有關(guān)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)錦集5篇_第1頁(yè)
有關(guān)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)錦集5篇_第2頁(yè)
有關(guān)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)錦集5篇_第3頁(yè)
有關(guān)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)錦集5篇_第4頁(yè)
有關(guān)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)錦集5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、有關(guān)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)錦集 5 篇經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后, 我們從中吸收了不少新的知識(shí), 是 時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)了。 我敢肯定, 大部分人都對(duì)這個(gè)活 動(dòng)總結(jié)很是頭疼的, 下面是小編幫大家整理的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 5 篇, 僅供參考,希望能夠幫助到大家。學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇 1 孩子的世界是純真,孩子的童年是金色, 孩子的想象是充滿(mǎn)童話(huà)故事的。 為了讓孩子們聽(tīng)到更多的故事, 感受 不同故事帶來(lái)的不同歡樂(lè), 云洋小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比 賽,孩子們把自己平時(shí)聽(tīng)到的、看到的講出來(lái)和同伴們分享,讓大家 感受不同故事的精彩。一、創(chuàng)建書(shū)香校園,營(yíng)造濃郁的育人氛圍。為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香,

2、 我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了 “書(shū)香校園 ”活 動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自?huà)鞄洠虒?dǎo)處、大隊(duì)部、圖書(shū)室等職能部門(mén) 分工明確,認(rèn)真務(wù)實(shí)地將 “創(chuàng)建書(shū)香校園 ”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹 到面。1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,共建精神家園。 校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀 書(shū)角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容, 隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū) 活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,總之,營(yíng)造書(shū)香 環(huán)境,共建精神家園,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思 想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣, 時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。2、制定 “二個(gè)一 ”,保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。為了讓閱讀

3、成為孩子們的習(xí)慣,學(xué)校制定了 “二個(gè)一 ”:每天閱讀 一小時(shí):中午12: 20XX年級(jí)開(kāi)展了誦讀比賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng), 低年級(jí)開(kāi)展了剪貼報(bào)展覽和故事會(huì)等活動(dòng)。 通過(guò)這些活動(dòng)可以欣喜地 看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣, 思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題讀書(shū)的種類(lèi)、 篇目 很多,讀好書(shū),好讀書(shū),提高了讀寫(xiě)能力,陶冶了情操。在假期能夠 讀這么多書(shū),速度快得讓人吃驚。我深信開(kāi)卷有益,只要愛(ài)讀書(shū),有 讀書(shū)的習(xí)慣, 其功效會(huì)在日后慢慢顯出來(lái)。 但是孩子在讀書(shū)過(guò)程中也 存在一些問(wèn)題:1 、貪圖快,讀書(shū)的效果不很理想,囫圇吞下去,記不準(zhǔn)確,說(shuō) 不出來(lái)。2、新書(shū)剛拿回來(lái),讀一遍,再讀的時(shí)候,孩子感覺(jué)少了份新鮮 感,不是特別愿意

4、重讀。3、有的學(xué)生有讀書(shū)興趣,但需家長(zhǎng)伴讀。4、還有的學(xué)生讀書(shū)興趣差,比較被動(dòng)。主要原因是從小沒(méi)有養(yǎng) 成自己閱讀的習(xí)慣,由于性格浮躁,遇到生字較多的書(shū)或段落,馬上 就停止了閱讀, 許多書(shū)經(jīng)常是只看一半或一小部分, 剩下的需要家長(zhǎng) 來(lái)幫助閱讀。 希望這樣的學(xué)生能夠克服困難, 今后的讀書(shū)之路能更加 順暢。本次假期讀書(shū)活動(dòng), 同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書(shū)興趣, 而且體驗(yàn)到了 成功的快樂(lè)。我們會(huì)繼續(xù)為孩子們營(yíng)造一個(gè)又一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù) 的閱讀時(shí)空,一個(gè)又一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿(mǎn)幸福和智慧的發(fā)展空間,讓 學(xué)生在書(shū)海自由翱翔。學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇 4 一 前言春風(fēng)習(xí)習(xí) ,一切都那樣的自然平靜。然而 ,一場(chǎng)災(zāi)難卻降臨到

