誠(chéng)信校園行活動(dòng)總結(jié)

1、誠(chéng)信校園行活動(dòng)總結(jié) 篇一：誠(chéng)信校園行活動(dòng)總結(jié)范文 一、活動(dòng)背景：根據(jù)河南省教育廳中國(guó)人民銀行鄭 州中心支行國(guó)家開發(fā)銀行股份有限公司河南省分行關(guān)于舉 行河南省大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)大 賽的通知（教資助 XX670 號(hào)）要求，結(jié)合學(xué)生處關(guān)于 開展大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)大賽的 通知，我班將開展大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”學(xué)生資助政策及 相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。 二、活動(dòng)目的： 1 、宣傳學(xué)生資助政策、普及金融知識(shí)、征信基礎(chǔ)知識(shí) 等相關(guān)知識(shí)。 2 、提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和觀念，推動(dòng)我校國(guó)家助學(xué) 貸款業(yè)務(wù)持續(xù)、健康開展。 三、活動(dòng)過程： 1 、活動(dòng)主題： 普及知識(shí) 鑄就誠(chéng)信 2 、

2、活動(dòng)時(shí)間： XX 年 10 月 27 日 3 、活動(dòng)地點(diǎn)： 9404 教室 4 、比賽共五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為個(gè)人必答題、第一輪搶答 題、每組必答題、第二輪搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。各組隊(duì)底分均為 100 分，以答題得分累計(jì)各隊(duì)成績(jī)。 四、活動(dòng)總結(jié)： 1 、通過本次活動(dòng)，同學(xué)們了解了許多關(guān)于學(xué)生資助政 策的相關(guān)知識(shí)，并認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信還貸的重要性，提高了自我 誠(chéng)信意識(shí)。 2 、活動(dòng)遇到問題及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)： （1）組織過程中，活動(dòng)流程十分清晰，保證了知識(shí)競(jìng) 賽圓滿成功。 （2）每組的各位參賽選手準(zhǔn)備充分，保證了活動(dòng)過程 中活躍的氣氛，更容易引起大家的興趣。 （3）通過活動(dòng)不僅豐富了生活，也加強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)結(jié)的 團(tuán)結(jié)性。 篇

3、二：“誠(chéng)信校園行”短劇大賽活動(dòng)總結(jié) “車無轅而不行，人無信則不立。 ” 開封教育學(xué)院學(xué) 貸中心在做好常規(guī)事務(wù)性工作的同時(shí)，一直以來還堅(jiān)持積極 配合省學(xué)生資助管理中心的工作需求，把工作做到平時(shí)，搞 好誠(chéng)信教育，從而為推動(dòng)省國(guó)家助學(xué)貸款和資助工作持續(xù)健 康發(fā)展搞好服務(wù)。XX年6月接到短劇大賽的通知以來， 圍繞 此項(xiàng)工作，我們認(rèn)真策劃、組織了一系列活動(dòng)，收到了較好 的效果，總結(jié)其特點(diǎn)如下： 、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力 我們深知，河南省“誠(chéng)信校園行”是從 XX年開始為配合國(guó) 家助學(xué)貸款工作而開展的一系列活動(dòng)，旨在宣傳宣傳國(guó)家助 學(xué)貸款政策及對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的其它政策，普及金 融基礎(chǔ)知識(shí)、征信基礎(chǔ)知識(shí)等

4、國(guó)家助學(xué)貸款相關(guān)知識(shí)教育， 提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和觀念，推動(dòng)我省國(guó)家助學(xué)貸款工作 和資助工作持續(xù)、健康開展。 為做好 XX-XX 年度“誠(chéng)信校園行”短劇大賽工作，開封教 育學(xué)院在主管領(lǐng)導(dǎo)王新的主持下，由學(xué)貸中心牽頭，先后召 開由相關(guān)部門、系部參加的大賽征集、選拔籌備會(huì)兩次，協(xié) 調(diào)解決難題，有力地推動(dòng)了此項(xiàng)工作的順利開展。 二、宣傳到位，參與熱情高 XX 年 12 月 1 日，經(jīng)過精心籌備，由學(xué)貸中心承辦的“誠(chéng)信 校園行”校園短劇大賽預(yù)賽在中校區(qū)階梯教室舉行。校黨委 副書記劉廣祥，紀(jì)檢書記王新及宣傳部、院辦、教務(wù)處、團(tuán) 委、等部門負(fù)責(zé)同志出席比賽并擔(dān)任評(píng)委。全校近 600 多名 學(xué)生觀看了比賽。

