部編版語文八上10《短文兩篇》同步練習試題

1、部編八上語文同步練習：10課短文兩篇一、基礎(chǔ)題。1.解釋下列加點的字。（1）曉霧將歇（）（2）未復(fù)有能與其奇者（）（3）懷民亦未寢（）（4）但少閑人如吾兩人者耳（）（5）遂至承天寺尋張懷民（）（6）夕日欲頹（）2.下列詞的用法、意思相同的一組是（）a之：山川之美甚矣，汝之不惠b是：實是欲界之仙都問今是何世c與：念無與為樂者未復(fù)有能與其奇者d尋：尋張懷民尋病終3.給下面的語句劃分朗讀節(jié)奏。解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民www-2-1-cnjy-com4.文學(xué)常識填空。（1）答謝中書書的作者是，字通明，號華陽隱居。題目中的第二個“書”字的意思是。2-1-c-n-j-y（2）

2、記承天寺夜游選自，作者是，字子瞻，號，是宋朝的文學(xué)家。他與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱為“三蘇”，都被列入“”之中?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。（2）相與步于中庭。（3）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。二、閱讀理解題?！炯孜摹可酱ㄖ溃艁砉舱劯叻迦朐?，清流見底兩岸石壁，五色交輝青林翠竹四時俱備曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。21世紀*教育網(wǎng)【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢，相與步于中庭，庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影

3、也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。21*cnjy*com1下列加點的詞解釋有誤的一項是（）a月色人戶（窗戶）b念無與為樂者（想到）c懷民亦未寢（睡覺）d相與步于中庭（一起）2.下邊兩個句子各用了什么修辭手法？（1）高峰入云，清流見底。（）（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。（）3選出下列對答謝中書書說法有誤的一項（）a本文是陶弘景給謝中書書信中的一段文字，歷來被當作獨立成篇的山水佳作來欣賞。b全文以“山川之美，古來共談”為話題，以山峰、河流、石壁、樹木等景物的鋪陳刻畫為主體，最后以無人與之共賞山川之美結(jié)束。21cnjycomc本文文字清新流暢，精于鑄煉，以散句為主，長短結(jié)合、駢散交錯。d文

4、章表達了作者對謝靈運的仰慕之情，也抒發(fā)了作者自己欣賞山水時不同凡響的審美感受。4填空。（1）甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“”和“”乙文寫景的名句是“”?！緛碓矗?1世紀教育網(wǎng)】（2）甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“之美”，乙文描寫了“之美”。但兩文表達的思想感情有所不同，甲文表達了作者的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“”的語句中?！境鎏帲?1教育名師】參考答案一、基礎(chǔ)題。1.（1）消散（2）參與，這里指欣賞（3）睡覺（4）只是（5）于是（6）墜落解析：本題是考查對實詞意思的把握，我們結(jié)合語句意

5、思進行分析。2.b解析：本題是考查一詞多義的辨析，a項中“之”的意思分別是結(jié)構(gòu)助詞“的”，用在主謂之間，取消句子的獨立性。b項中“是”都是判斷動詞。c項中與的意思分別是和，欣賞。d項中“尋”意思是不久。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有3.解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。解析：本題考查對朗讀節(jié)奏的理解，我們一般根據(jù)語句的意思進行劃分，哪幾個詞語構(gòu)成一個語意，就連貫一起，不停頓。另外“者”一般在句末，“遂”一般在句首。4.（1）陶弘景信（2）東坡志林蘇軾東坡居士唐宋八大家解析：根據(jù)自己的文學(xué)積累填寫即可。5.（1）太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。（2）我們一起在庭院中做步

6、。（3）自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。解析：本題考查翻譯句子，我們結(jié)合積累的詞語意思進行翻譯即可。重點詞語的意思包括：頹，降落。沉鱗，指魚兒。想與，一起。于，在的意思。自，從的意思。與，欣賞的意思。21教育網(wǎng)二、閱讀理解題。1.a解析：本題考查文言文中實詞的意思，我們結(jié)合語句的語境理解詞語的意思，a項中“戶”的意思是門。2.（1）對偶（2）擬人解析：本題考查對語句修辭手法的辨析。（1）前后都是四字短語，并且詞性相對，所以是對偶。（2）將太陽、魚兒當作人來寫，所以是擬人。213.c解析：本題考查對文章內(nèi)容的理解。我們結(jié)合語句進行分析。c項的說法不正確，應(yīng)該是以四字的駢句為主。4.（1）猿鳥亂鳴沉鱗競躍庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）山水月色傾心于自然山水但少閑人如吾兩人者耳解析：本題考查對文章內(nèi)容的理解，我們首先理解文章的意思，然后結(jié)合語句回答問題。（1）“猿鳥亂鳴沉鱗競躍”的意思是猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲，潛游在水中的魚爭相跳出水面，通過生命活動的描寫，為景增添動感。乙文寫景的名句是描寫月景的語句“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！保?）通過語句可以