支教實習(xí)總結(jié)

1、精品文檔 支教實習(xí)總結(jié) 篇一：個人支教實習(xí)總結(jié) 寒來暑往，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，三個半月的實習(xí)支教生活 已經(jīng)成為回憶.乘著烏魯木齊開往石河子的汽車，回想當(dāng)初 離開石河子前往喀什的情景，一切都如夢如幻，那么飄渺，讓 人懷疑. 雖然懷疑，但不得不承認(rèn)，昨天發(fā)生的一切如今仍歷歷 在目：從開始的陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣，其中有快樂，也 有迷茫和彷徨.這些日子，我安然的在快樂中享受著，也不停 的在迷茫和彷徨中思考著. 有人說過:”使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷.”通 過三個半月的實習(xí)支教經(jīng)歷，我不知道自己是否真的變得比 以往更加成熟了 ，但它的確更堅定了我從教的信念，也讓我 明白了作為一名教師應(yīng)盡的義務(wù)和

2、責(zé)任.在這看似漫長卻又 短暫的三個半月里，我想無論是思想上還是工作上或者生活 上,我都給自己畫上了滿意的一筆，畫出了自己心目中完美 的支教圖畫. 一.思想上：端正態(tài)度，責(zé)任為重 有人認(rèn)為：實習(xí)支教的老師只是匆匆過客，不用擔(dān)心教 學(xué)效果等，因此不需要付出太多，只需想著度過支教的三個 半月，打發(fā)時間，完成任務(wù)即可.可是我從一開始就沒有把自 己當(dāng)做一名”流水教師”，而是把自己當(dāng)做本校正式老師對 待的，因為我懷揣著自己的教師夢 ，想從實踐中檢驗一下自 己的實力.學(xué)校既然為我免費提供了這樣好的一個平臺，我 就有理由好好去做.況且，實習(xí)時間雖然對于我們支教老師 來說很短暫，也許無關(guān)緊要，但對于學(xué)生來說卻關(guān)

3、系重大 ，我 們的每一個舉動都可能影響他們一輩子.所以我一直抱著” 責(zé)任為重”的態(tài)度認(rèn)真的對待我的支教生活.我想，這是作 為一名教師應(yīng)該達(dá)到的最起碼的要求 . 二.工作上：積極配合，教書育人 在工作方面，主要處理的是兩方面的事情 ：一方面是配 合學(xué)校的老師與領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校舉辦的各項活動的準(zhǔn)備 ；另一 方面則是針對于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活而言 南疆的學(xué)校與北疆有所不同 ，在那里，除了教學(xué)以外，學(xué) 校的各項活動也占了很大一部分時間，比如說他們舉辦的漢 語競賽，數(shù)學(xué)競賽，學(xué)生作品展，少先大隊活動還有德育現(xiàn)場 會等等.因此在那里工作的教師任務(wù)是相當(dāng)繁重的.每次要 開德育現(xiàn)場會的時候，我們總是發(fā)揮所長，協(xié)助本校教

4、師，設(shè) 計標(biāo)語，辦黑板報，設(shè)計宣傳欄，教學(xué)生唱歌，準(zhǔn)備節(jié)目等.由 于當(dāng)?shù)乩蠋煻酁榫S族老師 ，漢語方面畢竟可能會遇到一些困 難,所以在這種場合，我自己就能在一定程度上幫上一點忙， 這就讓自己倍感榮幸.這樣畢竟能深切的體會到自己有了用 武之地,便有不虛此行的滿足感. 在教學(xué)方面，我堅持”教書為主，育人為輔，不放棄任何 一方面”的觀點. 首先談?wù)劷虝矫?教書其實并非自己想的那么簡單， 想要上好一堂課，花費的時間和精力其實是不少的，雖然講 的內(nèi)容很簡單，但必須要懂得怎樣去講 ，所以第一點必須做 的就是精心設(shè)計每堂課程.其次，自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識 的同時，一有時間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)

