學(xué)校課后看護(hù)班可以有

1、學(xué)校課后看護(hù)班可以有 孩子放學(xué)時(shí)間與家長(zhǎng)下班時(shí)間形成了一個(gè) “時(shí)間差 ”，催生了課后 托管班。放眼海外，課后托管班是否也能填補(bǔ)這段 “真空時(shí)間 ”？居住 法國的萬凌虹女士有時(shí)也選擇送孩子去課后托管班。 據(jù)了解，法國小 學(xué)生們放學(xué)后，社區(qū)或者學(xué)校托管班是他們常去的兩個(gè)地方： 萬凌虹：正常的教學(xué)活動(dòng)結(jié)束一般是在下午 4 點(diǎn)鐘，然后他有兩 個(gè)可以去的地方，一個(gè)就是社區(qū)，輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的，結(jié)束時(shí)間可能 會(huì)稍微早一點(diǎn)， 然后還有另外一個(gè)去向就是學(xué)校的托管中心， 比方說 幼兒園的孩子也有托管中心， 最晚可以在 7 點(diǎn)鐘接，小學(xué)生的話是下 午六點(diǎn)半。 托管中心老師也會(huì)幫助孩子們把家庭作業(yè)全部做完， 他們 還

2、有圖書館，找書看或者孩子們也可以在那邊畫畫做其他的一些手工 活動(dòng)，他還會(huì)有下午點(diǎn)心，就是怕孩子們餓，孩子接回家之后，家長(zhǎng) 也會(huì)有時(shí)間去做晚飯。 萬凌虹介紹， 法國學(xué)校專門開設(shè)有課后托管班， 收費(fèi)按照家長(zhǎng)收 入酌情收取，其余來自政府補(bǔ)貼： 萬凌虹：托管中心的費(fèi)用它就是根據(jù)家長(zhǎng)的收入來進(jìn)行界定的， 他一般情況下有 9 個(gè)等級(jí)，家庭人均收入越高，你交的費(fèi)用就越高， 如果你屬于貧困家庭，將近是免費(fèi)的。對(duì)于老師來講，他們不存在額 外的工作量， 因?yàn)榻o孩子們上課的是一幫老師， 專門負(fù)責(zé)托管服務(wù)的 又是另外一幫教師。 全球華語廣播網(wǎng)澳大利亞觀察員胡方說， 澳大利亞課前課后都有 托管班，而且市場(chǎng)相當(dāng)火爆，用四

3、個(gè)字概括，那就是供不應(yīng)求： 胡方：在澳大利亞的小學(xué)階段，除了有課后的托管以外，還有課 前托管，雖然政府對(duì)課前課后的托管提供一定的補(bǔ)助， 但是現(xiàn)在一個(gè) 很嚴(yán)重的問題在于移民澳大利亞的人數(shù)越來越多， 再加上父母同時(shí)從 事工作的比例越來越大， 對(duì)于孩子課前課后需要托管的需求量越來越 多，而可提供這種托管服務(wù)的容量卻并沒有明顯的增加， 因此存在一 種供不應(yīng)求的局面。比如說在 2013 年的時(shí)候，新民南區(qū)的班戈托管 中心舉行 2013 年度招生的時(shí)候，采取的是先到先得的原則，因此， 有一些父母在凌晨的 3：15分就開始排隊(duì)， 而在早上 7點(diǎn)鐘正式開始 報(bào)名的時(shí)候，這個(gè)名額在短短 5 分鐘之內(nèi)就已經(jīng)全都注

4、冊(cè)一空， 目前 幾乎所有的托管中心都在滿負(fù)荷運(yùn)作。 而且他們會(huì)有長(zhǎng)長(zhǎng)的等待名單， 大部分的托管中心是設(shè)立在學(xué)校之內(nèi)， 比如在澳大利亞的新南威爾士 州有大約 1200 所托管中心，其中 60%是設(shè)立在學(xué)校校園內(nèi)，通常托 管中心的老師并不會(huì)布置額外的作業(yè)給學(xué)生去完成， 相反在托管時(shí)間 之內(nèi)，孩子們可以和不同年級(jí)的學(xué)生互相交流， 從而擴(kuò)大自己的社交 圈子，開拓自己的視野。 記者邢斯嘉介紹，在鄰國日本，每當(dāng)放學(xué)時(shí)間，學(xué)校門口永遠(yuǎn)不 會(huì)看到家長(zhǎng)們的身影。 邢斯嘉：日本的小學(xué)，高年級(jí)的孩子的放學(xué)時(shí)間大概在 4 點(diǎn)，低 年級(jí)的孩子一般在 1點(diǎn)左右就放學(xué)了， 和中國不同，放學(xué)時(shí)間的小學(xué) 門前幾乎不會(huì)見到任何一

5、位家長(zhǎng)的身影。 因?yàn)槌藢W(xué)校不允許接送的 規(guī)定之外， 更因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間的家長(zhǎng)們大多還在工作當(dāng)中， 不可能來到 學(xué)校接孩子， 學(xué)校的應(yīng)對(duì)就是如果媽媽是專職主婦的話， 學(xué)校會(huì)把家 住的很近的孩子們分成幾個(gè)小組， 讓孩子們集體放學(xué)， 這既鍛煉了集 體活動(dòng)的意識(shí)，又能保證安全。而近年來的日本，工作的媽媽們?cè)絹?越多，為此，各地的兒童館就派上了用場(chǎng)。 日本各地， “兒童館”、“公民館 ”這樣的場(chǎng)所頗為多見。作為公共 服務(wù)的一部分， “兒童館 ”對(duì)所有人開放，但如果人滿為患，他們會(huì)優(yōu) 先為本地居民服務(wù)，畢竟他們的衣食父母是當(dāng)?shù)氐募{稅人。 邢斯嘉：在日本，幾乎每一個(gè)縣市都會(huì)有各種免費(fèi)的福利設(shè)施， 兒童館就是其

