 土壤烘干后稱重土壤烘干后稱重 實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后變化 土壤干重90.8kg90.7kg-0.1kg 柳 樹2.3kg76.7kg+74.4kg 海爾蒙特實(shí)驗(yàn)海爾蒙特實(shí)驗(yàn) 植物生長所需的原料來自于水植物生長所需的原料來自于水 普里斯特利實(shí)驗(yàn)普里斯特利實(shí)驗(yàn) 綠

14、色植物可以更新空氣綠色植物可以更新空氣 薩克斯實(shí)驗(yàn)薩克斯實(shí)驗(yàn) （置于暗處（置于暗處4848小時(shí)）小時(shí)） 思考：思考：目的是什么？目的是什么？ 一半遮光一半遮光 一半曝光一半曝光 使葉子里的淀粉消耗完，避免影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性使葉子里的淀粉消耗完，避免影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 酒精溶液 這個(gè)過程叫這個(gè)過程叫脫色脫色，這樣做的目的是，這樣做的目的是？為什么要用酒精？為什么要用酒精？ 使葉子中的葉綠素溶解，避免遮擋反應(yīng)的顏色。 葉綠素只溶解在有機(jī)溶劑中，如酒精，丙酮等。 驗(yàn)證：驗(yàn)證： 遮光遮光 曝光曝光 分別用碘蒸汽處理 葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的沒 有變成藍(lán)色，曝光的 則呈現(xiàn)深藍(lán)色。 光合作用需要光，光合作用能產(chǎn)生淀粉

15、。光合作用需要光，光合作用能產(chǎn)生淀粉。 結(jié)論：水分是結(jié)論：水分是 植物建造自身植物建造自身 的原料。的原料。 17 17世紀(jì)世紀(jì)海爾蒙特海爾蒙特栽培的柳栽培的柳 樹實(shí)驗(yàn)樹實(shí)驗(yàn) 結(jié)論：植物可以更新空氣結(jié)論：植物可以更新空氣 1880年（美國）恩格爾曼實(shí)驗(yàn)?zāi)辏绹┒鞲駹柭鼘?shí)驗(yàn) 分析：這一巧妙的實(shí)驗(yàn)說明了什么？分析：這一巧妙的實(shí)驗(yàn)說明了什么？ 好氧型細(xì)菌 水綿 1.恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的 結(jié)論是什么結(jié)論是什么? 2.為什么甲組要為什么甲組要 放在沒有空氣的放在沒有空氣的 黑暗環(huán)境中黑暗環(huán)境中? 甲組甲組 乙組乙組 無空氣、黑暗無空氣、黑暗 無空氣、有光無空氣、有光 O2是由葉綠體釋放的是由葉

16、綠體釋放的 3、葉綠體的功能、葉綠體的功能 3 3對比試驗(yàn)：對比試驗(yàn)：先用極細(xì)光束照射水綿，先用極細(xì)光束照射水綿， 而后又讓水綿完全曝露在光下。而后又讓水綿完全曝露在光下。 先選極細(xì)光束，葉綠體上可分為光照多和光照少的部位，先選極細(xì)光束，葉綠體上可分為光照多和光照少的部位， 相當(dāng)于一組對比實(shí)驗(yàn)；用好氧細(xì)菌檢測，能準(zhǔn)確判斷水相當(dāng)于一組對比實(shí)驗(yàn)；用好氧細(xì)菌檢測，能準(zhǔn)確判斷水 綿細(xì)胞中釋放氧的部位。而后用完全曝光的水綿與之做綿細(xì)胞中釋放氧的部位。而后用完全曝光的水綿與之做 對照，從而再一次證明實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是光照引起的，并對照，從而再一次證明實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是光照引起的，并 且氧是由葉綠體釋放出來的。且氧

