中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)工作總結(jié)模板

1、中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)工作總結(jié)模板通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)是為大家準備的，希望對大家有幫助。篇一：本人已從事高中語文教學(xué)工作多年，自任中學(xué)一級教師以來，連續(xù)四年擔(dān)任高三語文教學(xué)及班主任工作，同時擔(dān)任語文教研組長并參與學(xué)校多項教學(xué)改革。工作期間，我堅持衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。的職業(yè)追求，一直勤勤懇懇、扎扎實實地完成教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:一、德高為師，身正為范為了更好的完成教師傳道、受業(yè)、解惑的_，為了更好的服務(wù)于廣大師生，本人非常注重

2、思想道德修養(yǎng)的提高，做到了以馬列主義毛澤東思想武裝自己的頭腦，高舉理論的偉大旗幟，努力實踐的重要思想，與時俱進，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性和模范帶頭作用。德高為師，身正為范，從走上三尺講臺的那一天起，我就把教學(xué)確立為自己的不悔的人生選擇，把教學(xué)研究視為自己生命存在的方式。是一個神圣的職業(yè)，教師更應(yīng)該是一個做一個有信仰的人，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，在師德上嚴格要求自己，爭要做一個家長和學(xué)生滿意的人民教師!先后獲得涿鹿中學(xué)20xx年度師德標兵涿鹿中學(xué)20xx年度師德標兵20xx年縣優(yōu)秀德育工作者等榮譽稱號，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認可。二、兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻20xx年至今，一直擔(dān)任

3、高三年級二個教學(xué)班的教學(xué)工作，學(xué)生人120余人，每周學(xué)時14節(jié)，年總學(xué)時560節(jié)，并多次受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命跨年級授課，高三工作緊張而忙碌，而我卻樂在其中，因為青春只有在奮斗中才會彰顯華麗。20xx年高考，班級超額完成學(xué)校下達的高考目標，本人先后獲得張家口市20xx年優(yōu)秀教學(xué)工作者和張家口市20xx年先鋒崗先進個人等稱號。20xx年高考，我所教的班級語文平均分106分，及格率100%，所教學(xué)生楊正東以123分的優(yōu)異成績獲得涿鹿縣往屆語文狀元，一本上線人數(shù)超額6人，二本上線人數(shù)超額完成4人，二本上線人數(shù)29人，二本以上學(xué)生語文平均110分。以超額55%的教學(xué)成績，圓滿完成學(xué)校下達的高考任務(wù)。我所教的郭

4、明慧同學(xué)，以語文121分，總分614的優(yōu)異成績獲得全校理科狀元;20xx年6月28日個人事跡被張家口日報報道;20xx年8月評為張家口市優(yōu)秀教師。同時榮獲20xx-20xx學(xué)年北大光華emba489獎教金，獲得涿鹿縣政府嘉獎。三、愛字當(dāng)頭，收獲幸福。班主任的愛由兩方面構(gòu)成，于己熱愛事業(yè)，于生關(guān)愛備至，以情感人。干好班主任工作，我認為首先要轉(zhuǎn)變觀念，把職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槭聵I(yè)，這樣才能甘心付出，讓學(xué)生感受愛的溫暖，為關(guān)愛學(xué)生打下堅實的情感基礎(chǔ)。古人云：親其師信其道，我覺得班主任工作應(yīng)該是愛其師聽其話，學(xué)生需要愛，高三學(xué)生更需要愛，當(dāng)你用心去愛每位學(xué)生的時候，自己也會收獲一種別樣的幸福。學(xué)生生病時，你送去一

5、杯熱水，學(xué)生淋雨時，你送去一把雨傘，學(xué)生失眠時，你送去一盒牛奶，學(xué)生失意時，你送去一句安慰，通過自己的細膩的愛，感染每一位學(xué)生，教會他們學(xué)_和處事的方法。教會他們坦然面對成功或失敗的人生態(tài)度。高三學(xué)年，我在班級管理中，實行雙軌圓心式德育管理，所謂圓心，是指班主任是班級工作的整體規(guī)劃者，每個學(xué)生都作為班級工作的一個圓點，實行人人當(dāng)班干部制度。讓每位學(xué)生都參與到班級管理中。同時我采取善于賞識，建立自信的德育管理方法，化解高三學(xué)生學(xué)_壓力大，情緒易波動等負面心理問題。為了完成學(xué)校下達的高考任務(wù)，班級需要有科學(xué)的備考模式，結(jié)合我校教學(xué)實際，我在班級積極開展分類推檔、全程跟蹤，百日誓師活動，讓每位學(xué)生確

