行政職業(yè)能力測試大體分為數(shù)量關系

1、行政職業(yè)能力測試大體分為數(shù)量關系、閱讀理解、判斷推理、常識、資料分析五大部分， 這五部分中包含大約 15 個題型，題量在 135 道題左右，共涉及了從小學到研究生的各類學 科知識，知識面涉及之廣是其他考試無法比的，而規(guī)定的考試時間為 120 分鐘。 行政職業(yè)能力測試中的各種題型及其解題技巧、規(guī)律，幫助大家以最快的速度找出正確的 答案。 各題型介紹及技巧 第一部分 數(shù)量關系 數(shù)量關系體現(xiàn)了一個人抽象思維的發(fā)展水平。在行政職業(yè)能力測驗中，數(shù)量關系測驗主要 是從數(shù)字推理和數(shù)學運算兩個角度來考查考生對數(shù)量關系的理解能力和反應速度。這部分 對考生而言是最需要技巧運用的題型: 1、數(shù)字推理 數(shù)字推理題給出

2、一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求考生仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關 系，找出其中的排列規(guī)律，然后從 4 個供選擇的答案中選出自己認為最合適、合理的一個， 來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。近年來數(shù)字推理題的趨勢是越來越難，即需 綜合利用兩個或者兩個以上的規(guī)律。 在備考該題型時，大家首先要熟記數(shù)字的平方、立方，提高對數(shù)字的敏感度，看到某個數(shù) 字就應感覺到它可能是某個數(shù)字的平方或立方，例如看到 63、65 大家就應該想到它可能是 8 的平方加減 1 得來的 其次，牢記基本數(shù)列如:自然數(shù)列、質(zhì)數(shù)列、合數(shù)列等。 例如：2，3，5，7，11，13， 一看就知道這是一個質(zhì)數(shù)數(shù)列 牢記以上兩點，不僅提高

3、你的作答速度，而且它也是你破解復合數(shù)列的良好基礎。 數(shù)字推理題的解題方法與技巧: a、數(shù)列各數(shù)項之間差距不大的，就可考慮用加減等規(guī)律； b、如果各數(shù)項之間差距明顯的，就可考慮用平方、立方、倍數(shù)等規(guī)律； 、如果是分數(shù)數(shù)列，就要通過通分、約分看變化。c2、數(shù)學運算 該題型主要是考查考生解決數(shù)學問題的能力?？忌M量用心算而避免演算，這樣才能加 快做題的速度。數(shù)學運算中涉及到以下幾個問題： a. 四則運算 b. 比例分配 c. 濃度問題 d. 路程問題 e. 流水問題 f. 工程問題 g. 種樹問題 h. 青蛙跳井問題 i. 年齡問題等 數(shù)學運算的解題方法與技巧: a、認真審題，因為數(shù)量關系的題干極

4、其精練，它的每個字每個詞都有它存在的價值，尤其 注意題中的一些關鍵信息，只有這樣才能將題意化繁為簡。 b、在平時通過訓練和細心總結(jié)，盡量掌握一些數(shù)學運算的技巧、方法和規(guī)則，熟悉常用的 基本數(shù)學知識。 例題 父親年齡是女兒的 4 倍，三年前父女年齡之和是 49 歲，問父女現(xiàn)在各為多少歲？ A40 10 B36 9 C32 8 D44 11 解析：正確答案為 D。因為三年前父女年齡之和為 49 歲,因此今年父女年齡之和就應為 493255(歲).又因為今年父親的年齡是女兒的 4 倍，所以女兒的年齡應為 55(4l) 11(歲)。 父親年齡為 11444(歲)。 以上例題并不難，只要你要弄清楚年齡問

5、題涉及的倍數(shù)關系，就不用方程式解題，這樣大 大提高了做題速度，所以大家一定要熟悉前邊所列問題涉及的相關公式，熟悉相關知識。 第二部分 言語理解 言語理解與表達是一種水平較高的職業(yè)能力測驗，它側(cè)重考查考生對語言的應用能力，其 測驗目標是要考查考生在現(xiàn)代社會中運用語言文字信息進行交流、溝通以及完成工作的能 力。這項考題的題型一般有四種： 1、詞語類 詞語替換與選詞填空題主要考查應試者對同義詞和近義詞的辨析能力。 詞語類的解題方法與技巧: 切記一個基本原則：“字不離詞，詞不離句”，注意從整個句子中把握字義、詞義。詞語類 較為簡單，在這里不做重點講解。 2、語句辨析 該題型又分為病句辨析和長句辨析，注

6、重考查考生對于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等言語表達 的理解程度。 語句辨析的解題方法與技巧: 主要是利用“緊縮法”，即用找句子主干的辦法，把長句縮短簡化，分出基本成分與連帶成 分，然后逐項檢查其成分是否殘缺，搭配是否恰當，次序是否合理，定語修飾的主體是否 明確等。 例題 地方法院今天推翻了那條嚴禁警方執(zhí)行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇 場的指示的禁令。 地方法院究竟允不允許在學校附近修建劇場? A 允許 B 不允許 C 同允許和不允許無關 D 對允許和不允許不置可否 解析：正確答案是 B，即地方法院不允許在學校附近修建劇場。 出題者故意將題意復雜化，大家遇到這種題型用緊縮法：首先把主干成份

