大班健康活動(dòng)救火教案

1、大班健康活動(dòng)救火教案活動(dòng)目標(biāo)1學(xué)習(xí)攀登，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力和跑的能力。2培養(yǎng)幼兒嘗試的精神及勇敢克服困難的品質(zhì)。3發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。4讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。5增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。活動(dòng)準(zhǔn)備1組合攀登架、哨子一只。2磁帶、錄音機(jī)。3課前豐富幼兒關(guān)于消防隊(duì)員救火知識?；顒?dòng)過程一、開始部分師：今天我們玩消防隊(duì)員救火的游戲，你們當(dāng)消防隊(duì)員，我當(dāng)指揮員，現(xiàn)在開始操練。隊(duì)列練習(xí)：走大圓跑(向后轉(zhuǎn)跑)便步走齊步走開花走四路縱隊(duì)走。二、基本部分1提問：消防隊(duì)員怎樣救火的? 豐富詞匯：攀登(抓住東西往上爬就為攀登)。師：現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)攀登的本領(lǐng)了

2、，攀登時(shí)不能擁擠，現(xiàn)在開始練習(xí)。幼兒第一次嘗試。(分散進(jìn)行)2集中(吹口哨)。師：剛才大家都練習(xí)過了，現(xiàn)在請兩位小隊(duì)員上來比賽，看誰的速度快。(請兩名幼兒)討論：為什么他的速度快? 小結(jié)：要用手攀登，用力向上。(幼兒學(xué)說)3師：下面我們再來練習(xí)。幼兒第二次嘗試。(分散進(jìn)行)放錄音。(電話鈴聲)4集中師：剛才我接到火警電話，有一處大樓著火了，我們要去救火，隊(duì)員們要按順序爬上大樓撲滅火焰。系在大樓上的紅布條就代表火焰，每人只能解下一根，表示撲滅一處火苗。然后趕緊跑回自己的隊(duì)伍，拍第二位隊(duì)員的手，只有把火焰全部撲滅，才能救出困在大樓里的人，看哪個(gè)隊(duì)滅火救人最快。游戲開始。(1遍，放快節(jié)奏音樂)三、結(jié)束部分師：今天每位消防隊(duì)員都很勇敢，不但撲滅了火，還救出了人?，F(xiàn)在，隊(duì)員們上車。(放錄音) (幼兒邊表演唱英語歌紅綠燈，邊開著汽車走回教室)活動(dòng)反思游戲“消防隊(duì)員”中體現(xiàn)出幼兒的多次嘗試活動(dòng)。在豐富詞匯“攀登”時(shí)請一個(gè)幼兒上來嘗試，引起大家的嘗試欲望，然后讓全體幼兒進(jìn)行了第一次嘗試，從中探索如何攀登。接著集中請2名幼兒上來嘗試，并進(jìn)行討論，讓幼兒在感性的基礎(chǔ)上總結(jié)出怎樣才能攀登得快。討論后，讓幼兒進(jìn)行第二次集體嘗試。錄音機(jī)里突然發(fā)出急促的電話鈴聲，教師面露焦急的表情，引出游戲，并講清游戲方法、規(guī)則，緊接著進(jìn)行游戲。幼兒將嘗試中掌握的攀登技能用于游戲中。游戲從開始到結(jié)束始