17、是由葉綠體釋放出來的。 1 1實(shí)驗(yàn)材料選用：實(shí)驗(yàn)材料選用：水綿和好氧性細(xì)菌。水綿和好氧性細(xì)菌。 因?yàn)樗d的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于因?yàn)樗d的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于 觀察，用好氧性細(xì)菌可確定釋放氧氣的觀察，用好氧性細(xì)菌可確定釋放氧氣的 部位。部位。 2 2環(huán)境：環(huán)境：選用黑暗并且沒有空氣的。選用黑暗并且沒有空氣的。 排除了氧氣和光的干擾。排除了氧氣和光的干擾。 該實(shí)驗(yàn)的巧妙之處：該實(shí)驗(yàn)的巧妙之處： 第一組第一組 光合作用產(chǎn)生的光合作用產(chǎn)生的O2來自于來自于H2O。 H2180 C02 H20 C18O2 第二組第二組 180202 美國魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)（同位素標(biāo)記法）美國魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)（同位素標(biāo)

18、記法） 光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物又是怎樣合成的？光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物又是怎樣合成的？ 美國卡爾文美國卡爾文 用用14 14C C標(biāo)記 標(biāo)記14 14CO2 CO2，供小球，供小球 藻進(jìn)行光合作用，探明了藻進(jìn)行光合作用，探明了 COCO2 2中的中的C C的去向，稱為卡的去向，稱為卡 爾文循環(huán)。爾文循環(huán)。 14CO214C3 14CH2O 產(chǎn)物產(chǎn)物: :淀粉淀粉 條件條件: :光光 光合作用發(fā)現(xiàn)小結(jié)：光合作用發(fā)現(xiàn)小結(jié)： 17711771年， 英國普利普利 斯特利斯特利 原料原料:水水 18801880年，年， 美國恩格美國恩格 爾曼爾曼 2020世紀(jì)世紀(jì)3030年年 代，美國魯代，美國魯 賓與卡門賓

19、與卡門 18641864年，年， 德國薩克德國薩克 斯斯 16641664年，年， 比利時(shí)海比利時(shí)海 爾蒙特爾蒙特 原料和產(chǎn)物原料和產(chǎn)物: 更新空氣更新空氣 (二氧化碳二氧化碳 和氧氣和氧氣) 產(chǎn)物氧來產(chǎn)物氧來 自于水。自于水。 場所場所:葉綠體葉綠體 條件條件:光光 實(shí)驗(yàn)方法：同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)方法：同位素標(biāo)記法 實(shí)驗(yàn)原則：實(shí)驗(yàn)原則： 對照原則對照原則 單一變量原則單一變量原則 回眸光合作用的的探究歷程 CO2+H2O 光能光能 C6H12O6+O2 葉綠體葉綠體 反應(yīng)物反應(yīng)物 產(chǎn)物 條件場所 植物如何獲植物如何獲 取取 太陽能？太陽能？ 一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu) 有些

20、植物的有些植物的“白化苗白化苗”為什么會(huì)很快死亡？為什么會(huì)很快死亡？ 類胡蘿卜素類胡蘿卜素 葉綠素葉綠素 胡蘿卜素胡蘿卜素 葉黃素葉黃素 葉綠素葉綠素a 葉綠素葉綠素b (占占1/4) (占占3/4) 1、捕獲光能的色素、捕獲光能的色素 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 綠葉中色素的提取和分離綠葉中色素的提取和分離 實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理：提取提取( (無水乙醇無水乙醇) )、分離分離( (層析液層析液) ) 目的要求：目的要求：綠葉中色素的提取和分離及色素的種類綠葉中色素的提取和分離及色素的種類 材料用具：材料用具：新鮮的綠葉、定性濾紙等、無水乙醇等新鮮的綠葉、定性濾紙等、無水乙醇等 方法步驟：方法步驟： 1.1.提取

21、綠葉中的色素提取綠葉中的色素 2.2.制備濾紙條制備濾紙條 3.3.畫濾液細(xì)線畫濾液細(xì)線 4.4.分離綠葉中的色素分離綠葉中的色素 5.5.觀察和記錄觀察和記錄 方法與步驟：方法與步驟： 我們學(xué)習(xí)過葉綠體是通過里面的色素吸收光能我們學(xué)習(xí)過葉綠體是通過里面的色素吸收光能 的，是否所有的光都能吸收呢？還有，葉綠體的的，是否所有的光都能吸收呢？還有，葉綠體的 色素成分又是怎樣的呢？色素成分又是怎樣的呢？ 討論：討論： 1.濾紙條上色帶的數(shù)目、排序、寬窄？濾紙條上色帶的數(shù)目、排序、寬窄？ 2.濾紙條上的濾液細(xì)線，為什么不能觸及層析液？濾紙條上的濾液細(xì)線，為什么不能觸及層析液？ 葉綠體中的葉綠體中的 色

