云南省楚雄州2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷

云南省楚雄州2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、選擇題（本大題共20個(gè)小題。每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，錯(cuò)選、多選和不選均不給分）1．勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列家務(wù)勞動(dòng)中涉及化學(xué)變化的是（）A．生火燒開(kāi)水 B．?dāng)[放齊桌椅 C．晾曬濕衣服 D．土豆切成絲2．為了踐行“美麗中國(guó)”的理念，開(kāi)發(fā)和使用新能源勢(shì)在必行。下列不屬于新能源的是（）A．氫能 B．石油 C．太陽(yáng)能 D．地?zé)崮?．早在宋代，輕粉（Hg2Cl2）已是我國(guó)的一種重要藥物，可用于治療疥瘡。下列關(guān)于輕粉性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．白色粉末 B．微溶于水 C．見(jiàn)光易分解 D．具有辛辣味4．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．液態(tài)氮 B．潔凈的空氣 C．清澈的河水 D．石灰石5．我們要主動(dòng)踐行節(jié)約資源、環(huán)境友好的生活方式。下列做法正確的是（）A．分類(lèi)回收垃圾，并露天焚燒B．盡量使用一次性木筷C．生活污水未經(jīng)處理直接排放D．改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少二氧化硫與粉塵排放6．規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．聞氣體氣味B．滴加液體C．檢查裝置氣密性D．加熱液體7．下列不屬于空氣污染物的是（）A．CO B．SO2 C．CO2 D．NO28．足球比賽中，裁判員判罰任意球時(shí)，會(huì)用一瓶白色泡沫噴霧來(lái)標(biāo)記防守人位置，該噴霧中含有液化丁烷。丁烷氣體能被壓縮到瓶中的原因是（）A．分子間有間隔 B．分子的質(zhì)量很小C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子由原子構(gòu)成9．鈦酸鋰電池作為純電動(dòng)公交車(chē)的動(dòng)力來(lái)源，已在多地試用、推廣。鈦酸鋰（Li4Ti5O12）中鋰元素的化合價(jià)是+1，則鈦元素的化合價(jià)為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+410．核電站要嚴(yán)格處理核污水，因其中含有大量對(duì)人體有害的放射性物質(zhì)如鍶90，其相對(duì)原子質(zhì)量為90，質(zhì)子數(shù)為38，則鍶90的核外電子數(shù)是（）A．90 B．38 C．52 D．12811．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧B．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色粉末C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體12．人類(lèi)生活和生產(chǎn)活動(dòng)都離不開(kāi)火。下列有關(guān)說(shuō)法中，不合理的是（）A．炒菜時(shí)不慎油鍋起火，可以蓋上鍋蓋滅火B(yǎng)．室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面逃離C．用水噴淋滅火能夠降低可燃物的著火點(diǎn)D．木柴架空有利于促進(jìn)燃燒，是因?yàn)樵龃罅四静衽c氧氣的接觸面積13．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（）A．催化劑只能加快反應(yīng)速率B．一種物質(zhì)可以作為多個(gè)化學(xué)反應(yīng)的催化劑C．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變D．用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)，加入催化劑可以使生成氧氣的質(zhì)量增加14．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中，不正確的是（）A．CO和CO2都是無(wú)色無(wú)味的氣體，都有毒B．用碳素墨水填寫(xiě)檔案，是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C．二氧化碳能滅火是因?yàn)槎趸疾荒苋紵?、不支持燃燒且密度比空氣大D．金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同15．從“絲綢之路”到“一帶一路”，都促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。絲綢中含有的絲氨酸（化學(xué)式為C3H7NO3）等對(duì)人體有很好的保健作用。下列有關(guān)絲氨酸的說(shuō)法正確的是（）A．絲氨酸屬于氧化物B．絲氨酸是由14個(gè)原子構(gòu)成的C．絲氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為105gD．絲氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大16．在一個(gè)密閉的容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g1022318反應(yīng)后的質(zhì)量/g346m10A．甲一定是化合物B．該反應(yīng)中，丙物質(zhì)可能是反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．在該反應(yīng)中，甲和丁的質(zhì)量比為17：517．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去CaO中的CaCO3高溫煅燒B鑒別木炭粉末與二氧化錳粉末分別加入過(guò)氧化氫溶液，伸入帶火星的木條C除去氯化鉀中少量的氯酸鉀加少量二氧化錳，充分加熱D檢驗(yàn)蠟燭中是否含有氫元素點(diǎn)燃，在火焰上方倒扣一個(gè)冷而干燥的燒杯，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D18．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．圖甲：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B．圖乙：除去CO中混有的少量CO2C．圖丙：驗(yàn)證燃燒需要氧氣 D．圖丁：驗(yàn)證CO2能與H2O反應(yīng)19．甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)現(xiàn)階段常見(jiàn)的五種物質(zhì)，其中甲、丙是黑色固體，它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．丙物質(zhì)可以是CuO或Fe3O4 B．乙→丁反應(yīng)可能是化合反應(yīng)C．丁→戊的反應(yīng)可能是化合反應(yīng) D．乙與戊中所含元素完全相同20．某興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置（圖甲）進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示。在容積為45mL的試管中加入少量細(xì)沙，再加入過(guò)量的白磷，將注射器預(yù)裝20mL水，連接好裝置，夾緊彈簧夾，滴加水。冷卻后打開(kāi)彈簧夾，讀數(shù)（裝置氣密性良好），下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．圖乙實(shí)驗(yàn)?zāi)z頭滴管中的水和注射器中的水作用相同B．圖乙實(shí)驗(yàn)中細(xì)沙的作用是防止燃燒放出的熱量使試管炸裂C．利用圖乙完成上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，注射器的活塞最終移動(dòng)到約11mL刻度處D．圖甲實(shí)驗(yàn)若紅磷的量不足，則測(cè)得空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于二、填空與簡(jiǎn)答（本大題共4個(gè)小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共29分）21．建立“宏觀-微觀-符號(hào)”之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。（1）釹是制造導(dǎo)彈的金屬材料中的重要元素，釹元素部分信息如圖1所示，你能獲得的一條信息是。（2）圖2是部分微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。①A~E共有種元素。②D在化學(xué)反應(yīng)中容易（選填“得到”或“失去”）電子。③C、E形成化合物的化學(xué)式為。