最新醫(yī)院健康教育實(shí)施方案資料

1、xxxxx 醫(yī)院健康教育實(shí)施方案 健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、 倡導(dǎo)健康生活方式、 預(yù)防和控制 傳染病等方面起著重要作用， 為加強(qiáng)我院健康教育工作， 結(jié)合我院實(shí) 際情況，特制訂本實(shí)施方案。一、目的普及衛(wèi)生知識(shí)， 倡導(dǎo)文明健康生活方式， 提高廣大居民及患者的 健康水平及生活質(zhì)量，促使廣大居民健康素養(yǎng)進(jìn)一步提高。二、目標(biāo)充分發(fā)揮發(fā)揮健康教育的作用， 結(jié)合我院實(shí)際情況， 把我院的健 康教育工作納入醫(yī)院年度工作計(jì)劃和目標(biāo)責(zé)任管理考核， 通過健康教 育處方發(fā)放、健康教育專欄、健康大講堂、義診、微信、醫(yī)院網(wǎng)站、 將住院病人健康教育納入醫(yī)院整體護(hù)理中等多種形式大力開展院內(nèi)、 院外宣傳，引導(dǎo)廣大居民及患者積極

2、參與，預(yù)防和減少疾病發(fā)生。三、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)： xx副組長(zhǎng)： xx xx成 員： xx xx xx xx xx xx xx 下設(shè)辦公室在疾控科， xx 任主任。（二）組建院級(jí)科普講師團(tuán)成員： xx xx xx xx xx（三）組建專兼健康教育職聯(lián)絡(luò)員。專職聯(lián)絡(luò)員： xx xx科室兼職聯(lián)絡(luò)員 xx xx xx xx xx xx xx xx四、實(shí)施內(nèi)容1、醫(yī)護(hù)人員的健康教育1）對(duì)專兼職健康教育人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育基本 理論和方法，提高業(yè)務(wù)技能。培養(yǎng)進(jìn)行社區(qū)干預(yù)研究，健康教育計(jì)劃 設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的能力。2）對(duì)全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座等形式， 結(jié)合本專業(yè)特

3、點(diǎn)和工作需要， 普及有關(guān)知識(shí)；進(jìn)行人際溝通技巧培訓(xùn)， 提高健康教育的知識(shí)和技能與工作熱情。3）開展醫(yī)護(hù)人員健康促進(jìn)活動(dòng)。針對(duì)醫(yī)護(hù)人員存在的問題，有 計(jì)劃有組織的實(shí)施干預(yù)活動(dòng)， 促使醫(yī)護(hù)人員建立健康的生活方式、 促 進(jìn)和增強(qiáng)自身的心身健康。4）各醫(yī)院每年對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行 2 次以上健康教育培訓(xùn)，培訓(xùn)覆 蓋率達(dá)到 90%以上。培訓(xùn)資料（內(nèi)容） 、培訓(xùn)人員簽到冊(cè)、培訓(xùn)記錄 及照片、測(cè)評(píng)等資料完整。5）開展無煙醫(yī)院創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建活動(dòng)有計(jì)劃，有措施，有記錄， 有總結(jié)。2、患者健康教育患者健康教育可分為門診教育、 住院教育、出院教育、 出院后（隨 訪）教育。1）門診健康教育 門診健康教育是指對(duì)病人在門診治療

4、過程中進(jìn)行的健康教育。 門 診健康教育包括候診健康教育、隨診健康教育、健康咨詢等。 候診健康教育：候診健康教育是在病人候診期間所進(jìn)行的教 育。主要采用的形式有在候診廳放置健康知識(shí)資料、 設(shè)置健康教育宣 傳欄等。健康教育宣傳欄內(nèi)容要根據(jù)各類人群文化層次的特點(diǎn)精心設(shè) 計(jì)，力求做到內(nèi)容新穎、 標(biāo)題醒目、形式美觀，注意科學(xué)性、 針對(duì)性、 通俗性和藝術(shù)性。 隨診健康教育： 隨診健康教育是醫(yī)生在給病人診療過程中， 根 據(jù)病人所患疾病的有關(guān)問題進(jìn)行簡(jiǎn)短的講解和指導(dǎo)。 為解決門診病人 多，診療工作量大與開展隨診教育的矛盾， 可使用健康教育處方來對(duì) 口頭教育進(jìn)行補(bǔ)充完善， 又便于病人保存閱讀， 指導(dǎo)病人進(jìn)行自我

