《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)4

1、美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計(jì) 4【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)本課生字。能正確讀寫詞語(yǔ)。2、有感情朗讀課語(yǔ)文，背誦自己喜歡的段落。3、了解小興嶺美麗的景物和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。4、體會(huì)作者準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)觀察事物的方法?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、理解課文內(nèi)容，了解小興安嶺的美與豐富的物產(chǎn)。2、體會(huì)用詞的準(zhǔn)確與生動(dòng)?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】三課時(shí)?！窘處煖?zhǔn)備】1、收集小興安嶺的資料。2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定 學(xué)法指導(dǎo)”，打印下來(lái)。3、準(zhǔn)備練習(xí)紙。4、到電教室上課，投影，錄音機(jī)，錄音帶。5、第一課時(shí)后指導(dǎo)學(xué)生表演和收集摘錄資料?！緦W(xué)生準(zhǔn)備】1、收集小興安嶺的資料。2、準(zhǔn)備實(shí)物（包括葉子、頭飾

2、等）。3、準(zhǔn)備表演。4、觀察學(xué)校附近的景物。第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)1、讀準(zhǔn)生字詞，正確流利朗讀課文。2、了解課文的主要內(nèi)容和 總-分-總”的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)第一、六自然段。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入揭題投影顯示圖片，簡(jiǎn)介小興安嶺。板書課題。問(wèn)：小興安嶺最大的特點(diǎn)是什么 ？二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞1、聽(tīng)課文錄音，說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么。2、拼讀生字詞，說(shuō)說(shuō)哪些詞的意思你明白了。3、自由讀課文，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪個(gè)季節(jié)的景色。4、齊讀課文，想想，課文按什么順序?qū)懙?。三、講讀課文一、六自然段1、 默讀第一自然段：這段主要寫了什么？指導(dǎo)理解詞句和朗讀。小結(jié)：這段總起。2、過(guò)渡：接下來(lái)寫了小興安嶺的春景、夏景、秋景和冬景。3、 齊讀

3、最后一段：這段主要寫了什么？指導(dǎo)理解詞句和朗讀。小結(jié)：這段總結(jié)。繪畫等，還），然后（）,），寫了小興安嶺4、總結(jié)：課文是按總-分-總這樣的順序?qū)懙模紫葘懥诵∨d安嶺樹木多，再寫春、夏、秋、冬的景色；最后點(diǎn)明它的美麗、富饒。四、布置自學(xué)四小組各選一段進(jìn)行學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)組織好組員進(jìn)行朗讀、背誦、表演、制作、 可以請(qǐng)教老師。（附上給學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)和練習(xí) ）第二課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)1、理解課文25自然段，體會(huì)小興安嶺的美，激發(fā)愛(ài)祖國(guó)的感情。2、 學(xué)習(xí)和理解一些詞句，進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到激勵(lì)，培養(yǎng)合作的精神。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（口頭填空）課文共有（ ）個(gè)自然段，首先（ ），寫了小興安嶺（ 分別

4、寫了小興安嶺的（ ）景，（ ）景，（ ）景和（ ）景，最后（ （ ）。過(guò)渡：小興安嶺是如此美麗，大家想不想更深入細(xì)致地欣賞一番呢二、四小組匯報(bào)各自的學(xué)習(xí)情況，在匯報(bào)交流中學(xué)習(xí)25自然段1、一組匯報(bào)春景”一段：小組長(zhǎng)說(shuō)出刻組所選用的主要學(xué)習(xí)方法（朗讀、背誦法；練習(xí)法。小組朗讀這段。匯報(bào)學(xué)習(xí)的字詞句： 寫出本段中帶有下面部首的字，并說(shuō)說(shuō)怎樣記憶和區(qū)別。（匯、溪、淙、漲、滿）教師點(diǎn)撥。 理解欣賞”勺意思并造句。 讀這段第一句，比較體會(huì)抽出”和長(zhǎng)出有什么不同。 一組表演背誦這段，評(píng)議，給最佳朗誦獎(jiǎng)”全班讀。2、二組匯報(bào) 夏景”一段： 小組長(zhǎng)說(shuō)出刻組所選用的主要學(xué)習(xí)方法（聽(tīng)讀、表演法；欣賞、摘錄法。）聽(tīng)

5、課文第三段錄音。匯報(bào)學(xué)習(xí)的字詞句。摘錄這段的詞句并說(shuō)說(shuō)這些詞句用得好在哪里： 四字詞：（蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) ） 動(dòng)詞：（長(zhǎng)、封、遮、擋、升、浸、穿過(guò)、照射、盛開） 表示顏色的詞：（乳白、紅、白、黃、紫） 比喻句：（太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，照射在工人宿舍門前的草地上。）（草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的、真像個(gè)美麗的大花園。） 二組表演背誦這段，給 最佳表演獎(jiǎng)”3、三組匯報(bào)秋景”一段： 小組長(zhǎng)說(shuō)出刻組所選用的主要學(xué)習(xí)方法（查找資料法，理解詞語(yǔ)法）小組讀第三段。匯報(bào)自學(xué)的字詞句： 找出有關(guān)的資料理解詞語(yǔ)：白樺:棟樹:紅松：山葡萄：榛子：蘑菇：木耳：人參：（從

