父母教育孩子的好方法

1、 父母教育孩子的好方法 三十六計教出好兒女 沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家長、老師常常因?yàn)楹⒆舆M(jìn)步緩慢而著急，由此 或者粗暴地給孩子戴上 腦子笨”、性格難以改變”之類的帽子，或者自認(rèn)為學(xué)識淺、水平低， 不會教育孩子。實(shí)際上，只要方法妥當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的；只要用心，總能找到合適的 教育方法。 一、扮弱計一一讓孩子充當(dāng)一次 小大人”。 父母常常抱怨現(xiàn)在的孩子對父母漠不關(guān)心，缺少責(zé)任感，他們不知道，孩子的責(zé)任感是要從 小培養(yǎng)的，如果你總在孩子面前表現(xiàn)出一副風(fēng)雨無懼的樣子，孩子就會認(rèn)為父母是不需要他 們關(guān)心照顧的。所以，父母們不妨偶爾扮一次弱，向孩子求助，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子竟所以 變成了

2、懂事的小大人”而你也能夠從孩子的協(xié)助中獲得很多東西。 二、補(bǔ)強(qiáng)計一一讓孩子由自卑變自信。 美國加州大家哲學(xué)博士詹姆斯。多伯林提出了補(bǔ)強(qiáng)法則”。當(dāng)一個人的行為得到滿意的結(jié)果 時，這種行為就會重復(fù)出現(xiàn)。所以，當(dāng)孩子受到認(rèn)可時，他（她）的自信就會被激發(fā)出來，持 續(xù)重復(fù)令人滿意的行為，直至擺脫自卑，成為自信上進(jìn)的好孩子。 三、誘導(dǎo)計一一幫孩子跨過厭學(xué)的泥潭。 幾乎每個孩子都多多少少有些厭學(xué)情緒，這是能夠理解但卻不能放任自流的，因?yàn)檫@種情緒 會防礙孩子學(xué)習(xí)的熱情，給孩子的成長帶來難以估量的影響。不過強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)也不是好辦 法，這只會加深孩子的反感，聰明的做法是誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子自動自發(fā)地學(xué)習(xí)。

3、四、冷淡計一一讓孩子有一點(diǎn)自控水平。 今天的孩子大多是獨(dú)生子女，受到家人無微不至的關(guān)懷和照顧， 不過這樣的生活卻讓孩子養(yǎng) 成了任性的習(xí)慣，這個壞習(xí)慣將給孩子未來的生活埋下巨大隱患。 專家建議孩子任性時不妨 試試?yán)涮幚恚@會使孩子因得不到注意而自動收斂脾氣。 五、授挫計 給孩子一個體驗(yàn)失敗的機(jī)會。 美國教育家卡樂爾。桑德堡說：順境當(dāng)然能夠出人才，但逆境也能夠出人才。而且在逆境 中經(jīng)過挫折和千錘百煉成長起來的孩子才更具生存競爭力?！币簿褪钦f為了增強(qiáng)孩子的耐挫 力，父母們不妨有意識地給孩子創(chuàng)造一些適度的挫折情意，這種挫折教育對增強(qiáng)孩子的心理 承受水平大有好處。 六、放手計一一培養(yǎng)孩子自己的事情自己做

4、。 不要什么都為孩子做好，家長理應(yīng)試著放開手，讓孩子自主地去做，第一次也許做不好，但 以后就會做得又快又好。千萬不要做包辦父母，放開手為孩子創(chuàng)造做事的機(jī)會和平臺，孩子 才能有自立水平，父母們也會少些麻煩。 七、縱容計一一讓孩子在 淘氣”中開發(fā)潛能。 一些父母抱怨自己的孩子 太淘氣”是破壞狂”，其實(shí)這類孩子往往很聰明，求知欲、好奇心 都比較強(qiáng)，意志力也比一般孩子來得堅定。所以，聰明的家長要試著 縱容孩子的淘氣和 破 壞”行為，并借機(jī)挖掘潛能，培養(yǎng)興趣，說不定你的孩子就是另一個愛迪生”。 八、處罰計一一讓孩子正視自己的錯誤。 教育孩子就要賞罰分明，孩子做的好要給予獎勵， 但孩子做錯事時一定不要姑息

5、，哪怕僅僅 小錯也要實(shí)行適度的處罰，這樣孩子才能正視自己的錯誤，即時改正，免得在錯誤里越陷越 深。 九、制冷計一一給自負(fù)的孩子 潑冷水”。 自負(fù)是指自我評價過高，目中無人，這種心理對孩子的成長是極為不利的，所以一旦發(fā)現(xiàn)孩 子自負(fù)的苗頭，父母就理應(yīng)使用制冷”的手段，適時地給孩子潑點(diǎn)冷水，讓孩子學(xué)會理性地 評價自己，準(zhǔn)確地理解自己。 十、包容計一一讓孩子感受父母無條件的愛。 孩子也許不夠聰明， 也許有很多缺點(diǎn)，不過作為父母，你絕對不能對孩子存有偏見，羞辱或 嫌棄自己的孩子。對孩子一定要包容，要有信心，你就會得到一個怎樣的孩子。 十一、樣板計一一父母要給孩子當(dāng)好第一任老師。 父母是孩子的榜樣，孩子是