（3）杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)主火炬首次使用廢碳再生的“綠色甲醇”作為燃料。利用某種納米纖維作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇（CH3OH），其微觀示意圖如圖3所示（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）：①甲的物質(zhì)類(lèi)別屬于（選填“單質(zhì)”“化合物”或“混合物”）。②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。22．“航天新征程，十七問(wèn)蒼穹”。北京時(shí)間2023年10月26日，搭載神舟十七號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，三位航天員也順利進(jìn)入空間站。（1）空間站的供電主要依賴(lài)太陽(yáng)能帆板。光伏太陽(yáng)能電池板的基板材料是玻璃纖維。玻璃纖維中含有硅酸鈉、硅酸鈣、二氧化硅等。用化學(xué)用語(yǔ)填空：①兩個(gè)硅原子：。②兩個(gè)鈣離子：。③標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)：。（2）氧氣、水、食物等是維持航天員駐留空間站的必要物質(zhì)。為提高物質(zhì)的利用率，目前空間站通過(guò)以下途徑實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)利用：①反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為。②反應(yīng)I屬于（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。③在上述物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中循環(huán)利用的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）。23．化學(xué)作為實(shí)用的、創(chuàng)造性的學(xué)科，在認(rèn)識(shí)自然、服務(wù)社會(huì)中發(fā)揮著不可替代的作用。（1）請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的標(biāo)號(hào)填空：a.稀有氣體b.石墨c.甲烷①可作干電池電極的是。②可制成多種用途電光源的是。③可以作氣體燃料的是。（2）目前，人類(lèi)使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，化石燃料屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源。在汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料，可節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染。其中乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為。（3）燃?xì)庠罨鹧娉庶S色、鍋底變黑，可以用（選填“增大”或“減小”）通風(fēng)口的方法來(lái)調(diào)節(jié)。24．回答：（1）圖1是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是，a、b產(chǎn)生氣體的體積比為。（2）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是，其中用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗和。為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的性。（3）檢驗(yàn)井水是硬水還是軟水，可用來(lái)檢驗(yàn)。要降低井水的硬度可采用的操作是。（4）水是生命之源，節(jié)約用水人人有責(zé)，請(qǐng)寫(xiě)出生活中的一種節(jié)水方法：。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題共2個(gè)小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分）25．圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，根據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。（1）儀器①的名稱(chēng)為。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合是（填字母序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）小明同學(xué)想要通過(guò)G裝置用排空氣法收集CO2，則CO2應(yīng)該從（選填“a”或“b”）端通入，為了檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)，實(shí)驗(yàn)操作是。（4）實(shí)驗(yàn)室用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體。H2S是有毒氣體，能溶于水。①圖2中“防倒吸裝置”應(yīng)選擇（選填“甲”或“乙”）。②水的作用是。26．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起著非常重要的作用，某興趣小組進(jìn)行如下探究。【探究一】氧化銅能否加快氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)速率用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，相關(guān)裝置和數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：（可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略）實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量催化劑質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)①2.45g-a②2.45g0.5gMnO2b③2.45g0.5gCuOc（1）上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是。（2）若c（選填“>”“=”或“<”）a，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知在某溫度下氧化銅能加快氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)速率。（3）【探究二】為證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，同學(xué)們又進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)：【查閱資料】氯酸鉀和氯化鉀均易溶于水。I.在實(shí)驗(yàn)③反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解，過(guò)濾得到固體，洗滌、干燥并用天平稱(chēng)量，質(zhì)量為0.5g。Ⅱ.將I中干燥的固體，按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析生成了銅澄清石灰水變渾濁生成了二氧化碳硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，寫(xiě)出瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：。（4）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化銅能在氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)中起催化作用?！緦?shí)驗(yàn)反思】小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)【探究二】（Ⅱ）中的實(shí)驗(yàn)裝置從環(huán)保角度考慮有一個(gè)缺陷，改進(jìn)的方法是；該實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃酒精燈前，先通一段時(shí)間CO的目的是。四、分析與計(jì)算（本大題包含1個(gè)小題，共6分）27．某補(bǔ)鈣劑的有效成分是碳酸鈣，其他成分不含鈣且不與鹽酸反應(yīng)?，F(xiàn)取20g補(bǔ)鈣劑進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。試分析并計(jì)算：（1）反應(yīng)生成氣體的總質(zhì)量為g。（2）該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（溫馨提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、生火燒開(kāi)水涉及燃燒等有新物質(zhì)生成的變化，為化學(xué)變化，符合題意；

