小班音樂教案活動《好媽媽》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、小班音樂教案活動好媽媽含反思小班音樂教案活動好媽媽含反思教學目標：1初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。2在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學習創(chuàng)編合適的歌表演動作。3增強愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。4認真傾聽并積極參與歌唱活動。5感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學唱歌曲。教學準備：1.音樂磁帶一盒。2請一位配班老師做好情景表演的準備。3簡單的場景布置（小桌一張、上面放一只茶杯，小椅子一張）教學過程：一、提問導(dǎo)入活動：師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽？（引導(dǎo)幼兒大膽地談一談怎樣關(guān)心、照顧媽媽。）二、學習歌曲：1欣賞視頻。師：我們來看看這個小朋友是怎么關(guān)心她媽

2、媽的。（播放視頻）她做了什么事？教師根據(jù)幼兒的講述用歌詞來小結(jié)。2教師范唱。師：今天我們就要學一學這首好聽的歌曲，它的名字叫好媽媽?，F(xiàn)在聽老師來唱一唱。3幼兒輕聲跟唱。師：請你們輕輕跟著老師來唱一唱，老師想聽聽小朋友好聽的聲音。4完整學唱歌曲。師：小朋友來自己唱一唱。三、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。1大膽學習創(chuàng)編動作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。師：請你聽著音樂想一想可以做什么動作。（邊放音樂邊想動作）請一個小朋友來和老師表演。老師扮媽媽，小朋友做孩子。2幼兒做孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演。3請一半幼兒扮做媽媽，一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。教學反思： 通過豐富多彩的教學手段，結(jié)合音樂本身的要

3、素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育以美感人、以美育人的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。小百科：媽媽(拼音m m)是母親的口語。媽 從造字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。廣雅釋親:媽，母也?？滴踝值渌鬃x若馬，平聲。稱母曰媽。 在歷史長河中，媽媽這個詞的含義經(jīng)過變化，但是必須強調(diào)的是:媽媽不是外來詞，人類的各

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