5、 技能.通過對比，自己什么地方不足，或者哪種方法能使學(xué)生 更容易接受，便根據(jù)實際情況去改正，去采納.這樣能快速的 提高自己的教學(xué)技能. 維族的小學(xué)老師在調(diào)動課堂氣氛這一點上做得是非常 好的，這在我聽得很多堂課上都得到了見證，所以我佩服他 們,認(rèn)為這是應(yīng)該重點向他們學(xué)習(xí)的.而且,畢竟我們是初次 踏上教學(xué)崗位，肯定不及其他多年從事教學(xué)工作的老師有經(jīng) 驗,所以向他們學(xué)習(xí)是非常有必要的.我們不需也不能抬高 自己的地位，在教學(xué)中也要虛心學(xué)習(xí).除去這些以外，在教書 方面還有許多需要做的，比如盡量按照學(xué)生的思路去備課, 盡量使課堂氣氛生動有趣 ，上課的時候，改變傳統(tǒng)的”填鴨 子”的教學(xué)方式，盡量照顧每位學(xué)生

6、，采用師生互動，以學(xué)生 為主體的教學(xué)方式等. 篇二：大學(xué)生支教實習(xí)總結(jié) 自8月25日來到花都區(qū)育才學(xué)校以來，不僅在報到之 初受到了育才學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，在實習(xí)支教過程中， 指導(dǎo)老師也經(jīng)常加以指導(dǎo)教學(xué)技巧及班主任工作。讓我從中 更加實際的感受到了許多有關(guān)“生本教育”的班級管理理 念，也逐漸的摸清了生本教學(xué)的思想及教育模式。開學(xué)至今， 指導(dǎo)老師已給了我許多上臺教學(xué)的機會，的內(nèi)容，及部分習(xí) 題課）讓我在實踐教學(xué)中不斷完善自身的不足，每堂課之后， 指導(dǎo)老師都會提出我的不足及建議。面對指導(dǎo)老師的教導(dǎo)， 我虛心受教，不斷完善教學(xué)技能。在班級管理方面，老師也 常給我講解管理理念和技巧，讓我參與到班級的管

7、理之中， 給了我許多鍛煉的機會，例如，開學(xué)第一天就給了我上班會 課的機會，給同學(xué)說些新學(xué)期的寄語；班干部的競選和班干 部會議的召開也讓我負(fù)大部分責(zé)任。生活上，學(xué)校的老師也 給予了關(guān)懷，也把我們當(dāng)新老師看待，有時會傳授班級管理 方面和教學(xué)上的寶貴經(jīng)驗。同時也參與到學(xué)校每星期三下午 的教學(xué)評研活動，從中感悟生本教育，研究生本教育。過去 的黃金九月，在花都區(qū)育才學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及指導(dǎo)老師的 教導(dǎo)下，我的教學(xué)技能和班級管理技能隨著時間在逐漸提 篇三：頂崗支教實習(xí)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的頂崗支教生涯結(jié)束，作為頂崗支教實習(xí) 生的我來說，在生活和工作上都感覺過得很充實，這一學(xué)期 我由學(xué)生轉(zhuǎn)變成教師角色。首先，在

8、思想上和心理上有了很 大的認(rèn)識，而且平時在指導(dǎo)教師金老師的嚴(yán)格要求和悉心指 導(dǎo)下，在教學(xué)的各個方面有很大的提高進(jìn)步，下面把一學(xué)期 的支教總結(jié)如下： 在工作方面：對于剛上講臺的一名實習(xí)教師，對教學(xué)的 方法、教學(xué)經(jīng)驗都無從下手，連最基本的備課都不知道從何 而備，也不知道備課的基本環(huán)節(jié)與步驟。學(xué)校給我安排的三、 四、五、六年級哈班和漢班的體育工作，學(xué)校的籃球隊興趣 小組和一年級的心理健康，對我來說也是一次考驗與挑戰(zhàn)， 沒有壓力無存動力。在指導(dǎo)老師金老師剛進(jìn)校主要給我介紹 了教育實習(xí)的工作計劃，在思想上要我重視起來，熟悉我校 的環(huán)境、了解學(xué)校的基本情況、 體育工作及班級的教學(xué)情況、 教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃

9、等工作做詳細(xì)的了解，為做好前期的準(zhǔn) 備工作。 在實際中理論與實踐相結(jié)合，指導(dǎo)老師讓我從如何備 課，如何鉆研教材、如何了解學(xué)生、如何上課、如何板書等 各個教學(xué)環(huán)節(jié)都進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)交流，為我一學(xué)期的教育工作 崗位奠定堅實的基石。我利用課余時間學(xué)校老師密切聯(lián)系、 交流，請教教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、聽課、組織學(xué)生參加體育 運動活動，認(rèn)真記錄教學(xué)日志和教學(xué)任務(wù)。 在知識方面：支教實習(xí)中深感知識學(xué)問浩如煙海，也深 深體會到教學(xué)的深刻內(nèi)涵，作為教師要深刻鉆研教材以外， 還要了解其他學(xué)科的業(yè)務(wù)知識，作為體育教師不但要學(xué)習(xí)專 業(yè)知識、運動技能的提高外，還要科學(xué)文化知識，豐富教育 和心靈里科學(xué)知識、自然科學(xué)、社會科學(xué)、

10、人文科學(xué)知識相 互滲、相互融合，在實習(xí)中，只懂自己專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠， 這一點在實習(xí)中體會很深，作為教師要有扎實的教師基本 功，掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識以及相應(yīng)的運動技能技巧， 熟悉本學(xué)科的教學(xué)方法和研究方法，同時還要具備一定的相 關(guān)科學(xué)知識，在支教實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識和其他學(xué)科知 識很欠缺，雖然學(xué)的專業(yè)課確實不少，但要離實際工作要求 還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不但自己涉及的知識比較窄，而且學(xué)習(xí)的深度 也不夠，掌握的知識點不夠扎實、細(xì)致。 在實踐方面：雖然在實習(xí)過程中學(xué)會了不少東西，但距 熟練操作還相差甚遠(yuǎn)。更何況在實踐教學(xué)中遇到的情況只是 實際中很微小的部分，通過支教實習(xí)，深有感觸，以后一定 要加強自己

11、的實際操作能力，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈 的加強理論知識深造學(xué)習(xí)，并且深化自己的知識結(jié)構(gòu)。 在教師素質(zhì)方面：我也領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德教師素 質(zhì)方面。師者，傳授解惑也，“教書育人”決定了教師不僅 要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對學(xué)生思想品 德、道德、心理的教育。教師素質(zhì)道德的核心內(nèi)容是愛崗敬 業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表 等。對基本動如何認(rèn)識能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力、自控能 力和創(chuàng)造能力之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教 能力，如課堂教學(xué)能力、語言表達(dá)能力、溝通能力、信息技 術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的能力，組織管理能力、隨機應(yīng)變能力、 通過支教實習(xí)，我在大學(xué)的

12、課本上學(xué)到理論與實踐相差甚 遠(yuǎn)，經(jīng)過一學(xué)期支教實習(xí)鍛煉， 對教師的素質(zhì)基本有所了解。 篇四：支教工作經(jīng)驗實習(xí)總結(jié) 來到上化學(xué)校這四個月留下的感情不是時間長短所能 承載得了的。一群乖巧可愛的孩子，讓我也充滿了對童年的 回憶，對童趣的追尋，對純真善良的探求。 今天期末考試了，今年三年級在陳家?guī)X考試，我的一大 半孩子都在我所監(jiān)考的教室的隔壁。發(fā)下題后，我迅速的看 了一遍，比平時做的題要簡單好多，也沒有出現(xiàn)那種靈活的 題，所有的知識都在他們的掌握范圍內(nèi)，作文也有背過能通 用的范文，一切都很天時地利，我的心卻為他們緊緊提著。 題簡單了最怕的就是他們粗心，不認(rèn)真?？傊?，這一個半小 時我都在向上天祈禱，祝愿