B、擺放齊桌椅沒(méi)有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)變化，不符合題意；

C、晾曬濕衣服沒(méi)有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)變化，不符合題意；

D、土豆切成絲沒(méi)有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)變化，不符合題意；

故選A

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，判斷變化種類(lèi)就是看變化后有沒(méi)有新物質(zhì)生成。2．【答案】B【解析】【解答】氫能、太陽(yáng)能、地?zé)崮芏紝儆谛履茉?，石油屬于化石能源，不是新能源?/p>

故選B。

【分析】根據(jù)煤、石油、天然氣屬于化石能源分析。3．【答案】C【解析】【解答】白色粉末、微溶于水、具有辛辣味都不需化學(xué)變化體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，見(jiàn)光易分解需化學(xué)變化體現(xiàn)，屬于化學(xué)性質(zhì)。

故選C

【分析】根據(jù)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)定義分析，物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。4．【答案】A【解析】【解答】A、液態(tài)氮只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；

B、潔凈的空氣由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；

C、清澈的河水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；

D、石灰石由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；

故選A。

【分析】根據(jù)純凈物、混合物的定義分析，純凈物為一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物為多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。5．【答案】D【解析】【解答】A、露天焚燒垃圾會(huì)造成空氣污染，不符合題意；

B、使用一次性木筷會(huì)造成浪費(fèi)、污染環(huán)境，且增加樹(shù)木砍伐，不符合題意；

C、生活污水未經(jīng)處理直接排放會(huì)造成水體污染，不符合題意；

D、改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少二氧化硫與粉塵排放，有利于保護(hù)環(huán)境，符合題意；