22、素提取液色素提取液 四種色素對光的吸收四種色素對光的吸收 葉綠素主要吸收葉綠素主要吸收_ 類胡蘿卜素主要吸收類胡蘿卜素主要吸收_ 藍(lán)紫光藍(lán)紫光 藍(lán)紫光、紅光藍(lán)紫光、紅光 1、春夏葉片為什么是綠色？、春夏葉片為什么是綠色？ 而秋天樹葉為什么會(huì)變黃？而秋天樹葉為什么會(huì)變黃？ 2、P97問題探討？問題探討？ 2、葉綠體的結(jié)構(gòu)、葉綠體的結(jié)構(gòu) 外膜外膜 內(nèi)膜內(nèi)膜 基?；?基質(zhì)基質(zhì) 類囊體類囊體 色素：色素：類囊體的薄膜上類囊體的薄膜上 中中 酶：酶： 葉綠體和線粒體：葉綠體和線粒體： 1、葉綠體是進(jìn)行、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所光合作用的場所 2、它內(nèi)部的巨大膜表面上、它內(nèi)部的巨大膜表面上 分布了許多

23、捕獲光能的分布了許多捕獲光能的色素色素 還有許多進(jìn)行光合作用的還有許多進(jìn)行光合作用的酶酶 光合作用過程光合作用過程 光反應(yīng)光反應(yīng) 暗反應(yīng)暗反應(yīng) 劃分依據(jù)劃分依據(jù): :反應(yīng)過程反應(yīng)過程是否需要光是否需要光 光反應(yīng)在白天可以進(jìn)行嗎？夜間呢？光反應(yīng)在白天可以進(jìn)行嗎？夜間呢？ 暗反應(yīng)在白天可以進(jìn)行嗎？夜間呢？暗反應(yīng)在白天可以進(jìn)行嗎？夜間呢？ 有光才能反應(yīng)有光才能反應(yīng) 有光、無光都能反應(yīng)有光、無光都能反應(yīng) H H2 2O O 類囊體膜類囊體膜 酶酶 Pi ADP ATP 光反應(yīng)光反應(yīng) 光、色素、酶光、色素、酶 葉綠體內(nèi)的葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜類囊體薄膜上上 水的光解：水的光解：H2O H + O2 光能光

24、能 （還原劑）（還原劑） ATP的合成：的合成：ADPPi 能量（能量（光能光能） ATP 酶酶 光能光能 活躍的活躍的化學(xué)能化學(xué)能貯存在貯存在ATP中中 H 場所：場所： 條件：條件： 能量變化能量變化 物質(zhì)變化物質(zhì)變化 進(jìn)入葉綠進(jìn)入葉綠 體基質(zhì)，體基質(zhì)， 參與參與暗反暗反 應(yīng)應(yīng) 供暗反供暗反 應(yīng)使用應(yīng)使用 CO2 2 五碳化合物五碳化合物 C5 CO2的的 固定固定 三碳化合物三碳化合物 2C3 C C3 3的的 還原還原 葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì) 多種酶多種酶 H H2 2O O 類囊體膜類囊體膜 酶酶 Pi ADP ATP H 糖類糖類 卡爾文循環(huán)卡爾文循環(huán) 暗反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段 CO2的