6、父母的鏡子，父母的言行舉止都會影響到孩子。所以父母要嚴(yán)于 律已，處處事事以自己的準(zhǔn)確言行為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)孩子健康成長。 十二、鼓勵計一一給孩子持續(xù)進(jìn)取的力量。 孩子很容易對自己失去信心，很容易因?yàn)榱死щy而放棄努力， 所以，家長要持續(xù)地鼓勵孩子， 給他們前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，這樣孩子就能帶著父母的期待改正缺點(diǎn)，持續(xù)進(jìn)步。 十三、傾聽計一一認(rèn)真了解孩子的感受。 每個孩子都有自己的心聲，家長一定要耐心地去傾聽，才能真正了解孩子的想法、感受，才 能對孩子生理及心理上的問題、 變化做出即時而細(xì)致的處理。有了這樣的基礎(chǔ)，親子之間才 能良好溝通，建立良好、和諧的親子關(guān)系。 十四、賞善計一一讓孩子在贊美

7、聲中進(jìn)步。 教育學(xué)家認(rèn)為，教育孩子，獎勵是比懲罰更有效的方式。所以他們建議，用獎勵準(zhǔn)確來代替 懲罰錯誤，用肯定優(yōu)點(diǎn)來代替否定缺點(diǎn)，這樣既能夠避免給孩子造成傷害，又能夠使孩子取 得更好的進(jìn)步。 十五、點(diǎn)撥計一一巧妙地提示孩子自覺走向正途。 絮絮叨叨的說教，凡事替孩子包辦的父母是孩子最不喜歡的，聰明的家長只會在孩子遇到難 題或行為錯誤時，從旁稍加提示引導(dǎo)，幫孩子解決疑難。這樣，孩子明白了道理，家長也達(dá) 到了教育的目的。十六、虛擬計一一讓孩子產(chǎn)生 我很棒”的自我感覺。 日本教育家鈴木鎮(zhèn)一說：有了天才的感覺，你會成為天才；有了英雄的感覺，你會成為英 雄。孩子找到了好孩子的感覺，他就會成為好孩子。”用虛

8、擬的手段，給孩子制造一個 我很 棒的自我感覺，他就會逐漸 棒起來。 十七、容過計一一讓孩子在錯誤中學(xué)到更多。 生活中，孩子總難免有些過失、錯誤。有的是無意，有的是有意的。如果孩子所犯過錯的性 質(zhì)不是很嚴(yán)重，那么家長就不妨給予寬容、諒解，這樣孩子不但會在內(nèi)疚自責(zé)中更認(rèn)真地改 正錯誤，還能夠使孩子形成良好的寬容心態(tài)。 十八、訓(xùn)誡計一一讓孩子理解錯誤、改過自新。 孩子就是孩子，會持續(xù)地出現(xiàn)各種各樣的問題和錯誤，有些錯誤能夠?qū)捜荩?而有些錯誤是不 能姑息的。必須對孩子實(shí)行合理、有效的批評，以保證孩子不再犯類似的錯誤，即使是再寬 大的父母，也不能讓這種合理的管教缺位。 十九、熏陶計一一在生活中給孩子好的

9、影響。 家庭是孩子的第一課堂， 家庭教育給孩子的影響是長遠(yuǎn)而巨大的。所以，父母如果能在家庭 生活中，通過講故事等方式，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，陶冶孩子的情趣、品行，那么就能 夠讓孩子更健康地成長。 二十、疏導(dǎo)計 讓孩子由對立變成合作。 大禹治水的成功之處在于疏”而不在堵”，父母也能夠從這種方法中得到啟示。在教育孩子 時太過專制只會引起孩子的逆反，讓孩子跟你對著干”，但如果采取明智、開放的疏導(dǎo)策略， 孩子就會愿意跟你愉快合作。 二十一、尊子計一一讓孩子與父母貼得更近。 親子間之所以出現(xiàn)沖突矛盾，往往是因?yàn)楦改笇⒆硬粔蜃鹬?，使孩子心懷恐懼、不滿，拉 開了彼此的距離。其實(shí)孩子也需要尊重，那么他們一

