機(jī)械基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、機(jī)械基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù) 本課程就是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。 旨在使學(xué)生掌握必備的機(jī) 械基礎(chǔ)知識(shí)與機(jī)械設(shè)備的使用與維護(hù)能力。 其任務(wù)就是使學(xué)生熟悉常用機(jī)械工程材料的 種類、牌號(hào)、性能及應(yīng)用 , 會(huì)合理選用機(jī)械工程材料 ; 了解金屬材料熱處理的基本知識(shí) 掌握常用機(jī)構(gòu)、機(jī)械傳動(dòng)、軸系零件的基本知識(shí) , 初步具有分析與選用機(jī)械零部件及簡(jiǎn) 單機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力 ; 能熟練查閱、 運(yùn)用有關(guān)資料 , 初步具有正確操作與維護(hù)機(jī)械設(shè)備 的能力 ; 熟悉常用機(jī)械制造基礎(chǔ)知識(shí) ; 為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程與解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題奠 定基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（ 一 ） 知識(shí)目標(biāo)1. 理解機(jī)器的基本

2、概念 ,掌握機(jī)器的組成 ;2. 掌握常用工程材料的分類、 牌號(hào)、性能及應(yīng)用 ,明確熱處理的目的 , 了解熱處理的 方法及應(yīng)用 ;3. 掌握平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)等常用機(jī)構(gòu)的組成、原理及應(yīng)用;4. 掌握帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)等常用機(jī)械傳動(dòng)的組成、工作原理、傳動(dòng)特點(diǎn), 了解輪系的分類與應(yīng)用 , 會(huì)計(jì)算定軸輪系的傳動(dòng)比 ;5. 掌握軸、軸承、聯(lián)軸器、離合器與制動(dòng)器等軸系零件的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、常用材料與 應(yīng)用場(chǎng)合及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與選用方法。（ 二 ） 能力目標(biāo)1. 初步具有合理選擇材料、確定零件熱處理方法的能力;2. 初步具有分析與選用機(jī)械零部件及簡(jiǎn)單機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力;3. 初步具有使用手冊(cè)、圖冊(cè)等有關(guān)技術(shù)資料的能

3、力 ;4. 具有正確操作與維護(hù)機(jī)械設(shè)備的基本能力 ;5. 初步具有獨(dú)立尋找解決問(wèn)題途徑的能力 , 具有把已獲得的知識(shí)、技能與經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用 到新的實(shí)踐中 , 分析解決問(wèn)題的能力。（ 三 ） 職業(yè)情感與素養(yǎng)目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的品德;2. 培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦、勤于思考 ,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并分析問(wèn)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ;3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德與職業(yè)情操 ;4. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 ,提高適應(yīng)職業(yè)變化的能力 ;5. 培養(yǎng)學(xué)生與她人交往、合作、共處的社會(huì)適應(yīng)能力。108學(xué)時(shí)。四、課程學(xué)分6學(xué)分。五、課程內(nèi)容與要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議4卄 參考學(xué)時(shí)1對(duì)機(jī)械的初步認(rèn)識(shí)1.理解機(jī)

4、器與機(jī)構(gòu)、構(gòu)件與零件的 特征及異同點(diǎn)，能描述機(jī)器與機(jī)構(gòu)、 構(gòu)件與零件之間的關(guān)系2掌握機(jī)器的組成，能區(qū)分機(jī)器與機(jī) 構(gòu)的不同3.理解運(yùn)動(dòng)副的概念及其分類，能夠 區(qū)分低副、咼副1. 結(jié)合生活中見到的實(shí)際例子 來(lái)分析概念之間的聯(lián)系與區(qū) 別2. 利用多媒體教學(xué)資源加深對(duì) 各概念的理解3. 通過(guò)到工廠車間參觀來(lái)加深 理解82常用工程材料1掌握金屬材料的物理、化學(xué)、力學(xué)及工藝性能2. 掌握金屬材料的分類、牌號(hào)、 性能及應(yīng)用，并能根據(jù)條件合理選 用常用工程材料3. 了解鋼鐵材料的生產(chǎn)過(guò)程4掌握熱處理的目的、種類及應(yīng)用，能正確選擇合適的熱處理方法改善 材料的性能5. 了解有色金屬材料的種類、應(yīng)用 及特點(diǎn)6. 了

