【2019最新】精選高考語(yǔ)文精編沖刺組合練江蘇專用：組合練5含解析

1、【 2019 最新】精選高考語(yǔ)文精編沖刺組合練江蘇專用：組合練 5 含解析(分值：60分時(shí)間：65分鐘)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 (15 分)1.(2018 江蘇靖江劉國(guó)鈞中學(xué)期中) 在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()(3 分)嚴(yán)歌苓是位了不起的女作家，她把自己的軍旅生活經(jīng)歷通過(guò)文字的_，勾勒出一幅幅具有時(shí)代_的風(fēng)景畫，如以芳華為代表的部隊(duì) _的作品都彰顯了那個(gè)時(shí)代的活力。B. 著色映像題材A. 著色映像體裁D.潤(rùn)色印象題材C.潤(rùn)色印象體裁解析著色，繪畫涂顏色；潤(rùn)色，修飾文字，使有文采。映像，完整的復(fù)制品；印象，通過(guò)感官和思維形成的。題材，構(gòu)成文學(xué)和藝術(shù)作品的材料；體裁，文學(xué)作品的

2、表現(xiàn)形式。回答本題可用排除法，首先最后一空應(yīng)該選“題材”， 排除 A、C兩項(xiàng)。第一空應(yīng)選“著色”， 所以選 B。答案B2.(2018 江蘇泰州中學(xué)3 月檢測(cè) ) 下列句子所用修辭手法不同于其他三句的一項(xiàng)是 ()(3 分)A. 寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。歡迎下載。B. 山舞銀蛇，原馳蠟象。C.雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。D.遠(yuǎn)處的山巔，近處的斷崖，都籠罩在一片雪簾霧障里。解析A 項(xiàng)運(yùn)用的是借代手法， “紈绔”“膏粱”是借代； B、C、D三項(xiàng)都是運(yùn)用了比喻手法。答案A3.(2018 江蘇興化第一中學(xué)考前適應(yīng)) 下列針對(duì)各個(gè)行業(yè)所寫的對(duì)聯(lián)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()(3 分)A. 彩鳳雙飛，

3、誰(shuí)牽夢(mèng)里紅絲線； 靈犀一點(diǎn)，好結(jié)緣中并蒂蓮。 ( 婚姻介紹所 )B. 瑞芽雀舌含新意，芳蕊龍團(tuán)寄逸情。( 煙草店 )C.步履安常無(wú)虞隕越，奔馳穩(wěn)健何患崎嶇。( 鞋店 )D.嬉笑怒罵天下事，愁哭哀樂人間情。( 戲曲舞臺(tái) )解析B 項(xiàng)，瑞芽、雀舌、龍團(tuán)都指茶。答案B4. 下列括號(hào)內(nèi)的縮句，與原句的基本意思相符的一項(xiàng)是()(3 分)A. 我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。( 人群登上了大堤。 )B. 當(dāng)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)獲得金牌的喜訊傳來(lái)時(shí)，他激動(dòng)得熱淚盈眶。( 他激動(dòng)。 )C.林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇。( 林中長(zhǎng)著野薔薇。 )D.離開祖國(guó)四百年的游子今天終于回到了祖國(guó)母親的懷抱。( 今天回到母

4、親的懷抱。 )解析A 項(xiàng)，主語(yǔ)是“我們”，謂語(yǔ)是“登上”，賓語(yǔ)是“大堤”。C項(xiàng)，主語(yǔ)是“曠地附近”，謂語(yǔ)是“長(zhǎng)著”，賓語(yǔ)是“野薔薇”。D項(xiàng)，主語(yǔ)是“游子”，謂語(yǔ)是“回到”，賓語(yǔ)是“懷抱”?！?019最新】精選高考語(yǔ)文精編沖刺組合練江蘇專用：組合練含解析答案B5. 古人常通過(guò)大雁來(lái)傳遞書信， 故后來(lái)常用“鴻雁”比喻書信。 下列詩(shī)歌中的“鴻雁”，不具備此寓意的一項(xiàng)是 ()(3 分)A. 碧樹如煙覆晚波，清秋欲盡客重過(guò)。故園亦有如煙樹，鴻雁不來(lái)風(fēng)雨多。B. 涼風(fēng)起天末，君子意如何？鴻雁幾時(shí)到？江湖秋水多。C.一去心知更不歸，可憐著盡漢宮衣。寄聲欲問(wèn)塞南事，只有年年鴻雁飛。D.星辰冷落碧潭水，鴻雁悲鳴

5、紅蓼風(fēng)。數(shù)點(diǎn)漁燈依古岸，斷橋垂露滴梧桐。解析A、B、C三項(xiàng)中的“鴻雁”都比喻“書信”。D項(xiàng)用鴻雁悲鳴，渲染出凄清的氛圍；以雁寫思，表達(dá)了游子思鄉(xiāng)之情和羈旅傷感之情。答案D二、名句名篇默寫 (8 分)6. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 定乎內(nèi)外之分， _。( 莊子逍遙游 )(2) 心事浩茫連廣宇， _。( 魯迅無(wú)題 )(3) 不宜妄自菲薄，引喻失義， _。( 諸葛亮出師表 )(4) 絕多生怪柏，_，飛漱其間。( 酈道元三峽)(5) 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，_？( 蘇軾水調(diào)歌頭 )(6) 剪不斷，理還亂，是離愁， _。( 李煜相見歡 )(7) 仰不愧于天， _。( 孟子盡心上

