部編版四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷審定版

1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷審定版（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。gn j p tao o m ji sh wi kng fng x xun z hn j bi cn mng shu 二、 比一比，組成詞語(yǔ)。貓（_） 蹭（_） 稿（_） 戒（_） 瞄（_） 曾（_） 高（_） 誡（_） 三、 先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填到句子中。提心（_）（_） 面如（_）（_） 亭亭（_）（_）（_）（_）彬彬 （_）（_）凜凜 容光（_）（_） 鶴（_）童（_） （_）眉（_）目 聚精（_）（_） 1.李叔叔白凈的臉上戴著一副眼鏡，看起來(lái)

2、_的。2.那盛開的荷花挺著碧綠的莖，像一位_的少女眺望著遠(yuǎn)方。3.莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有_的菩薩，有_的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。四、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。扭頭（li ni） 塞?。╯i si） 打劫（q ji） 趁其不備（chn chng） 雪屑（xi xu） 祈禱（q q） 倔強(qiáng)（qing jing）一聲不吭（kng hng）五、 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。 不論都 如果就 不但還 既又 既然就 雖然但是 1（_）小剛摔倒了，（_）他又頑強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)向前跑去。 2（_）答應(yīng)了別人，（_）應(yīng)該做到。 3我們（_）要學(xué)習(xí)好，（_）要思想好。 4（_）明天

3、下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（_）延期舉行。 5（_）遇到什么事，我們（_）不能緊張。 6這件衣服（_）漂亮，（_）大方。六、 按要求改寫句子。1.一位旅客正出神地望著窗外那筆直的白楊樹。（縮句） 2.秦兵馬俑是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。（改反問(wèn)句） 3.一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。（修改病句） 4.霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句） 5.藺相如對(duì)趙王說(shuō)：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.四時(shí)田園雜興的作者是_代詩(shī)人_，詩(shī)中“_，_”兩句描寫了農(nóng)村的景物特點(diǎn)。2.鄉(xiāng)下人家門前的空地上種著_、_、_、_這些鮮花美麗，迷人，表達(dá)了作者對(duì)_。3.在中生代時(shí)期，_的一支

4、經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的_。科學(xué)家們希望能_這一歷史進(jìn)程，隨著相關(guān)_的發(fā)現(xiàn)，離這一愿望的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)越來(lái)越近了。4.貓的作者是_，文章寫出了貓性格的_和剛滿月小貓的_、_，流露出作者對(duì)貓的_。八、 閱讀練習(xí)。登泰山觀日出(節(jié)選)泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。凌晨2點(diǎn)半，我開始登山。起頭的路不算陡，我走得很快。一路上很寂靜，除了夜風(fēng)偶爾帶來(lái)的松濤聲之外，什么聲音也沒(méi)有。山勢(shì)越來(lái)越陡，抬頭望去，夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高，山有多高的感覺。到了中天門，剛4點(diǎn)半，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走。到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，

5、天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢(shì)依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。從對(duì)松亭往上，路更險(xiǎn)峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬頭一看，南天門正在頭頂上，山路寬一丈，像一張瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路邊的鐵欄桿，沿著窄窄的石板砌成的臺(tái)階，艱難地向上攀登著。爬了幾十級(jí)臺(tái)階，我實(shí)在累得不行，就坐下來(lái)休息。這時(shí)，幾位老人拄著拐杖緩步走到我身旁。其中一位白胡須老大爺笑著對(duì)我說(shuō)：“小

6、伙子，累了吧？”我被老大爺?shù)木袼奈?，說(shuō)了一聲不累就站起來(lái)，跟在他們后面繼續(xù)向上攀登。1用“”畫出第自然段中的一個(gè)比喻句，并完成練習(xí)。這句話把_比作_，這樣寫是為了說(shuō)明泰山山峰的_、_、_。2第自然段畫“ ”的句子用了_和_的修辭手法，用_、_、_來(lái)比喻云霧。作者筆下的云霧可以用詞語(yǔ)_來(lái)形容。3選文按_的順序，寫了_、_、_的景物，重點(diǎn)寫了_的景物。4文中的老大爺有著怎樣的精神？遇到老大爺后“我”心里會(huì)怎樣想？_5讀了選文，你感受到東岳泰山有怎樣的特點(diǎn)？除了東岳泰山，你還知道其他幾岳分別是哪些山嗎？_九、 寫作天地。未來(lái)，科學(xué)將改變我們的衣、食、住、行，使我們的生活更方便、舒適。請(qǐng)你展開想象

7、，以未來(lái)衣、食、住、行的某一方面為內(nèi)容寫一篇想象作文。題目自擬，不少于350字。_答案1、根據(jù) 葡萄 奧秘 駕駛 違抗 縫隙 選擇 痕跡 悲慘 猛獸2、小貓 磨蹭 稿件 戒律 瞄準(zhǔn) 曾經(jīng) 高興 訓(xùn)誡3、吊 膽 土 色 玉 立 文 質(zhì) 威 風(fēng) 煥 發(fā) 發(fā) 顏 慈 善 會(huì) 神 文質(zhì)彬彬 亭亭玉立 慈眉善目 威風(fēng)凜凜4、ni si ji chn xi q jing kng5、1.雖然 但是 2.既然 就 3.不但 還 4.如果 就 5.不論 都 6.既 又6、1.旅客望著白楊樹。 2.難道秦兵馬俑不是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物嗎？ 3.一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。 4.小孩子的臉被霞光照得紅紅的。 5

8、.藺相如對(duì)趙王說(shuō)，他愿意帶和氏壁到秦國(guó)去。7、宋 范成大 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 芍藥 鳳仙 雞冠花 大麗菊 鄉(xiāng)村生活的喜愛之情 恐龍 鳥兒 重現(xiàn) 化石 老舍 古怪 可愛 淘氣 喜愛8、1猛抬頭一看，南天門正在頭頂上，山路寬一丈，像一張瀑布從峭壁上直落而下。山路瀑布陡峭險(xiǎn)峻高大2 比喻 排比 棉絮 綢帶 浪花 姿態(tài)萬(wàn)千 3 游覽 中天門 對(duì)松亭 南天門 對(duì)松亭 4老大爺有著不畏困難，堅(jiān)持不懈的精神。老大爺這么大年紀(jì)了仍不畏困難，堅(jiān)持攀登，我一定要向老大爺學(xué)習(xí)，堅(jiān)持爬到山頂，決不能認(rèn)輸。5我感受到的泰山的特點(diǎn)是：山峰高拔、云海奇美、山路險(xiǎn)峻。其他幾岳分別是：西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。9、示例：未來(lái)的交通工具我希望未來(lái)的交通工具是海、路、空三用多功能汽車，在天空中、陸地上、海洋里，到處都可以用。它的外形很科學(xué)。它的車頭是流線狀的，遠(yuǎn)看像海豚。它有一對(duì)翅膀，折疊在汽車兩旁，用時(shí)一按開關(guān)，就展開翅膀，不用時(shí)按一下開關(guān)，翅膀就會(huì)收回到車身兩側(cè)。它的外殼是太陽(yáng)能接收器。它不用電，也不用汽油，太陽(yáng)能是它的能源，所以它不會(huì)污染空氣，不會(huì)污染水，不會(huì)污染環(huán)境。它不再用汽油、柴油、天然氣這些不可再生資源做燃料，不用擔(dān)心資源枯竭，不再忍受汽車尾