產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的分析3篇x

1、第一篇 1 高等職業(yè)類院校的培養(yǎng)特點(diǎn)與產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)模型實(shí)驗(yàn) 的特點(diǎn)高等職業(yè)院校將學(xué)生放在教學(xué)中心， 注重培養(yǎng)學(xué)生的能力， 既 培養(yǎng)學(xué)生熟練的專業(yè)技能， 也要培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力、 樹立 創(chuàng)新意識(shí)。 學(xué)校一方面要增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)理論素養(yǎng)， 另一方面也要通過實(shí)踐 方式提高學(xué)生的專業(yè)操作能力、創(chuàng)新能力與動(dòng)手能力。 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)就是在不斷實(shí)踐與試驗(yàn)中提高自我專業(yè)能力的一 門學(xué)科。 無論是虛擬模型計(jì)算機(jī)建模，還是實(shí)體模型石膏、塑料模型，都 有助于學(xué)生更好的理解與掌握產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、肌理、色彩等，加 深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)模型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)有如下幾點(diǎn)

2、 1 實(shí)驗(yàn)過程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性與真實(shí)性， 如同參與到設(shè)計(jì)生產(chǎn)真實(shí)產(chǎn)品 的過程中； 2 實(shí)驗(yàn)的時(shí)間較長(zhǎng)，不但要在課上做，同時(shí)還需要在課下 完成；3 實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗤?，但每位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果不同，具有不可抄襲 性； 4實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的方法與手段多樣化。 總的來說，產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)模型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)以培養(yǎng)新時(shí)代應(yīng)用型設(shè) 計(jì)人才為導(dǎo)向， 強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合， 注重實(shí)踐與創(chuàng)新共發(fā)展的學(xué) 生設(shè)計(jì)、實(shí)踐、生產(chǎn)。 2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案目前我校產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)模型實(shí)驗(yàn)室，為了滿足 課程需求與校企合作需求， 將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)分為專業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室與校企 合作共建實(shí)驗(yàn)室兩部分， 專業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室主要針對(duì)各個(gè)課程對(duì)學(xué)生的 實(shí)踐需求而進(jìn)行建設(shè)，而校企合

3、作共建實(shí)驗(yàn)室可根據(jù)企業(yè)與學(xué)校的合 作項(xiàng)目，以及企業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)需求而做出相應(yīng)的建設(shè)。 專業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室可以根據(jù)材料的種類分為計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，無機(jī)材 料加工實(shí)驗(yàn)室，有機(jī)材料加工實(shí)驗(yàn)室。 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室主要承載二維圖形處理， 如二維效果圖的制作; 維圖形模擬，如產(chǎn)品三維數(shù)字模型的制作與推敲等。 無機(jī)材料加工實(shí)驗(yàn)室主是針對(duì)如陶泥、石膏一類無機(jī)材料進(jìn)行加 工成型的實(shí)驗(yàn)室。 有機(jī)材料加工實(shí)驗(yàn)室主要是針對(duì)塑料、木材一類的有機(jī)材料進(jìn)行 加工的實(shí)驗(yàn)室，如塑料手板模型的制作等。 通過此實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生能夠掌握常見材料的基本屬性，了解產(chǎn)品的 結(jié)構(gòu)，加深對(duì)立體結(jié)構(gòu)的理解，了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程的設(shè)計(jì)方法與流程, 學(xué)會(huì)理性與感性共同

4、思考。 校企合作共建實(shí)驗(yàn)室是一種以項(xiàng)目為導(dǎo)向， 在專業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的 基礎(chǔ)上進(jìn)行建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室，而具體的建設(shè)內(nèi)容，則根據(jù)校企合作的合 作方向、深入程度等內(nèi)容來確定。 例如近期與我校產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)合作的企業(yè)為工藝品公司，合 作項(xiàng)目為塑料相框的外觀設(shè)計(jì)與塑料擺件的設(shè)計(jì)，因此合作建設(shè)的實(shí) 驗(yàn)室也以塑料相框與工藝品的開發(fā)為基本導(dǎo)向，如硅膠模型實(shí)驗(yàn)室, 注塑成型實(shí)驗(yàn)室，熱轉(zhuǎn)印覆膜實(shí)驗(yàn)室等。 校企合作共建實(shí)驗(yàn)室是為學(xué)生直接的實(shí)習(xí)與實(shí)踐搭建更廣闊的 平臺(tái)。 通過校企合作實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)， 讓學(xué)生更多的接觸到產(chǎn)品開發(fā)與設(shè) 計(jì)的實(shí)踐工作，使更多的學(xué)生在上學(xué)期間就參與到實(shí)際的產(chǎn)品開發(fā)與 設(shè)計(jì)的工作中去，為將來求職與就業(yè)

5、打下良好的基礎(chǔ)。 校企合作共建實(shí)驗(yàn)室可以縱向深入建設(shè)，也可以橫向多維建設(shè)。 所謂縱向深入建設(shè)即是與某一企業(yè)深入合作， 從而建設(shè)在某一方 向具有一定深度與精度的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室， 例如我系與工藝品公司進(jìn)行相 框與塑料裝飾品的開發(fā)與設(shè)計(jì)的合作， 校企共建實(shí)驗(yàn)室的建立就根據(jù) 設(shè)計(jì)開發(fā)的需求， 建立多個(gè)塑料模型制作實(shí)驗(yàn)室， 包裝制作實(shí)驗(yàn)室等。 學(xué)生邊進(jìn)行設(shè)計(jì)邊通過模型制作矯正，修改自己的設(shè)計(jì)。 而所謂的橫向多維建設(shè)， 就是在同一時(shí)期與多家企業(yè)合作或同一 時(shí)期為一家企業(yè)進(jìn)行多種類型產(chǎn)品的開發(fā)。 這樣的合作可以使學(xué)生在不同階段接觸到不同類型的產(chǎn)品， 并且 可以根據(jù)不同企業(yè)的需求或不同產(chǎn)品的設(shè)計(jì)需求而調(diào)整自己的設(shè)