5、一個(gè) 柔弱的女生身上 ,她是零五級(jí)中文系本科一班的李 * 同學(xué)。零六年九 月份在班級(jí)上課時(shí)突然發(fā)病 ,左手和右腳無(wú)力 ,經(jīng)黑河、海倫、哈爾濱 等多家醫(yī)院救治后均無(wú)確診。歷時(shí)一年多的輾轉(zhuǎn)求醫(yī) ,零七年五月份 , 經(jīng)北京協(xié)和醫(yī)院七十余位專(zhuān)家會(huì)診后 ,確診為 “運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病變綜合 癥”此病例在全世界也僅有兩例 ,患病期間 ,家中共花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)共計(jì)十 二余萬(wàn)元 ,這對(duì)本已貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。看著如此優(yōu)秀的同學(xué) ,在如此美好的季節(jié)里同病魔作斗爭(zhēng) ,叫人情 何以堪!對(duì)此中文系領(lǐng)導(dǎo)在得知李 * 的嚴(yán)重情況后高度重視立即組織 全系師生行動(dòng)起來(lái) ,為李* 同學(xué)組織募捐活動(dòng) ,獻(xiàn)出一份愛(ài)心。在僅僅 一天時(shí)

6、間內(nèi)全系師生共捐得六千六百一十八點(diǎn)三元,這點(diǎn)綿薄之力對(duì)于李* 同學(xué)負(fù)債累累的家庭 ,以及高額的治療費(fèi)用顯得微不足道 ,于是 系領(lǐng)導(dǎo)在不影響正常的教學(xué)工作情況下 ,又果斷下達(dá)命令 ,將募捐獻(xiàn)愛(ài) 心活動(dòng)作為中文系的頭等大事來(lái)抓 ,要求中文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的全體 成員展開(kāi)一場(chǎng)面向全校師生的募捐活動(dòng)。二 活動(dòng)要素概述主題 :伸出援助的手 捧出溫暖的心目的 :1.發(fā)揚(yáng)一方有難 ,八方支援的精神 ,動(dòng)員廣大師生伸出友愛(ài)之 手,獻(xiàn)出一份愛(ài)心 ,并希望李 * 同學(xué)能戰(zhàn)勝病魔 ,早日回到我們這個(gè)溫 暖的大家庭 ,用我們奉獻(xiàn)的行動(dòng)去拯救她年輕的生命。2.借此機(jī)會(huì)把增前團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)推向新高度,對(duì)增強(qiáng)共青團(tuán)意識(shí)

7、主題進(jìn)行檢驗(yàn)。3. 讓同學(xué)們擁有一份愛(ài)心 ,了解現(xiàn)在生活的不易 ,珍惜現(xiàn)在的光陰。 內(nèi)容 :獻(xiàn)愛(ài)心捐款倡議宣傳 募捐愛(ài)心基金時(shí)間:XX年4月11日XX年 4月18日地點(diǎn):校第一食堂、第二食堂及各系教學(xué)樓門(mén)前活動(dòng)對(duì)象 :我院廣大師生主辦單位 :中文系組織部門(mén) :中文系學(xué)生會(huì)參與人員 :全體中文系學(xué)生三 具體活動(dòng)方案接到消息后 ,學(xué)生會(huì)成員立即展開(kāi)募捐活動(dòng)工作部署 ,四月十四日 由系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人員召開(kāi)了募捐動(dòng)員大會(huì) ,會(huì)上系領(lǐng)導(dǎo)向 全體成員闡述了此次募捐活動(dòng)的原則和募捐形式 ,以及所募捐款項(xiàng)的 具體運(yùn)作 ,并詳細(xì)說(shuō)明本次募捐活動(dòng)的具體安排 ,同時(shí) ,傳達(dá)了志愿精 神,宣傳了在廣泛開(kāi)展增強(qiáng)

