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文檔簡介
1、 人民英雄永垂不朽 3 【教學(xué)目標(biāo)】1、初步了解說明文與記敘文的區(qū)別。 2、學(xué)習(xí)按時(shí)間順序和空間順序說明事物的方法;3、了解中國革命所 經(jīng)歷的艱苦道路和先烈們的光輝業(yè)績。 【教學(xué)重點(diǎn)】 按一定順序說明事物 了解中國革命所經(jīng)歷的艱苦 歷程【教學(xué)難點(diǎn)】說明文與記敘文的區(qū)別【學(xué)法指導(dǎo)】 1、關(guān)于說明文1 說明文,是一種以為基本表達(dá)方式,常用于客觀說明某種事物或某種道理 的一種文體。 具體來說,即說明事物的、和等;解說事理。 2閱讀說明文,著重把握以下幾點(diǎn)。 第一第二第三3說明的順序有、2、關(guān)于題目文章以作為正題,這 是的親筆題詞,提示了全文的主題,表明作者要歌頌的對(duì)象;副題是,說 明作者是由瞻仰首都
2、的人民英雄紀(jì)念碑去贊頌人民英雄的,標(biāo)明文章所要 介紹的建筑物,這是全文說明的對(duì)象。 這是常見的副題的一個(gè)作用 一限制規(guī)定表現(xiàn)主題的范圍。 【教學(xué)過程】 1、初讀課文,總結(jié)重點(diǎn)字詞,寫在下面。 2、再讀課文,完成下列填空。 我國自古以來最大的一座紀(jì)念碑是。 于動(dòng)工,經(jīng)過五年修建,到 1958年4月22日建成。 作者在紀(jì)念碑落成后,揭幕前懷著崇敬的心情,瞻仰紀(jì)念碑,于月日 寫下人民英雄永垂不朽一文。 從地面到杯頂高米,用了塊花崗石和漢白玉。 周圍欄桿使用的材料是。 紀(jì)念碑的碑心石重噸,高米。 正面題詞是,是寫的;背面的碑文是誰起草,書寫的。 碑身兩側(cè)是組成的花紋。 小碑座四周雕刻著由組成的大花圈。
3、 碑頂是具有民族傳統(tǒng)的。 10 塊漢白玉大浮雕雕在紀(jì)念碑的,從東到北共長米,高米。 按時(shí)間順序排列各浮雕。 二、劃分段落層次,理清文章結(jié)構(gòu),并概括主要內(nèi)容。 一1 說明瞻仰人民英雄紀(jì)念碑時(shí)的心情和總的印象。 2-10 介紹紀(jì)念碑的位置、環(huán)境、建碑的由來以及碑的構(gòu)造、碑文、 浮雕等。 C第一層C第二層C第三層三11總結(jié)瞻仰后的深切感受。 三、通過對(duì)文章結(jié)夠的分析,把握文章的說明順序,完成表格。 說明順序 瞻仰路線觀察內(nèi)容空間、方位順序矗立的紀(jì)念碑人民英雄 永垂不朽八個(gè)大字整座碑的高度整座碑的質(zhì)料四周的漢白玉欄桿正面毛 澤東同志的題字碑身背面周恩來同志親手寫的碑文兩側(cè)裝飾花紋碑座四 周的花圈碑頂小
4、廡殿頂十塊浮雕的高度、 總長度、耐久性等二幅浮雕第三、 1 、全 四、五幅浮雕第六、七幅浮雕第八幅浮雕及九、十兩塊裝飾性浮雕 文采用邊瞻仰、 邊介紹的形式, 根據(jù)作者的觀察所得, 圍繞紀(jì)念碑的特點(diǎn), 主要采用了以瞻仰者本人的順序?yàn)橹?,以紀(jì)念碑順序?yàn)檩o組織材料的方法。 這篇文章既有由遠(yuǎn)及近,由外圍到中央的空間順序,又有從上到下、 從東到北的方位順序,還有由近代到現(xiàn)代的時(shí)間順序。 2、這篇文章既有由遠(yuǎn)及近,由外圍到中央的空間順序,又有從上到 下、從東到北的方位順序,還有由近代到現(xiàn)代的時(shí)間順序。 文章按一定順序說明的好處是。 四、通過本文初步認(rèn)識(shí)記敘文和說明文的區(qū)別。 1、記敘記述和敘述、說明是兩種
5、不同的表達(dá)方式。 2、記敘文,泛指一種以記人、敘事、寫景、狀物來表達(dá)思想感情的 文章,以記敘、描寫為主要表達(dá)方式。 說明文,是一種以說明為主要表達(dá)方式的文體,常用于客觀說明某種 事物或某種道理。 3、為了達(dá)到一定的效果,常常在一種文體中,幾種表達(dá)方式穿插使 用不改變文章性質(zhì)。 例如本冊(cè)故鄉(xiāng)中在寫到狗氣殺時(shí)后面括號(hào)內(nèi)的文字使用了表達(dá)方 式,其作用是。 本文則是以說明為主,兼用了記敘、描寫的表達(dá)方式本文第三段第三 句使用了表達(dá)方式,其表達(dá)作用是。 第九段第三句主要用了表達(dá)方式,作用是。 雖本文有很多的記敘描寫的文字,它仍然是說明文的依據(jù)是。 五、本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)文中的前后照應(yīng)。 1、本文幵頭和結(jié)尾兩個(gè)自然段使用了表達(dá)方式。 在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)? 2、最后一段的三句話分別和前文哪一部分照 應(yīng)? 2、照應(yīng)的作用。 六、中心思想的表達(dá)。 說明文的中心與記敘文的中心的表達(dá)有所不同,它只要通過對(duì)事物或 道理本身的說明及相關(guān)情況的介紹來表現(xiàn)的。 本文正是通過對(duì)紀(jì)念碑的特點(diǎn)的說明及相關(guān)情況的介紹表達(dá)了明確 的中心思想,那就是。 七、品味說明文的語言。 要點(diǎn)準(zhǔn)確
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