6、書本上找圖片、自己畫的圖畫、字典、詞典上的解釋） 摘錄詞語(yǔ)并說(shuō)說(shuō)用法：表示顏色的：黃、蒼翠描寫味道的：又酸又甜又香又脆 鮮嫩 問(wèn)答：落葉為什么會(huì)在林間飛舞” ？體會(huì)好詞好句） 給出 最佳收集獎(jiǎng)”全班齊讀這段。4、四組匯報(bào)冬景”一段： 小組長(zhǎng)說(shuō)出刻組所選用的主要學(xué)習(xí)方法。（綜合以上的方法）小組背誦這段。匯報(bào)學(xué)習(xí)的字詞句： 給多音字組詞：沒(méi): mo mei藏: cang zang 填空：這段寫到小興安嶺的動(dòng)物有：（紫貂 黑熊 松鼠）你從課文之外知道的還有：（略） 填空，再說(shuō)說(shuō)用上了括號(hào)里的詞語(yǔ)有不什么不同，好在哪里:A、紫貂和黑熊（）躲進(jìn)各自的洞里。B、 黑熊（）用舌頭舔著自己（）的腳掌。C、 松

7、鼠*秋天收藏在樹洞里的松子過(guò)日子，（）還到枝頭散散步，看看春天是不是（）來(lái)臨。小組表演下雪的情形和幾種動(dòng)物的姿態(tài) 給出最佳合作獎(jiǎng)”，齊讀這段5、質(zhì)疑問(wèn)難：你還有哪些疑問(wèn)?（小組互相挑戰(zhàn)）你還收集到哪些資料想告訴大家 ？你最喜歡哪個(gè)片斷？有感情背誦學(xué)了這篇課文你有哪些重要的收獲？三、總結(jié)全文1、 小興安嶺春夏秋冬的景色多美啊 ！它是我們祖國(guó)的一部分。 我們祖國(guó)還有很多這樣的 美麗富饒的地方。你愿意到這些地方去親眼欣賞美景，并自覺(jué)保護(hù)這些優(yōu)美的環(huán)境，愛(ài)惜這些珍貴的資源嗎？2、 這篇課文描寫景物能抓住特點(diǎn)，寫得具體生動(dòng)（板書）四、鞏固延伸朗讀全文。畫一幅圖（可選任一季節(jié)）。五、板書設(shè)計(jì)美麗的小興安嶺

8、總起：樹木多春：樹木、積雪、小溪、小鹿分述夏：樹木、霧、陽(yáng)光、草地秋：樹葉、物產(chǎn)冬：雪、動(dòng)物總結(jié)：美麗 富繞第三課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)1、積累優(yōu)美的詞句。2、運(yùn)用課文的寫作方法描述一處景物。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽(tīng)寫課文的一些詞語(yǔ)。2、你最喜歡哪個(gè)句子 ？背一背，默寫。3、課文用了什么寫作方法 ？二、回憶課文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；填表三、填寫表格，并用自己的話進(jìn)行描述四、在兩個(gè)內(nèi)容中選擇一個(gè)你喜歡的寫下來(lái)五、投影顯示個(gè)別文段，大家學(xué)習(xí)評(píng)議富不貴只能是土豪，你可以一夜暴富，但是貴氣卻需要三代以上的培養(yǎng)?？鬃诱f(shuō)富而不驕，莫若富而好禮?！比缃裎覀儾蝗蓖梁?，但是我們?nèi)鄙儋F族。高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷，高貴是位卑未敢忘憂國(guó)的壯志與擔(dān)當(dāng)之志高貴是先天下之憂而憂的責(zé)任之心。精神的財(cái)富和高貴的內(nèi)心最能養(yǎng)成性格的高貴，以貴為美，在不知不覺(jué)中營(yíng)造出和氣的氛圍；以貴為高，在潛移默化中提升我們的素質(zhì)。以貴為尊，在創(chuàng)造了大量物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，精神 也提升一個(gè)境界。一個(gè)心靈高貴的人舉手投足間都會(huì)透露出優(yōu)雅的品質(zhì)，一個(gè)道德高貴的社會(huì)大街小巷都會(huì)留露出和諧的溫馨，一個(gè)氣節(jié)高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族。別讓富而不貴成為永久的 痛。分享一段網(wǎng)上流傳著改變內(nèi)心的風(fēng)水的方法，讓我們