小班音樂教案活動(dòng)《好媽媽》含反思

1、小班音樂教案活動(dòng)好媽媽含反思小班音樂教案活動(dòng)好媽媽含反思教學(xué)目標(biāo)：1初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。2在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的歌表演動(dòng)作。3增強(qiáng)愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。4認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動(dòng)。5感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂磁帶一盒。2請一位配班老師做好情景表演的準(zhǔn)備。3簡單的場景布置（小桌一張、上面放一只茶杯，小椅子一張）教學(xué)過程：一、提問導(dǎo)入活動(dòng)：師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽？（引導(dǎo)幼兒大膽地談一談怎樣關(guān)心、照顧媽媽。）二、學(xué)習(xí)歌曲：1欣賞視頻。師：我們來看看這個(gè)小朋友是怎么關(guān)心她媽

2、媽的。（播放視頻）她做了什么事？教師根據(jù)幼兒的講述用歌詞來小結(jié)。2教師范唱。師：今天我們就要學(xué)一學(xué)這首好聽的歌曲，它的名字叫好媽媽?，F(xiàn)在聽老師來唱一唱。3幼兒輕聲跟唱。師：請你們輕輕跟著老師來唱一唱，老師想聽聽小朋友好聽的聲音。4完整學(xué)唱歌曲。師：小朋友來自己唱一唱。三、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。1大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。師：請你聽著音樂想一想可以做什么動(dòng)作。（邊放音樂邊想動(dòng)作）請一個(gè)小朋友來和老師表演。老師扮媽媽，小朋友做孩子。2幼兒做孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演。3請一半幼兒扮做媽媽，一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。教學(xué)反思： 通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要

3、素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育以美感人、以美育人的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的自信心。小百科：媽媽(拼音m m)是母親的口語。媽 從造字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼。廣雅釋親:媽，母也?？滴踝值渌鬃x若馬，平聲。稱母曰媽。 在歷史長河中，媽媽這個(gè)詞的含義經(jīng)過變化，但是必須強(qiáng)調(diào)的是:媽媽不是外來詞，人類的各