6、計(jì) 思路。 橫向多維的實(shí)驗(yàn)室一方面能夠滿足學(xué)生對(duì)多元化信息的需求， 同 時(shí)可以使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)自身的創(chuàng)造力與理解能力。 但美中不足是由于不能與企業(yè)深度合作， 較難建立起全面， 系統(tǒng) 的實(shí)驗(yàn)室，有些內(nèi)容學(xué)生只能通過參觀或簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)來得到充實(shí)。 3產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)模型實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)管理前面所分析的產(chǎn)品造型設(shè) 計(jì)模型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，包括其實(shí)驗(yàn)的綜合性， 實(shí)踐性，真實(shí)性，自主性， 試驗(yàn)周期長(zhǎng)等問題， 在實(shí)驗(yàn)室的管理上與常規(guī)實(shí)驗(yàn)室的管理有一定的 區(qū)別。 31 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)模型實(shí)驗(yàn)室的管理方案由于產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)模型 制作實(shí)驗(yàn)所具有的自主性， 試驗(yàn)周期長(zhǎng)等特點(diǎn)， 為了更好了培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)造能力與動(dòng)手能力， 為學(xué)生

7、提供一個(gè)個(gè)性化的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所， 對(duì)于專 業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，最初我們考慮采取開放式的管理方式。 開放式管理的實(shí)驗(yàn)室使學(xué)生能夠自主的選擇試驗(yàn)時(shí)間， 能夠滿足 不同年級(jí)與課程的學(xué)生共同使用，增加了實(shí)驗(yàn)室的使用效率。 同時(shí)由于實(shí)驗(yàn)室的開放性的特點(diǎn)， 多個(gè)年級(jí)的學(xué)生可同時(shí)使用實(shí) 驗(yàn)室，相互交流，互相幫助，這樣既提高了實(shí)驗(yàn)效率，又讓學(xué)生在交 流與幫助中拓寬了思路。 雖然開放式的實(shí)驗(yàn)室管理的優(yōu)點(diǎn)很多， 但也不乏缺點(diǎn)， 各模型實(shí) 驗(yàn)室有一些如三維快速成型機(jī)， 三維掃描儀一類價(jià)格昂貴， 操作較復(fù) 雜，耗材費(fèi)用較高的設(shè)備。 這些設(shè)備需要在教師的輔助指導(dǎo)下才能使用， 存放有此類設(shè)備的 實(shí)驗(yàn)室就需要采用非開放式的管理方式，配

8、有專人管理。 與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的一些手動(dòng)工具如電磨，電鉆，手鋸等如采 取開放式管理， 部分學(xué)生使用之后不放回原處， 或使用之后忘記歸還 會(huì)增加丟失工具的幾率。 一番分析與思考后， 我們將專業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室根據(jù)設(shè)備的使用頻率 以及操作的難易程度，分為兩種管理模式 1 針對(duì)計(jì)算機(jī)模型實(shí)驗(yàn)室、 材料加工實(shí)驗(yàn)室這類使用頻率較高， 設(shè)備操作簡(jiǎn)單安全， 耗材費(fèi)用較 低的實(shí)驗(yàn)室，可采用開放式的管理方法。 但一些小型工具， 手提電動(dòng)工具等需采取登記方式借用， 誰借用 誰保管，誰損毀誰賠償。 開放式實(shí)驗(yàn)室周一至周五每天開放， 以保證課程需求以及課后自 主做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生的需求。 2 針對(duì)快速成型實(shí)驗(yàn)室這類使用頻率相對(duì)

9、較低，設(shè)備操作較難， 耗材費(fèi)用較高的實(shí)驗(yàn)室，可采用非開放式的管理方式。 根據(jù)課程需要開放實(shí)驗(yàn)室， 學(xué)生使用時(shí)必須有任課老師與實(shí)驗(yàn)老 師共同輔導(dǎo)。 而對(duì)于校企共建實(shí)驗(yàn)室，則需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn) 目的，學(xué)校與企業(yè)共同商討實(shí)驗(yàn)室的管理方式， 我校目前所采取的的 方式為以學(xué)校管理為主， 企業(yè)管理為輔的半開放式的管理方式， 每周 固定開放時(shí)間，如熱轉(zhuǎn)印覆膜實(shí)驗(yàn)室每周一、三、五下午開放，周三 會(huì)有企業(yè)派出的實(shí)驗(yàn)人員為實(shí)驗(yàn)學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。 而相對(duì)操作簡(jiǎn)單的硅膠模型實(shí)驗(yàn)室保證每周能夠開放 4 個(gè)下午， 企業(yè)并不配備專門的實(shí)驗(yàn)人員。 32 實(shí)驗(yàn)室人員配備方案針對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型實(shí)驗(yàn)室開放管理與

10、非 開放管理共行的管理方式， 實(shí)驗(yàn)室配備專職實(shí)驗(yàn)教師， 每位專職教師 根據(jù)專業(yè)與崗位需求，負(fù)責(zé) 1-2 個(gè)實(shí)驗(yàn)室。 專職實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的開放時(shí)間， 工具與設(shè)備的安全與養(yǎng)護(hù)， 低耐耗實(shí)驗(yàn)工具及耗材的訂購與補(bǔ)充， 從專業(yè)技術(shù)角度輔導(dǎo)學(xué)生正確 的使用工具與實(shí)驗(yàn)設(shè)備。 校企合作實(shí)驗(yàn)室不但需配備專業(yè)實(shí)驗(yàn)教師， 還需有目的的配備企 業(yè)駐學(xué)校實(shí)驗(yàn)管理人員。 4總結(jié)高等職業(yè)院校產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型試驗(yàn)室的建設(shè)是一件任重而道 遠(yuǎn)的工作，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的優(yōu)劣直接關(guān)系著產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程中實(shí)踐環(huán)節(jié)的 效果。 我校產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)近年一直致力于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與完善， 主 要采用開放性與非開放性并行管理， 專業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室與校企共建實(shí)驗(yàn)