25、固定：的固定：CO2 C5 2C3 酶酶 C3的還原：的還原： ATPH 、ADP+Pi 葉綠體的葉綠體的基質(zhì)基質(zhì)中中 ATP中中活躍的化學(xué)能活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖绒D(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖?有機(jī)物中有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能 2C3 (CH2O) 酶酶 糖類糖類 H 、ATP、酶、酶 場所：場所： 條件：條件： 能量變化能量變化 物質(zhì)變化物質(zhì)變化 CO2 2 五碳化合物五碳化合物 C5 CO2的的 固定固定 三碳化合物三碳化合物 2C3 葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì) 多種酶多種酶 糖類糖類 ATP H H 光合作用的全過程 葉綠體中 的色素 供供 氫氫 酶酶 供能供能 還原還原 多種酶參多種酶參 加催化加

26、催化 （CH2O） ADP+Pi 酶 ATP 2C3 C5 固定固定 CO2 H2O O2 水在光水在光 下分解下分解 H 光反應(yīng)過程光反應(yīng)過程暗反應(yīng)過程暗反應(yīng)過程 光能光能 類囊體的薄膜上類囊體的薄膜上 中中 聯(lián)系聯(lián)系 比較光反應(yīng)、暗反應(yīng)比較光反應(yīng)、暗反應(yīng) 光反應(yīng)階段光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段 條件條件 場所場所 物質(zhì)變化物質(zhì)變化 能量變化能量變化 光光、色素、酶、色素、酶不需光、酶、不需光、酶、H、ATP 葉綠體類囊體膜葉綠體類囊體膜葉綠體基質(zhì)中葉綠體基質(zhì)中 水的光解；水的光解； ATP的生成的生成 CO2的固定；的固定； C3的還原的還原 ATP中活中活 躍化學(xué)能躍化學(xué)能 光能光能

27、ATP中活中活 躍化學(xué)能躍化學(xué)能 有機(jī)物中穩(wěn)有機(jī)物中穩(wěn) 定化學(xué)能定化學(xué)能 光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，為暗反應(yīng)提供光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，為暗反應(yīng)提供HH和和 ATPATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADPADP和和Pi Pi 。 CO2+H2O （CH2O）+O2 光能光能 葉綠體葉綠體 綠色植物通過綠色植物通過葉綠體葉綠體，利用，利用光能光能，把，把 CO2和和H2O轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物有機(jī)物，并，并 釋放出釋放出O2的過程。的過程。 反應(yīng)物、條件、反應(yīng)物、條件、 場所、生成物場所、生成物 CO2H2O （CH2O）O2 光能光能 葉綠體葉綠體 糖類糖類 化能合成作用

28、：化能合成作用： 利用環(huán)境中某些利用環(huán)境中某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量把把無機(jī)無機(jī) 物合成為有機(jī)物物合成為有機(jī)物。如。如硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌。 2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量能量 硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌 2HNO2+O2 2HNO3+能量能量 硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌 舉例：舉例： 6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 能量能量 綠色植物獲得能量的方式綠色植物獲得能量的方式 光能合成作用光能合成作用 （簡稱光合作用）（簡稱光合作用） 自養(yǎng)生物自養(yǎng)生物 少數(shù)細(xì)菌獲得能量的方式少數(shù)細(xì)菌獲得能量的方式 化能合成作用化能合成作用 異養(yǎng)生物異養(yǎng)生物 人、動(dòng)物、真菌、絕大多數(shù)細(xì)菌

29、人、動(dòng)物、真菌、絕大多數(shù)細(xì)菌 獲得能量的方式獲得能量的方式 攝取攝取現(xiàn)成現(xiàn)成的有機(jī)物的有機(jī)物 （利用環(huán)境中（利用環(huán)境中某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物。來制造有機(jī)物。 少數(shù)的細(xì)菌，如硝化細(xì)菌。）少數(shù)的細(xì)菌，如硝化細(xì)菌。） 以以光光為能源，以為能源，以CO2和和H2O（無機(jī)物）為原料合成（無機(jī)物）為原料合成 有機(jī)有機(jī) 物，糖類中儲(chǔ)存著由光能轉(zhuǎn)換來的能量物，糖類中儲(chǔ)存著由光能轉(zhuǎn)換來的能量。 無機(jī)物無機(jī)物 有機(jī)物有機(jī)物 三、光合作用原理的應(yīng)用三、光合作用原理的應(yīng)用 1、影響、影響光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度的因素？的因素？ 1 1、COCO2 2的濃度、水分（反應(yīng)物）