5、解非金屬材料的種類及特點(diǎn)1. 教師應(yīng)結(jié)合機(jī)械加工中常用 材料及日常生活中的實(shí)例進(jìn) 行教學(xué)2. 可組織學(xué)生通過(guò)到工廠車間 參觀進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)3. 在教學(xué)中將各種金屬材料帶 進(jìn)課堂，實(shí)訓(xùn)室內(nèi)可做部分力 學(xué)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生從外觀與內(nèi)部 認(rèn)識(shí)常用工程材料，調(diào)動(dòng)學(xué)生 的好奇心；鋼鐵材料的生產(chǎn)過(guò) 程可以通過(guò)視頻來(lái)了解243常用機(jī)構(gòu)1掌握鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的組成、基 本類型及應(yīng)用2. 掌握鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)基本形式的 判定方法，能準(zhǔn)確判定鉸鏈四桿機(jī) 構(gòu)的類型3. 掌握凸輪機(jī)構(gòu)，能區(qū)分凸輪機(jī) 構(gòu)的類型4. 了解棘輪機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)等間 歇性運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的組成、特點(diǎn)、類型 及應(yīng)用建議采用實(shí)踐課，安排在陳列 室中進(jìn)行，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作

6、來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)：通過(guò)實(shí)踐使學(xué)生了解各種機(jī)構(gòu)的 工作過(guò)程，加深理解機(jī)構(gòu)的功 用及原理164機(jī)械零件1. 了解軸的分類與應(yīng)用特點(diǎn)：掌1.教師應(yīng)結(jié)合機(jī)械設(shè)備及日常24握軸的結(jié)構(gòu)及軸上零件的固定方法 2掌握軸承的類型與功用，能夠 區(qū)分滑動(dòng)軸承與滾動(dòng)軸承，了解各 類軸承的結(jié)構(gòu)組成、類型及特點(diǎn)，能解決軸承使用中的安裝、維護(hù)與 潤(rùn)滑的問(wèn)題，能區(qū)別常用的滾動(dòng)軸 承類型，會(huì)解釋滾動(dòng)軸承代號(hào)的 含義3. 了解鍵連接的類型、特點(diǎn)及 應(yīng)用4. 了解聯(lián)軸器、離合器、制動(dòng)器 的分類、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與應(yīng)用5掌握螺紋及螺紋連接的基本類 型與特點(diǎn)，能正確裝配螺紋連接， 能對(duì)其進(jìn)行預(yù)緊與防松生活中的實(shí)例進(jìn)行教學(xué)2進(jìn)行一次通用零件

7、與部分裝 置的采購(gòu)模擬活動(dòng)或市場(chǎng)技 術(shù)調(diào)研，使學(xué)生在實(shí)踐中了解、 熟悉各種機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)特 點(diǎn)、功用3.采用實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的感 性認(rèn)識(shí)5機(jī)械傳動(dòng)1. 理解帶傳動(dòng)的原理、類型、特點(diǎn)及應(yīng)用，會(huì)分析帶傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特 性;能識(shí)別V帶與帶輪結(jié)構(gòu)，會(huì)查 閱有關(guān)資料選用普通V帶，掌握V帶傳動(dòng)的張緊及安裝方法，能解決帶 傳動(dòng)的安裝及維護(hù)保養(yǎng)相關(guān)問(wèn)題2. 了解鏈傳動(dòng)的工作原理、類型、特點(diǎn)與應(yīng)用，了解滾子鏈的結(jié) 構(gòu)，會(huì)分析鏈傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)特性3. 理解齒輪傳動(dòng)的工作原理、類 型、特點(diǎn)與應(yīng)用及漸開線齒輪正確 嚙合條件，能夠?qū)χ饼X圓柱齒輪、 斜齒圓柱齒輪與圓錐齒輪主要參數(shù) 及幾何尺寸進(jìn)行計(jì)算，了解齒輪的 失效形式、失效原

8、因與預(yù)防措施4. 了解蝸桿傳動(dòng)的工作原理、類 型、特點(diǎn)與應(yīng)用5. 了解螺旋傳動(dòng)的工作原理、類 型、特點(diǎn)與應(yīng)用，會(huì)判斷螺旋傳動(dòng) 的相對(duì)運(yùn)動(dòng)關(guān)系6. 掌握輪系的類型，能夠計(jì)算定1. 教師應(yīng)結(jié)合機(jī)械設(shè)備及日常生活中的實(shí)例進(jìn)行教學(xué)2. 組織12 次學(xué)生參觀企業(yè) 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，增加感性認(rèn)識(shí)3. 開設(shè)實(shí)踐課，提高學(xué)生的動(dòng) 手能力，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)4. 利用教學(xué)模型或?qū)嵨?，設(shè)置傳動(dòng)裝置的故障，讓學(xué)生檢查 并排除，以鍛煉學(xué)生對(duì)傳動(dòng)裝 置的維護(hù)能力28軸輪系的傳動(dòng)比，了解減速器的組 成及各組成部分的功能，正確使用 與維護(hù)減速器機(jī)動(dòng)8合計(jì)108六、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)方法1. 應(yīng)通過(guò)生活與生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)例 ，讓學(xué)

