三年級上冊數(shù)學(xué)24有關(guān)0的乘法和因數(shù)中間有0的乘法

1、學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 新新 知知 先口算，再說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？先口算，再說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 9+0= 872-0=9+0= 872-0= 100+0= 1308-0=100+0= 1308-0= 9 9872872 10010013081308 “0 0”和任何數(shù)相加還等于原和任何數(shù)相加還等于原 來的數(shù)，任何數(shù)減來的數(shù)，任何數(shù)減“0 0”還等還等 于原來的數(shù)。于原來的數(shù)。 你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？ 7 7個盤子里一共還有多少個桃子？個盤子里一共還有多少個桃子？ 你的解答方法是什么？你的解答方法是什么？ 用加法計算。用加法計算。 0+0+0+0+0+0+0=00+0+0+0

2、+0+0+0=0（個）（個） 用乘法計算。用乘法計算。 0 07=7=0 0（個）（個）7 70=00=0（個）（個） 你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 想一想：想一想： 03=90=00=0 00 00 0 0 0和任何數(shù)相乘都得和任何數(shù)相乘都得0 0。 對比練習(xí)。對比練習(xí)。 4 40=0= 0 020=20= 0 08=8= 1001000=0= 0+4=0+4= 20+0=20+0= 8+0=8+0=100+0=100+0= 0 0 4 4 2020 0 0 0 0 8 8 0 0 100100 你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 返回目錄返回目錄 搶答。搶答。 0 07= 67= 60= 150

3、= 150=0= 2 20= 100-0= 4+0=0= 100-0= 4+0= 0 00 00 0 0 01001004 4 0 00=0= 4 40=0= 8 80=0= 0 00=0= 1681680=0= 3 30= 00= 05=5= 0 00=0= 0 00 00 0 0 00 0 8 8 0 0 0 0 返回目錄返回目錄 (3).(3).在里填上適當(dāng)?shù)倪\算符號。在里填上適當(dāng)?shù)倪\算符號。 2 20=0 50=0 50=5 90=5 90=00=0 4 40=4 20=4 20=2 00=2 05=55=5 4 40=0 00=0 04=4 04=4 04=04=0 7 77=0 1

4、07=0 100=0 00=0 00=00=0 運動場的看臺分為運動場的看臺分為8 8個區(qū)，每個區(qū)有個區(qū)，每個區(qū)有604604個個 座位。運動場共有多少個座位？座位。運動場共有多少個座位？ 怎么列式？這個算式有什么特點？怎么列式？這個算式有什么特點？ 6046048=8= 因數(shù)中間有因數(shù)中間有0 0。 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 新新 知知 6046048=8= 運動場的看臺分為運動場的看臺分為8 8個區(qū)，每個區(qū)有個區(qū)，每個區(qū)有 604604個座位。運動場共有多少個座位？個座位。運動場共有多少個座位？ 請你先估計一下，請你先估計一下，6046048 8大約是大約是 多少？多少？ 我們可以把我們可以把60460

5、4看作看作 600,600600,6008=48008=4800， 應(yīng)該比應(yīng)該比48004800人多一些。人多一些。 哇！原來哇！原來 有這么多有這么多 座位呀！座位呀！ 你能算出它的準(zhǔn)確結(jié)果嗎？你能算出它的準(zhǔn)確結(jié)果嗎？ 6046048=8= 口算。口算。 6006008=4800,8=4800, 4 48=32,48008=32,4800 +32=4832+32=4832。 用豎式計算。用豎式計算。 6 0 46 0 4 8 8 5 1 25 1 2 3 3 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 8 3 24 8 3 2 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 9 1 24 9 1 2