11、 室同時(shí)建設(shè)的方法，通過幾年的建設(shè)，完善與運(yùn)作，保證了日常教學(xué) 的要求，滿足了學(xué)生校內(nèi)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐的需求。 雖然目前實(shí)驗(yàn)室建設(shè)在教學(xué)活動(dòng)中成效顯著， 但也存在很多不足， 面對(duì)今后高職院校的發(fā)展方向與實(shí)驗(yàn)室改革的大趨勢(shì)， 今后還需不斷 的改革與探索。 本文作者劉夏瀅工作單位河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院第二篇一、 數(shù)控機(jī)床 造型設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系研究 1 人的生理特征與數(shù)控機(jī)床的關(guān)系在操 作數(shù)控機(jī)床的過程中，人體相關(guān)的各種尺寸、手臂彎曲角度、身體傾 斜角度等操作姿態(tài)、 觸碰范圍和視野范圍等生理特征數(shù)據(jù)都直接影響 人的操作體驗(yàn)。 在進(jìn)行數(shù)控機(jī)床造型時(shí)， 整體的結(jié)構(gòu)布局和人體生理參數(shù)需要構(gòu) 成一個(gè)合理的映射，這個(gè)映射

12、也是數(shù)控機(jī)床造型設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。 此處以人體身高與視角參數(shù)舉例說明設(shè)計(jì)機(jī)床前部斜角的過程。 分析圖 1 可知，人眼的最舒適觀察范圍在水平方向?yàn)?- 15到+15 之間，而站立時(shí)豎直方向的最佳觀察角度為水平下以下 10。 根據(jù)這一參數(shù)，基本可確定數(shù)控機(jī)床前部?jī)A斜角度。 根據(jù)機(jī)床高度的不同，可以采取如圖 2、圖 3 所示的設(shè)計(jì)方案。 2人的認(rèn)知特征與數(shù)控機(jī)床的關(guān)系人作為數(shù)控機(jī)床的操作主體要 經(jīng)歷一個(gè)認(rèn)知過程后才能順利操作機(jī)床， 這個(gè)過程的實(shí)質(zhì)是人在心中 先構(gòu)建了一個(gè)關(guān)于操作對(duì)象的印象并產(chǎn)生個(gè)人的認(rèn)同， 從而指導(dǎo)自己 的操作行為。 所以在設(shè)計(jì)數(shù)控機(jī)床的造型時(shí)， 應(yīng)充分意識(shí)到操作者的心理認(rèn)知 特點(diǎn)，合

13、理搭建機(jī)床結(jié)構(gòu)和認(rèn)知之間的溝通橋梁。 如圖 3 所示為認(rèn)知模型與設(shè)計(jì)模型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 以數(shù)控機(jī)床的擋門設(shè)計(jì)為例當(dāng)人看到如圖 4 所示把手時(shí)，他會(huì)根 據(jù)生活中的經(jīng)驗(yàn)自然而然地去向兩邊拉開， 當(dāng)看到圖 5 所示的把手時(shí)， 自然會(huì)選擇向上掀起。 但是如果把水平把手裝在兩邊拉開型的擋門上， 操作者勢(shì)必會(huì)感 到困惑。 因此，在設(shè)計(jì)中將這種心理認(rèn)知與數(shù)控機(jī)床的外觀指引結(jié)合起來， 使操作者一目了然，才能真正體現(xiàn)造型設(shè)計(jì)過程中的人本關(guān)懷。 3人的情感特征與數(shù)控機(jī)床的關(guān)系作為現(xiàn)代先進(jìn)制造業(yè)的一個(gè)典 型代表，數(shù)控機(jī)床天生具備高科技、高效率和高精度的特征，會(huì)給人 留下冷漠、無助的情感印象。 但是作為操作者的人來

14、說， 卻希望能和數(shù)控機(jī)床產(chǎn)生情感上的融 合統(tǒng)一，希望數(shù)控機(jī)床業(yè)具備一定的人性化情感因素。 在設(shè)計(jì)數(shù)控機(jī)床外觀造型的過程中， 積極賦予機(jī)床造型友好的情 感因子，是設(shè)計(jì)師不懈追求的目標(biāo)之一。 不同的人， 情感特征千差萬別， 對(duì)于造型的需求與感受也不盡相 同。 在造型過程中，我們可以通過提煉一些具有共性的形態(tài)情感要素， 來賦予數(shù)控機(jī)床一些基本的情感因子。 如我們希望數(shù)控機(jī)床能傳遞給操作者可靠、穩(wěn)定且安全的感覺， 在外觀造型中應(yīng)注重形體重心下移， 偏高就會(huì)給操作者帶來危險(xiǎn)感和 壓迫感，如圖 6、圖 7 所示。 二、基于虛擬人體模型的機(jī)床造型方法研究現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施 越來越多地借助于功能強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)輔

15、助設(shè)計(jì)軟件， 這些軟件也越來 越多地考慮到人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)的要求， 開始集成功能強(qiáng)大的人機(jī)模塊， 這些模塊實(shí)施的基礎(chǔ)是科學(xué)精準(zhǔn)的虛擬人體模型。 1 虛擬人體模型的構(gòu)建 1 虛擬人體模型的數(shù)據(jù)來源。 人體的數(shù)據(jù)受地域、年齡、性別、族群、職業(yè)甚至環(huán)境等因素影 響，往往表現(xiàn)出較大的差異性。 在建立人體模型時(shí)， 必須先準(zhǔn)確圈定目標(biāo)群體， 進(jìn)行針對(duì)性的尺 寸參數(shù)測(cè)量和數(shù)據(jù)分析整理， 從數(shù)據(jù)中尋找規(guī)律， 給設(shè)計(jì)提供科學(xué)的 指導(dǎo)。 我國成年人人體尺寸的國家標(biāo)準(zhǔn) 10000-88于 1998年7月開始實(shí) 施，根據(jù)人機(jī)工程學(xué)要求提供了我國成年人人體尺寸的基礎(chǔ)數(shù)值， 適 用于工業(yè)產(chǎn)品、 建筑設(shè)計(jì)、 軍事工業(yè)以及工業(yè)

