幼兒園教師“榜樣、先鋒”典型選樹主題活動(dòng)推薦材料

1、大 愛 無 垠 記江蘇省沛縣安國(guó)鎮(zhèn)中心幼兒園教師,女,32歲，沛縣安國(guó)人，現(xiàn)為安國(guó)鎮(zhèn)中心幼兒園教師。這樣一位工作在幼教一線的普通老師，卻讓中央電視臺(tái)人物欄目、新華日?qǐng)?bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、江蘇電視臺(tái)、徐州日?qǐng)?bào)、徐州電視臺(tái)、徐州人民廣播電視臺(tái)、彭城晚報(bào)、沛縣新聞沛縣電視臺(tái)等多家新聞媒體先后報(bào)道。就是這樣一個(gè)極普通的人，用自己的善良和工作熱情受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，先后被表彰為“沛縣新時(shí)期模范青年”、“感動(dòng)沛縣十大新聞人物”、“徐州市第十屆精神文明建設(shè)新人”、縣級(jí)“藝術(shù)先進(jìn)個(gè)人”、“學(xué)生最喜愛的老師”、“愛心媽媽”等榮譽(yù)稱號(hào)。一、用愛心回報(bào)社會(huì)2007年6月11日，年僅四歲的女兒碩碩因惡性腫瘤住進(jìn)了徐州市第三人

2、民醫(yī)院。雖然三院醫(yī)生為了挽留這個(gè)小生命全力搶救，終因碩碩腹腔內(nèi)腫瘤復(fù)發(fā)并迅速轉(zhuǎn)移，急劇擴(kuò)散導(dǎo)致器官衰竭而死亡。在碩碩住院期間，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕的夫婦，得到了不少好心人士的幫助。為感恩社會(huì)，在女兒生前征得她的同意，決定在女兒去世后把其身上的完好的器官無償?shù)木璜I(xiàn)出來，奉獻(xiàn)給社會(huì)，讓生命以愛的方式延續(xù) 2007年8月1日早上8時(shí)31分，在徐州第三人民醫(yī)院16樓碩碩的病房里，孩子的媽媽擦去碩碩眼角的最后一滴眼淚，讓女兒穿上生前最喜愛的粉紅色紗裙和小紅皮鞋。母親從孩子停止呼吸的那一刻起，就始終在懷里緊緊的抱著一個(gè)米黃色的熊布娃娃。她說“那是碩碩最喜歡的，抱著它就像抱著我的碩碩！” 用沙啞的嗓子告訴人

3、們，在碩碩住院期間，來自社會(huì)的關(guān)愛太多太多，讓他們發(fā)自內(nèi)心的感激不盡。但醫(yī)院的病危通知書卻讓他們不得不接受殘酷的現(xiàn)實(shí)。如果現(xiàn)代醫(yī)學(xué)真的治不好孩子的病，他們決定把女兒的眼角膜及身上的完好器官捐給社會(huì)，為回報(bào)女兒生病期間社會(huì)的關(guān)愛，做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓女兒以另一種方式活下去。 碩碩去世以后，徐州第一人民醫(yī)院眼防所勒雷副主任醫(yī)師與助手來到碩碩的病房，開始進(jìn)行取眼角膜手術(shù)，勒醫(yī)師說，他成功的取出的兩個(gè)眼角膜，將會(huì)使五六名眼疾患者恢復(fù)光明。徐州市紅十字會(huì)侯秀田會(huì)長(zhǎng)非常激動(dòng)的告訴人們，這是我們徐州市首例未成年人捐獻(xiàn)眼角膜及遺體。一家主動(dòng)捐獻(xiàn)，對(duì)破除保守落后的觀念、移風(fēng)易俗、推動(dòng)精神文明建設(shè)將會(huì)起到積極作用。