5、 比賽現(xiàn)場(chǎng)， 大家各展風(fēng)采， 有的詼諧幽默、 但令人在捧腹之余回味悠長(zhǎng)；有的情節(jié)感人，發(fā)人深省，都 展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)真善美的追求。經(jīng)過激烈的角逐，外語 系選送的如此廣告 、計(jì)算機(jī)系選送的 “貸款”風(fēng)波獲 得并列一等獎(jiǎng)，美術(shù)系選送的承諾是金獲得二等獎(jiǎng)，社 科系選送的重諾重于山 ，音樂幼教系選送誠(chéng)信成人 中文系選送約定獲得三等獎(jiǎng)。同時(shí)，大賽還評(píng)出了最佳 男、女演員獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)、最佳原創(chuàng)劇本獎(jiǎng)和最佳舞臺(tái)效 果獎(jiǎng)。各類劇目都生動(dòng)地展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中助學(xué)貸款和資助金的 發(fā)放情況，突出了大學(xué)生誠(chéng)信品德的美麗與重要，注重加強(qiáng) 對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款等學(xué)生資助政策的宣傳教育，有助于培育大 學(xué)生的誠(chéng)信觀念，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸

6、款及資助工作持續(xù)健康的 發(fā)展。 XX 年底，為最終選定參賽劇目，打造精品，由學(xué)貸中心承 辦的此項(xiàng)決賽在新校區(qū)小廣場(chǎng)露天舉行，吸引了更多同學(xué)的 到場(chǎng)觀看。經(jīng)過精彩對(duì)決，外語系李海召老師導(dǎo)演的如此 廣告最終脫穎而出。該劇目使用諷刺的手法，針對(duì)現(xiàn)在常 見的電視購(gòu)物中對(duì)產(chǎn)品夸大其辭的吹噓，利用巧妙的設(shè)計(jì)， 道出了“誠(chéng)信”這個(gè)永恒不變而又彌足珍貴的主題。李老師 在解釋創(chuàng)作理念時(shí)說，誠(chéng)信并不是空洞的說教，它時(shí)時(shí)刻刻 發(fā)生在我們身邊，我們所說的每一句話就包含著對(duì)誠(chéng)信的承 諾。學(xué)貸中心領(lǐng)導(dǎo)潘霞點(diǎn)評(píng)說， “這臺(tái)作品能夠另辟蹊徑， 把大賽的“誠(chéng)信”主題發(fā)揮得淋漓盡致，尤為難能可貴” 。 而貸款“風(fēng)波” 則講述了一

7、個(gè)家庭富裕的大學(xué)生裝窮騙 取助學(xué)金，卻巧妙導(dǎo)致父親破產(chǎn)的故事，同樣臺(tái)風(fēng)活潑，發(fā) 人深思。 比賽結(jié)束后，主管領(lǐng)導(dǎo)王新提到， “短劇這種形式能夠讓觀 眾在感動(dòng)和歡笑中認(rèn)識(shí)誠(chéng)信、體會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信，我們要 借助這個(gè)平臺(tái)弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)處事、感恩成 才、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好精神風(fēng)貌。 ”最后王新書記對(duì)下一步的 工作安排做了部署， 提出了耐心打磨， 奉獻(xiàn)精品的工作方針， 力求實(shí)現(xiàn)進(jìn)軍決賽的奮斗目標(biāo)。大家很受鼓舞，主創(chuàng)人員表 態(tài)將在春節(jié)期間繼續(xù)修改、提煉，努力呈現(xiàn)一臺(tái)精品力作。 XX年4月28日該作品在商丘師院不負(fù)眾望，打進(jìn)了 5月中 旬的決賽。這個(gè)作品的精彩表現(xiàn)，最終證實(shí)了大家的艱辛努 力， 三、