6、 1 1 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 8 0 24 8 0 2 哪個豎式正確？哪個豎式正確？ 6 0 46 0 4 8 8 3 3 2 2 十位上寫幾？為十位上寫幾？為 什么？什么？ 十位上應(yīng)該是十位上應(yīng)該是3 3，因為，因為8 8與十位上與十位上 的的0 0相乘還得相乘還得0 0，再加上個位上進，再加上個位上進 來的來的3 3，所以十位上應(yīng)該寫，所以十位上應(yīng)該寫3 3。 3 38 8 4 4 4 4 一個因數(shù)中間有一個因數(shù)中間有0的乘法，乘的順的乘法，乘的順 序與積的書寫位置與因數(shù)中間沒有序與積的書寫位置與因數(shù)中間沒有0 0的的 乘法是一樣的，在筆算時，因數(shù)中間的乘法是一樣的，

7、在筆算時，因數(shù)中間的 0也要與一位數(shù)相乘，不能漏掉，每一也要與一位數(shù)相乘，不能漏掉，每一 次進位的數(shù)只能加在它的前一位上。次進位的數(shù)只能加在它的前一位上。 “因數(shù)中間有因數(shù)中間有0 0的乘法的乘法” ” 怎樣計算？怎樣計算？ 方方 法法 歸歸 納納 返回目錄返回目錄 用豎式計算。用豎式計算。 2072074=4=1061064=4= 2 0 72 0 7 4 4 8 8 2 2 2 28 8 828828 1 0 61 0 6 4 4 4 4 2 2 2 24 4 424424 作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計 作業(yè)作業(yè)1 1作業(yè)作業(yè)2 2 要認(rèn)真呦。要認(rèn)真呦。 返回目錄返回目錄 作業(yè)作業(yè)1 1 隨堂練習(xí)隨堂

8、練習(xí) 1.1.把乘得的積填在下面的空格里。把乘得的積填在下面的空格里。 207207106106205205408408396396657657 4 4 828828426426840840163216321584158426282628 返回作業(yè)設(shè)計返回作業(yè)設(shè)計 2.2.（易錯題）（易錯題）用豎式計算。用豎式計算。 2072078=8= 6036034=4= 2 0 72 0 7 8 8 6 6 5 5 5 56 6 1 1 1 1 16561656 6 0 36 0 3 4 4 2 2 1 1 1 14 4 2 2 2 2 24122412 2072074=4=1061064=4= 2 0

9、 72 0 7 4 4 8 8 2 2 2 28 8 828828 1 0 61 0 6 4 4 4 4 2 2 2 24 4 424424 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新 作業(yè)作業(yè)2 2 返回作業(yè)設(shè)計返回作業(yè)設(shè)計 1.1.（易錯題）（易錯題）判斷。判斷。 9 9個個0 0的和是的和是9 9。 （ ） 0 0加加5 5得得5 5。 （ ） 1010個個0 0比比8 8個個0 0大。大。 （ ） 0 0乘任何數(shù)都得乘任何數(shù)都得0 0。 （ ） 任何數(shù)加任何數(shù)加0 0都得都得0 0。 （ ） 返回作業(yè)返回作業(yè)2 2.2.（易錯題）（易錯題）下面的計算對嗎下面的計算對嗎? ?把

10、錯誤的把錯誤的 改正過來。改正過來。 2082084=4= 2 0 82 0 8 4 4 8 0 3 28 0 3 2 （ ） 改：改： 2 0 82 0 8 4 4 2 2 3 3 3 3 8 8 80328032 832832 3.3.（變式題）（變式題）在里填上在里填上“” “”或或“”。 8+08+08-0 158-0 154 414145 5 8 80 08+0 6008+0 6003 3600+3600+3 6036034 46306303 3 5065068 84000+484000+48 4.4.（難點題）（難點題）小麗家離書店有多少米？小麗家離書店有多少米？ 小明家小明家 書