8、團(tuán)員意識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)全系同學(xué)的愛(ài)心。系領(lǐng)導(dǎo)要求我們青年團(tuán)員干部不僅要認(rèn)識(shí)到募捐活動(dòng)的重要性 還要發(fā)揮模范帶頭作用動(dòng)員廣大團(tuán)員 ,以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)青年團(tuán)員的先 進(jìn)性。本次愛(ài)心募捐活動(dòng)總體上分為三個(gè)階段 :4月 10日到 13日為宣傳 發(fā)動(dòng)階段 ;4 月 14 至 17 日為善款籌集階段 ;4 月 2125日為募捐活動(dòng)總結(jié)階段4 月 13日晚上,我們連夜制作 10個(gè)募捐箱 ,準(zhǔn)備好捐款倡議書(shū) ,為 明天的現(xiàn)場(chǎng)募捐作好宣傳工作 ,為加大宣傳力度 ,我們制定如下宣傳方 案:1.通過(guò)大學(xué)生報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳及報(bào)道 ;2.宣傳版制作有關(guān)倡議內(nèi)容 ;3.制作李* 有關(guān)簡(jiǎn)介在各寢室樓下張貼 ;4. 在第一、二食

9、堂門(mén)口和各教學(xué)樓門(mén)口設(shè)立募捐箱并張貼倡議書(shū)。四 具體活動(dòng)過(guò)程 ;4 月 12日上午九點(diǎn)三十分左右 ,我們沒(méi)課的同學(xué)在中文樓門(mén)前集 合 ,分成了六個(gè)小組 ,其中兩組在食堂門(mén)口 ,余下部分成員去各個(gè)教學(xué) 樓門(mén)口張貼倡議書(shū)及設(shè)立募捐箱。在活動(dòng)中中文系全體師生紛紛帶頭捐款 ,路過(guò)的老師和同學(xué)也慷 慨解囊 ,盡自己的綿薄之力?;顒?dòng)中我們也得到了各個(gè)兄弟系及全校 師生的共同幫助 ,其中計(jì)算機(jī)系籌得八百八十點(diǎn)二元、外語(yǔ)系一千四 百五十元 ,其他個(gè)系的善款正在籌集當(dāng)中。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)三天 ,得到中文系全體師生一致響應(yīng) ,共籌得善款 6000 余元。整整三天 ,大家確實(shí)很辛苦 ,但大家毫無(wú)怨言 ,本著 ”奉獻(xiàn)自己

10、愛(ài)心 ” 的志愿精神 ,在此次活動(dòng)中有了更深刻的體現(xiàn)。五 活動(dòng)總結(jié)李* 同學(xué)的不幸遭遇 ,牽動(dòng)了每一位老師和同學(xué)的心 ,倡議得到同學(xué)們積極響應(yīng)。 特別是中文系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。 活動(dòng)中涌現(xiàn)了很多感 人的事跡有的同學(xué)敲破了塵封多年的儲(chǔ)蓄罐;有的同學(xué)捐出了生活費(fèi)和零花錢(qián);有的同學(xué)甚至向別人借錢(qián)捐款 本次獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng) ,也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們多方面 的支持 ,值得一提的是 ,此次獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)得到了學(xué)院黨委書(shū)記姜義 男的高度重視和大力支持 ,并為這次活動(dòng)獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。另外,學(xué)工部部長(zhǎng)杜英、宣傳部副部長(zhǎng)寧艷紅、計(jì)算機(jī)系主任陸競(jìng)、美術(shù)系主任 葛淑君、成人教育學(xué)院主任李明、 漢語(yǔ)言文學(xué)系主任趙明