16、的技術(shù)改造設(shè)備更新及 勞動(dòng)安全保護(hù)。 該標(biāo)準(zhǔn)提供了 47 項(xiàng)人體尺寸基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，按男、女性別分開，且 分三個(gè)年齡段 11825歲男、女； 22635歲男、女； 33660歲男、 55 歲女。 2 虛擬人體模型。 人體從整體上看是皮肉附著在骨骼上的綜合體。 很多的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件中已經(jīng)提供了豐富的人體模型庫， 軟件為例，就提供了如圖 8 所示的精細(xì)的人體模型。 2使用虛擬人體模型進(jìn)行人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)的原理在進(jìn)行產(chǎn)品人機(jī) 工程學(xué)設(shè)計(jì)的過程中， 三維虛擬人體模型是重要的一環(huán)， 整個(gè)設(shè)計(jì)過 程可以表述為先依據(jù)人機(jī)參數(shù)建立人體模型， 然后基于人體模型進(jìn)行 產(chǎn)品初步設(shè)計(jì)， 再使用人體模型對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行人機(jī)校

17、驗(yàn)， 從而獲得 準(zhǔn)確的反饋，進(jìn)而對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)，該過程如圖 9 所示。 圖 8 虛擬人體模型圖 9 應(yīng)用三維虛擬人體模型進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基 本流程三、虛擬人體模型校驗(yàn)數(shù)控機(jī)床設(shè)計(jì)舉例在根據(jù)人機(jī)工程學(xué)基 本確定設(shè)計(jì)方案后， 可以使用虛擬人體模型校驗(yàn)數(shù)控機(jī)床的人機(jī)使用 體驗(yàn)。 以方便設(shè)計(jì)者驗(yàn)證設(shè)計(jì)效果，及時(shí)、高效地修改設(shè)計(jì)方案。 1裝入人體模型在環(huán)境中利用插入人體模型工具插入一個(gè)人體模 型，模型名為_50，即為中國男性 1860歲第 50百分位的人體數(shù)據(jù)， 其身高為 168，體重為 59，符合國標(biāo) 10000-88 的規(guī)定。 將該人體模型的站立平面設(shè)置為機(jī)床模型放置的地平面， 并調(diào)整 模型面對(duì)

18、機(jī)床，設(shè)置人體模型到機(jī)床的距離為最佳適合操作距離 800， 如圖 10 所示。 圖 10 插入并定位人體模型 2 調(diào)整人體模型姿態(tài)通過人體模型的 姿態(tài)調(diào)整可以使人體模型在裝配環(huán)境中呈現(xiàn)不同的作業(yè)姿態(tài)， 對(duì)于數(shù) 控機(jī)床操作員而言， 主要?jiǎng)幼魃婕暗绞植颗c擋門、 手部與操作面板及 頭部動(dòng)態(tài)觀察等，此時(shí)設(shè)置人體模型頸部旋轉(zhuǎn)角度為 - 10，設(shè)置手 臂抬起角度為 50，設(shè)置小臂與大臂之間的夾角為 35，擺出常規(guī) 操作擋門的人體模型姿態(tài)，如圖 11 所示。 3分析人體模型操作感受 1 視野評(píng)估。 在當(dāng)前定制的人體模型姿態(tài)下， 可利用軟件系統(tǒng)對(duì)當(dāng)前人體模型 的可視范圍和效果作出評(píng)估。 當(dāng)前人體的有效視野范圍

19、如圖 12 所示，能有效覆蓋擋門的主要 操作區(qū)域。 2范圍包絡(luò)分析。 范圍包絡(luò)分析可分析當(dāng)前人體模型可操作的最大觸及范圍及最 佳操作區(qū)域等。 根據(jù)分析結(jié)果，門檔把手的最佳持握區(qū)域在人體模型的最佳達(dá)到 范圍內(nèi)，符合人機(jī)工程學(xué)要求，如圖 13 所示。 四、虛擬人機(jī)關(guān)系在數(shù)控機(jī)床造型中的應(yīng)用發(fā)展隨著工業(yè)設(shè)計(jì)與 各行各業(yè)的深度結(jié)合， 以人為本的人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)理念也越來越被重 視，由于人的個(gè)體差異較大， 人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)估的主觀性非常強(qiáng)， 標(biāo)準(zhǔn)和工具很難統(tǒng)一，人機(jī)工程學(xué)理論的應(yīng)用存在著較大的困難。 數(shù)控機(jī)床作為典型的人機(jī)互動(dòng)系統(tǒng)， 迫切需要以人機(jī)工程學(xué)理論 為指導(dǎo)進(jìn)行設(shè)計(jì)。 現(xiàn)代虛擬人體模型和人機(jī)分析

20、工具的發(fā)展必將成為數(shù)控機(jī)床造 型設(shè)計(jì)的一個(gè)重要手段和發(fā)展方向。 在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入探討以下問題是非常有意義的。 1深入研究現(xiàn)有的數(shù)控機(jī)床，設(shè)計(jì)人機(jī)工程學(xué)理論模型，量化主 觀性和差異性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)及校驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大實(shí)際應(yīng)用范圍。 雖然在目前的模塊中，視野、舒適度等均已可測(cè)，但其他的一些 重要指標(biāo)，如可辨別性、可操縱性、噪聲及人體感受等指標(biāo)的量化工 作還需進(jìn)一步積累和開發(fā)。 2研究基于三維軟件平臺(tái)實(shí)施產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)和校驗(yàn)的流程，優(yōu)化 創(chuàng)意T概念模型T基本可用模型T零件和裝配體的設(shè)計(jì)路線。 3開發(fā)裝備制造業(yè)專用的人機(jī)工程學(xué)造型設(shè)計(jì)軟件模塊，通過更 加專業(yè)、科學(xué)的數(shù)據(jù)和工具幫助設(shè)計(jì)師提高設(shè)計(jì)效率， 改進(jìn)

