九年級化學試題及答案

1、九年級化學試題 一、選擇題（40分） 1、本次化學期末考試用的紙張,下列性質(zhì)屬于其化學性質(zhì)的是 A、白色 B、不溶于水 C、可燃 D、易撕碎 2、地球上的淡水只約占全球水儲量的，其中可利用的淡水不足1，保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任。下列做法不能節(jié)約用水的是 3、加油站應貼的標志是 4、正確量取13ml液體，應選用的儀器是 50 ml量筒 10 ml量筒 20 ml量筒 膠頭滴管 A、 B、 C、 D、 5、下列實驗操作錯誤的是 6、下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物, 后者屬于混合物的是 A、冰水混合物, 五氧化二磷 B、礦泉水, 河水 C、二氧化碳, 澄清石灰水 D、凈化后的空氣,

2、受污染的空氣 7、實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花；用排水法收集氧氣；從水槽中取出導管；熄滅酒精燈.其操作順序正確的是 A、 B、 C、 D、 8、“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來.” (王安石梅花)詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是 A、分子很小 B、分子是可分的 C、分子之間有間隔 D、分子在不斷運動 9、若用“”表示氫原子，下列方框中，符合2H意義的示意圖是 10、下列粒子結構示意圖中表示陽離子的是 11、下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是 A、化學反應前后原子個數(shù)不

3、變 B、化學反應前后原子種類不變 C、化學反應前后元素種類不變 D、化學反應前后分子個數(shù)不變 12、據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起，給人民造成重大損失。應用化學知識能有效地預防和控制火災。下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是 13、下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是 A、為了安全，存放易燃物的倉庫要盡可能封閉，不讓風吹進來 B、為了節(jié)約運費，把酒精鞭炮等物品同時裝在貨車上運送 C、只要不影響工作，面粉加工廠的工人可以在車間吸煙 D、生產(chǎn)酒精的車間里，所有的照明設備均采用隔離和封閉裝置 14、民族英雄于謙的石灰吟：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，

4、要留清白在人間。”請你從化學的視角，找出符合詩句中物質(zhì)變化順序的選項 A、CaCOCa(OH)CaOCaCO 323B、CaCOCaOCa(OH)CaCO 332C、CaCOCa(OH)CaClCaCO 3 223D、Ca(OH)CaCOCaOCaCO 32315、只用C、CO、CuO、CaCO、稀鹽酸五種物質(zhì)，進行單一或兩兩反應，可寫出3生成物中有CO的化學方程式2有 A、2個 B、3個 C、4個 D、5個 16、在某化學反應 2XY + Y = 2Z中，Z物質(zhì)的化學式符合 2A、XY B、XY C、22XY D、XY 232217、已知在常溫下，一氧化氮是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大

5、，與空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，應選用下列收集方法中的 18、單晶硅是制作電子集成電路的基礎材料。工業(yè)上通過以下反應將自然界的二高溫 Si+2CO.下列分析正確的是 )轉化為硅：SiO+2C 氧化硅(SiO 22A、二氧化硅發(fā)生了氧化反應 B、碳發(fā)生了還原反應 C、該反應屬于分解反應 D、該反應屬于置換反應 19、右下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學方程式是: (S-32 O-16 C-12 H-1) A、S+OSO B、2CO+O2CO 222 2 C、2H+O2HO D、CH+2OCO+2HO 222 22

6、4220、“神六”成功了，我們?yōu)橹院溃覀円獙W著了解科學、了解物質(zhì)。氮化硅是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等領域。請推測氮化硅的化學式為 A、SiN B、SiN C、3434SiN D、SiN 3773二、填空題（除說明外,每空1分, 共32分) 21、我能寫出下列各物質(zhì)的化學式： （1）干冰 ； （2）天然氣 的主要成分 ； （3）最輕的氣體 ； （4）空氣中含量最 多的氣體 ; 22、我能寫出下列化學符號: 2個氯離子 ; 保持水化學性質(zhì)的最 小粒子 ; 8個二氧化氮分子 . 23、我能寫出下列數(shù)字“2”表示的意義: 2+ Mg ; HO 2 ; HO ;

7、 2 2Ca . 24、納米材料在軍事上有廣泛的應用，美國軍用飛機F-117的表面就涂有隱身材料納米氧化鋁等. 我能寫出氧化鋁的化學式: . 25、現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大, 化學反應提供的能量已不能滿足人類的需求. 目前人們正在利用和開發(fā)其他新能源. 我能寫出其中的三種: (2分); 我還知道被認為是最清潔的燃料是 (填化學式). 26、有的化學反應有熱量放出, 我能寫出一個有熱量放出的化學方程式 . 26、(3分)王佛松院士在展望21世紀的化學一書中提出一個極為重要的觀點：“任何物質(zhì)和能量以至于生物，對于人類來說都有兩面性。即任何物質(zhì)都對人類有益，同時也對人類有害”。 我能選擇一種物