9、生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)“機(jī)械基礎(chǔ)”課程就是為更 好地解決生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。只有真正確立“學(xué)以致用” 的正確思想，才能學(xué)好“機(jī)械基礎(chǔ)”；2. 建議在教學(xué)過(guò)程中充分利用各種實(shí)物、模型、掛圖、錄像、多媒體課件等，形象客觀地展現(xiàn)本課程的內(nèi)容精華，并進(jìn)行必要的金工實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、參觀、分組 討論，寫出實(shí)習(xí)、見習(xí)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析與解決問(wèn)題的能力；3. 根據(jù)課程內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，靈活運(yùn)用模型演示教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、講練結(jié)合法、項(xiàng)目教學(xué)法、分層次教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)法等，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂(lè)于實(shí)踐，提高教學(xué)效果。（二）評(píng)價(jià)方法建議運(yùn)用多種方法對(duì)不同目

10、標(biāo)、不同內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)?！皺C(jī)械基礎(chǔ)”課程的評(píng)價(jià)以真實(shí)的日常教學(xué)為基礎(chǔ)，注重知識(shí)應(yīng)用與動(dòng)手能力的考核，注意考試與考查相結(jié)合。結(jié) 合課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽及考試情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。其次應(yīng)注重對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)與應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵(lì)，全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力。（三）教學(xué)條件1. 校內(nèi)教學(xué)場(chǎng)地：建設(shè)多媒體教室、機(jī)加工車間、電焊車間、鑄造車間、壓力加工車間、力學(xué)性能試驗(yàn)室，還要配備一定數(shù)量的常用測(cè)量工具、錄像及多媒體課件等，購(gòu)買或制作配套的教學(xué)模型，以加強(qiáng)直觀性教學(xué)；2. 機(jī)械市場(chǎng)、企業(yè)環(huán)境：可以結(jié)合教學(xué)進(jìn)程，組織學(xué)生開展常用工程材

11、料、 標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械零部件的市場(chǎng)銷售情況調(diào)查，并通過(guò)參觀企業(yè)讓學(xué)生了解企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)；3. 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)以及信息技術(shù) ，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量與效率。教學(xué)中 還可結(jié)合專業(yè)背景,選擇合適的課題,制作綜合實(shí)踐任務(wù)書,要求學(xué)生完成綜合實(shí)踐報(bào)告 強(qiáng)化綜合能力培養(yǎng)。（四）教材編寫教材編寫應(yīng)以本課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)。教材編寫者需充分領(lǐng)會(huì)與掌握本課程標(biāo)準(zhǔn)的 基本理念、課程目標(biāo)、基本內(nèi)容與要求 ，并整體反映在教材之中：1. 堅(jiān)持以能力為本位,重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),應(yīng)反映時(shí)代特征與專業(yè)特色,適應(yīng)不同教學(xué)模式的需求 ;2. 為方便組織教學(xué) ,學(xué)生的階段實(shí)習(xí)訓(xùn)練與綜合實(shí)踐內(nèi)容可獨(dú)立編冊(cè) ;3. 關(guān)于內(nèi)容的選擇 :應(yīng)

12、采用國(guó)家最新頒布的機(jī)械類相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) , 力求反映機(jī)械技 術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì) , 恰當(dāng)反映新知識(shí)、新技術(shù)、 新工藝與新材料 , 與國(guó)家相關(guān)職業(yè)資格 標(biāo)準(zhǔn)中的有關(guān)內(nèi)容相融合 ;4. 關(guān)于教材的呈現(xiàn)形式 :教材的呈現(xiàn)形式應(yīng)當(dāng)符合中職學(xué)生的特點(diǎn) , 要生動(dòng)、活潑 , 富有啟發(fā)性與趣味性 , 對(duì)中職學(xué)生具有吸引力。需要從中職學(xué)生的角度、自主學(xué)習(xí)的角 度與機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)際生產(chǎn)的舉例方式來(lái)表述 , 而不就是沿用成人的方式、教師為中心的方 式與接受式學(xué)習(xí)的方式來(lái)表述 , 充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化的需要, 內(nèi)容載體要實(shí)現(xiàn)陳述、分析、提問(wèn)的綜合運(yùn)用 , 文字與插圖、實(shí)驗(yàn)與練習(xí)相互配合 , 引起學(xué)生的興趣與關(guān) 注, 力求給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加直觀的認(rèn)知環(huán)境。設(shè)計(jì)貼近生活的導(dǎo)人與互動(dòng)性訓(xùn)練等 ,拓展學(xué)生思維與知識(shí)面 , 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) ;5. 編寫與主教材相配套的習(xí)題集。在習(xí)題集中,不但要有計(jì)算題 ,還應(yīng)有填空題、 判斷題、選擇題、改錯(cuò)題、問(wèn)答題、作圖題等多種形式的題目 , 這些習(xí)題應(yīng)與培養(yǎng)技能型 人才的目標(biāo)相適應(yīng) , 與主教材對(duì)應(yīng)部分緊密相聯(lián) , 難度不應(yīng)太大 ; 學(xué)生完成這些作業(yè)后 , 能掌握與鞏固所學(xué)知識(shí) , 從而為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定