2019年一輪模擬試題初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試試題(一)化學(xué)-沂水附答案11頁

1、2019年初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試試題(一)化 學(xué)（考試時間90分鐘 滿分100分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5 Ca40 Fe56 Cu64 Zn 65 一、選擇題（本題包括18小題，每小題2分，共36分，每小題只有一個正確答案）1下列屬于純凈物的是（）A空氣B干冰C碘酒D不銹鋼2下列制取方法屬于化學(xué)變化的是（）A石油分餾制取汽油B活性炭吸附色素和異味C海水蒸發(fā)制食鹽D葡萄糖發(fā)酵制酒精3“無土栽培”是一項利用化學(xué)試劑配制成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù)。下列是某營養(yǎng)液所含的主要成分，其中屬于復(fù)合肥料的是（）A磷酸鉀B硫酸鉀C鈣鎂磷肥D硫酸銨4黨

2、的十九大報告中把“生態(tài)文明建設(shè)”再次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不符合這一要求的是（）A減少制造垃圾，實行垃圾分類和回收B全面關(guān)?；て髽I(yè)C改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)D研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料5以下實驗基本操作正確的是（） A稱量10.05g固體 B量9.5mL液體 C傾倒液體 D氣體驗滿6制造導(dǎo)彈的合金材料的重要元素釹的某些信息如圖所示，下列有關(guān)釹的說法錯誤的是（）A原子序數(shù)為60B屬于金屬元素C相對原子質(zhì)量為144.2gD核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6072019年3月2228日是第三十二屆“中國水周”，珍惜水資源已經(jīng)成為人們的共識。下列有關(guān)水的敘述正確的是（）A天然水的

3、人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純凈物B含磷污水是很好的肥料，可灌溉莊稼，能直接排放到自然界水體中C水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度D電解水生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：18構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。下列有關(guān)微粒的敘述中，正確的是（）A酒精溶液很穩(wěn)定，是因為溶液中的分子靜止不動B蔗糖溶于水總體積減小說明分子間有間隔C氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的D保持銅的性質(zhì)的最小粒子是銅原子9下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（）A屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B屬于同種元素C屬于同種離子D容易與形成化合物10下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是（）A金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大，因為構(gòu)

4、成它們的碳原子結(jié)構(gòu)不同B二氧化碳能滅火，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)C用墨寫的字不褪色，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑D一氧化碳中毒，是因為一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致缺氧11“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題，下列說法不科學(xué)的是（）A加鐵醬油可預(yù)防貧血病 B用亞硝酸鈉代替食鹽腌制臘肉C甲醛有防腐作用，但不能浸泡食材 D常喝蒸餾水不利于人體健康12某同學(xué)用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表。下列說法正確的是（）物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁食醋pH 10.2 8.5 5.8 2.4A西瓜汁的酸性比食醋強B表中物質(zhì)的pH數(shù)據(jù)也可用pH試紙測得C食用食醋可幫助消化，大量食用對人體無害D人被蚊

5、蟲叮咬后，在叮咬處涂牙膏或肥皂水可減輕痛癢13下列替換能達(dá)到預(yù)期目的是（）A測定空氣中氧氣含量的實驗中，用木炭代替紅磷也能得到同樣的結(jié)論B鐵絲在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底的水可用細(xì)沙代替C實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀鹽酸D圖書、檔案著火使用二氧化碳滅火器，也可使用水基型滅火器14如圖是“部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”中的一部分，據(jù)此判斷下列說法正確的是（）A“溶揮”處物質(zhì)的溶液具有揮發(fā)性B“微”處物質(zhì)的化學(xué)式為Mg2CO3C氫氧化鎂能溶于水D“溶”處的物質(zhì)屬于堿15推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（）A化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成

6、的物質(zhì)一定是化合物B氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素C在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量不發(fā)生改變，所以在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變的物質(zhì)一定是催化劑D金屬能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬16在一定條件下，甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，正確的說法是（）A該反應(yīng)是分解反應(yīng)B若消耗3g乙，則生成17g丙C丁一定是該反應(yīng)的催化劑D甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量17除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是（）序號混合物（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑或方法ANaCl溶液（ MgCl2）過量NaOH溶液BNa2SO4溶液