4、事隔5年，有人提起此事，同志眼含熱淚無限感慨的說：“我對(duì)自己所做的事情絕不后悔，我的孩子是不幸的，但能得到社會(huì)上好心人的幫助她又是幸運(yùn)的。我們?nèi)覟樯钤谶@樣的一個(gè)和諧的社會(huì)而感動(dòng)萬分，我將不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界好心人士的期望，努力工作，為使這個(gè)社會(huì)更和諧貢獻(xiàn)自己的一份力量”。 二、平凡的崗位、無私奉獻(xiàn) 老師是安國(guó)鎮(zhèn)中心幼兒園的一名優(yōu)秀教師，是“學(xué)生心目中的好老師”。她忠于黨的事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng).2009年11月江蘇省教育專家來校聽完她的課后，直接給局領(lǐng)導(dǎo)推

5、薦說：“這是一棵教學(xué)上的好苗子，一定要好好培養(yǎng)！” 每天總是快樂地工作著，并且用她快樂的笑容影響著周圍的家長(zhǎng)和同事們。在幼兒園十年的工作經(jīng)歷，為她積累了不少寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。她常常會(huì)將自己的一些新奇的想法和經(jīng)驗(yàn)“拿來”與同事們共享，有時(shí)同事遇到問題她總是主動(dòng)幫助解決或提出自己的建議；有的同事新來不久，不太了解幼兒園教學(xué)，她也會(huì)耐心地進(jìn)行解釋和分析，幫助她們盡快地融合到快節(jié)奏的工作當(dāng)中。 2009年11月安國(guó)中心幼兒園驗(yàn)收省級(jí)園，這次“驗(yàn)收”給她帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。心中燃起了“迎接挑戰(zhàn)”的激情，主動(dòng)投入教育驗(yàn)收工作。她積極為園領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并帶頭做好教育教學(xué)工作，利用星期天假日和其他教師一起美化校園

6、環(huán)境，布置教室，優(yōu)化育人環(huán)境。她們辛勤的勞動(dòng)得到了回報(bào)，安國(guó)鎮(zhèn)中心幼兒園順利通過省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收。老師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論。她說：“要給孩子一杯水，自己要有常流水?！泵刻旃ぷ髦嗨汛罅繒r(shí)間用在“充電”上。她學(xué)以致用，大膽創(chuàng)新。她讓孩子們?cè)谏罨?、游戲化的教學(xué)活動(dòng)中自由自在地表現(xiàn)。比如，她和孩子們一起在自己的教室里開起了超市。從超市的設(shè)計(jì)到“貨品”的準(zhǔn)備，從貨架的建構(gòu)到商品的分類，從廣告的設(shè)計(jì)到超市的開張每一樁、每一件，都是由孩子們自己設(shè)計(jì)、采集、分配和建構(gòu)的。而作為老師的她則不失時(shí)機(jī)地將所有可行的教育因素全都融合到這個(gè)“超市”當(dāng)中。他們自己為“超市”起了名字，他們請(qǐng)來了家長(zhǎng)來做“超市”的

7、監(jiān)督員，請(qǐng)來了隔壁班級(jí)的老師來為超市的開張剪彩，還請(qǐng)來了其他班級(jí)的孩子來做超市的小客人。全新的嘗試給了大家耳目一新的感覺，使孩子們真正能在游戲中學(xué)習(xí) ，在游戲中獲得快樂，在快樂中獲得知識(shí)。 作為一名普通的教師，在自己的工作崗位上做了教師應(yīng)該做的事。多年的工作經(jīng)歷使她從一名教學(xué)“成熟”的教師向教育“研究型”的教師轉(zhuǎn)變。教科研使她更新了教育理念，掌握到更科學(xué)的教育方法，她積極參加縣鎮(zhèn)各種教研活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)科研水平。她經(jīng)常不恥下為，請(qǐng)教同行，學(xué)習(xí)同行的長(zhǎng)處。2009年12月她被沛縣教育局評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。三、感動(dòng)幼兒家長(zhǎng)待添加的隱藏文字內(nèi)容2“捧著一顆心來，不帶半根草去”老師是一位深受孩子喜歡