8、重視群眾基礎(chǔ)，活動(dòng)類型多樣 本次我中心主辦下的“誠(chéng)信校園行”校園短劇大賽，宣傳 了國(guó)家助學(xué)貸款政策，對(duì)形成以誠(chéng)信為榮的良好校園氛圍， 推動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信制度建設(shè)，對(duì)我校國(guó)家助學(xué)貸款工作的持續(xù)、 健康開展起到積極的促進(jìn)作用。這也與我們平時(shí)重視誠(chéng)信教 育，群眾基礎(chǔ)好有關(guān)，因而，才呈現(xiàn)出活動(dòng)形式豐富，精彩 紛呈的特點(diǎn)。 比如，學(xué)貸中心在院團(tuán)委的配合下， 于XX年9月組織了 “誠(chéng) 信還款、文明修身”的簽名活動(dòng)，為此次活動(dòng)的啟動(dòng)做足了 輿論準(zhǔn)備。 XX 年 10 月，在學(xué)貸中心的策劃下， 人數(shù)較少的系部如體育 系還圍繞“誠(chéng)信校園行”組織了趣味知識(shí)競(jìng)賽，借助這個(gè)平 臺(tái)，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)了解了助學(xué)貸款推出的背景、意

9、義、特 點(diǎn)，在學(xué)院營(yíng)造了 “人人談?wù)\信、 個(gè)個(gè)講誠(chéng)信” 的濃厚氛圍。 XX 年 11 月，在學(xué)生處的大力配合下， 我中心和自然科學(xué)系 聯(lián)合舉辦了 “誠(chéng)信校園行” 征文、演講比賽活動(dòng)， 吸引了 150 余名選手的參與， 反響良好。 正是以上這些活動(dòng)的順利開展， 使得我院的“誠(chéng)信校園行”短劇大賽工作才得以順利的開展 并取得了一定的成績(jī)。 總結(jié)此項(xiàng)活動(dòng)開展的前前后后，我們還有些許遺憾：和校 園文化活動(dòng)開展的整合還有必要再深化，工作勁頭還有待進(jìn) 一步挖掘，效率還有待進(jìn)一步提高，學(xué)貸中心和設(shè)備中心的 協(xié)調(diào)還有待進(jìn)一步加強(qiáng) , 而這等等的不足將是我們下一 步工作努力的方向 總結(jié)過往是為了昭示未來。回顧這場(chǎng)

10、歷時(shí) 9 個(gè)月的活動(dòng)， 我們有理由相信，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，永不過時(shí)。只有把道德 原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實(shí)際 行動(dòng)，我們的大學(xué)生，我們的助學(xué)貸款工作才有更美好的明 天。 讓誠(chéng)信常駐心中。 讓我們共同記?。骸笆治照\(chéng)信， 把握未來”！ 篇三：“誠(chéng)信校園行”短信大賽活動(dòng)總結(jié) 為了保證學(xué)生處、團(tuán)委、學(xué)貸中心主辦，校學(xué)生會(huì)承 辦的河南省大學(xué)生 “誠(chéng)信校園行” 短信大賽活動(dòng)的順利進(jìn)行， 藝術(shù)設(shè)計(jì)系結(jié)合自身的實(shí)際情況，系分團(tuán)委通訊部和宣傳部 以海報(bào)、櫥窗等形式，向全系同學(xué)大力宣傳“倡導(dǎo)誠(chéng)信、弘 揚(yáng)文化、點(diǎn)擊智慧、砥礪品格”的活動(dòng)宗旨，以此來喚醒全 系同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)，從而加深對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)

11、。 經(jīng)過相關(guān)部門的大力宣傳、廣泛動(dòng)員、認(rèn)真準(zhǔn)備，藝 術(shù)設(shè)計(jì)系廣大同學(xué)積極踴躍參加短信大賽，內(nèi)容生動(dòng)、形式 多樣，最終共征集 100 余份稿件，由此可見同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信 校園行”活動(dòng)的高度贊同和深刻認(rèn)識(shí) 藝術(shù)設(shè)計(jì)系積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造學(xué) 校以誠(chéng)信為榮的良好校園氛圍，更是用實(shí)際行動(dòng)餞行我系 “厚德、博學(xué)、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新”的八字方針，切實(shí)提高了全系 大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。 篇四：經(jīng)濟(jì)學(xué)院“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集大賽活動(dòng)總結(jié) 為了倡導(dǎo)誠(chéng)信精神，弘揚(yáng)民族文化，傳承中華民族傳 統(tǒng)美德，引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀， 踐行“八榮八恥” ， 努力營(yíng)造良好的校園氛圍 , 推動(dòng)我院國(guó)家助學(xué)貸款工作持 續(xù)健康

