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文檔簡介

1、精品文檔高中文言文倒裝句有哪些類型下面針對 古漢語中與現(xiàn)代漢語不相同的較特殊的幾種句式,作舉例翻譯與講解。一、主謂倒置為了強調(diào)謂語,有時將謂語置于主語之前。這僅僅是因為語言表達的需要。甚矣,汝之不惠(慧)!(愚公移山 ) 譯文: “你太不聰明了 ”安在公子能急人之困。(信陵君竊符救趙 )譯文: “公子能為別人困難而急的地方在哪里呢? ”二、賓語前置【 1】否定句中代詞賓語前置格式:主十否定詞【不、未、無、莫、毋、弗】十賓【余、吾、爾、自、之、是】十動三歲貫汝,莫我肯顧( 碩鼠) 譯文: “莫我肯顧 ”應(yīng)理解成 “莫肯顧我 ”。時人莫之許( 隆中對) 譯文: “可當(dāng)時的人并不贊許他(這么看) ”

2、 秦人不暇自哀( 過秦論) 譯文: “秦人來不及哀嘆自己 ”。忌不自信( 鄒忌諷齊王納諫 ) 譯文: “鄒忌不相信自己 ”然而不王者,未之有也( 齊桓晉文之事 )譯文: “這樣還不能稱王天下,沒有這樣的事 ”還有如:毋吾以也,莫己若也(譯: “不能因為我,(他)還不如自己 ”)成語有:我無爾詐,爾無我虞 (譯: “我不欺騙你,你不欺騙我 ”)從上面的例句中可以得出這樣的結(jié)論: 否定句中賓語代詞前置, 必須具備兩個條件:第一,賓語必須是代詞,第二,全句必須是 否定句,即必須有否定副詞 “不、未、毋(無 ) ”等或表示否定的 不定代詞 “莫 ”。代詞賓語要放在動詞之前否定詞之后?!?2】疑問句中代

3、詞賓語前置( 1)賓語在動詞前面格式:主十賓【誰、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】十動?良問曰: “大王來何操? ”鴻門宴 譯文: “張良問公道: 大王來的時候拿了什么? ”問女何所思?(木蘭辭) 譯文: “問女兒在思考什么? ”王見之曰: “牛何之? ”(晏子使楚 )譯文: “大王看見了問道: 把牛牽到哪里? ”何傷乎? (齊桓晉文之事 ) 譯文: “妨礙什么呢(有什么妨礙呢)? ”王曰: “縛者曷為者也? ”(晏子使楚 )譯文: “大王問: 綁著的人是干什么的? ”吾誰敢怨?( 捕蛇者說 ) 譯文: “我敢埋怨誰呢? ”且焉置土石?( 愚公移山 ) 譯文: “況且把土石放置在哪里? ”( 2)

4、賓語放在介詞前面格式:主十賓【誰、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】十介十動?不然,籍何以至此?( 鴻門宴)譯文: “不這樣,我(項羽)憑什么到這精品文檔精品文檔個地步呢? ”誰為哀者?( 五人墓碑記 ) 譯文: “(你們在)替誰哀哭呢?” 長安君何以自托于趙?(蟹龍說趙太后)譯文: “長安君憑什么在 趙國站住腳呢? ”國胡以相恤?( 論積貯疏 ) 譯文: “國家用什么來救濟老百性呢? ” 臆!微斯人 吾誰與歸 ?岳陽樓記 譯文: “哦!除了這樣的人,我能同誰在一起呢? ”雖生,何面目以歸漢?( 蘇武傳)譯文: “即使活著,(我)憑什么臉面回漢朝去呢? ”【 3】陳述句中介詞賓語前置格式:賓十介十動

5、鉤以寫龍,鑿以寫龍( 葉公好龍 ) 譯文: “用鉤子來畫龍,用鑿子來雕刻龍 ”余是以記之 (游褒禪山記 ) 譯文: “我因此記下了這件事 ” 一言以蔽之 譯文:用一句話來概括它楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十( 勾踐滅吳 ) 譯文:楚國的戰(zhàn)士沒有誰不用一個抵擋十個來拼命的作戰(zhàn)的。成語有: 夜以繼日 (譯:用夜晚來接著白天)【 4】用 “之 ”、“是”作標(biāo)志的賓語前置格式:主十賓十之(是)十動夫晉,何罪之有?(燭之武退秦師 )譯文: “晉國 ,有什么罪過呢? ”唯 弈秋之為聽 (弈秋) 譯文: “只聽 弈秋的教導(dǎo) ”唯(“”譯為 “只 ”,下同 ) 句讀之不知,惑之不解(師說)譯文: “不了解 句讀,不能解答

6、疑惑 ”唯陳言之務(wù)去(答李翊書) 譯文: “只是務(wù)必除去那些陳舊的話”父母唯其疾之憂譯文: “父母只憂慮他的疾病 ”唯馬首是瞻 (馮婉貞) 譯文: “只看我的 馬頭行事 ” 君亡之不恤,而群臣是憂。譯文: “我們的國君 (晉惠公 )不憐恤自己流亡在外,卻憂慮著我們?nèi)撼?”還有如成語: 唯利是圖(譯: “只圖有利的 ”)唯賢是用(譯: “只任用有才的人 ”)【 5】“相”字解釋為 “動作行為偏指一方 ”時,可譯為 “我,你,他(她) ”,這時 “相”是作賓語放在動詞謂語之前,翻譯時放在動詞謂語的后面。吾已失恩義,會不相從許( 孔雀東南飛 )譯文: “我已經(jīng)對她沒有 情義了,決不會答應(yīng)你 ”勤心養(yǎng)