8、、家長(zhǎng)信任的教師。她總是用最真誠(chéng)的愛去關(guān)心和教育孩子，是孩子的朋友和伙伴，孩子都親切的叫她媽媽。她是班主任老師，每次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，她以崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，用一絲不茍的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通，有幾次竟然感動(dòng)的家長(zhǎng)在場(chǎng)哭了起來。班上有一個(gè)孩子叫李宇，父母都在外地打工，現(xiàn)在跟著奶奶生活。平時(shí)都是鄰居接送，父母走后孩子情緒一直不穩(wěn)定，在幼兒園狀態(tài)很差，她看在眼里疼在心里，默默從孩子鄰居那里要來孩子父母的電話，和他們心貼心的聊著孩子的成長(zhǎng)過程，希望他們抽空給孩子多打打電話，多關(guān)心一下孩子的生活。在王老師“絮絮叨叨”的關(guān)懷和“喋喋不休”的叮囑下，家長(zhǎng)和她配合的很好，功夫不負(fù)有心人，沒過多久

9、李宇慢慢地變得開朗起來了。說：“熱愛孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒有對(duì)孩子的愛，就沒有真正的教育?！卑嗌闲聛砹艘晃恍∨笥?，叫李興，4歲，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時(shí)，情緒一直不很穩(wěn)定，脾氣非常暴躁，不是蹦著哭，就是趴在地上打滾，別的老師不敢接，卻把李興放在自己班里。只見她每天早上都熱情地蹲下和他打招呼，然后牽著他的手去拿玩具，邀請(qǐng)其他小朋友和他一起玩耍，消除他對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)，每天耐心地和他談話，慢慢地我們看到李興小朋友露出燦爛笑容。有一天他拉肚子，一下午拉了三次，王老師幫他換了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來接他時(shí)，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動(dòng)的不

10、知說什么好?，F(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說：“非常感謝王老師，是你讓我能安心的工作，是你讓孩子快樂的生活?！睅н^一個(gè)叫馮相鑫的孩子，剛?cè)雸@的時(shí)候他兩歲三個(gè)月，幾乎不會(huì)說話，他還分不清楚小便和大便，看著這張白白凈凈的可愛的小臉蛋，期盼著他能從自己的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著大家有的教師有點(diǎn)懼怕，這樣的孩子來到我們園，讓我們?cè)趺磶?？主?dòng)接過來了，她利用每天休息時(shí)間教他說話。剛開始，他還比較配合，但是半個(gè)月左右，他不但沒有多大進(jìn)步，而且還很不愿配合?？蓻]有灰心，沒有放棄，想出各種辦法來教他。兩個(gè)半月之后，她的的努力沒有白費(fèi)，馮相鑫終于能準(zhǔn)確說出“老師我要小便”。那天一下午高興的不得了，還特意給小相鑫的家長(zhǎng)打了個(gè)電話。老師熱愛慈善事業(yè)。2010年3月15日晚，沛縣第二屆“愛心飛翔”慈善晚會(huì)上，為慈善事業(yè)捐出了自己一個(gè)月的工資，把錢捐給孤兒，事后沛縣日?qǐng)?bào)追蹤采訪，譽(yù)她為“愛心媽媽！”老師愛著她的學(xué)生，讓他們?cè)趮寢尠愕年P(guān)懷中一天天成長(zhǎng)。在家長(zhǎng)的眼里，王老師是個(gè)愛嘮叨的人，她總是會(huì)拉著家長(zhǎng)說說孩子的事，說點(diǎn)想法、給點(diǎn)建議。面對(duì)那些總有著許多不放心的爺爺奶奶，她總是笑臉相迎，耐心應(yīng)對(duì)，細(xì)心叮囑，孩子的身體不好要及時(shí)添加衣服，哪個(gè)孩子的眼鏡要及時(shí)佩戴