8、質(zhì)說明它的兩面性。我選取的物質(zhì)是 . 它對人類有益的一面是 ; 它對人類有害的一面是 。 27、根據(jù)下列粒子的結構示意圖，我能回答下列問題： 表示同種元素的粒子是_(填序號)； 在化學反應中容易得到電子的粒子是_(填序號)。 (3)隨著“神舟六號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星。其任務之一是尋找一種新能源氦3, 氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構成的，其原子核外電子數(shù)為 . 28、學好化學可以走出許多認識上的誤區(qū). 如: 水銀不是銀, 而是金屬汞. 金剛石不含金, 而是碳單質(zhì). 像這樣的知識除上面外, 我還能寫出兩個: (1) ; (2) . 29、我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明，在

9、440 和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉(NaCO)，合成的金剛石最大達1.2 32mm，完全可以滿足工業(yè)用途。嘿嘿,這個反應的化學方程式我也能寫出來: . (2分) 30、如圖甲所示, 燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭, 向甲中加入適量碳酸鈉和鹽酸, 我認為 發(fā)生的現(xiàn)象是: (2分). 如圖乙所示, 如果在乙燒杯上倒扣一只稍大一些的燒杯, 我認為會發(fā)生的現(xiàn)象是: (2分). 31、查資料知氖的相對原子質(zhì)量為20, 銀的相對原子質(zhì)量為108, 據(jù)此我就能算出一個氖原子和一個銀原子的質(zhì)量比是 (2 分). 三、實驗題（除注明外,每空1分, 共21分) 32、通過這一學期的學

10、習, 使我學到了不少化學知識, 比如下面的物質(zhì)現(xiàn)在我能用化學方法把它們區(qū)分開來: (1)蒸餾水和山泉水(3分) (2)甲烷和一氧化碳(4分) 我的方法是: 我的方法是: 33、老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑, 分別是固體和液體, 他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究: (共14分) (1)此氣體是什么物質(zhì)? 驗證它的實驗方案如下: 驗證猜想的實驗猜 想 現(xiàn)象及結論(2分) 步驟(2分) 我認為此氣體可能是 (1分) 產(chǎn)生此氣體的一個化學方程式是 (2分) 我想制取該氣體, 發(fā)生裝置將選取下圖中的 (填序號, 以下同), 收集裝 置選

11、取 . 如果用下圖所示裝置收集我猜想的氣體, 我認為氣體應從 端 (填“a”或“b”) ).分(2導入 (2)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體, 產(chǎn)生它的其中一個化學方程式是 (2分) ; 收集裝置可 采用上圖中的 (填序號). 四、計算題(共12分) 34、我在路邊的圍墻上看到一則化肥廣告(如右圖)：回校后，我通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。 (1)下面是我的計算過程和判斷依據(jù): (5分) (N-14 C-12 O-16 H-1) (2)我認為此廣告會坑害農(nóng)民，向有關部門反映，技術監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)其氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為，我能算出該產(chǎn)品中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)為多少? (7分

12、) 九年級化學答案 一、選擇題 1、C 2、D 3、B 4、A 5、A 6、C 7、A 8、D 9、A 10、C 11、D 12、A 13、D 14、B 15、C 16、A 17、B 18、D 19、C 20、A 二、填空題 21、（1）CO （2）CH （3）H （4）N 2242 ）8NOO 2）H（3）22、（12CL （22 2個單位的正電荷、（1）一個鎂離子帶23 2個氫原子（2）每個水分子中含有 2價（3）水中氧元素的化合價為一 個鈣原子2（4）OAL 24、 32 H25、風能、水能、太陽磚、核能、潮汐能2 、合理均正確26 ）2（）2A、C 3（、）（27、1AD 1（）鉛筆，不含鉛，而是碳單原、28 ）干冰不是冰，而是固態(tài)二氧化碳2（ 29、 3CO+4Na 2NaCO+3C 32230、（1）下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。 （2）下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。 31、5：27 三、實驗題 32、（1）分別加入等量肥皂水，泡沫豐富的是蒸餾水，無泡沫有浮渣的是山泉水。 （2）點燃后在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯，有水珠生成的是CH，無水珠的4是CO。 33、（1） 猜 想 驗證猜想的實驗步驟(2分) 現(xiàn)象及結論(2分) 我認為此氣體可能是 1，將氣體通入澄清石灰水 1.澄清石灰水變渾濁，是CO 2CO或者O