7、（Na2CO3）適量稀鹽酸CKNO3溶液（K2SO4）適量Ba（NO3）2溶液DCO2氣體（CO）點燃AABBCCDD18下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（） A煅燒石灰石 B常溫下向H2SO4、CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液 C用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣 D在一定溫度下，向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體二、填空與簡答題（化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共40分）19化學(xué)與生活息息相關(guān)，所以學(xué)好化學(xué)知識能讓我們解除一些困擾。（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為 。（2）鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬，鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物

8、的化學(xué)式為 （寫出一種即可）。（3）“嫦娥四號”完成了人類首次月面生物生長培育實驗，試驗選擇了棉花、油菜、土豆等，其中油菜能為人體提供的營養(yǎng)素主要是 （除水外）。（4）化石燃料的大量使用，帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題，共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油，其好處是 。20電視節(jié)目荒野求生中的生命吸管（如圖所示）是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置，可以除去99.3% 的細(xì)菌和病毒，但難以除去汞等金屬離子?；卮鹣铝袉栴}：（1）汞的元素符號是 。（2）生命吸管 （“能”或“不能”）使硬水軟化。家庭中使硬水軟化一般采取 方法。（3）吸管中碘主要起到殺菌消毒作用。生活中消毒還可采用84消毒液，有效成分是

9、次氯酸鈉（NaClO），其中氯元素的化合價為 。21某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：請回答：（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為 。（2）參加反應(yīng)的A、B分子個數(shù)比為 。（3）該反應(yīng)說明A物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是 ，但實際應(yīng)用上卻不用它作燃料，其原因是生成物有 。22小王同學(xué)借助氧氣傳感器探究微粒的運動，用數(shù)據(jù)處理軟件實時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線?，F(xiàn)收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實驗：敞口放置；雙手貼在塑料瓶外壁上；將塑瓶的瓶口朝下。三步實驗中，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。（1）能夠說明氧分子不斷運動的曲線是 （填字母序號）。aMN段 bNP段 cPQ段（2）MN

10、段和NP段相比較，說明 。（3）隨著實驗的進(jìn)行，傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 時幾乎不再變化。232019年3月16日，由于連續(xù)兩次發(fā)生嚴(yán)重的空難事故，波音737MAX系列飛機全球停飛，事故原因還需進(jìn)一步調(diào)查。（1）飛機材料往往使用大量的鋁合金而不使用純鋁，其原因是合金的硬度 （填“大于”或“小于”）純金屬的硬度。（2）鐵是飛機中常用的材料。在日常生活中，鐵容易與 （填化學(xué)式）生銹，可以用適量稀硫酸即可除去鐵銹，其原理是 。（用化學(xué)方程式表示）（3）金屬銅在飛機材料中也有應(yīng)用。同時銅也容易形成銅銹Cu2（OH）2CO3，在加熱的條件下，銅銹分解產(chǎn)生三種常見的氧化物且所有元素化合價不發(fā)生變化。根

11、據(jù)描述，書寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 24“宏觀微觀符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法?，F(xiàn)用氫氧化鈣溶液做了如下兩個實驗，請回答下列問題。（1）實驗一：往氫氧化鈣溶液中滴加適量碳酸鈉溶液至恰好全完反應(yīng)。實驗時可以觀察到的現(xiàn)象是 。圖1表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）： 、 、 。（2）實驗二：如圖2往氫氧化鈣溶液中緩慢通入CO2氣體，過一會兒，原來亮著的燈泡熄滅了，原因是溶液中的 （填離子符號）減少了。25如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：（1）交點P表示的含義是 。（2）t3時，將 30g 甲物質(zhì)加入

12、到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為 ，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（ 3 ）當(dāng)甲中含有少量乙時，提純甲的方法是 。26酸和堿的中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。如圖2表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線。請從曲線圖中獲取信息，回答下列問題：（1）實驗操作是按照以上 （填“甲”或“乙”）圖所示進(jìn)行。（2）圖2中C點表示 ，圖中B點所示溶液中，含有的離子有 。27黃銅是以Zn為主要元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖所示（雜質(zhì)不溶于水也不參與

