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1、2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大自然的聲音教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思交流平時(shí)所了解的大自然的各種聲音，然后討論這些聲音能起什么作用。2、 指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作方法。教學(xué)重點(diǎn)：突出聲音的“奇妙。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生交流平時(shí)所了解的大自然的各種聲音，然后討論這些聲音能起什么作用。教學(xué)方法：表演、故事，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作方法。教 學(xué) 過(guò) 程：一|課前導(dǎo)語(yǔ)1、 播放動(dòng)物叫聲的錄音帶。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽到了什么聲音。2、 大自然的聲音是一種特殊的語(yǔ)言，它能告訴我們天氣的變化、季節(jié)的交替還能激發(fā)我們無(wú)限的想像。精選推薦二、明確目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生解題。1、 出示課文插圖。 看一看圖上有哪些動(dòng)物，每一種動(dòng)
2、物是如何叫喚的。2、 想像一下，動(dòng)物的叫聲與天氣的變化、季節(jié)的交替有什么關(guān)系。三、習(xí)作構(gòu)思本次習(xí)作可以從以下方面入手：1、 充分發(fā)揮想像力，展開豐富的聯(lián)想，不受插圖的拘束。2、 先在腦海中想像大自然中美妙的畫面，結(jié)合自身經(jīng)歷，然后再有條理地?cái)⑹鱿聛?lái)。四、資料共享1、分小組交流知道的大自然的聲音。2、全班交流。五、習(xí)作方法1、在習(xí)作的過(guò)程中注意運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法來(lái)表現(xiàn)大自然聲音的美妙、動(dòng)聽。 2、一定要寫清楚每種聲音的作用。3、一種聲音寫完后再寫另一種聲音，層次要清楚。六、開心練筆1、開頭就用課本中所給的句子：聽，大自然的聲音多么美妙！精選推薦 2、練寫“青蛙”的聲音。（1）學(xué)生說(shuō)青蛙是如何叫喚的，它的叫聲有什么作用。（2）學(xué)生動(dòng)筆寫。七、交流探究1、學(xué)生以四人小組交流所寫作的片段。2、小組推薦其他學(xué)生好的寫作方法。八、小結(jié)歸納學(xué)生總結(jié)其他學(xué)生好的
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