30、的濃度、水分（反應(yīng)物） 2 2、光光照的長短與強(qiáng)弱、照的長短與強(qiáng)弱、光光的成分的成分（反應(yīng)條件（反應(yīng)條件） 3 3、溫度的高低（反應(yīng)條件）、溫度的高低（反應(yīng)條件） 4 4、必需礦物質(zhì)元素（植物的長勢）、必需礦物質(zhì)元素（植物的長勢） CO2+H2O （CH2O）+O2 光能光能 葉綠體葉綠體 植物在單位時(shí)間內(nèi)通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的數(shù)量植物在單位時(shí)間內(nèi)通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的數(shù)量 O 光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度 COCO2 2 吸收吸收 COCO2 2 釋放釋放A B C O 光光 合合 作作 用用 速速 率率 COCO2 2濃度濃度 A B O 光光 合合 作作 用用 速速 率率 10 20 30

31、40 50 溫度（溫度（C） A B C 光合作用的實(shí)際量光合作用的實(shí)際量 2 4 6 8葉面積指數(shù)葉面積指數(shù) O 物質(zhì)的量物質(zhì)的量 呼吸量呼吸量 干物質(zhì)量干物質(zhì)量 O 光光 合合 作作 用用 速速 率率 葉齡葉齡 AB C O 光光 合合 作作 用用 速速 率率 水和礦質(zhì)元素濃度水和礦質(zhì)元素濃度 A 單一因素對光合作用影響的圖象單一因素對光合作用影響的圖象 0 吸 收 光照強(qiáng)度 a b c d 釋 放 CO2 CO2 f 釋放釋放O O2 2 吸收吸收O O2 2 光補(bǔ)光補(bǔ) 償點(diǎn)償點(diǎn) 光飽光飽 和點(diǎn)和點(diǎn) 凈量問題凈量問題 例：適當(dāng)提高例：適當(dāng)提高CO2的濃度（溫室大棚），增的濃度（溫室大棚）

32、，增 加光照時(shí)間和光照強(qiáng)度，農(nóng)作物間距合理，加光照時(shí)間和光照強(qiáng)度，農(nóng)作物間距合理， 選擇適當(dāng)?shù)墓庠吹取＿x擇適當(dāng)?shù)墓庠吹取?5.5.光合作用與呼吸作用的區(qū)別：光合作用與呼吸作用的區(qū)別： 光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用 原料原料CO2、H2OO2、葡萄糖等有機(jī)物、葡萄糖等有機(jī)物 產(chǎn)物產(chǎn)物O2、葡萄糖等有機(jī)物、葡萄糖等有機(jī)物CO2、H2O等等 能量能量 轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換 貯藏能量貯藏能量的過程的過程 光能光能活躍的化學(xué)能活躍的化學(xué)能穩(wěn)穩(wěn) 定的化學(xué)能定的化學(xué)能 釋放能量釋放能量的過程的過程 穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能活躍活躍 的化學(xué)能的化學(xué)能 發(fā)生發(fā)生 部位部位 有葉綠體的細(xì)胞有葉綠體的細(xì)胞 一切活細(xì)胞一切活

33、細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞質(zhì) 基質(zhì)和線粒體、基質(zhì)和線粒體、 發(fā)生發(fā)生 條件條件 光照下才可發(fā)生光照下才可發(fā)生 （自然條件白晝）（自然條件白晝） 光下、暗處都可發(fā)生光下、暗處都可發(fā)生 （白天、夜晚）（白天、夜晚） 光合作用呼吸作用 呼吸作用與光合作用的比較呼吸作用與光合作用的比較 同化作用(合成代謝)異化作用(分解代謝) 葉綠體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 使pH值上升使pH值下降 物質(zhì)變化，能量變化比較物質(zhì)變化，能量變化比較 光合作用呼吸作用 有機(jī)物、O2 能量、CO2 呼吸作用與光合作用的聯(lián)系呼吸作用與光合作用的聯(lián)系 A B C D CO2 O2 CO2 O2 呼吸作用與光合作用的聯(lián)系呼吸作用與光合作用的聯(lián)