故選D。

【分析】根據(jù)空氣、環(huán)境、水等污染的原因分析，由污染原因確定各做法是否有利于保護(hù)環(huán)境。6．【答案】B【解析】【解答】A、正確聞氣體氣味要用扇聞法，使少量氣體進(jìn)入鼻孔，不符合題意；

B、滴管滴加液體時(shí)要在試管口上方垂直懸空滴加，滴管不能伸入試管中或接觸試管壁，符合題意；

C、檢查裝置氣密性，導(dǎo)管放入水中，手握試管，看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，不符合題意；

D、加熱試管內(nèi)液體，用酒精燈外焰加熱，試管夾夾在試管中上部，液體體積不能超試管容積三分之一，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據(jù)聞氣體氣味用扇聞法分析；

B、根據(jù)滴管的使用方法分析；

C、根據(jù)熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性的步驟分析；

D、根據(jù)加熱試管內(nèi)液體操作方法分析。7．【答案】C【解析】【解答】一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮都屬于空氣污染物，二氧化碳為空氣成分，不屬于空氣污染物。

故選C。

【分析】根據(jù)造成空氣污染的物質(zhì)分為粉塵和有害氣體分析，其中有害氣體為二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空氣中各成分都不屬于污染物。8．【答案】A【解析】【解答】丁烷氣體能被壓縮到瓶中是由于分子間存在間隔。

故選A。

【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子間存在間隔分析。9．【答案】D【解析】【解答】鈦酸鋰中鋰元素化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素為－2價(jià)，設(shè)鈦元素化合價(jià)為x，則（+1）×4+5x+(-2)×12=0，x＝+4.

故選D

【分析】根據(jù)常見(jiàn)元素化合價(jià)及化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0分析。10．【答案】B【解析】【解答】原子中質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)，鍶90的核外電子數(shù)為38.

故選B

【分析】根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)分析。11．【答案】B【解析】【解答】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不符合題意；

B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色粉末，符合題意；

C、木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化碳為結(jié)論，不是現(xiàn)象，不符合題意；

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體，不符合題意；

故選B

【分析】根據(jù)物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析，在描述現(xiàn)象時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確及嚴(yán)密，如煙與霧的區(qū)別，光和火焰的區(qū)別，如結(jié)論與現(xiàn)象的不同等。12．【答案】C【解析】【解答】A、炒菜時(shí)不慎油鍋起火，可以蓋上鍋蓋，使可燃物隔離空氣而達(dá)到滅火目的，不符合題意；

B、室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量煙塵及有害氣體，且隨溫度升高密度變小上升，可用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面逃離，不符合題意；

C、用水噴淋滅火能夠降低可燃物的溫度，至著火點(diǎn)以下，著火點(diǎn)不改變，符合題意；

D、木柴架空有利于促進(jìn)燃燒，是因?yàn)樵龃罅四静衽c氧氣的接觸面積，使燃燒更充分，不符合題意；

故選C

【分析】A、根據(jù)隔離氧氣的滅火原理分析；

B、根據(jù)火災(zāi)逃生方法分析；

C、根據(jù)著火點(diǎn)是物質(zhì)屬性不能改變分析；

D、根據(jù)增大接觸面積可促進(jìn)燃燒分析。13．【答案】B【解析】【解答】A、催化劑改變反應(yīng)速率，包括加快和減慢，不符合題意；

B、一種物質(zhì)可以作為多個(gè)化學(xué)反應(yīng)的催化劑，符合題意；

C、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，不符合題意；

D、用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)，加入催化劑只能改變反應(yīng)速率，不影響生成氧氣的質(zhì)量，不符合題意；

故選B

【分析】根據(jù)催化劑的定義分析，催化劑改變反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，一種物質(zhì)可作不同反應(yīng)的催化劑。14．【答案】A【解析】【解答】A、CO和CO2都是無(wú)色無(wú)味的氣體，一氧化碳有毒，二氧化碳無(wú)毒，符合題意；

B、用碳素墨水填寫(xiě)檔案，是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不符合題意；

C、二氧化碳能滅火，是由于二氧化碳具有不能燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大的性質(zhì)，不符合題意；

