18.1.1第1課時平行四邊形的邊、角的特征(3)

1、第十八章平行四邊形18.1平行四邊形18.1.1平行四邊形的性質(zhì)第 1 課時平行四邊形的邊、角的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)四邊形的概念、結(jié)構(gòu)、分類；2、掌握平行四邊形的概念、結(jié)構(gòu)、表示、讀法；3、理解平行四邊形的性質(zhì).重難點：平行四邊形性質(zhì)的應(yīng)用學(xué)習(xí)過程一、回顧思考1、三角形的概念：。2、四念：3、叫做四邊形的邊。形的叫做四邊形的對角；概。相對的兩條邊叫做四邊形的對角線。4、你能說出右圖中四邊形的所有結(jié)構(gòu)。這個四邊形可以記作四個內(nèi)角分別是，。對角線是和邊 AB的對邊是；邊5、四邊形可以分為兩類：AD的對邊是和。（注：我們初中階段只需掌握凸四邊形) 。6、下列四邊形哪些是凸四邊形？哪些是凹四邊形？二

2、、新知探究1、概念：看課本回答：（ 1）叫做平行四邊形。（ 2）如圖，在四邊形 ABCD中AB / DC則四邊形ABCD是平行四邊形，記作， 讀作。2、探究平行四邊形的性質(zhì)：畫一個平行四邊形， 量一量并猜測出平行四邊形的對邊角。證明你的猜測：證明 ：連接對角線 AC。四邊形 ABCD是平行四邊形，平行四邊形的對又AB/ BC/，即1，即3（兩直線平行，（兩直線平行，）。）13（）即 BAD你還可以通過證明ABC 與CDA全等后說明BD, ABCD, BCDA請根據(jù)圖形同學(xué)之間相互口述說明ABC 與CDA全等的證明過程。歸納：平行四邊形的性質(zhì)有：，；。結(jié)合圖形用幾何語言可以表述為：在EFGH 中

3、， EF/， FG/；EH=，=HG；E,H.3、自主學(xué)習(xí)：看課本 ，回答問題。（ 1）兩平行線之間的平行線段的長度。（ 2）叫做兩平行線之間的距離。（ 3）兩平行線之間的距離處處。三、課堂練習(xí)1、一塊平行四邊形的木板， 其中木板的一邊長為 45cm，相鄰的另一邊長為 55cm，試求這塊木板的周長。2、在上塊木板中，若E65 , 則FH，Gl13、夾在兩條平行線間的平行線段。如圖，直線 l1 / l 2 ，AB、CD是 l1 與l 2 之間的任意兩條平行線段，則 AB CDl 2四、課堂小結(jié)五、課堂作業(yè)1. 已知平行四邊形的周長 為80cm, 兩鄰邊之差這 20cm,則它的較長邊為cm2. 直線 l1 / l 2 , l1上一點 A到l 2的距離是 10cm, B點為 l2 上一點 ，則B點到 l1的距離是3.在平行四邊形 ABCD中，兩鄰邊的比為 3 : 2, 其中較長的一邊為 15cm,則