34、系 A B E G CO2 O2 CO2 O2 光合作用光合作用C C6 6HH12 12O O6 6凈生產(chǎn)量凈生產(chǎn)量( (有機(jī)物的積累有機(jī)物的積累) ) 光合速率，通常以吸收光合速率，通常以吸收COCO2 2mg/hmg/h* *cmcm2 2表示表示 真正光合速率真正光合速率= = 凈光合速率凈光合速率+ +呼吸速率呼吸速率 關(guān)于呼吸作用和光合作用的計(jì)算 光合作用實(shí)際產(chǎn)光合作用實(shí)際產(chǎn)O2量量 光合作用實(shí)際光合作用實(shí)際CO2消耗量消耗量 下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對COCO2 2的吸收和釋放狀況的示的吸收和釋放狀況的示 意圖。甲圖是在春季的

35、某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答 問題：問題： 1 1甲圖曲線中甲圖曲線中C C點(diǎn)和點(diǎn)和E E點(diǎn)處，植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)點(diǎn)處，植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)_ 2 2根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的 段，其中段，其中 光合作用強(qiáng)度最高的是光合作用強(qiáng)度最高的是 點(diǎn)，植株積累有機(jī)物最多的是點(diǎn)，植株積累有機(jī)物最多的是 點(diǎn)。點(diǎn)。 3 3乙圖中乙圖中F-GF-G段段COCO2 2吸收量逐漸減少是因?yàn)槲樟恐饾u減少是因?yàn)?，以致，以致 光反應(yīng)產(chǎn)生的光反應(yīng)產(chǎn)生的 和和 逐漸減少，從而

36、影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度，使逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度，使 化合物數(shù)量減少，影響了化合物數(shù)量減少，影響了COCO2 2固定。固定。 4 4乙圖曲線中間乙圖曲線中間E E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，可能是因?yàn)椋禾幑夂献饔脧?qiáng)度暫時(shí)降低，可能是因?yàn)椋?溫度高，蒸騰作用過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響了原料溫度高，蒸騰作用過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響了原料COCO2 2的供應(yīng)的供應(yīng) V V光合光合V V呼吸呼吸 B-FB-F DDDD 光強(qiáng)逐漸減弱光強(qiáng)逐漸減弱 ATPATPHH 5 相等 250170.5 左 1 1、在有氧呼吸過程中，、在有氧呼吸過程中，COCO2 2的產(chǎn)生和的產(chǎn)生和O O2 2的參與發(fā)生在的參與發(fā)生在 A A

37、、第一階段和第二階段、第一階段和第二階段 B B、第一階段和第三階段、第一階段和第三階段 C C、第二階段和第三階段、第二階段和第三階段 DD、都在第三階段、都在第三階段 2 2、有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是、有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是 A A、進(jìn)行有氧呼吸植物不能進(jìn)行無氧呼吸、進(jìn)行有氧呼吸植物不能進(jìn)行無氧呼吸 B B、有氧呼吸的全過程都在線粒體中進(jìn)行、有氧呼吸的全過程都在線粒體中進(jìn)行 C C、有氧呼吸是高等生物所特有的呼吸方式、有氧呼吸是高等生物所特有的呼吸方式 DD、有氧呼吸能將有機(jī)物徹底氧化分解、有氧呼吸能將有機(jī)物徹底氧化分解 3 3、在一個(gè)密封的玻璃鐘罩內(nèi)，有綠色植物并有以此植物