7、分析出來，再對 各個長定語進行分析即可。本題中，往往使用多重否定擾亂應試者的判斷，只要利用“否 否得肯”的規(guī)律，對長句子的各種成份尤其是定語進行分析，應試者也不難得出正確結(jié)論。3、閱讀理解 每道題包含一段短文，重點考查考生對文字材料的準確理解和歸納、分析、提煉的能力。 閱讀理解的解題方法與技巧: a、要從總體上把握材料的主題 b、要抓住文中的關鍵句子和關鍵詞 c、對文章的引申含義進行分析和深加工 例題 有一對夫妻，他們有一個兒子。一天，來了一個陌生人，他說他認識這對夫妻，還說 他認識這對夫妻的兒子。給出的四個選項 A、新來的人認識這對夫妻和他們的兒子； B、新來的陌生人認識這對夫妻和他們的兒子

8、； C、新來的陌生人認識這對夫妻和他的兒子； D、新來的陌生人自稱認識這對夫妻和他們的兒子” 解析：這段話的關鍵詞是什么呢，“陌生人”“認識”，認識什么呢，認識“這對夫妻和他們 的兒子”，觀察四個選項中 D 項能最準確地復述這段短文意思。 第三部分 判斷推理 判斷推理主要考查應試者的邏輯推理和判斷能力，也是較難的題型。它主要包括以下五種 題型： 1、圖形推理 圖形推理要求考生從已給圖形的排列方式中，找出圖形排列的規(guī)律。它所使用的圖形主要 是點、線、面及其組合。答題時，首先觀察第一套圖形并找出其規(guī)律，然后把這套規(guī)律運 用于第二套圖形。 圖形推理的解題方法與技巧: 注意觀察圖形元素量的變化、旋轉(zhuǎn)或

9、移動方向、圖形之間是否相互疊加、外形上是否相似等。 2、定義判斷 定義判斷主要考查應試者運用標準進行判斷的能力，在每一道定義判斷題中，題干先給出 一個概念的定義，然后再給出一組事件或行為的例子，要求應試考生根據(jù)題干中給出的定 義，從備選項中選出一個最符合或最不符合該定義的典型事物或行為。 定義判斷測驗的解題方法與技巧: a、緊扣題目中給出的定義，尤其是定義中那些含有重要內(nèi)涵的關鍵詞。 作為一個概念的定義，其一般都是相當嚴密的，對于事件發(fā)生的前提條件、成立的必要條 件以及最終的落腳點即中心語都會給出明確的界定，應試者在看到個定義時首先就應該 標出這些關鍵詞，然后再閱讀下面給出的事例選項，一一對應

10、看該事例是否符合定義中的 規(guī)定。 b、從定義本身入手進行分析和判斷，不要憑借自己已有的概念去衡量，特別是當試題的定 義與自己頭腦中的定義之間存在差異時，應以題目中的定義為準。 例題 漏稅：指納稅人并非故意未繳或者少繳稅款的行為。對漏稅者稅務機關應當令其限期 照章補繳所漏稅款；逾期未繳的，從漏稅之日起，按日加收稅款滯納金。根據(jù)上述定義， 下列情況中屬于漏稅行為的是： A杜開了一家書店，稅務部門規(guī)定對他的稅款實行查帳征收。當顧客不要求開發(fā)票時， 他就不開發(fā)票；而當有大筆交易并且客戶要求開發(fā)票時，他就將發(fā)票客戶聯(lián)撕下來，客戶 聯(lián)與存根聯(lián)分別填寫，客戶聯(lián)上按實際數(shù)字填寫，而存根聯(lián)上則填寫較小的數(shù)字 B

11、某著名歌星在某城市舉行了一場個人演唱會，票房收入高達 40 萬元，根據(jù)演出協(xié)議， 這位歌星拿到了票房收入的 25%約 10 萬元。第二天，該歌星又開赴另一城市演出去了 C張大伯是一家小商店的店主，主要經(jīng)營日用百貨，稅務管理部門核定他每月繳稅款 500 元，他每個月都準時到稅務局主動繳納稅款，但上個月由于家中出了事情，幾乎沒有營業(yè)， 當然也就沒有什么贏利，因此他就沒有到稅務局去交納稅款 D黃興是一個屠夫，他干這一行已經(jīng)好多年了，最近豬肉緊缺，價格上漲很快，縣物價 局對豬肉作了最高限價。由于購買生豬的價格又很高，他們的利潤很低。為此，黃興對稅 務征管員說，如果政府不取消限價，他們就不繳納稅款 解析