7、公姥,好自相扶將( 孔雀東南飛 )譯文: “盡心侍奉婆婆,好好服侍她 ”兒童相見不相識,笑問客從何處來(回鄉(xiāng)偶書)譯文: “小孩子看見了我卻不認識我 ”現(xiàn)代漢語中也有保留,如:請你相信精品文檔精品文檔【 6】 “見”字解釋為 “動作行為偏指一方 ”時,可解釋為 “我”,這時 “見 ”是作賓語放在動詞謂語之前,翻譯時放在動詞謂語的后面。府吏見 丁寧(孔雀東南飛 ) 譯文: “(我回來時)府吏叮囑我 ”生孩六月,慈父見背( 項脊軒志 ) 譯文: “生下我六個月,父親就背棄了我(意思是父親就去逝了) ”這種情況在現(xiàn)代漢語里也有保留,如:望見?。ㄏM銓捤∥遥挥泻我娊蹋ㄓ惺裁粗附涛业模?;讓你見笑了(

8、讓你笑話我了);望見諒(希望你原諒我)?!?7】方位詞、時間詞作賓語時,有時也前置亞父南向坐(鴻門宴 譯文: “亞父 范增面向南坐著 ”至于北海,東面而視,不見水端(秋水)譯文:“到達北海,向東看去,看不到水的盡頭 ”三、狀語后置我們知道,在現(xiàn)代漢語中狀語置于謂語之前, 若置于謂語之后便是 補語。但在文言文中,處于補語的成分往往要以狀語來理解, 即翻譯時大多數(shù)時候要提到謂語前面去翻譯。( 1)格式:動十以十賓飾以篆文 山龜鳥獸之形(張衡傳) 譯文: “用篆文山龜鳥獸的形狀來裝飾 ” 還矢先王,而告以成功( 伶官傳序 ) 譯文: “把箭放回先 王靈位之前, 稟告大功告成 ”請其矢,盛以 錦囊(伶

9、官傳序 ) 譯文: “并請出那三枝箭,裝進 錦囊 ”方其系燕父子以組,(伶官傳序 ) 譯文: “當(dāng)莊宗用繩索捆綁 燕王父子 ”申之以 孝悌之義 (齊桓晉文之事 ) 譯文: “把孝敬父母敬重兄弟的事向他們反復(fù)講述 ”覆之以掌 (促織 ) 譯文: “用手掌覆蓋( 蟋蟀)”( 2)格式:動十于(乎,相當(dāng) “于”)十賓使歸就求救于孫將軍( 赤壁之戰(zhàn) ) 譯文: “讓他回去向?qū)O將軍求救 ” 能謗譏于市朝 (鄒忌諷齊王納諫 ) 譯文: “能夠在集市上指出我的過 錯的人 ”且立石于其墓之門(五人墓碑記)譯文: “并且在他們的墓門前建立石碑”生乎吾前 (師說) 譯文: “生在我的前面 ” 風(fēng)乎舞雩 (四子侍坐

10、) 譯文: “在舞雩臺上吹風(fēng) ” ( 3)格式:形十于十賓長于臣(鴻門宴)譯文: “(他,指 項伯)比我長(大) ”雖才高于世,而無驕尚之情(張衡傳)譯文: “雖然才能比世人高,但卻沒有驕傲的情緒 ”四、定語后置在現(xiàn)代漢語中, 定語是修飾和限制名詞的,一般放在中心詞前, 這種語序古今一精品文檔精品文檔致,在文言文中,除此情況外,也可以放在中心詞后。定語放在中心詞后面,用“者”煞尾,構(gòu)成 定語后置 的形式。那么,在翻譯的時候,要注意把 后置定語 提到中心詞前面去翻譯。【 1】格式:中心詞十定語十者求人可使報秦者。( 廉頗藺相如列傳 )譯文: “尋找可以出使秦國回來復(fù)命的人 ” 楚人有涉江者。(

11、刻舟求劍 ) 譯文: “楚國有個 渡江的人 ”荊州之民附操者。(赤壁之戰(zhàn) ) 譯文: “荊州依附曹操的老百姓 ”四方之士來者。( 勾踐滅吳 ) 譯文: “四方前來投奔吳國的 士人 ”村中少年好事者。(黔之驢) 譯文: “村中有個喜歡多事的年青人”【 2】格式:中心詞 +之 +定語 +者馬之千里者( 馬說) 譯文: “千里馬 ” 僧之富者不能至 譯文: “富有的和尚卻不能到達 ”國之孺子之游者( 勾踐滅吳 ) 譯文: “吳國出游的年青人 ”石之鏗然有聲者。( 石鐘山記 譯文: “鏗然有聲的石頭 ”【 3】格式: 中心語 +之 +定語蚓無爪牙之利,筋骨之強。(勸學(xué)) 譯文: “蚯蚓沒有尖利的 爪牙和強健的筋骨 ”居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君(岳陽樓記 )譯文: “在朝廷作官(或居在高高的廟堂),就要憂慮老百姓的疾苦,退隱江湖遠離朝廷(或身處遙遠的江湖),就要為國君擔(dān)憂”【 4】格式: 中心語 +而 +定語 +者縉紳而能不易其志者,四海之大,有幾人與?(五人墓碑

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