38、為食的、在一個(gè)密封的玻璃鐘罩內(nèi)，有綠色植物并有以此植物為食的 小動(dòng)物，罩內(nèi)的小動(dòng)物，罩內(nèi)的O O2 2用用18 18O O原子為標(biāo)記，每天給以光照，若干時(shí)間原子為標(biāo)記，每天給以光照，若干時(shí)間 后，后， 18 18O O可在下列哪項(xiàng)自身組成的有機(jī)物中出現(xiàn) 可在下列哪項(xiàng)自身組成的有機(jī)物中出現(xiàn) A A、只在植物體內(nèi)、只在植物體內(nèi) B B、動(dòng)、植物體內(nèi)均有、動(dòng)、植物體內(nèi)均有 C C、只在動(dòng)物體內(nèi)、只在動(dòng)物體內(nèi) DD、動(dòng)、植物體內(nèi)均無、動(dòng)、植物體內(nèi)均無 4 4、據(jù)測定，豌豆種子萌發(fā)早期、據(jù)測定，豌豆種子萌發(fā)早期COCO2 2的釋放量比的釋放量比OO2 2的吸收量多的吸收量多 3 34 4倍，這是因?yàn)榉N子

39、此時(shí)（倍，這是因?yàn)榉N子此時(shí)（ ） A A種皮尚未破裂，種子內(nèi)部缺氧，無氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng)種皮尚未破裂，種子內(nèi)部缺氧，無氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng) B B種子萌發(fā)時(shí)，光合作用比呼吸作用強(qiáng)種子萌發(fā)時(shí)，光合作用比呼吸作用強(qiáng) C C種子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用比光合作用強(qiáng)種子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用比光合作用強(qiáng) DD萌發(fā)時(shí)，種皮破裂，有氧呼吸大于無氧呼吸萌發(fā)時(shí)，種皮破裂，有氧呼吸大于無氧呼吸 4 4、據(jù)測定，豌豆種子萌發(fā)早期、據(jù)測定，豌豆種子萌發(fā)早期COCO2 2的釋放量比的釋放量比OO2 2的吸收量多的吸收量多 3 34 4倍，這是因?yàn)榉N子此時(shí)（倍，這是因?yàn)榉N子此時(shí)（ ） A A種皮尚未破裂，種子內(nèi)部缺氧，無氧呼吸比有氧呼

40、吸強(qiáng)種皮尚未破裂，種子內(nèi)部缺氧，無氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng) B B種子萌發(fā)時(shí)，光合作用比呼吸作用強(qiáng)種子萌發(fā)時(shí)，光合作用比呼吸作用強(qiáng) C C種子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用比光合作用強(qiáng)種子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用比光合作用強(qiáng) DD萌發(fā)時(shí)，種皮破裂，有氧呼吸大于無氧呼吸萌發(fā)時(shí)，種皮破裂，有氧呼吸大于無氧呼吸 3 3、用含、用含18 18O O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子， 的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子， 18 18O O的轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn) 移途徑是：移途徑是： A A、葡萄糖、葡萄糖丙酮酸丙酮酸水水 B B、葡萄糖、葡萄糖丙酮酸丙酮酸氧氧 C C、葡萄糖、葡萄糖氧氧水水 DD、葡萄糖、葡萄糖丙酮酸丙酮酸二氧化碳二氧化碳

41、5 5、用含、用含18 18O O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子， 的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子， 18 18O O的轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn) 移途徑是：移途徑是： A A、葡萄糖、葡萄糖丙酮酸丙酮酸水水 B B、葡萄糖、葡萄糖丙酮酸丙酮酸氧氧 C C、葡萄糖、葡萄糖氧氧水水 DD、葡萄糖、葡萄糖丙酮酸丙酮酸二氧化碳二氧化碳 5 5、現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不、現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不 同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和COCO2 2的量如圖所示。的量如圖所示。 在氧濃度為在氧濃度為a a時(shí)（時(shí)（ ） A.A.酵母菌只進(jìn)行發(fā)酵酵母菌只進(jìn)行發(fā)酵

42、 B. 67B. 67的葡萄糖用于發(fā)酵的葡萄糖用于發(fā)酵 C. 33C. 33的葡萄糖用于發(fā)酵的葡萄糖用于發(fā)酵 D. D. 酵母菌停止發(fā)酵酵母菌停止發(fā)酵 7 7、將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在一定條件下不、將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在一定條件下不 給光照，給光照，COCO2 2的含量每小時(shí)增加的含量每小時(shí)增加8mg8mg，給予充足光照后，容器內(nèi)，給予充足光照后，容器內(nèi) COCO2 2的含量每小時(shí)減少的含量每小時(shí)減少36mg36mg，若上述光照條件下光合作用每小時(shí)，若上述光照條件下光合作用每小時(shí) 能實(shí)際產(chǎn)生葡萄糖能實(shí)際產(chǎn)生葡萄糖30mg30mg，請回答：，請回答： （1 1）在上