D、金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同，不符合題意；

故選A

【分析】A、根據(jù)一氧化碳有毒，二氧化碳無(wú)毒分析；

B、根據(jù)碳單質(zhì)常溫化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析；

C、根據(jù)二氧化碳密度比空氣大不支持燃燒的性質(zhì)分析；

D、根據(jù)碳單質(zhì)中碳原子排列不同分析。15．【答案】D【解析】【解答】A、絲氨酸由四種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；

B、絲氨酸是由分子構(gòu)成，一個(gè)分子由14個(gè)原子構(gòu)成的，不符合題意；

C、絲氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為105，單位為1，不是g，不符合題意；

D、絲氨酸中碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比為36：7：14：48，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，符合題意；

故選D

【分析】A、根據(jù)氧化物由一種元素和氧元素組成分析；

B、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成分的；

C、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和分析；

D、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)/相對(duì)分子質(zhì)量分析。16．【答案】D【解析】【解答】A、由反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和不變可知，m＝10+22+3+18－34－6－10＝3，甲反應(yīng)后質(zhì)量增加，為生成物，乙反應(yīng)后質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，丁反應(yīng)后質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，丙質(zhì)量不變，可能是催化劑，可能是雜質(zhì)，則該反應(yīng)為乙+丁→甲，甲一定是化合物，不符合題意；

B、該反應(yīng)中，丙物質(zhì)可能是反應(yīng)的催化劑，不符合題意；

C、該反應(yīng)炎“多變一”的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；

D、在該反應(yīng)中，甲和丁的質(zhì)量比為（34－10）：（18－10）＝17：4，符合題意；

故選D

【分析】A、根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量變化確定反應(yīng)物和生成物，由化合反應(yīng)的生成物一定是化合物分析；

B、根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量不變計(jì)算出m值，反應(yīng)前后質(zhì)量不變可能是催化劑，可能是雜質(zhì)分析；

C、根據(jù)“多變一”的反應(yīng)為化合反應(yīng)分收入

D、根據(jù)反應(yīng)前后變化的質(zhì)量即為參加反應(yīng)或生成的質(zhì)量分析。17．【答案】C【解析】【解答】A、高溫鍛煉，碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣，可除去氧化鈣中的碳酸鈣，不符合題意；

B、分別加入過(guò)氧化氫溶液，伸入帶火星的木條，二氧化錳可催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，帶火星木條復(fù)燃，木炭則不能，可以鑒別，不符合題意；

C、加少量二氧化錳，充分加熱，二氧化錳可催化氯酸鉀分解，但會(huì)引入新雜質(zhì)二氧化錳，符合題意；

D、點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方倒扣一個(gè)冷而干燥的燒杯，通過(guò)觀察到燒杯內(nèi)壁是否有水霧生成，可檢驗(yàn)蠟燭中是否含氫元素，不符合題意；

故選C

【分析】A、根據(jù)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳分析；

B、根據(jù)二氧化錳可催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣分析；

C、根據(jù)二氧化錳作氯酸鉀的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變分析；

D、根據(jù)含氫元素的物質(zhì)燃燒生成水分析。18．【答案】C【解析】【解答】A、碳酸鈣和鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，在密閉裝置中可用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，不符合題意；

B、二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)，將氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管通入澄清石灰水，可除去一氧化碳中少量二氧化碳，不符合題意；

C、由銅片上白磷燃燒，紅磷因溫度達(dá)不到著火點(diǎn)不燃燒，可驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，符合題意；

D、通過(guò)浸有紫色石蕊的干花不變色，石蕊變紅的現(xiàn)象對(duì)比可驗(yàn)證CO2能與H2O反應(yīng)，不符合題意；

故選C

【分析】A、根據(jù)化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律，在密閉裝置中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)稱(chēng)量前后質(zhì)量可驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律分析；

B、根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)，一氧化碳與氫氧化鈣不反應(yīng)分析；

C、根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及燃燒需溫度達(dá)到著火點(diǎn)分析；

D、根據(jù)二氧與水反應(yīng)生成碳酸分析。19．【答案】D【解析】【解答】A、甲、丙是黑色固體，則甲和丙為氧化銅或四氧化三鐵的一種，乙為碳，丁為一氧化碳，戊為二氧化碳，不符合題意；

B、乙→丁為碳轉(zhuǎn)化業(yè)氧化碳，該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)，也可能是置換反應(yīng)，不符合題意；