13、我的孩子們能不負(fù)我望。 想想令人頭疼的楊瑞鑫、陰康宏，一字錯百遍的的楊富 森，字跡潦草又很愛撒謊的楊洋，純真不懂事但很乖的柴孟 琪，漂亮活潑不好好學(xué)習(xí)的劉娜，思維敏捷的楊林剛，好學(xué) 聽話的李夢琪，博學(xué)踏實的楊嘉培，認(rèn)真穩(wěn)重的楊夢星，驕 傲聰明的柴馨，才華橫溢的薛鴻暉，小巧靦腆的楊康寧，美 麗善良的梁嘉憶，乖巧可愛我的班長耿王寧，俠膽仗義我的 副班長龍承亮，愛玩愛鬧的王輝，英雄虎膽愛耍將軍威風(fēng)我 的得力助手梁搏，想想他們給我?guī)淼臍g樂， 好多次的感動， 我就萬分不舍。這是我用了整整四個月盡心盡力盡職盡責(zé)培 養(yǎng)出來的花蕾，好想看到他們成才的那一天。說了這么多， 只是想讓下一位接管四年級的老師能盡心

14、盡責(zé)，認(rèn)真的把他 們教好，做人方面的教育還需要再拓展。 為了讓四年級的學(xué)習(xí)生活可以更進(jìn)一步，現(xiàn)在我簡單介 紹一下我在上化學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)和生活方面的心得。 百事教育為先，下化聯(lián)區(qū)尤其重視學(xué)生的教育，每年的 期中期末考試都要排名，所以在教學(xué)上容不得半點大意。本 學(xué)期我?guī)У娜昙壵Z文，用的是人教版的教材。這本教材的 特點是共分八個單元，八個語文園地，每個單元有三篇精讀 課文，一片閱讀課文。為了配合嚴(yán)格的教學(xué)計劃，最好以周 能講三篇課文，這樣才能為以后反復(fù)復(fù)習(xí)留下更多的時間， 對于小學(xué)生來說，最重要的就是一定要把每個知識點在每個 學(xué)生身上落實到位，對他們要不停的檢測驗收，教師心里要 清楚每個學(xué)生的

15、不同特點。為了配合教學(xué)工作，可以實行日 日清、周周測、月月考的方針，使學(xué)生真正的學(xué)到知識才是 目的。 在教學(xué)中可以嘗試各種教學(xué)方法。新老師剛到的時候， 要謹(jǐn)記一點：上第一節(jié)課千萬不要給學(xué)生笑臉，不然以后再 班級管理上會沒有什么太大的進(jìn)步，我們這一批實習(xí)教師都 在這上面吃了虧，所以一定一定要謹(jǐn)記！在開學(xué)一周后，學(xué) 校會組織全校范圍內(nèi)的講課、聽課活動，所以一定要好好準(zhǔn) 備，好好摸索方法，這是給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師留下好印象的第一 步。在4、5、6月份，聯(lián)區(qū)都會在南桑峪學(xué)校組織聽課、評 課教研活動，尤其是在 6月份的一次教師技能大賽，我很榮 幸的代表學(xué)校的語文組出賽，同臺競技的教師教齡少則兩三 年，多則十幾

16、二十年，而我，只有兩個月的教學(xué)實踐，初生 牛犢不怕虎，這種場合就是發(fā)揮你潛力的最佳時候了。如果 你也有幸被派去參賽，一定記得要好好準(zhǔn)備哦。通過這幾次 的教研活動，我也長進(jìn)了不少，學(xué)到了很多知識。 在生活方面，記得 3月曰晚上來到上化學(xué)校后，這里的 宿舍基本上是兩個人住一間，辦公住宿集一體，但是來了之 后要先把分到的宿舍清掃一遍，然后去找生活老師楊老師去 領(lǐng)床上用品、吃飯用品，找阮老師領(lǐng)日常用品。學(xué)校會根據(jù) 時令調(diào)整時間，所以吃飯時間也會跟著變化，我記得早飯時 間就是從10點變到9點30再變到8點三十，所以適應(yīng)時間 調(diào)整的速度要快。學(xué)校有專門給老師做法的阿姨，一天三餐， 頓頓有米湯，菜的味道也還