6、立奮斗目標，從而激發(fā)學(xué)_動力。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在各大精心挑選對學(xué)生有心靈觸動作用勵志視頻，在班級開展高考大贏家主題班會課活動，高三學(xué)期初，先后觀看勵志視頻有：王國權(quán)的贏在起跑線丁華軍的如何超級成功賀舒婷的你憑什么上北大海濤法師的尋找真我俞敏洪語錄天堂午餐鷹的蛻變向太陽怒吼等勵志視頻，學(xué)生當(dāng)堂完成我設(shè)計的主題班會學(xué)案，把班會課和心理輔導(dǎo)課有機結(jié)合起來。經(jīng)過自己不懈努力，培養(yǎng)了一個又一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班集體，本人也先后獲得張家口市優(yōu)秀班主任涿鹿中學(xué)第二屆魅力班主任涿鹿中學(xué)校級優(yōu)秀班主任。20xx年縣級優(yōu)秀班主任20xx學(xué)年校級優(yōu)秀班主任20xx年校級模范班主任涿鹿中學(xué)20xx年十大

7、杰出班主任。20xx年度涿鹿縣中小學(xué)優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。四、執(zhí)著追求，永無止境作為語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教學(xué)進行總結(jié)提高，并寫成論文。20xx年曾參與課題涿鹿中學(xué)語文選修教材，榮獲全市三等獎。20xx年4月參與市級課題課堂有效教學(xué)的方法研究。20xx年1月，授予涿鹿中學(xué)教科研標兵。20xx年7月寫人要凸顯個性一課在市20xx年高中語文新課程課堂教學(xué)設(shè)計中獲二等獎。20xx年7月論文淺析高中生早戀心理特點和策略在課外閱讀20xx年第七期發(fā)表。20xx年7月，叁環(huán)一體作文教法探微在河北省學(xué)會論文評比中獲得壹等獎。20xx年12月撰寫論文清官智斷家務(wù)事在班

8、主任20xx年12期發(fā)表。20xx年12月論文四環(huán)一體作文教法析微在中國編輯部主辦的新課程與創(chuàng)新論文大賽中，榮獲一等獎。20xx年9月論文四環(huán)一體高效文言文閱讀法在新課程20xx年第9期發(fā)表。20xx年2月解讀新課標作文，淺析作文備考策略在發(fā)表。我除了抓住一切機會加強業(yè)務(wù)學(xué)_，提高專業(yè)知識的水平之外，在教學(xué)上，還不斷探索新的教學(xué)方法。我想法設(shè)法喚醒學(xué)生的學(xué)_興趣和探究欲望，我克服語文教學(xué)中的形式主義，處理教材抓住重點，知識結(jié)構(gòu)和能力培養(yǎng)并重;我尊重和重視學(xué)生的異解價值，精心設(shè)疑，磨練出學(xué)生樂于思考的心態(tài)。形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，受到學(xué)生和同行的好評。取得了令人滿意的教學(xué)成績，輔導(dǎo)高一、高二參

9、加市統(tǒng)考，成績名列前茅;本人先后獲得20xx20xx學(xué)年期末統(tǒng)考成績優(yōu)秀教師20xx學(xué)年教學(xué)成績優(yōu)秀教師。高二的學(xué)業(yè)水平測試，優(yōu)秀率和合格率同年級排名第一;輔導(dǎo)高考成績優(yōu)異，榮獲20xx-20xx學(xué)年北大光華emba489獎教金。20xx20xx學(xué)年度期末教學(xué)成績優(yōu)秀教師等榮譽稱號。有人說：教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。也有人說，教師的工作是平凡的。我都不以為意，因為教師是我鐘愛的職業(yè)!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，教無止境，我的追求亦無止境。我還將一如既往，以千百倍的努力，把我的青春和一腔熱血奉獻給我摯愛的事業(yè)。篇二：本人自20xx年12月任中學(xué)二級教師以來，在張家口市涿鹿縣涿鹿中學(xué)一

10、直從事高中語文教學(xué)及班主任工作，同時擔(dān)任語文教研組長。五年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這五年來的工作做一番簡單的回顧與總結(jié)。一、做一個信仰型教師自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學(xué)_和領(lǐng)會重要思想和八榮八恥，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的，都能有不同程度的發(fā)展。教師的從教之日，正是重新學(xué)_之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科組長?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不

11、敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。二、做一個科研型教師教學(xué)工作上，我擔(dān)任二個教學(xué)班，學(xué)生人120余人，每周學(xué)時14節(jié)，年總學(xué)時560節(jié)，并受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命跨年級授課，曾經(jīng)參加涿鹿縣高一語文會課比賽并獲得第一名，20xx年參加張家口市教學(xué)設(shè)計大賽獲得全市第二名，20xx年參加張家口市高中語文說課評比活動中，榮獲二等獎。任職以來，我對教學(xué)一絲不茍，對備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計，因而很快成為我校骨干教師，并歷任高三畢業(yè)班教學(xué)，在20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期張家口市期末統(tǒng)考中，成績突出，獲得學(xué)校獎勵，并評為