21、設(shè)計(jì)成果。 4創(chuàng)建虛擬仿真工作環(huán)境，在全虛擬的生產(chǎn)氛圍中全面校驗(yàn)設(shè)計(jì) 產(chǎn)品的使用體驗(yàn)，使得校驗(yàn)指標(biāo)更加全面和細(xì)致。 本文作者高巍工作單位江蘇省無錫立信中等專業(yè)學(xué)校機(jī)電系第 三篇1年代劇中對(duì)人物的化妝造型設(shè)計(jì)在影視作品中，劇中人物往往 通過妝容設(shè)計(jì)的改變來體現(xiàn)人物的不同處境、不同身份。 同時(shí)也讓觀眾眼前一亮，將人物形象塑造的栩栩如生。 這里我們對(duì)電視劇敵后便衣隊(duì)中的賀蘭的妝容進(jìn)行一下解析。 賀蘭是抗戰(zhàn)時(shí)期的一名新四軍戰(zhàn)士， 作為敵后便衣隊(duì)政委的賀蘭 在妝容設(shè)計(jì)上突出自然，帥氣。 健康的亞麻色膚色， 不加修飾的一字眉， 以及自然的唇色都顯示 出新四軍戰(zhàn)士的樸實(shí)、自然。 淡淡的暖桔色腮紅則增加了人物

22、在戰(zhàn)爭(zhēng)年代充滿戰(zhàn)斗激情的情 緒。 為深入敵后更好地完成任務(wù)，賀蘭喬裝成海外歸來的大小姐。 這時(shí)我們采用清新淡雅的透明底妝呈現(xiàn)出高貴的氣質(zhì)， 一彎柳葉 眉勾勒面部線條，精細(xì)的眼線凸顯聰慧，帶珠貝彩的眼影和嫩粉色的 腮紅流露出女性的嫵媚，魅惑的紅唇成為整個(gè)妝容的點(diǎn)睛之筆。 通過兩種截然不同的妝容幫助演員在兩個(gè)人間自由轉(zhuǎn)換、游刃有 余。 在眾多的影視作品中，影視劇人物的妝容造型設(shè)計(jì)有時(shí)讓人眼前 一亮，將人物的形象塑造的栩栩如生。 我們可以對(duì)大上海中的人物妝容進(jìn)行解析一下。 比方說少女時(shí)代的葉知秋，她的妝點(diǎn)是柳眉妝加上粉嫩腮紅。 葉知秋與來日成為上海大梟雄的成大器是青梅竹馬， 然而時(shí)光的 流逝與時(shí)空的

23、限制使得雙方脫離了對(duì)方的軌道。 這時(shí)的葉知秋一橫纖細(xì)的柳葉眉將臉部的立體線條塑造出來，兩 頰的粉嫩腮紅流露出她的羞澀與甜美，淡淡的橘色唇彩唯美動(dòng)人。 對(duì)于青年時(shí)代的葉知秋，最大的妝點(diǎn)是細(xì)黑的眼線加上啞光唇彩。 這時(shí)的葉知秋已嫁為人婦，細(xì)細(xì)的柳眉勾勒出她深邃的輪廓， 淡 雅的底妝呈現(xiàn)出一種優(yōu)雅恬靜。 細(xì)細(xì)的眼線流露著淡淡的哀傷又夾雜著女性獨(dú)有的毅力與堅(jiān)強(qiáng), 啞光的唇彩知性而高貴。 再一人物的妝容更是一代表，就是與成大器結(jié)婚后的阿寶，她是 煙熏眼妝加上高挑的眉妝。 這一時(shí)期的阿寶渾身散發(fā)著濃濃的女人味， 小煙熏的眼妝性感迷 離，高挑的眉妝彰顯出女人的氣概與魅力。 而啞光色澤的唇彩將她的魅惑氣息進(jìn)一

24、步凸顯。 2年代劇中對(duì)人物的發(fā)型造型設(shè)計(jì)發(fā)型在辛亥革命后的中國有 過革命性的改變，在其后的幾十年中人們的發(fā)型也受到東西方文化碰 撞的影響。 男女發(fā)式都顯示出精彩紛呈的變化。 因此年代劇中的人物也因不同的時(shí)代背景， 不同的人物處境給設(shè) 計(jì)師提供了創(chuàng)作的空間。 男式有剪去長(zhǎng)辮的一匹瓦，有勞動(dòng)人們的圓寸頭，有留洋歸來的 飛機(jī)頭等等。 女式就更加數(shù)不勝數(shù)了，從早期的成年女子挽髻于前額頂，如螺 似鬟；年輕女子的長(zhǎng)辮加燕尾式劉海，或一字式劉海。 隨著西方思潮和技術(shù)的涌入，出現(xiàn)了時(shí)髦女郎的燙發(fā)，和青年學(xué) 生、知識(shí)女性的短直發(fā)。 在影視作品中，人物的發(fā)型往往能夠幫助造型師在塑造人物時(shí)起 到很重要的作用。 電視

25、劇鐵血兄弟中江流的造型則通過發(fā)型的改變，使觀眾看 到江流從一個(gè)懵懂少年到力求文化拯救中國的文人的轉(zhuǎn)變。 劇中開篇的江流還是清時(shí)期的少年，由于拍攝需要，我們采用瓜 皮帽加清頭套的造型，給觀眾呈現(xiàn)出一個(gè)青澀懵懂的少年形象； 在江 流赴法留學(xué)時(shí)則去掉帽子，露出頂發(fā)自然向前，后腦和兩鬢做層次推 剪，這時(shí)的江流已然通過剪辮表明了自己與舊時(shí)代的決裂和追尋理想、 真理的決心；從法國歸來，我們給江流設(shè)計(jì)了一個(gè)稍長(zhǎng)，有分路的發(fā) 片，發(fā)片貼在頭頂部位，發(fā)質(zhì)處理蓬松，雖有分路，但并沒有吹整成 型，稍稍向前搭在額前，整體感覺有些疲憊，有些無奈，又有些倔強(qiáng), 映襯出江流渴望通過辦報(bào)而文化救中國， 但又被現(xiàn)實(shí)一次次擊倒，

