交通建設教學探索與踐行x

1、本文作者楊潔范真工作單位江蘇省交通運輸廳工程質量監(jiān)督局 教學對象現(xiàn)狀教學片的制作主要針對市、縣級交通質監(jiān)機構的檔案管 理人員，制作單位需要摸清人員情況，了解人員最需要什么，這是教 學片制作的方向。一人員流動性大在市、縣級交通質監(jiān)機構的檔案管理人員大多為 兼職，多數(shù)人員身兼數(shù)職，大部分從事行政管理類工作，條口管理多, 事務繁瑣，經常出現(xiàn)人員留不住或人員調動頻繁現(xiàn)象。二人員業(yè)務素質低，專業(yè)性不強基層多數(shù)檔案員的檔案管理業(yè)務 素質低，檔案意識談溥，檔案要求執(zhí)行不到位，自身檔案工作無法正 常進行，更不能指導其他工作人員做好檔案工作。檔案員很少有機會接受專業(yè)性檔案培訓課程，獲得上崗證書并取 得檔案專業(yè)技

2、術職稱的更是少之又少。三人員有學習訴求，質監(jiān)檔案培訓渠道少市、縣級交通質監(jiān)機構 開展質量監(jiān)督工作后，建立質量監(jiān)督檔案事在必行，基層檔案員希望 有專業(yè)性指導，雖然有上級對口專業(yè)交流學習或考察觀摩機會， 但由 于時間有限，吸收與帶回的知識不多，在執(zhí)行過程中仍會遇到諸多問 題?；鶎訖n案員需要條理清晰、要求明確，最好能夠手把手、面對面 的教學。制作教學片針對以上基層檔案員狀況， 我們摸清了對象，確定了 宗旨，明確了目的，進一步證明完成教學片大可有為?，F(xiàn)就將教學片制作過程介紹如下一確定宗旨， 明確目的宗旨推動各級交通質監(jiān)機構的質監(jiān)檔案建立和完善。目的使基層專兼職檔案員熟練掌握交通質監(jiān)檔案案卷制作的要 點

3、，應用在日常檔案管理工作中，只要受理了交通項目質量監(jiān)督，就 有質監(jiān)檔案，有質監(jiān)行為就有質監(jiān)案底，做到一項目一檔案。二成立小組， 確定流程為使教學片制作順利開展， 成立了教學片 制作工作小組，以單位領導為組長，分管領導和承拍負責人為副組長， 檔案管理工作人員和承拍單位工作人員為成員， 具體負責教學片工作。研究確定了制作過程分為五個步驟撰寫劇本、 制定方案、 后期制 作、征求意見、包裝發(fā)行。組長全面負責教學片的經費、 人員調動和質量把關； 副組長負責 協(xié)調督促各步驟的推進工作；各成員負責相應步驟的具體工作。三撰寫劇本， 初稿討論劇本是拍攝的基礎， 劇本的好壞決定了影 片的質量高低，教學片更加注重準

4、確性和指導性。劇本的撰寫主要由專業(yè)質監(jiān)檔案工作人員負責， 以江蘇省交通 建設工程質量監(jiān)督檔案案卷要求 為基礎， 以質監(jiān)檔案工作程序為構 架，將實際操作中遇到的重點與難點進行詳細分解。全部劇本共分成 10 個部分，每個部分細劃成內容相連的幾個小 部分，再將各個小部分的內容進行文字解析，列出拍攝需要道具，填 寫解說臺詞。同時，承拍單位工作人員需根據(jù)劇本內容， 將各小部分的鏡頭表 現(xiàn)情況進行具體說明，形成劇本的初稿，提交工作小組成員討論，質 監(jiān)檔案工作人員撰寫的劇本內容與臺詞帶有較強的專業(yè)術語， 承拍單位工作人員所列鏡頭能否正確呈現(xiàn)其內容， 需要工作小組成員的相互 溝通與討論，在確定劇本內容、解說臺

5、詞與鏡頭表現(xiàn)無誤后即可擬定 拍攝方案。四制定方案，組織拍攝承拍單位工作人員需提交拍攝方案， 在拍 攝前考察拍攝場地、測量尺寸、布置背景及場景，質監(jiān)檔案人員協(xié)助 準備拍攝所需道具。根據(jù)源于生活，高于生活的拍攝藝術要求，應對道具進行必要美 化，對出鏡人員的服裝和妝容提出要求。根據(jù)拍攝內容確定拍攝地點、拍攝時間、攝影及攝像機的型號、 鏡頭型號、燈光布置以及參與拍攝工作人員名單。全面的籌備是為了保證拍攝順利的進行。在拍攝時，拍攝單位應盡量多收集素材，多角度拍攝，在條件允 許下一個內容可多拍幾個鏡頭，以方便后期制作時選用。在拍攝過程中遇到問題時，工作小組成員需相互協(xié)調，共同解決 問題，避免漏拍、錯拍等現(xiàn)

6、象發(fā)生。五后期制作，調整畫面拍攝完畢、素材收集齊全后就進入后期制 作環(huán)節(jié)。此項工作由承拍單位完成，工作人員按照劇本內容要求，挑選拍 攝素材進行剪輯，運用多媒體軟件，將畫面進行包裝，配以字幕、背 景音樂、解說臺詞等。要求鏡頭充分正確表達原劇本內容，畫面要求干凈、整潔；色彩 柔和；光感舒適；背景音樂輕和，不能壓蓋解說臺詞的音量，或與之混音。質監(jiān)檔案工作人員要協(xié)助承拍單位做好后期制作工作，對承拍單位工作人員因理解困難而產生的解說臺詞無法搭配畫面、面畫內容無 法表現(xiàn)解說臺詞的情況進行調整， 做好解釋與協(xié)助工作，讓承拍單位 工作人員能夠正確地將畫面與解說臺詞搭配。在后期制作時出現(xiàn)劇本個別內容無法表現(xiàn)時，

7、承拍單位工作人員與質監(jiān)檔案工作人員需共同討論解決方案，積極采取畫圖、動畫等多 種形式，力求畫面表現(xiàn)準確。六征求意見，完善內容制作好樣片后即組織征求意見， 征求意見 小組成員由教學片制作工作小組組長、副組長、成員和數(shù)名交通行業(yè) 檔案管理專家組成。征求意見會上播放樣片，工作小組成員對其他成員或專家提出的 疑問進行解答，并將提出的意見和建議根據(jù)時段內容進行記錄。將會議紀要反饋至承拍單位，對提出意見和建議的地方進行適當 補充與調整，提交工作小組組長進行審定。七設計包裝、刻錄發(fā)行教學片完成后需對其外包裝進行設計，工 作小組成員對包裝的風格、形式、內容提出建議與要求，如以某種色 調為主，畫面內容由交通工程項目、檔案案卷相結合，草擬內容簡介, 確定影片名稱等。承拍單位根據(jù)要求設計出多種包裝方案供工作小組選擇，并對包 裝的組成提出建議，如采用光盤載體還是盤載體，金屬外盒包裝還是 硬紙盒包裝，激光彩印金屬盒還是紙盒彩印封塑、 是否增加說明手冊等。由工作小組成員討論，組長審定后便可刻錄發(fā)行。幫助檔此教學片為各級專兼職檔案員提供聲像并茂的實際參考, 案工作人員解決基本實操困難，真正成為專兼職檔