17、可以，以辣為主；每周三改善伙 食，有時候吃包子，有時候吃油餅，總的來說，這個學(xué)校的 飯菜確實不賴，平常想吃什么也可以直接去找楊老師說，老 師會盡量滿足的。吃飯是要扣飯錢的，平時要去楊老師那里 拿飯票，到最后發(fā)工資的時候吃多少扣多少，正常情況下一 天三餐都吃，四個月下來也就三百多塊錢，挺劃算的。學(xué)校 到了春天就不再供熱水了，即使有熱水也不是很熱，所以來 了要先去上面的商店買一個熱水器。山上的夜晚比較黑，也 比較冷，所以晚上出門記得帶手電、加衣服。出門的時候記 得鎖門，鑰匙隨身帶著，不要放在窗臺上或是其他地方，我 們有過被盜的親身經(jīng)歷，所以自己的東西一定要想辦法保管 好了。 篇五：頂崗實習(xí)支教工作

18、總結(jié) 第十一期頂崗實習(xí)支教威縣廣宗分隊來到實習(xí)基地已 經(jīng)一個月了，現(xiàn)在就九月份的工作情況做一總結(jié)。 一. 建立完善組織管理體系 在下點前，根據(jù)我校頂崗實習(xí)支教管理文件，參照往期 駐縣管理的好經(jīng)驗，我制定了分隊的頂崗實習(xí)管理條例，并 要求各個小組以宿舍為單位張貼上墻，提醒實習(xí)生自覺遵守 和相互監(jiān)督執(zhí)行。通過建立每個實習(xí)生的個人檔案和征詢匯 華學(xué)院各學(xué)部輔導(dǎo)員的意見，確立了各個實習(xí)小組的負(fù)責(zé) 人，并明確了組長職責(zé)。在小組中成立臨時團支部，小組內(nèi) 部分工明確，責(zé)任到人，有例會制和應(yīng)急聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。還建立了 實習(xí)小組長日報制度，將各實習(xí)小組每天上報的工作和發(fā)生 的情況記錄在案，并及時解決和處理。周簡訊，月計

19、劃和月 總結(jié)制度也逐漸規(guī)范化，使得分隊頂崗實習(xí)工作的計劃性和 條理性都加強了。 我分隊下點后迅速召開了全體團員大會，選舉成立了臨 時團總支，安排和部署了今后的具體工作。隨著山東聊城大 學(xué)幾名學(xué)生黨員的到來，我們又成立了分隊的臨時黨支部， 充分調(diào)動和發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用，組成了堅固的戰(zhàn)斗堡 壘。我分隊創(chuàng)新性地成立了新聞宣傳部，負(fù)責(zé)編輯分隊的報 紙行知周報，采用圖文并茂的方式對頂崗實習(xí)期間的重 要活動及時記錄報道，該報得到了兩縣教育局的贊揚和鼓 勵，在各實習(xí)學(xué)校也有了一定影響力。 二. 安全保障放首位 八月底初到實習(xí)基地，兩個縣的教育局和實習(xí)學(xué)校都做 好了充分的準(zhǔn)備工作，實習(xí)生即刻被安排到各自的實習(xí)點。 我為實習(xí)生統(tǒng)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C號，第一時間送到了 他們手中，并迅速建立了我分隊的通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，保證信息暢 通。在本次轉(zhuǎn)點過程中，我認(rèn)真查看了實習(xí)生在各實習(xí)學(xué)校 的住宿、吃飯、日常安全等生活情況，發(fā)現(xiàn)問題的馬上找學(xué) 校溝通協(xié)商，保障我實習(xí)生在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的基本生活保障，排 除各種安全隱患。 在接下來的一個月內(nèi)，我又多次到各個學(xué)?？赐麑嵙?xí) 生，用以前頂崗實習(xí)中