10、定會成為最受孩子歡迎的父母。 二十二、對等計一一與孩子實(shí)現(xiàn)良好的溝通。 與孩子良好溝通的前提，就是平等地對待孩子，做孩子的好朋友。這樣孩子才會愿意向你說 出心里話，家長才能夠即時幫孩子擺脫各種問題。如果家長總是擺著家長架子，專制地要求 孩子服從自己，那么親子間溝通的大門就會曼慢關(guān)上。 二十三、攻防計一一先給孩子打好預(yù)防針”。 兵法上說，最好的防守就是進(jìn)攻。 在教育孩子時也是這樣， 與其孩子出現(xiàn)問題后， 再去管教、 憤怒，還不如提前就給孩子打好預(yù)防針”，提升孩子的 免疫力”，讓孩子少走彎路，少犯錯 誤。 二十四、訓(xùn)儉計 一一幫孩子克服驕奢之氣。 現(xiàn)在孩子都是家里的 小皇帝”、小公主”，要風(fēng)得風(fēng)，

11、要雨得雨。一些孩子就養(yǎng)成了驕奢的 習(xí)慣，花錢大手大腳，不知愛惜物品，這種習(xí)慣對孩子的健康成長是極為不利的，所以家長 應(yīng)理直氣壯地教育孩子勤儉節(jié)約，幫孩子養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，這才是真正的愛孩子。 二十五、伴教計 一一在參與中教出好孩子。 如果父母能夠參與孩子的生活，多抽時間陪伴孩子做一些事，那么不但能夠增進(jìn)親子感情， 還能夠鼓舞孩子，同時父母還能夠?qū)⒆佣嘁恍┝私?，這于開發(fā)孩子的潛力、 培養(yǎng)孩子成才 是非常重要的。 二十六、防微計一一別讓孩子的小毛病變成大問題。 生活中，孩子有時會有一些小毛病，比如霸道、無禮、懶惰等等，這時候家長就要注意了， 問題雖小，但也要嚴(yán)管，防微杜漸，否則這些小毛病會變成大問

12、題，那時候家長再想讓孩子 改正，就不那么容易了。不要姑息孩子的小毛病，嚴(yán)管同樣是愛的表現(xiàn)。 二十七、勸和計一一讓孩子與老師相互包容。 老師與學(xué)生之間也會發(fā)生一些摩擦和誤會，這時家長就要擔(dān)任和事佬”的角色，協(xié)助雙方消 除矛盾、誤會，互相理解、互相包容。讓孩子照樣尊敬老師，老師繼續(xù)愛護(hù)孩子。 二十八、立規(guī)計一一用合理的規(guī)則讓孩子學(xué)會自控。 孩子的自控水平較差、而家長不要這樣”、不要那樣”的說教又容易引起孩子的厭煩，所以 家長能夠?yàn)楹⒆咏⒁惶仔兄行У男袨橐?guī)則，作為孩子判斷自己行為的依據(jù)，以此來約束 自己的行為。二十九、減負(fù)計 一一別給孩子太大的壓力。 生活中，有心理障礙的孩子越來越多，而兒童心理

13、學(xué)家指出， 壓力過大是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理 問題的一個重要原因， 給孩子減負(fù)已經(jīng)成了當(dāng)務(wù)之急。為了讓孩子健康成長， 家長們請別給 孩子太大的壓力。三十、激發(fā)計一一用刺激孩子的方式讓孩子愛學(xué)習(xí)。教育孩子要找對 方式，當(dāng)勸導(dǎo)、說教都不奏效時，家長們不妨試試這招兒激發(fā)計。禾U用孩子的好勝心、逆反 心甚至嫉妒心理來故意刺激孩子，讓他們由不愛學(xué)習(xí)變成積極學(xué)習(xí)。 三十一、悅納計 一一讓孩子喜歡并接受自己。 如果孩子不能全面地理解自己、看到自己的長處， 那就會出現(xiàn)很多問題。比如自卑、嫉妒別 人等等。所以，家長們要讓孩子們看到自己的優(yōu)點(diǎn)，要讓孩子喜歡自己，這樣孩子才能自信 地面對生活。 三十二、用忍計 一一溫和地

14、糾正孩子的 出格”行為。 孩子常常會做出一些令父母無法容忍的出格”行為，而 急風(fēng)驟雨”式的教育只會使孩子走向 極端，所以，家長們只能 戒急用忍”，壓下火氣，多理解孩子多包容孩子，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo) 孩子，這樣才能把孩子引向正途。 三十三、勵勇計 一一培養(yǎng)孩子大膽探索的勇敢個性。 生活中，常常是那些勇于探索、大膽無畏的人才能取得杰出的成就，獲得幸福。所以，父母 們?yōu)榱撕⒆拥奈磥碇?，不要總是對孩子過度保護(hù)，不要過度強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)聽話”的孩子，而是 應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會，鼓勵他們做勇敢的孩子。 三十四、感化計 以真情感動孩子的心靈。 教育孩子，不能光是說教、責(zé)罵、勸導(dǎo)，有時候還必須要以情感之，這樣才能撼動孩子的心 靈，達(dá)到教育的最佳效果。但是，要感化孩子必須要情真意切，否則效果就會大打折扣。 三十五、平等計一一培養(yǎng)一個胸懷開闊的孩子。 現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女