26、又 次次爬起向前。 3年代劇中對(duì)人物的服裝造型設(shè)計(jì)在影視劇中對(duì)于服裝的造型 設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的。 一為影片的環(huán)境造型，即為故事情節(jié)服務(wù)；再就是人物造型，即 為塑造人物的外表形象服務(wù)。 成功的服裝造型設(shè)計(jì)能夠促使演員逼真的進(jìn)入角色， 從而使表演 成功，能使觀眾身臨其境，關(guān)注劇情的發(fā)展，得到視覺、聽覺方面的 美感享受。 在年代劇的人物服裝造型中我們不得不要說的是旗袍對(duì)于人物 造型設(shè)計(jì)的重要作用。 它以其流動(dòng)旋律、濃郁的詩情，表現(xiàn)出中華女性的賢淑、溫柔、 典雅和清麗的性情與氣質(zhì)。 三十到四十年代是旗袍的鼎盛時(shí)期，這時(shí)出現(xiàn)的改良旗袍又在結(jié) 構(gòu)上吸取西式裁剪方法，使旗袍更為稱體合身。 也是在此時(shí)，旗袍奠定

27、了它在女裝舞臺(tái)上的不可代替的重要地位。 隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展電影行業(yè)獲得快速的發(fā)展， 從王家衛(wèi)的花 樣年華到李安的色 ? 戒，旗袍也成為電影中對(duì)人物進(jìn)行服裝設(shè) 計(jì)的首選。 花樣年華中的旗袍表現(xiàn)了它高貴、 典雅的特征，在色 ? 戒 中旗袍則表現(xiàn)了它性感的一面。 在色 ? 戒中王佳芝的旗袍大多開衩至臀，腰身緊繃，女性的 曲線美顯露無遺。 王佳芝被塑造的風(fēng)情萬種， 以致于易先生將那古典的意象美撕裂， 撕開了那輾轉(zhuǎn)的愛恨情仇。 旗袍在絲質(zhì)面料上留下窄長(zhǎng)的縫隙， 看上去那么自然， 若隱若現(xiàn) 中表現(xiàn)出了女性的美。 年代劇中，旗袍扮演著重要的角色，它讓人物形象更加的飽滿， 更加的充滿韻味。 而對(duì)于男士的服飾而

28、言， 這也是視角色而定的， 對(duì)于不同的角色 在對(duì)服裝的選擇上也是不盡相同的。 但是，在影視劇中更傾向于西裝，一身筆挺的西裝，皮鞋被擦得 油光嶄亮，看上去給人的感覺是灑脫、瀟灑，很有紳士風(fēng)度。 所以對(duì)于男士的服裝更多的是講究簡(jiǎn)約、整潔、得體，體現(xiàn)男士 的那種風(fēng)度。 這主要是針對(duì)那些影視劇中的主要角色而言的，像一些小角色， 則還是身穿長(zhǎng)衫，馬褂，頭戴瓜皮帽。 這樣就更加襯托出了影視劇中的主要人物。 如果，一部影視劇在服裝的運(yùn)用上很細(xì)致， 就會(huì)幫助影片起到烘 托時(shí)代氣氛，交代人物環(huán)境的重要作用。 4結(jié)束語年代劇作為那個(gè)時(shí)期社會(huì)歷史的反應(yīng)、人們生活的寫照, 更好 對(duì)表現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌、社會(huì)生活具有

29、重要的作用。 透過這些年代劇我們可以更好地了解那個(gè)時(shí)期的社會(huì)生活， 的了解那個(gè)時(shí)期影視劇中對(duì)人物造型的設(shè)計(jì)。 現(xiàn)如今的社會(huì)生活中，人們?cè)絹碓阶非竽欠N古典、典雅的美，越 來越崇尚舊時(shí)代的人物造型設(shè)計(jì)的觀念。 所以說，深入的研究年代劇的人物造型設(shè)計(jì)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言也是 一種借鑒與進(jìn)步。 本文作者黃靜工作單位江蘇演藝集團(tuán)舞美中心 本 word 為可編輯版本，以下內(nèi)容若不需要請(qǐng)刪除后使用，謝謝您的理解 篇一：重癥肺炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)及治療 重癥 肺 炎 【概述】肺炎是嚴(yán)重危害人類健康的一種疾病，占感染性疾病中死亡率之首， 在人類總 死亡率中排第 56 位。重癥肺炎除具有肺炎常見呼吸系統(tǒng)癥狀外 , 尚有呼吸衰竭

30、和其他系統(tǒng) 明顯受累的表現(xiàn) , 既可發(fā)生于社區(qū)獲得性肺炎 (community -acquired pneumonia, CAP), 亦可發(fā) 生于醫(yī)院獲得性肺炎 (hospital acquired pneumonia, HAP) 。在 HAP 中以重癥監(jiān)護(hù)病房 (intensive care unit ,ICU) 內(nèi)獲得的肺炎、 呼吸機(jī)相關(guān)肺炎 (ventilator associated pneumonia ,VAP) 和健康護(hù) 理(醫(yī)療)相關(guān)性肺炎(health care -associated pneumonia ,HCAP更為常見。免疫抑制宿主發(fā) 生的肺炎亦常包括其中。 重癥肺炎死亡

31、率高， 在過去的幾十年中已成為一個(gè)獨(dú)立的臨床綜合 征，在流行病學(xué)、 風(fēng)險(xiǎn)因素和結(jié)局方面有其獨(dú)特的特征， 需要一個(gè)獨(dú)特的臨床處理路徑和初 始的抗生素治療。 重癥肺炎患者可從 ICU 綜合治療中獲益。 臨床各科都可能會(huì)遇到重癥肺炎 患者。在急診科門診最常遇到的是社區(qū)獲得性重癥肺炎。 本章重點(diǎn)介紹重癥社區(qū)獲得性肺炎。 對(duì)重癥院內(nèi)獲得性肺炎只做簡(jiǎn)要介紹。 【診斷】 首先需明確肺炎的診斷。 CAP 是指在醫(yī)院外罹患的感染性肺實(shí)質(zhì) (含肺泡壁即 廣義上的肺間質(zhì) ) 炎癥 ,包括具有明確潛伏期的病原體感染而在入院后平均潛伏期內(nèi)發(fā)病的 肺炎。 簡(jiǎn)單地講 ,是住院 48 小時(shí)以內(nèi)及住院前出現(xiàn)的肺部炎癥。 CAP