12、：正確答案 B。漏稅這一定義十分簡單，要做這道題，其實只要注意一點“并非 故意”就夠了。在題中舉的四個事例中，都涉及到?jīng)]有繳納或拒絕繳納稅款的問題。 但是第一個事例中，杜顯然是故意的，他不是在漏稅，而是在逃稅；C 項中，張大伯因 為沒有營業(yè)而不繳稅款，他并不是不知道該繳稅款，所以也是故意的；D 項中黃興與 C 項 項中，該著名歌星也許是 B 中的事情有點相似，但他不僅不是漏稅，更像是抗稅了。只有認為舉辦方已經(jīng)繳納了稅款。 3、演繹推理 演繹推理主要考察應試者的邏輯推理能力。在這種題型中，每道試題給出一段陳述，大家 要注意的是這段陳述被假設為是正確的，不容置疑的。題后的四個備選答案是與這段陳述

13、有關的四個推理，其中有一個是不需要任何附加條件或說明就可以從陳述直接推導出來的， 要求應試者選出這個正確答案。 演繹推理題的解題方法與技巧： a、緊扣題干內(nèi)容，不要對題中陳述的事實提出任何懷疑，不要被與題中陳述不一致的常理 所干擾； b、緊緊依靠形式邏輯有關推論法則嚴格推理，注意大前提、小前提、結(jié)論三者間的關系。 c、必要時，可以在草稿紙上根據(jù)你設計的符號來表示推論過程，幫助你記住一些重要信息 和推出正確結(jié)論。 例題 某年中國移動通訊公司曾經(jīng)投入巨資擴大移動通訊服務覆蓋區(qū)，結(jié)果當年用戶增加了 25，但是總利潤卻下降了 10。最可能的原因是( )。 A中國移動新增用戶的消費總額相對較低 B中國移

14、動話費大幅度下降了 C中國移動當年的管理出了問題 D中國移動為擴大市場投入的資金過多 解析：正確答案是 D。題目中交代了一個隱含條件“曾經(jīng)投入巨資”，故可以直接得到答案 D。A、B、C 均沒有依據(jù)。 4、類比推理 類比推理考查的是考生對詞語內(nèi)在邏輯關系的分析，這種邏輯關系種類繁多，有時很難快 速判斷出是何種內(nèi)在邏輯聯(lián)系。但其中仍然有一定的脈絡可尋，較常見的關系有因果、象 征、出處、屬種、并列、事物與作用、整體與部分等十多種。 類比推理的解題方法與技巧： a、盡可能多地了解兩個詞語間的常見邏輯關系。因為只有儲備了更多知識，才能最準確地 對類比對象進行分析，找出符合要求的邏輯關系，得到正確結(jié)論。b

15、、答題時要將四個選項看完之后，逐一分析，找到與題干詞有最多共性，以及在本質(zhì)屬性 上最為相似的備選項。 3、不要被表面的、非本質(zhì)的聯(lián)系所迷惑，一定要透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，找到盡可能多的相同 或相似的本質(zhì)屬性。 例題 綠豆：豌豆 A 家具：燈具 B 蝙蝠：麻雀 c 鯊魚：鯨魚 D 香瓜：西瓜 解析：正確答案為 D。題干為同一類屬的兩個相互并列的概念，考生一定得注意 B、c 兩 項，B 項蝙蝠不是鳥類，而是哺乳動物，c 項鯨魚不是魚，也是哺乳動物。 5、事件排序 每題給出五個具有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的事件以及五個事件的四種可能發(fā)生順序的四個數(shù)字序列， 要求以合理的假設來聯(lián)系和安排這五個事件的發(fā)生順序。 事件排序

16、的解題方法與技巧： 首先對事實作必要的補充或假設，然后用排除法設計較為合理的順序。在這里不作過多闡 述。 第四部分 常識判斷 常識主要考查考生對常見現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因及其后果進行分析、歸納、推理的能力。 主要涉及到文學、歷史、科技、法律、社會常識等，其中法律常識所占比重近年來越來越 大。 常識一般無技巧可尋，平時的觀察、思考與積累很重要。 第五部分 資料分析 行政職業(yè)能力傾向測試考題的最后一部分為資料分析，著重考查考生對文字、圖形和表格 三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析與加工的能力。解題時，首先要讀懂圖、表 和文字，然后再用排除法淘汰迷惑性選項。 資料分析的解題方法與技巧： a、答題

17、的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己 個人的經(jīng)驗或非試題提供的同類信息作出判斷。 b、在資料分析中會涉及很多數(shù)據(jù)，大家一定要注意數(shù)據(jù)單位，有時問題中的單位和資料中 的單位是不一致的。 標簽 情感 時間 數(shù)量關系 數(shù)字推理 技巧 舉報 字體：大 小 中 大 分享 轉(zhuǎn)載 復制地址 日志地址: 請用 Ctrl+C 復制后貼給好友。 簽名檔修改 發(fā)表 取消 上一篇：喜歡吃魚的朋友一. 下一篇：中藥配方,不出幾. |返回日志列表 評論隱藏評論簽名 全選刪除取消批量刪除批量刪除 看完此日志，是不是也有很多感受，趕快點評一下吧。主人很期待哦！關閉提示 來坐第一個沙發(fā) 還沒有人發(fā)表評論 提示騰訊公司溫馨提示：當前已出現(xiàn)通過網(wǎng)絡、電話和短信等途徑假冒中獎網(wǎng)站、“400” “089