5、保 健和家庭保鍵是一種有效的輔助治療手段。 健康咨詢： 健康咨詢是醫(yī)務(wù)人員對(duì)咨詢者提出的有關(guān)疾病和健 康問題進(jìn)行的解答和醫(yī)學(xué)指導(dǎo)， 縣級(jí)以上醫(yī)院要設(shè)立咨詢室或心理門 診，以滿足各類人群不同需要。指標(biāo)要求： 候診廳設(shè)置一至兩塊健康教育宣傳欄或健康教育櫥 窗，每塊面積不小于 3m2, 每?jī)蓚€(gè)月至少更換一次內(nèi)容，每期內(nèi)容原 始稿、版面照片保存歸檔。 各科室隨時(shí)須有足量的針對(duì)該科各種常見 病、多發(fā)病的健康教育處方， 健康教育處方使用率達(dá)到 80%以上。候 診廳要有 “禁止吸煙 ”標(biāo)志和宣傳控?zé)煹膬?nèi)容。2）住院健康教育 住院健康教育是指醫(yī)護(hù)人員對(duì)住院病人或病人家屬進(jìn)行的健康 教育。住院健康教育可分為入院

6、健康教育、病房健康教育、出院健康 教育和隨訪健康教育。 入院健康教育： 指在病人入院時(shí)， 對(duì)病人或家屬進(jìn)行的健康教 育。主要內(nèi)容是醫(yī)院的有關(guān)規(guī)章制度、生活環(huán)境、注意事項(xiàng)等。通常 由護(hù)士承擔(dān)， 采用口頭教育或宣傳資料等形式， 旨在使病人和陪護(hù)人 員盡快熟悉住院環(huán)境，穩(wěn)定情緒，遵守住院制度。 病房健康教育：指在病人住院期間進(jìn)行的經(jīng)常性的健康教育 工作，是健康教育的重點(diǎn)。 醫(yī)護(hù)人員根據(jù)各自的工作特點(diǎn)，針對(duì)病人 病情和需求，對(duì)病人及家屬、陪護(hù)人員進(jìn)行較系統(tǒng)、深入地教育和指 導(dǎo)，以建立良好的醫(yī)患關(guān)系，增強(qiáng)病人的治療信心，使其積極配合治 療，促進(jìn)早日康復(fù)。在方法上還有衛(wèi)生科普讀物進(jìn)病房，健康教育宣 傳（宣

7、傳櫥窗、宣傳牌） ，醫(yī)院可采用電子屏幕等現(xiàn)代化電教手段配 合實(shí)施病房健康教育工作。 出院健康教育：指病人病情穩(wěn)定或康復(fù)出院時(shí)所進(jìn)行的健康 教育。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)以口頭談話和健康教育處方形式向患者及其家屬介 紹治療結(jié)果、病情現(xiàn)狀，提出如何鞏固療效及防止復(fù)發(fā)的注意事項(xiàng)。 幫助病人規(guī)劃飲食、起居、活動(dòng)方式、功能鍛煉、用藥方法等。 出院后（隨訪）健康教育：出院后健康教育是出院健康教育 的延伸。 對(duì)象主要是有復(fù)發(fā)傾向， 需要接受長(zhǎng)期健康指導(dǎo)的慢性病 人。出院后健康教育是一個(gè)連續(xù)追蹤過程，主治醫(yī)生通過書信指導(dǎo)、 定期或不定期家訪、電話咨詢等方式，針對(duì)病情現(xiàn)況和病人需求，修 正治療方案，給病人以長(zhǎng)期、動(dòng)態(tài)的相應(yīng)健

8、康咨詢和指導(dǎo)。3、社區(qū)健康教育：醫(yī)院應(yīng)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)密切聯(lián)系，幫助 提高醫(yī)療和健康教育技能與水平，建立“小病在社區(qū)，大病進(jìn)醫(yī)院” 的轉(zhuǎn)診制度，定期組織醫(yī)護(hù)人員面向社區(qū)居民及重點(diǎn)人群開展健康教 育活動(dòng)。4、社會(huì)性宣傳教育：醫(yī)院要按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門的安排，積極 參加世界衛(wèi)生日、計(jì)劃免疫日、世界無煙日、糖尿病日、艾滋病日、 防治結(jié)核病日、精神衛(wèi)生日、國(guó)際助殘日、全國(guó)愛眼日、愛牙日、高 血壓日等重大衛(wèi)生日的宣傳咨詢活動(dòng)。五、指標(biāo)要求： 各科、室有專人負(fù)責(zé)健康教育工作，有年度健康教育工作計(jì)劃， 工作有記錄、有總結(jié)；有健康教育宣傳欄（宣傳櫥窗、宣傳牌） 總面積不小于3m2,有“禁止吸煙”標(biāo)志；有針對(duì)