初中音樂教案歌唱祖國 1范文整理

1、初中音樂教案歌唱祖國 課題 歌曲歌唱祖國 課型 新授 課時 授課時間 第4周 教學(xué)用具 錄音機、鋼琴 教學(xué)方法 視唱法、練習(xí)法教 學(xué) 目 標一、過學(xué)唱歌唱祖國，對學(xué)生進行愛國主義思想教育；通過教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。 二、通過講解音樂知識、分析歌曲，是學(xué)生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。教學(xué) 重點 學(xué)習(xí)歌曲 掌握歌曲的情緒及演唱方法教學(xué) 難點 對歌曲情緒的處理 個別節(jié)奏的掌握及演唱板 書 設(shè) 計 歌唱祖國 音樂知識： 二段體A+B 三段體A+B+A或A+B+c教 后 自 我 分 析 歌唱祖國是學(xué)生比較熟悉的歌曲，他們都有一定的印象，因此，學(xué)這首歌的困難相對少一

2、些。也正因為他們有印象，也容易產(chǎn)生消極的傾向。如：覺得沒什么可學(xué)的；或憑印象唱歌，難免唱錯而不知錯。加上先讓為主的影響，改正起來不容易。所以， 下一頁123 在課堂上我利用合唱錄音、分組比賽等方式充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在愉快的狀態(tài)下克服那些消極因素，課堂完成教好，但“英雄的人民。”的節(jié)奏有的同學(xué)還是把握不準。須多加注意和練習(xí)！教學(xué) 環(huán)節(jié) 估時 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 備注 分鐘 分鐘1分鐘16分鐘 一、前置補償： 復(fù)習(xí)歌曲游擊軍 做休止符節(jié)奏練習(xí) 二、導(dǎo)入新課： 配合國慶典禮的錄象，讓學(xué)生感受我國繁榮、蒸蒸日上的新面貌，激起學(xué)生愛國之情。 三、出示目標： 四、新授教學(xué)： 咱們班有會唱這首

3、歌曲的嗎？ 完整欣賞歌曲，找出幾位同學(xué)所存在的問題。 學(xué)習(xí)歌曲 A：師示范演唱歌曲 B：生跟琴視唱歌曲 c：完整演唱歌曲 D：及時糾正 這首歌曲中帶附點的節(jié)奏型，學(xué)生容易唱成不帶附點的節(jié)奏型，這樣對歌曲的藝術(shù)形象很有影響，因此，引導(dǎo)學(xué)生比較兩種節(jié)奏型在這首歌曲中藝術(shù)表現(xiàn)力的優(yōu)劣，指導(dǎo)學(xué)生將附點音符后面的十六分音符向下一拍靠攏是很必要的。 歌中一字多音的地方，學(xué)生常唱的軟弱無力、缺乏感染力。 如：“祖國”“家鄉(xiāng)”“人民” 歌曲中學(xué)生的節(jié)奏掌握 如：“英雄的人民站起來了。” “我們愛和平，我們愛家鄉(xiāng)。” 三段都存在演唱個字時的八分休止符，每個字對準那一個音符一定要看清、聽清、唱清。 要正確掌握歌曲

4、的速度復(fù)習(xí)演唱，并練習(xí)歌曲中存在的容易出錯的附點節(jié)奏和休止符節(jié)奏，為學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊。進入情境這是一首大家都很熟悉的歌曲，但同學(xué)們根據(jù)原來的欣賞自己學(xué)習(xí)后避免不了存在很多問題，現(xiàn)在請同學(xué)們虛心 欣賞跟隨老師認真學(xué)習(xí)。認真糾正和練習(xí)容易唱錯的地方 附點節(jié)奏的掌握休止符節(jié)奏的掌握速度的掌握 教學(xué) 環(huán)節(jié) 估時 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 備注 分鐘 分鐘1分鐘 E：聽音樂完整練習(xí)演唱歌曲 F：處理歌曲的感情 樂段同時也是第三樂段：雄壯有力，而且平穩(wěn)流暢，主題思想：歌唱祖國走向繁榮富強。熱情奔放、樂觀自豪 第二樂段：節(jié)奏舒展平穩(wěn)，旋律優(yōu)美流暢，因而形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進的氣勢。 五、鞏固訓(xùn)練 分組比賽，看那一組唱的既有感情又準確，看哪一組能較多地、正確的指出其他組的優(yōu)缺點 給學(xué)生做合唱錄音，找出缺點以后在練習(xí)過程中多注意 六、音樂知識 二段體 A+B 例：游擊軍 三段體 A+B+A或A+B+c 例：歌唱