32、 臨床診斷依據(jù)包括 : 新近出現(xiàn)的咳嗽、 咳痰 ,或原有呼吸道疾病癥狀加重 ,并出現(xiàn)膿性痰 ; 伴或不伴胸痛。 發(fā)熱。 肺實(shí)變體征和（或）濕性啰音。WBC 10 99 X 10 / L或重癥肺炎通常被認(rèn)為是需要收入ICU的肺炎。關(guān)于重癥肺炎尚未有公 需要機(jī)械通氣 ; 。次要標(biāo)準(zhǔn) : 呼吸 認(rèn)的定義。在中華醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸病學(xué)分會(huì)公布的 CAP 診斷和治療指南中將下列癥征列為重癥 肺炎的表現(xiàn)：意識(shí)障礙；呼吸頻率30次/minPaO25d、機(jī)械通氣4d）和存在高危因 素者, 即使不完全符合重癥肺炎規(guī)定標(biāo)準(zhǔn) , 亦視為重癥。 美國胸科學(xué)會(huì) （ATS） 2001 年對(duì)重癥肺炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)：主要診斷標(biāo)準(zhǔn) 入院4

33、8h內(nèi)肺部病變擴(kuò)大 50%;砂尿（每日177卩mol/L（ 2mg/dl） 頻率30次/min; 社區(qū)獲得性肺炎治 需要?jiǎng)?chuàng)傷性 呼吸頻 PaO2/FiO2 2007年ATS和美國感染病學(xué)會(huì)（IDSA）制訂了新的 療指南，對(duì)重癥社區(qū)獲得性肺炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了新的修正。主要標(biāo)準(zhǔn)： 機(jī)械通氣 需要應(yīng)用升壓藥物的膿毒性血癥休克。 次要標(biāo)準(zhǔn)包括： 率30次/min; 氧合指數(shù)（PaO2/FiO2） 20 mg/dL） 白細(xì)胞減少癥（WBC計(jì)數(shù)v 4X 109 /L） 血小板減少癥（血小板計(jì)數(shù)v100 X 10gL） 體溫降低（中心體溫v 36 C） 低血 壓需要液體復(fù)蘇。符合 1 條主要標(biāo)準(zhǔn)，或至少 3

34、項(xiàng)次要標(biāo)準(zhǔn)可診斷。 重癥醫(yī)院獲得性肺炎（SHAF）的定義與SCAP相近。2005年ATS和美國感染病學(xué)會(huì)（IDSA） 制訂了成人 HAP, VAP, HCAP 處理指南。指南中界定了 HCAP 的病人范圍 ： 在 90d 內(nèi)因急 性感染曾住院2d;居住在醫(yī)療護(hù)理機(jī)構(gòu)；最近接受過靜脈抗生素治療、化療或者30d內(nèi)有 感染傷口治療；住過一家醫(yī)院或進(jìn)行過透析治療。因?yàn)镠CAP患者往往需要應(yīng)用針對(duì)多重耐 藥（MDR）病原菌的抗菌藥物治療，故將其列入HAP和VAP的范疇內(nèi)。 肝功能不全等其他系統(tǒng)表 也可起病時(shí)較輕，病情逐 CAP患者，部分是HCA P 【臨床表現(xiàn)】重癥肺炎可急性起病，部分病人除了發(fā)熱、咳嗽

35、、咳痰、呼吸困難等呼 吸系統(tǒng)癥狀外，可在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)意識(shí)障礙、 休克、腎功能不全、 現(xiàn)。少部分病人甚至可沒有典型的呼吸系統(tǒng)癥狀， 容易引起誤診。 步惡化，最終達(dá)到重癥肺炎的標(biāo)準(zhǔn)。在急診門診遇到的主要是重癥 患者。重癥 CAP的最常見的致病病原體有：肺炎鏈球菌、金黃色葡萄球菌、軍團(tuán)菌、革蘭 氏陰性桿菌、流感嗜血桿菌等，其臨床表現(xiàn)簡(jiǎn)述如下： 肺炎鏈球菌為重癥 CAP最常見的病原體，占 30%70%。呼吸系統(tǒng)防御功能損傷（酒 精中毒、抽搐和昏迷）可是咽喉部大量含有肺炎鏈球菌的分泌物吸入到下呼吸道。病毒感染 和吸煙可造成纖毛運(yùn)動(dòng)受損， 導(dǎo)致局部防御功能下降。 充血性心衰也為細(xì)菌性肺炎的先兆因 素。脾切

36、除或脾功能亢進(jìn)的病人可發(fā)生暴發(fā)性的肺炎鏈球菌肺炎。多發(fā)性骨髓瘤、低丙種球 蛋白血癥或慢性淋巴細(xì)胞白血病等疾病均為肺炎鏈球菌感染的重要危險(xiǎn)因素。典型的肺炎鏈 球菌肺炎表現(xiàn)為肺實(shí)變、寒戰(zhàn)，體溫大于39.4 C,多汗和胸膜痛疼，多見于原先健康的年輕 人。而老年人中肺炎鏈球菌的臨床表現(xiàn)隱匿， 常缺乏典型的臨床癥狀和體征。 典型的肺炎鏈 球菌肺炎的胸部X線表現(xiàn)為肺葉、肺段的實(shí)變。肺葉、肺段的實(shí)變的病人易合并菌血癥。肺 炎鏈球菌合并菌血癥的死亡率為30%70%，比無菌血癥者高 9 倍。 金葡菌肺炎 為重癥CAP的一個(gè)重要病原體。 在流行性感冒時(shí)期，CAP中金葡菌的發(fā) 生率可高達(dá) 25%，約 50%的病例有