11、店書店小麗家小麗家 305305米米 是小明家是小明家 到書店距到書店距 離的離的3 3倍。倍。 3053053=9153=915（米）（米） 答答: :小麗家離書店有小麗家離書店有915915米。米。 返回作業(yè)返回作業(yè)2 5.5.（開放題）（開放題）把把0,2,4,80,2,4,8這四個數(shù)字這四個數(shù)字 分別填在里，寫成乘法算式。分別填在里，寫成乘法算式。 要使積最大，應(yīng)該怎樣填？要使積最大，應(yīng)該怎樣填？ 要使積最小，應(yīng)該怎樣填？要使積最小，應(yīng)該怎樣填？ 4 2 04 2 08 8 8 2 4 8 2 4 0 0 乘號前面可填乘號前面可填2,4,8任任 意組合的三位數(shù)意組合的三位數(shù)。 返回目錄

12、返回目錄 課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié) 0和任何數(shù)相乘都得和任何數(shù)相乘都得0 探究一個因數(shù)探究一個因數(shù) 是是0 0的乘法的乘法 探究一個因數(shù)探究一個因數(shù) 中間有中間有0 0的乘法的乘法 用一位數(shù)依次去乘另一個用一位數(shù)依次去乘另一個 因數(shù)每一位上的數(shù)，在與因數(shù)每一位上的數(shù)，在與 中間的中間的0相乘時，如果沒相乘時，如果沒 有進上來的數(shù)，要在那一有進上來的數(shù)，要在那一 位寫位寫0占位，如果有進上占位，如果有進上 來的數(shù)，必須加上。來的數(shù)，必須加上。 返回目錄返回目錄 教學(xué)反思教學(xué)反思 在教學(xué)中給學(xué)生提供具體活動的材料和情境，在教學(xué)中給學(xué)生提供具體活動的材料和情境， 讓學(xué)生有機會參與對數(shù)學(xué)知識的探索、發(fā)現(xiàn)

13、和認(rèn)讓學(xué)生有機會參與對數(shù)學(xué)知識的探索、發(fā)現(xiàn)和認(rèn) 識過程。在探索活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不是被識過程。在探索活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不是被 動地、簡單地接受現(xiàn)成的數(shù)學(xué)知識，而是通過多動地、簡單地接受現(xiàn)成的數(shù)學(xué)知識，而是通過多 看、多聽、多動手，使其主動地去獲取數(shù)學(xué)知識看、多聽、多動手，使其主動地去獲取數(shù)學(xué)知識 和方法，通過師生之間、同學(xué)之間的交流，積極和方法，通過師生之間、同學(xué)之間的交流，積極 主動地探索和思考，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動地探索和思考，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、 探索精神、獨立思考能力和動手操作能力。探索精神、獨立思考能力和動手操作能力。 對比練習(xí)。對比練習(xí)。 4 40=0= 0 0

14、20=20= 0 08=8= 1001000=0= 0+4=0+4= 20+0=20+0= 8+0=8+0=100+0=100+0= 0 0 4 4 2020 0 0 0 0 8 8 0 0 100100 你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 返回目錄返回目錄 搶答。搶答。 0 07= 67= 60= 150= 150=0= 2 20= 100-0= 4+0=0= 100-0= 4+0= 0 00 00 0 0 01001004 4 0 00=0= 4 40=0= 8 80=0= 0 00=0= 1681680=0= 3 30= 00= 05=5= 0 00=0= 0 00 00 0 0 00 0 8

15、 8 0 0 0 0 返回目錄返回目錄 (3).(3).在里填上適當(dāng)?shù)倪\算符號。在里填上適當(dāng)?shù)倪\算符號。 2 20=0 50=0 50=5 90=5 90=00=0 4 40=4 20=4 20=2 00=2 05=55=5 4 40=0 00=0 04=4 04=4 04=04=0 7 77=0 107=0 100=0 00=0 00=00=0 6 0 46 0 4 8 8 5 1 25 1 2 3 3 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 8 3 24 8 3 2 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 9 1 24 9 1 2 1 1 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 8 0 24 8 0 2 哪個豎式正確？哪個豎式正確？ 6 0 46 0 4 8 8 5 1 25 1 2 3 3 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 8 3 24 8 3 2 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 9 1 24 9 1 2 1 1 6 0 46 0 4 8 8 3 3 4 8 0 24 8