12、開展，經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，舉辦了“誠(chéng) 信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集活動(dòng)。 我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集大賽十分重 視，收到關(guān)于開展大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集大 賽的通知后，立即制定了 XX 年經(jīng)濟(jì)學(xué)院“誠(chéng)信校園行” 標(biāo)語口號(hào)征集大賽方案，周密組織，積極宣傳，確保了此項(xiàng) 活動(dòng)的有序進(jìn)行。 一、活動(dòng)流程 1. 比賽宣傳階段，各班積極宣傳。輔導(dǎo)員召開了主題 班會(huì)，安排布置此項(xiàng)工作，積極組織和發(fā)動(dòng)學(xué)生參加到本次 征集比賽中來；各年級(jí)各班在班級(jí)博客、 微博、貼吧、qq群、 飛信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極 性，擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響力度； 并且我院制作了生動(dòng)的板報(bào)， 宣

13、傳誠(chéng)信的重要性及其此次比賽的相關(guān)內(nèi)容。使誠(chéng)信銘刻于 同學(xué)們心中。 2. 標(biāo)語口號(hào)征集及班級(jí)初選階段，廣泛動(dòng)員，調(diào)動(dòng)廣 大同學(xué)的參與積極性，積極動(dòng)員本班、尤其是貸款學(xué)生參加 比賽。經(jīng)過前期學(xué)院開展的一系列誠(chéng)信教育的宣傳活動(dòng)，廣 大同學(xué)積極響應(yīng)，深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性及意義所在，自 活動(dòng)開展以來，全院師生積極行動(dòng)，參與熱情高漲，各班認(rèn) 真組織，同學(xué)們踴躍參與，熱情高漲，班級(jí)形成評(píng)審小組篩 選出符合要求的作品以及推薦優(yōu)秀標(biāo)語口號(hào)到院里，減輕了 院內(nèi)初選的任務(wù)量。 3 院內(nèi)評(píng)選階段，對(duì)參賽作品進(jìn)行再次評(píng)審，選出向 學(xué)校上報(bào)的標(biāo)語口號(hào)。學(xué)院征集到標(biāo)語口號(hào)原創(chuàng)作品將近 200 件，學(xué)院貸款專員劉清華老師組

14、織召開了 “誠(chéng)信校園行” 標(biāo)語口號(hào)征集大賽推薦評(píng)審會(huì)，對(duì)參賽作品一一進(jìn)行了討論 分析，結(jié)合班級(jí)推薦優(yōu)秀標(biāo)語口號(hào)的情況，最終有 10 件作 品以深刻的寓意、新穎的設(shè)計(jì)、鮮明的主題，贏得推薦評(píng)審 小組的一致認(rèn)可，將推薦到學(xué)校參加評(píng)審，并將所有符合參 賽要求的作品及時(shí)上報(bào)校助學(xué)中心。 二、活動(dòng)成效 由于我院制訂了周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)的各個(gè)階段有 序進(jìn)行。利用時(shí)下便利的網(wǎng)絡(luò)，以博客、微博、貼吧、飛信 群、學(xué)院網(wǎng)頁等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行了有效的宣傳，加大了宣傳力 度的同時(shí)，也擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力，調(diào)動(dòng)了大家參與活動(dòng)的 積極性。班級(jí)推薦制，即班級(jí)推選出本班的優(yōu)秀作品，為我 院的評(píng)審和推選提供了極大的便利，使院內(nèi)評(píng)選階段高效進(jìn) 行?？傮w上，此次我院的“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集活動(dòng) 積極宣傳、組織周密、各個(gè)階段皆順利進(jìn)行。 三、存在的問題與解決方案 在“誠(chéng)信校園行”標(biāo)語口號(hào)征集活動(dòng)中，由于部分同 學(xué)未詳細(xì)了解參賽要求，出現(xiàn)了部分同學(xué)的作品不符合參賽 要求，在班長(zhǎng)等班委的認(rèn)真工作下，通知其改正或退回，確