37、某種基礎(chǔ)疾病的存在。呼吸困難和低氧血癥較普遍， 死亡 率為64%。胸部X線檢查常見密度增高的實(shí)變影。常出現(xiàn)空腔，可見肺氣囊，病變變化較快， 常伴發(fā)肺膿腫和膿胸。MRSA（耐甲氧西林金葡菌）為 CAP中較少見的病原菌，但一旦明確 診斷，則應(yīng)選用萬古霉素治療。 革蘭氏陰性菌 CAP重癥CAP中革蘭氏陰性菌感染約占20%,病原菌包括肺炎克雷白 桿菌、不動(dòng)感菌屬、變形桿菌和沙雷菌屬等。肺炎克雷白桿菌所致的CAP約占1%5%,但 其臨床過程較為危重。 易發(fā)生于酗酒者、慢性呼吸系統(tǒng)疾病病人和衰弱者， 表現(xiàn)為明顯的中 毒癥狀。胸部X線的典型表現(xiàn)為右上葉的濃密浸潤(rùn)陰影、邊緣清楚，早期可有膿腫的形成。 死亡率高

38、達(dá) 40%50%。 非典型病原體 在CAP中非典型病原體所致者占 3%40%。大多數(shù)研究顯示肺炎支原 體在非典型病原體所致 CAP中占首位，在成人中占 2%30%,肺炎衣原體占 6%22%,嗜肺軍團(tuán)菌占2%15%。但是肺炎衣原體感染所致的CAP,其臨床表現(xiàn)相對(duì) 較輕，死亡率較低。肺炎衣原體可表現(xiàn)為咽痛、聲嘶、頭痛等重要的非肺部癥狀，其 33%的病人有腹瀉。不少 偶有橫紋肌炎、 心肌 50%的病例有低鈉血癥,此項(xiàng)檢查有 軍團(tuán)菌肺炎的胸部X線表現(xiàn)特征為肺泡型、斑片狀、肺 他可有鼻竇炎、 氣道反應(yīng)性疾病及膿胸。 肺炎衣原體可與其他病原菌發(fā)生共同感染, 特 別是肺炎鏈球菌。 老年人肺炎衣原體肺炎的癥狀

39、較重, 有時(shí)可為致死性的。 肺炎衣原體培養(yǎng)、 DNA檢測(cè)、PCR血清學(xué)（微熒光免疫抗體檢測(cè)）可提示肺炎衣原體感染的存在。軍團(tuán)菌肺 炎占重癥CAP病例的12%23%,僅次于肺炎鏈球菌，多見于男性、年邁、體衰和抽煙者， 原患有心肺疾病、 糖尿病和腎功能衰竭者患軍團(tuán)菌肺炎的危險(xiǎn)性增加。 軍團(tuán)菌肺炎的潛伏期 為 210 天。病人有短暫的不適、發(fā)熱、寒戰(zhàn)和間斷的干咳。肌痛常很明顯,胸痛的發(fā)生率 為 33%,呼吸困難為 60%。胃腸道癥狀表現(xiàn)顯著,惡心和腹痛多見, 病人還有肺外癥狀, 急性的精神神志變化、急性腎功能衰竭和黃疸等。 炎、心包炎、腎小球腎炎、血栓性血小板減少性紫癜。 有時(shí)難以與ARDS區(qū)另嘰胸

40、腔積液相對(duì)較多。此外，20%40% 15%以上的病例需機(jī)械通氣。 CAP病例的8%20%,老年人和COPD病人常為高危人群。 流感嗜血桿菌肺炎發(fā)病前多有上呼吸道感染的病史, 起病可急可慢, 急性發(fā)病者有發(fā)熱、 咳 助于軍團(tuán)菌肺炎的診斷和鑒別診斷。 葉或肺段狀分布或彌漫性肺浸潤(rùn)。 的病人可發(fā)生進(jìn)行性呼吸衰竭,約 流感嗜血桿菌肺炎 約占 胸部 X 線表現(xiàn)為支氣管肺炎， 約 1/4 呈肺葉或肺段實(shí)變 嗽、咳痰。 COPD 病人起病較為緩慢,表現(xiàn)為原有的咳嗽癥狀加重。嬰幼兒肺炎多較急重, 臨床上有高熱、 驚厥、呼吸急促和紫紺, 有時(shí)發(fā)生呼吸衰竭。 聽診可聞及散在的或局限的干、 濕性羅音, 但大片實(shí)變體

41、征者少見。 影,很少有肺膿腫或膿胸形成。 PCP僅發(fā)生于細(xì)胞免疫缺陷的病人，但PCP仍是一種重要 PCP常常是診斷AIDS的依據(jù)。PCP的臨床特征性表現(xiàn)有干 4周，PCP相對(duì) PCP的試驗(yàn)室檢查異常包括：淋巴細(xì)胞減少，CD4淋巴 6 卡氏孢子蟲肺炎（ PCP） 的肺炎, 特另是 HIV 感染的病人。 X 線片顯示雙側(cè)間質(zhì)浸潤(rùn),有高度特征的 “毛玻璃 ”樣表現(xiàn)。但 PCP為唯一有假陰性胸片表現(xiàn)的肺炎。 咳、發(fā)熱和在幾周內(nèi)逐漸進(jìn)展的呼吸困難。病人肺部癥狀出現(xiàn)的平均時(shí)間為 進(jìn)展緩慢可區(qū)另于普通細(xì)菌性肺炎。 細(xì)胞減少,低氧血癥,胸部 30%的胸片可無明顯異常。 【輔助檢查】 1.病原學(xué)： 診斷方法 包括血培養(yǎng)、 痰革蘭氏染色和培養(yǎng)、血清學(xué)檢查、胸水培養(yǎng)、支氣管吸出 物培養(yǎng)、或肺炎鏈球菌和軍團(tuán)菌抗原的快速診斷技術(shù)。此外,可以考慮侵入性檢查,