鑒賞詩歌表達技巧(1)

1、 觀觀 獵獵 王王 維維 風勁角弓鳴，將軍獵渭城。風勁角弓鳴，將軍獵渭城。 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。 忽過新豐市，還歸細柳營。忽過新豐市，還歸細柳營。 回看射雕處，千里暮云平?；乜瓷涞裉?，千里暮云平。 閱讀下面一首詩，完成后面的題目閱讀下面一首詩，完成后面的題目 望海樓望海樓( (米米 芾芾) ) 云問鐵甕近青天，縹緲飛樓百尺連。云問鐵甕近青天，縹緲飛樓百尺連。 三峽江聲流筆底，六朝帆影落樽前。三峽江聲流筆底，六朝帆影落樽前。 幾番畫角催紅日，無事滄洲起白煙。幾番畫角催紅日，無事滄洲起白煙。 忽憶賞心何處是，春風秋月兩茫然。忽憶賞心何處是，春風秋月兩茫然。 注注 望海樓

2、：宋時在鎮(zhèn)江城內(nèi)。鐵甕：鎮(zhèn)江古有望海樓：宋時在鎮(zhèn)江城內(nèi)。鐵甕：鎮(zhèn)江古有“鐵甕城鐵甕城”之稱。滄洲：濱水的地方。之稱。滄洲：濱水的地方。 （1 1）本詩所詠的是望海樓，卻先寫鐵甕城矗立云間，鄰近青天）本詩所詠的是望海樓，卻先寫鐵甕城矗立云間，鄰近青天, , 作用是作用是 （2 2）本詩頷聯(lián)分別冠以）本詩頷聯(lián)分別冠以“三峽三峽”和和“六朝六朝”，從，從 和和 兩方面拓展了詩歌的境界，增強了詩歌的氣勢。兩方面拓展了詩歌的境界，增強了詩歌的氣勢。 (3(3）對）對“三峽江聲流筆底，六朝帆影落樽前三峽江聲流筆底，六朝帆影落樽前”的理解不確切的一的理解不確切的一 項是項是 A A登樓望江，聯(lián)想到了三峽的險

3、峻登樓望江，聯(lián)想到了三峽的險峻 B B片片帆影，倒映在詩人的酒樽里。片片帆影，倒映在詩人的酒樽里。 C C征帆流舸，激起詩人飲酒的豪情。征帆流舸，激起詩人飲酒的豪情。 D D濤聲陣陣，引發(fā)詩人作詩的雅興。濤聲陣陣，引發(fā)詩人作詩的雅興。 （4 4）這首詩的頸聯(lián)多角度寫景，請具體說明其中的兩點。）這首詩的頸聯(lián)多角度寫景，請具體說明其中的兩點。 請從請從“情情”、“景景”的角度對這首詞進行賞析。的角度對這首詞進行賞析。 關(guān)河令關(guān)河令 周邦彥周邦彥 秋陰時晴漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲，云深無雁影。秋陰時晴漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲，云深無雁影。 更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永？

4、更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永？ 本詞上闋先寫薄暮凄清之景，孤獨的旅客默立客庭中，本詞上闋先寫薄暮凄清之景，孤獨的旅客默立客庭中， 長鳴傳來，不見雁影，營造了一種凄清的氛圍。下闋的長鳴傳來，不見雁影，營造了一種凄清的氛圍。下闋的 “孤燈孤燈”與上片相呼應(yīng)（景），融情于景（情景關(guān)系），與上片相呼應(yīng)（景），融情于景（情景關(guān)系）， 孤寂凄苦之情自然流露于詞的字里行間（情）。孤寂凄苦之情自然流露于詞的字里行間（情）。 2.2.動靜關(guān)系類動靜關(guān)系類 （1 1）設(shè)問方式：分析此詩主要運用了什）設(shè)問方式：分析此詩主要運用了什 么手法？有何表達效果？請從么手法？有何表達效果？請從“動動”、

5、“靜靜” 角度賞析這首詩。角度賞析這首詩。 （2 2）答案要素：動景和靜景）答案要素：動景和靜景+ +動靜關(guān)系動靜關(guān)系+ +思思 想感情或表達效果想感情或表達效果 （3 3）答題思路：寫了哪些動景和靜景？動）答題思路：寫了哪些動景和靜景？動 靜關(guān)系怎樣？抒發(fā)了什么情感或有什么表達靜關(guān)系怎樣？抒發(fā)了什么情感或有什么表達 效果？效果？ 請從請從“動動”、“靜靜”角度賞析下面這首詩。角度賞析下面這首詩。 冬柳冬柳 陸龜蒙陸龜蒙 柳汀斜對野人窗，零落蕭條傍晚江。柳汀斜對野人窗，零落蕭條傍晚江。 正是霜風飄斷處，寒鷗驚起一雙雙。正是霜風飄斷處，寒鷗驚起一雙雙。 詩的前兩句，寫冬柳的環(huán)境和形態(tài)，是靜景；詩

6、的后詩的前兩句，寫冬柳的環(huán)境和形態(tài)，是靜景；詩的后 兩句，寫枯枝斷落，寒鷗驚飛，是動景（動景和靜景）兩句，寫枯枝斷落，寒鷗驚飛，是動景（動景和靜景） 動靜結(jié)合（動靜關(guān)系），描繪了冬日早晨野外寒冷衰動靜結(jié)合（動靜關(guān)系），描繪了冬日早晨野外寒冷衰 落的景象，構(gòu)成了一幅寒冽、冷清的江景圖（表達效落的景象，構(gòu)成了一幅寒冽、冷清的江景圖（表達效 果）。果）。 3.其他技巧類其他技巧類 （1）設(shè)問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？）設(shè)問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？ 試作分析。請分析這首詩的表達技巧。抒發(fā)了試作分析。請分析這首詩的表達技巧。抒發(fā)了 什么情感？有何效果？什么情感？有何效果？ （2）答案要素：

7、表達技巧）答案要素：表達技巧+具體分析具體分析+思想感情思想感情 或表達效果或表達效果 （3）答題思路：指出用了什么表達技巧。）答題思路：指出用了什么表達技巧。 結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種表達技巧。表結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種表達技巧。表 現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情，取得了怎樣的藝術(shù)效現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情，取得了怎樣的藝術(shù)效 果。果。 分析此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？分析此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 小松小松 杜荀鶴杜荀鶴 自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。 時人不識凌云木，直待凌云始道高。時人不識凌云木，直待凌云始道高。 這首詩采用了比喻來托物言志的手法（表達技巧）。這首詩采用了比喻來托物言志的手法（表達技巧）。 以以“小松小松”喻人，寫喻人，寫“小松小松”初長時不為人注意而最終長初長時不為人注