11、樓等都為此 次活動(dòng)獻(xiàn)出了愛(ài)心 ,同時(shí)也得到了黑河日?qǐng)?bào)、黑河電視臺(tái)的重視和支 持,為此次活動(dòng)進(jìn)行了全程報(bào)道。還有很多不肯透露姓名的領(lǐng)導(dǎo)、老 師、各界人士也為此次活動(dòng)奉獻(xiàn)了一片真情。截止到昨日,共籌得慈善款一萬(wàn)四千六百八十八點(diǎn)七元,為答謝全院師生及各界人士的大力支持 ,漢語(yǔ)言文學(xué)系特組織了以 “讓愛(ài)永恒 ”為主題的慈善募捐 晚會(huì)將于 日 時(shí)在院禮堂隆重舉行。這次活動(dòng)我們中文系全體青年志愿者參加了募捐活動(dòng)看到了團(tuán) 體的力量 ,感受到了良好品質(zhì) ,陶冶了情操 ,鍛煉了我系青年志愿者隊(duì) 伍。此次獻(xiàn)愛(ài)心獲活動(dòng)正值我院大力開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)意識(shí)主題教育 的活動(dòng) ,此次活動(dòng)是對(duì)主題教育活動(dòng)的升華, 是團(tuán)員青年增強(qiáng)

12、團(tuán)員意識(shí)的展現(xiàn)。本次活動(dòng)折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂(lè)、 無(wú)私奉 獻(xiàn)的良好風(fēng)貌、 相信在今后的活動(dòng)中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大、 為我院的美好明天添光加彩 !和諧社會(huì)的建立和維護(hù)需要全社會(huì)的積極參與和不斷關(guān)注。 獻(xiàn)愛(ài) 心只是其中一個(gè)插曲 ,我們中文系在以后的行動(dòng)當(dāng)中還要更加認(rèn)真地 落實(shí)好 ,開(kāi)展更多這樣的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇 5 3月 25 日,春光明媚、風(fēng)和日麗,是我 們王莊集鄉(xiāng)的第一個(gè)“讀書(shū)日”。為此,我校啟動(dòng)了師生同讀的活動(dòng)。 并且提前利用班會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳, 目的在于讓學(xué)生了解此 次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性?;顒?dòng)過(guò)程中各班的班主 任老師給予了大力的支持和

13、配合,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái)。 這天上午,每個(gè)班級(jí) 在班主任的陪同下進(jìn)行讀書(shū)。我們根據(jù)年齡段讓學(xué)生選擇喜愛(ài)的書(shū)目, 一年級(jí)小學(xué)生在老師的陪同下共讀全注音的素質(zhì)教育 ,孩子們享 受讀書(shū)帶來(lái)的巨大快樂(lè)。二年級(jí)同學(xué)在老師的指導(dǎo)下全班同讀語(yǔ)文 讀本,看到孩子們對(duì)書(shū)如此認(rèn)真,如此愛(ài)不釋手,看得出他們已經(jīng) 深深地愛(ài)上了讀書(shū)。三年級(jí)最有特色,班主任尊重學(xué)生的個(gè)性差異, 提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好一本自己最想讀而且沒(méi)有時(shí)間讀的書(shū), 3 月 25 日這天真正享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),孩子們或摘抄、或標(biāo)劃,真正做到 “不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,黑板上“我讀書(shū),我快樂(lè)” 更為整個(gè)班級(jí)增添了 濃濃的讀書(shū)氛圍。五年級(jí)作為本校的大哥班級(jí)更起到帶頭作用, 全班 學(xué)生在班主任王老師的引領(lǐng)下同讀語(yǔ)文自讀課本 。同學(xué)們暢游書(shū) 海,校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。下午,以班級(jí)為單位開(kāi)了讀書(shū)交流會(huì)。交流會(huì)上孩子們盡情的暢 談著讀書(shū)所獲、所想、所悟,孩子們對(duì)此次活動(dòng)表示出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論