C、丁→戊為一氧化碳轉(zhuǎn)化化碳，可以是一氧化碳與氧氣反應(yīng)，也可以是一氧化碳與氧化銅等金屬氧化物反應(yīng)，可能是化合反應(yīng)，不符合題意；

D、乙為碳，戊為二氧化碳，乙與戊中含有相同元素，但所含元素不完全相同，符合題意；

故選D

【分析】A、根據(jù)題中所給信息推導(dǎo)出各物質(zhì)分析；

B、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)及化合反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)分析；

C、根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析；

D、根據(jù)乙為單質(zhì)，戊為二氧化碳分析。20．【答案】A【解析】【解答】A、圖乙實(shí)驗(yàn)?zāi)z頭滴管中的水作反應(yīng)物，注射器中的水是補(bǔ)充減少氧氣體積，作用不相同，符合題意；

B、圖乙實(shí)驗(yàn)中細(xì)沙的作用是防止磷燃燒放出的熱量炸裂試管，不符合題意；

C、利用圖乙完成上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，磷燃燒消耗氧氣體積為45mL×15=9mL，則注射器中水需減少9毫升，活塞最終移動(dòng)到約11mL刻度處，不符合題意；

D、圖甲實(shí)驗(yàn)若紅磷的量不足，則裝置內(nèi)氧氣不能完全消耗，測(cè)得空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，不符合題意；

故選A

【分析】A、根據(jù)圖乙實(shí)驗(yàn)是生石灰與水反應(yīng)放熱，使試管內(nèi)白磷燃燒，白磷燃燒消耗試管內(nèi)氧氣，氧氣占空氣體積五分之一，注射器中水補(bǔ)充減少氧氣體積分析；21．【答案】（1）釹元素的相對(duì)原子質(zhì)量為144.2（合理即可）（2）4##四；失去；Na2S（3）單質(zhì)；3【解析】【解答】（1）由元素周期表小格信息可知，左上角為原子序數(shù)，右上角為元素符號(hào)，中間為元素名稱(chēng)，最下面數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，則釹元素的相對(duì)原子質(zhì)量為144.2（合理即可）。

（2）①元素種類(lèi)由質(zhì)子數(shù)決定，A~E共有4種元素。②D最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子。

③C為帶一個(gè)單位正電荷的鈉離子，E為帶2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子，C、E形成化合物的化學(xué)式為Na2S。

（3）①甲為氫氣，物質(zhì)類(lèi)別屬于單質(zhì)。

②由所給圖示可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+CO2納米纖維催化劑_22．【答案】（1）2Si；2Ca2+；S（2）4H2+C【解析】【解答】（1）①兩個(gè)硅原子表示為2Si。

②兩個(gè)鈣離子表示為2Ca2+。

③二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)，標(biāo)在元素符號(hào)正上方，正號(hào)在前，數(shù)字在后，即S+4iO2。

（2）①由圖示可知，反應(yīng)Ⅱ?yàn)闅錃夂投趸家欢l件下生成水和甲烷，方程式為4H2+CO2一定條件23．【答案】（1）b；a；c（2）不可再生；C（3）增大【解析】【解答】（1）①石墨具有導(dǎo)電性，可作干電池電極。

②稀有氣體通電可發(fā)不同顏色的光，可制成多種用途電光源。

③甲烷具有可燃性，可以作氣體燃料。

（2）化石燃料屬于不可再生能源。乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2點(diǎn)燃__24．【答案】（1）氫氣或H2；2∶1（2）過(guò)濾；玻璃棒；吸附（3）肥皂水；煮沸（4）使用節(jié)水型水龍頭（合理即可）【解析】【解答】(1)由電解水示意圖可知，a試管與負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣；由圖可知a試管產(chǎn)生的氣體是b試管的2倍，所以a、b產(chǎn)生氣體的體積比為2：1；故答案為：氫氣或H2；2：1；(2)過(guò)濾可除去水中難溶性固體雜質(zhì)；在過(guò)濾過(guò)程中需要玻璃棒引流，防止液體外灑；活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可吸附水中色素和異味，達(dá)到凈水的目的；故答案為：過(guò)濾；玻璃棒；吸附；(3