43、述條件下，光照時(shí)呼吸作用的速率與黑暗時(shí)呼吸作）在上述條件下，光照時(shí)呼吸作用的速率與黑暗時(shí)呼吸作 用的速率相比較誰大誰??？用的速率相比較誰大誰??？ （2 2）在光照時(shí)，該植物每小時(shí)葡萄糖凈生產(chǎn)量是）在光照時(shí)，該植物每小時(shí)葡萄糖凈生產(chǎn)量是mgmg。 （3 3）若一晝夜中先光照）若一晝夜中先光照4 4小時(shí)，接著放置在黑暗情況下小時(shí)，接著放置在黑暗情況下2020小小 時(shí)，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量變化是（填增加或減少）時(shí)，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量變化是（填增加或減少）。 （4 4）若要使這株植物有更多的有機(jī)物積累，你認(rèn)為可采取的）若要使這株植物有更多的有機(jī)物積累，你認(rèn)為可采取的 措是：措是： 。 相等相等 24

44、.5 減少減少 延長光照時(shí)間降低夜間溫度增加延長光照時(shí)間降低夜間溫度增加CO2濃度濃度 9 9、某科學(xué)家用含有、某科學(xué)家用含有14 14C C的 的COCO2 2來追蹤光合作用中的來追蹤光合作用中的C C 原子，原子，14 14C C的轉(zhuǎn)移途徑是（ 的轉(zhuǎn)移途徑是（ ） A A、CO2 CO2 葉綠體葉綠體 ATPATP B B、CO2 CO2 葉綠素葉綠素 ATPATP C C、CO2 CO2 乙醇乙醇 糖類糖類 D D、CO2 CO2 三碳化合物三碳化合物 糖類糖類 D 1010、在光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)移途徑是、在光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)移途徑是 A A、光能、光能 ATP ATP 葉綠

45、素葉綠素 葡萄糖葡萄糖 B B、光能、光能 葉綠素葉綠素 ATP ATP 葡萄糖葡萄糖 C C、光能、光能 葉綠素葉綠素 COCO2 2 葡萄糖葡萄糖 D D、光能、光能 ATP COATP CO2 2 葡萄糖 葡萄糖 B ATPATP的主要來源的主要來源 細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸 (四四)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測 1 1、酵母菌在有氧和無氧情況下均產(chǎn)生了、酵母菌在有氧和無氧情況下均產(chǎn)生了COCO2 2，能使澄清石灰，能使澄清石灰 水變渾濁。水變渾濁。 2 2、酵母菌在有氧情況下，沒有酒精生成，不能使重鉻酸鉀溶、酵母菌在有氧情況下，沒有酒精生成，不能使重鉻酸鉀溶 液發(fā)生顯色反應(yīng)；在無氧情況下，生成了酒精，使重鉻酸鉀溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；在無氧情況下，生成了酒精，使重鉻酸鉀溶 液發(fā)生液發(fā)生灰綠色灰綠色顯色反應(yīng)。顯色反應(yīng)。 3 3、酵母菌的有氧呼吸比無氧呼吸釋放的、酵母菌的有氧呼吸比無氧呼吸釋放的COCO2 2要多要多 (五五)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟 1 1、配制酵母菌培養(yǎng)液（等量原則）置于、配制酵母菌培養(yǎng)液（等量原則）置于A A、B B錐形瓶錐形瓶 2 2、組裝有氧呼吸和無氧呼吸裝置圖，放置在、組裝有氧呼吸和無氧呼吸裝置圖，放置在25-35 25-35 、 環(huán)境下培養(yǎng)環(huán)境下培養(yǎng)8-98-9小時(shí)。