大學生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查問卷

1、大學生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查問卷統(tǒng)計學作業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查方案大學生創(chuàng)業(yè)越來越普遍，并有不少同學取得了一定的成績。但是我國大學生的就業(yè)形勢依然嚴峻。因此，我在本校 開展大學生創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查，在這次調(diào)查中既能了解我校大 學生對自主創(chuàng)業(yè)的看法，也能了解自主創(chuàng)業(yè)的困難所在。針對本次調(diào)查，我的調(diào)查方案如下：一. 調(diào)查對象：中南大學在校生。二. 調(diào)查目的：此次調(diào)查著重調(diào)查大學生自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關注程度及在自主創(chuàng)為事運到的困難。還能通過 這次調(diào)查，使我能把課本的知認和社會實踐結合起來。三. 調(diào)查內(nèi)容：大學生自主創(chuàng)業(yè)的想法的比重及對風 險問題的考慮，大學生在創(chuàng)業(yè)中遇到的困難及愿意從事的行 業(yè)。 大學生在創(chuàng)業(yè)中有哪

2、些優(yōu)勢。四. 調(diào)查方法：此次調(diào)查采取抽樣調(diào)查的方法，在中 南大學開展。調(diào)查方式采用攔截訪問，既在學校內(nèi)隨機攔截 大學進行訪問。五. 調(diào)查時間安排：問卷設計 10月20日，調(diào)查時間10月23日六. 數(shù)據(jù)分析：數(shù)據(jù)錄入電子表格Excel,利用其進行分類匯總及數(shù)據(jù)分析。關于親愛的大學生朋友：你好！我是中南大學電子商務 0502班的一名學生，為 了更好的了解我校大學生的創(chuàng)業(yè)情況，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，你 是否有此想法了，我們就這一相關問題展開調(diào)查，感謝你的 參與。1 .您對大學生創(chuàng)業(yè)的看法是 （）認同，是實現(xiàn)理想的一個途徑應該會是一個不錯的選擇.反對，大學生還是應該以學習為主其它2. 大學期間，你是否擔任過

3、班干部，學生會或某社團組 織的學生干部：是否3. 在待遇優(yōu)厚的工作和自主創(chuàng)業(yè)之間，你會選擇：工作自主創(chuàng)業(yè)4. 在創(chuàng)業(yè)之前，您會做哪些準備？（）參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽看創(chuàng)業(yè)書籍到企業(yè)實習 求助創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家其它5 .您對創(chuàng)業(yè)概念的理解為：（）開辦一個企業(yè)只要開創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫創(chuàng)業(yè)開發(fā)一項前沿的科技項目其它6. 你是否有自主創(chuàng)業(yè)的想法：是否7. 您對創(chuàng)業(yè)是否感興趣？（）很有興趣比較有興趣一般不是太感興趣沒興趣8. 如果就業(yè)壓力過大，你是否會選擇自主創(chuàng)業(yè)：是否9. 如果學校和社會都提供較多的幫助支持，你是否會自主創(chuàng)業(yè)：是否10. 您認為政府在大學生創(chuàng)業(yè)方面應該做哪些扶持？（任選兩項）（）大學生科技創(chuàng)業(yè)基金

4、支持社會化專業(yè)化管理服務機構提供服務政策支持 宣傳鼓勵 政府不應該扶持，不應再出臺 過多的這類政策，使大量大學生盲目地選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢學業(yè) 其它11. 您希望通過怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能？（）老師授課活動加訓練親身實踐其它12 .您認為學校是否應該鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，應該采取何種鼓勵措施？（任選兩項）（）學校提供配套資金將創(chuàng)業(yè)課程納入必修課 其它13 你所在的學校里是否有關于創(chuàng)業(yè)指導的教育：是否不知道14. 你認為學校應該加強關于自主創(chuàng)業(yè)的哪些方面的教育：創(chuàng)新教育心理教育實踐能力培養(yǎng)團隊精神培養(yǎng)其 它15. 如果要自主創(chuàng)業(yè)，你是否會選擇專業(yè)的咨詢服務公 司進行咨詢：是否16. 你對大學

5、生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的了解程度是：十分了解一般了解僅限于聽說不了解17你認為自主創(chuàng)業(yè)要求大學生具備哪些素質(zhì)：強烈的挑戰(zhàn)精神出色的溝通及交際能力較好的專業(yè)知識管理及領導藝術良好的社會關系其它18 .您認為大學生創(chuàng)業(yè)相對于社會其它階層優(yōu)勢在哪里？（可多選）（）年輕有活力，勇于拼搏專業(yè)素質(zhì)較高學習能力強，有您閱讀的文章來源v大v秘v書v網(wǎng)-大秘書網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)服務最好的文秘資料站點！注：去掉中間符號在百度搜索第一個網(wǎng)站創(chuàng)新精神網(wǎng)絡信息能力強其它19. 如果要自主創(chuàng)業(yè)，你會從事哪一行業(yè)的工作：20. 你所學的專業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)所從事的行業(yè)之間的聯(lián)系 程度：緊密聯(lián)系聯(lián)系較少無關21. 你認為以下因素對大學生自主創(chuàng)業(yè)的影

6、響程度如 何？請按重要性依次打分：家庭條件個人能力學歷資金社會關系社會環(huán)境最大比較大較小最小22. 如果要自主創(chuàng)業(yè)，你的目的是：賺錢實現(xiàn)自我價值為社會服務積累經(jīng)驗其它23. 您創(chuàng)業(yè)的最大動力是什么？()賺更多的錢解決就業(yè)想自己當老板其它24 .你是否考慮過風險問題：是否25 .如果您的創(chuàng)業(yè)計劃和學業(yè)沖突， 您將如何處理？() 休學創(chuàng)業(yè)邊學習邊創(chuàng)業(yè)放棄創(chuàng)業(yè)專心學習 找人代理創(chuàng)業(yè)事務其它26. 假設創(chuàng)業(yè)失敗，你認為你會怎么辦：放棄總結經(jīng)驗，重新開始其它27. 在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的過程中形成兩種對立文化，即“白領文化”和“創(chuàng)業(yè)文化”。您對兩種文化的立場“白領文化”的風險較小，投資較少，工作穩(wěn)定“創(chuàng)業(yè)文化”

7、選擇做自己的老板，即使冒著風險也可賭 一把隨大流，“打工”和“創(chuàng)業(yè)”只要能得到應有的回報就可以了先選擇“白領文化”的基礎，以此發(fā)展自己的“創(chuàng)業(yè)文化”28 .當您在創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)資金不足等財務問題時您會（）向政府部門申請資金 向銀行貸款 吸引風險投資 向親朋好友借錢自己積累 其它29 .您有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓或講座？（）有沒有30. 如果有，您參加的目的是（可多選）（）了解創(chuàng)業(yè)的過程和方法 .明確現(xiàn)在的就業(yè)形勢多認識一些有經(jīng)驗的人其它31. 您參加過多少次這類講座或培訓？（）12次35次5次以上32 .您認為這些講座或培訓對您是否有幫助？ （） 幫助很大有些幫助一般幫助不大基本沒有幫助33 .您所參加的活動類型是：（可多選）（