12、涿鹿中學(xué)優(yōu)秀教師。作為高一語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教學(xué)進行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我共有四篇論文發(fā)表，其中三篇，一篇縣級。20xx年4月，我的論文現(xiàn)代文閱讀使用技巧總結(jié)在刊物考試報專版第40期發(fā)表。20xx年8月，我的教學(xué)論文從高中語文看古代文人的坎坷仕途在創(chuàng)新理論與實踐研究征文中，獲得二等獎并結(jié)集出版。20xx年10月，我的論文現(xiàn)代文閱讀實用技巧、古詩十步閱讀法在第九屆全國語文閱讀研究論文評選中，獲得二等獎。20xx年1月，我的教學(xué)設(shè)計子路、曾西、冉有、公西華侍坐在涿鹿縣局主辦的課改實驗通訊第32期發(fā)表。20xx年10月，我的教學(xué)論文激情語文

13、教學(xué)模式探析在刊物中國研究論壇發(fā)表，并經(jīng)中國學(xué)術(shù)研究委員會組織專家評審，獲得一等獎。20xx年11月，在張家口市科學(xué)研究所主辦的全市教學(xué)論文評比中，我的琵琶行并序獲得優(yōu)秀教學(xué)案例三等獎。在發(fā)表論文的同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，20xx年我所教的學(xué)生在涿鹿縣文聯(lián)主辦的作文大賽中獲獎，20xx年指導(dǎo)學(xué)生在全國中學(xué)生語文能力競賽中，獲高二年級二等獎。五年中，我積極參加學(xué)校和縣市局主辦的各項活動，20xx年參加縣局主辦的立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用演講比賽，獲三等獎。20xx年9月參加張家口市局主辦的青春的足跡征文活動，獲二等獎。三、做一個愛心型教師班主任工作，自畢業(yè)至今，一直擔(dān)任班主任工作，

14、工作認真，管理有效，善待學(xué)生，講求工作方法，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀，及時有效地解決學(xué)生在學(xué)_和生活中存在的困難。幾年來，我對學(xué)校布置的各項工作都能認真按時地完成，協(xié)調(diào)好班主任與其他部門之間的關(guān)系。同時，管理也有一定的成效，特別是在學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人。學(xué)生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫說明書，而非檢討書，我的班級先后多次評為校、縣級優(yōu)秀班集體，20xx年5月，本人獲得張家口市優(yōu)秀班主任榮譽稱號，同時我加強自己的理論知識學(xué)_，我撰寫的論文情到深處自成歌被評為涿鹿中學(xué)德育工作研究會首屆年會暨20xx年班主任工作論壇優(yōu)秀獎，并在大會上交流，年我的論文讓學(xué)生感受陽光獲得第二屆

15、年會班主任工作論壇優(yōu)秀論文。四、做一個學(xué)者型教師教研工作上，20xx年我擔(dān)任教研組長，年是河北省開展新課標的一年，20xx年6月，我參加市教科所組織的語文新課標培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我豐富了教學(xué)經(jīng)驗，新課標對教學(xué)提出了更高的要求，在語文教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生提高思想認識、道德修養(yǎng)、文化品位和審美能力。要重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力，重視提高學(xué)生的思維品質(zhì)。重視語文知識與能力的整合，重視積累、感悟、熏陶和語感的培養(yǎng)，以有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。要大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)_方式。應(yīng)重視學(xué)生的實踐活動，尊重學(xué)生的個體差異，引導(dǎo)他們選擇適合自己的學(xué)_策略。要重視師生之間的平等對話和心靈溝通。教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)_興趣，創(chuàng)造性地開展多種形式的教學(xué)活動，努力形成教學(xué)個性。要密切聯(lián)系社會生活，加強課內(nèi)外的溝通，注意開發(fā)現(xiàn)實生活中的語文教學(xué)資源，在生活中學(xué)語文、用語文。開展多種教學(xué)評價手段，為學(xué)生提供更廣闊的思考空間，同時擔(dān)任涿鹿中學(xué)新課程改革領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成員，負責(zé)為高中新課程實施的決策、執(zhí)行、監(jiān)控提供咨詢服務(wù)和專業(yè)支持，組織相關(guān)教師對實施過程中的問題進行研究，負責(zé)學(xué)科教師的培訓(xùn)，組織相關(guān)學(xué)科的實施。總之，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責(zé)，廉潔從教，自覺拒絕社會不