6、)3 / 73 / 7(8) 子夏曰 ： “ 博學(xué) 而篤志 ， _，仁 在其中矣?！?( 論語(yǔ) )答案(1) 辯乎榮辱之境(2) 于無(wú)聲處聽驚雷(3) 以塞忠諫之路也(4) 懸泉瀑布(5) 何事長(zhǎng)向別時(shí)圓(6) 別是一般滋味在心頭(7) 俯不怍于人(8) 切問(wèn)而近思三、古詩(shī)詞鑒賞(33分)( 一)(2018江蘇南通四模) 閱讀下面一首宋詞，完成78 題。(11分)訴衷情建康仲殊鐘山影里看樓臺(tái)。江煙晚翠開。六朝舊時(shí)明月，清夜?jié)M秦淮。寂寞處，兩潮回。黯愁懷。汀花雨細(xì)，水樹風(fēng)閑，又是秋來(lái)。7. 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明上闋中“六朝舊時(shí)明月，清夜?jié)M秦淮”句的作用。(5分)答：答案由眼前明月勾起對(duì)六朝回想，照應(yīng)題目“

7、建康”； 為下闋抒發(fā)懷古的愁懷作鋪墊。8. 這首詞的下闋是如何抒發(fā)情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (6 分)答：答案運(yùn)用典故 ( 化用 ) ：用劉禹錫石頭城“潮打空城寂寞回”的詩(shī)句，抒發(fā)了世事無(wú)常的寂寞傷感之情；直抒胸臆：“黯愁懷”直接抒發(fā)了詞人內(nèi)心黯然銷魂的愁苦；借景抒情：通過(guò)描寫汀花、細(xì)雨、水樹、閑風(fēng)等等秋景，表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝、年華老去的傷感，又隱含對(duì)歷史變幻的滄桑感。( 二)(2018 江蘇南通考前卷四 ) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成910 題。(11 分)【2019最新】精選高考語(yǔ)文精編沖刺組合練江蘇專用：組合練含解析宿五松山下荀媼家李白我宿五松下，寂寥無(wú)所歡。田家秋作苦，鄰女夜舂寒。跪進(jìn)雕胡飯，月光

8、明素盤。令人慚漂母，三謝不能餐?！咀ⅰ?“雕胡”， 就是“菰”， 俗稱茭白，生在水中，秋天結(jié)實(shí)，叫菰米，可以做飯，古人當(dāng)作美餐。9. 全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的思想感情？ (5 分)答：答案 夜宿農(nóng)家的寂寞之情； 由農(nóng)民生活的艱辛困苦而引發(fā)的同情之心；對(duì)于荀媼的盛情款待的感激； 無(wú)以為報(bào)的愧疚。 ( 每點(diǎn) 2 分，答對(duì)任三點(diǎn)得滿分。 )10. 李白的詩(shī)以豪邁飄逸著稱， 這首詩(shī)的風(fēng)格，與李白的浪漫主義風(fēng)格是否吻合？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 (6 分)答：答案不吻合。從選材看，敘述了自己夜宿田家的所見所感；從情感看，表達(dá)了對(duì)百姓疾苦的關(guān)心；從手法看，采用白描寫實(shí)的手法，屬于現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌。 ( 答出“不吻合”得1

9、 分，答出兩個(gè)要點(diǎn)得3 分，三個(gè)要點(diǎn)得 4 分。 )( 三)(2018 南京鹽城三模 ) 閱讀下面這首唐詩(shī)， 完成 1112 題。(11分)傷春五首 ( 其二 )杜甫鶯入新年語(yǔ)，花開滿故枝。天青風(fēng)卷幔，草碧水通池。5 / 75 / 7牢落官軍遠(yuǎn)，蕭條萬(wàn)事危。鬢毛元自白，淚點(diǎn)向來(lái)垂。不是無(wú)兄弟，其如有別離。巴山春色靜，北望轉(zhuǎn)逶迤。11. 前四句寫景角度多樣，請(qǐng)加以概括。 (5 分)答：答案視聽結(jié)合，俯仰結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合。12. 請(qǐng)賞析詩(shī)歌最后兩句的妙處。 (6 分)答：答案 上句照應(yīng)開篇景色描寫， 同時(shí)以寧?kù)o春色反襯詩(shī)人內(nèi)心的焦慮不寧；下句刻畫了詩(shī)人翹首北望的形象，暗示詩(shī)人心系朝廷、憂懷未已。四、

10、作文立意 (4 分)13. 根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。為了看到陽(yáng)光，我們來(lái)到世上。為了成為陽(yáng)光，我們存于世上?！緟⒖剂⒁狻窟@是一則新材料作文。首先解讀材料，所給材料是一則名言，“為了看到陽(yáng)光，我們來(lái)到世上。為了成為陽(yáng)光，我們存于世上”，這是巴爾蒙特的話，這句話分成兩個(gè)部分，一是“為了看到陽(yáng)光，我們來(lái)到世上”，二是“為了成為陽(yáng)光，我們存于世上”，而兩句話中都出現(xiàn)了“陽(yáng)光”一詞，故應(yīng)先理解“陽(yáng)光”的意思。“陽(yáng)光”既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)，象征幸福感，象征愛，象征力量 前一句是從自身對(duì)“陽(yáng)光”的感受角度而言，