13、反應(yīng)）：已知ZnO+H2SO4ZnSO4+H2O；CuO+H2SO4CuSO4+H2O。（1）步驟中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 。（2）藍(lán)色溶液A中的金屬陽離子有 （填離子符號）。（3）固體D的成分有 （填化學(xué)式）。（4）步驟、中均涉及的操作名稱為 ，此操作和步驟中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是 。（5）藍(lán)色溶液A的質(zhì)量 （填“大于”“小于”或“等于”）溶液C的質(zhì)量。三、實驗探究題（化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共12分）28如圖是實驗室制取氣體的部分裝置。（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。（2）用裝置D排水法收集氫氣，氣體從 （填“a”或“b”）口通入。（3）B和C裝置均可制取氣體，其中

14、C裝置的優(yōu)點是什么 ？29化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)九年級化學(xué)下冊中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時，發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2OCa（HCO3）2，聯(lián)想到實驗室中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈣：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O，對長時間向堿溶液中通入CO2反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成產(chǎn)生了濃厚的興趣?！咎岢鰡栴}】一定量CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么？【查閱資料】（1）通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。（2）通入過量CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3。（3）碳

15、酸氫鹽都是可溶于水的，BaCO3難溶于水的白色固體。（4）Na2CO3、NaHCO3溶液呈堿性。【提出猜想】（1）溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3； （2）溶質(zhì)為Na2CO3；（3）溶質(zhì)為 （填化學(xué)式）；（4）溶質(zhì)為NaHCO3。【設(shè)計實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）用玻璃棒蘸取反應(yīng)后溶液，滴在pH試紙上pH9該溶液顯堿性（2）取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加過量的 溶液有 生成猜想（4）不成立（3）取步驟（2）中的上層清液，滴入稀鹽酸有氣泡冒出猜想（1）和（2）不成立【得出結(jié)論】猜想（3）成立?！居懻摻涣鳌浚?）有同學(xué)提出，實驗步驟（1）是多余的，你認(rèn)為該實驗設(shè)計是否需要， （填“需要”

16、或“不需要”）。（2）同學(xué)們又一次把目光投向了教材，發(fā)現(xiàn)遇熱或壓強變小時：Ca（HCO3）2CaCO3+CO2+H2O，紛紛提出，干粉滅火器中用NaHCO3滅火的反應(yīng)原理與之相似，試寫出NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式： 。四、計算題（30題4分，31題8分，共12分）30不經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人，如果突然運動，停下來后就會感到肌肉酸痛，這是身體內(nèi)乳酸積累造成的。乳酸的化學(xué)式為C3H6O3；試計算：（1）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 （最簡整數(shù)比）。（2）乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。31某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取了5份石灰石樣品（該石灰石中不含其他碳酸鹽），分

17、別加入各盛有20.0克稀鹽酸的燒杯中進(jìn)行實驗，得如下實驗數(shù)據(jù)：實驗編號12345石灰石樣品的質(zhì)量/g1.252.503.755.06.25生成CO2的質(zhì)量/g0.440.751.321.761.76分析上述實驗數(shù)據(jù)并回答：（1）實驗編號為 的實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤。（2）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（3）求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）。2019年初中化學(xué)一輪試題參考答案2019年4月一、選擇題（本題包括18小題，每小題2分，共36分，每小題只有一個正確答案）題號123456789101112131415161718答案BDABCCABBABDBABBCB二、

18、填空與簡答題（化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共40分） 19（1）隔絕氧氣 （2）FeO（或Fe2O3、Fe3O4等 ） （3）維生素 （4）節(jié)約化石燃料，減少污染物的排放20（1）Hg （2）不能 加熱煮沸 （3）+121（1）H2S （2）2：3 （3）具有可燃性 二氧化硫污染環(huán)境22（1）a （2）溫度越高，分子運動的越快 （3）21%23（1）大于 （2）O2、H2O Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O （3）Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2 24（1）有白色沉淀產(chǎn)生 OH CO32 Na+ （2）Ca2+和OH25（1）t2時，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等 （2）75g 33.3% （3）冷卻熱飽和溶液26（1）乙 （2）鹽酸和氫氧化鈉剛好完全中和，此時溶液pH為7 Na+、Cl、H+（少一種離子不得分）27（1）Zn+H2SO4ZnS