6、中的一種， 一般在孩子入學(xué)時(shí)， 家長(zhǎng)們就會(huì)把準(zhǔn)備區(qū)得 兒童館在學(xué)校進(jìn)行登記， 所以每天放學(xué)學(xué)校的老師們也會(huì)把去同一間 兒童館的孩子們分成小組， 讓孩子們放學(xué)后統(tǒng)一行動(dòng)， 兒童館的結(jié)束 時(shí)間一般為五點(diǎn)鐘， 以日本東京地區(qū)的一家兒童館為例， 往往就像一 個(gè)內(nèi)容豐富的兒童活動(dòng)中心，管理有免費(fèi)的鋼琴房，各種游樂玩具， 以及圖書館等等。 這些距離學(xué)校很近的兒童館可以說幫了媽媽們大忙。 孩子放學(xué)早 ，家長(zhǎng)接送成難題，學(xué)?？砷_設(shè)課后興趣班。 日前，有消息稱，北京市教委將針對(duì) “下午 3 點(diǎn)半放學(xué)孩子沒人 接”推出新政，組織學(xué)校開展以興趣班和社團(tuán)活動(dòng)為形式的課后托管 班，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)校引入具有資質(zhì)的社會(huì)企業(yè)或聘

7、請(qǐng)校外兼職教師進(jìn)校 也為孩 指導(dǎo)。北京晨報(bào)記者近日走訪家長(zhǎng)和學(xué)校時(shí)了解到， 此消息得到了大 多數(shù)家長(zhǎng)們的贊同， 一些學(xué)校為解決這一時(shí)間段孩子的去處， 子們?cè)O(shè)置了不少有益的活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活。但是，也有家 長(zhǎng)擔(dān)心，孩子放學(xué)后再參加興趣班會(huì)影響正常學(xué)習(xí)。 孩子下午三點(diǎn)半就放學(xué)了，不能留在學(xué)校，也沒有別的地方可 去，我只好辭掉工作，接孩子回家照看他，于是我就成了名副其實(shí)的 全職太太?！焙屡康暮⒆邮潜本┦械谝粚?shí)驗(yàn)小學(xué)的一名四年級(jí)學(xué)生, 丈夫要上班，因此照看孩子的事情只能由郝女士親力親為。郝女士介 紹說，學(xué)校雖然在放學(xué)后開設(shè)了種類繁多的興趣課程， 但每周只上一 次，大多數(shù)時(shí)間孩子放學(xué)后沒有地方

8、可去，只得由家長(zhǎng)接回家。 與郝女士不同，張老師是一名高三班主任兼政治老師, 他的孩子 就讀于該校一年級(jí)。張老師所帶的畢業(yè)班課程安排緊張、 課業(yè)壓力較 大，他經(jīng)常要到晚上八九點(diǎn)鐘才能下班。為了讓孩子放學(xué)后有個(gè)著 落”，張老師也曾考慮過讓孩子上校外托管班，但了解情況后，他認(rèn) 為校外托管班只能給孩子放學(xué)后安排一個(gè)去處，解決吃飯的問題，但 是不負(fù)責(zé)督促孩子學(xué)習(xí)，甚至存在安全隱患。 公辦學(xué)校：放學(xué)后開班為家長(zhǎng)解難。 為了解決孩子放學(xué)早，家長(zhǎng)難以接孩子回家的問題，不少學(xué)校開 始尋找解決途徑。北京航天航空大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)王群介紹，每天下 午三點(diǎn)半到五點(diǎn)半之間，學(xué)校都在三至六年級(jí)增設(shè)興趣小組，每周活 動(dòng)一至兩

9、次，由本校任課教師授課，學(xué)生在參加豐富課余活動(dòng)的同時(shí), 也為家長(zhǎng)排憂解難。 北京晨報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，宏廟小學(xué)、丁香小學(xué)除了安排興趣班, 還在每天下午三點(diǎn)半之后開設(shè)課后管理班，由在校老師輪流看管沒人 接的學(xué)生自習(xí)。丁香小學(xué)校長(zhǎng)鄭智學(xué)介紹，學(xué)校開展了由老師選拔學(xué) 生的定向培養(yǎng)班，對(duì)在科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo), 并組織學(xué)生參加演出或比賽。 但是，也有一些學(xué)校對(duì)此表示持觀望態(tài)度。海淀區(qū)某小學(xué)校長(zhǎng)認(rèn) 為，此項(xiàng)政策應(yīng)更加深入基層了解學(xué)生、家長(zhǎng)及老師的意見，并照顧 老師的工作情況，給足老師調(diào)研時(shí)間及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，在充分吸納各方意 見后再做定奪。 學(xué)校開興趣班，家長(zhǎng)更放心。 我支持學(xué)校開展興趣班和社

10、團(tuán)活動(dòng)，哪怕收錢我也愿意?！卑?士的孩子就讀于海淀區(qū)某小學(xué)三年級(jí)。對(duì)于工作繁忙的艾女士來說, 接送孩子成了她最頭疼的難題。艾女士和愛人的父母年齡較高，而且 家距該小學(xué)并不是很近，父母來回接送孩子的路程安全很令艾女士擔(dān) 心。因此，除萬不得已，艾女士都會(huì)和愛人協(xié)商，或麻煩離自家較近 的同班父母幫忙接孩子放學(xué)。但艾女士表示，有時(shí)兩個(gè)孩子同時(shí)被接 回家很容易互相影響，都不能完成作業(yè)。此外，校外托管班、補(bǔ)習(xí)班 收費(fèi)較高，而且魚龍混雜，因此，艾女士認(rèn)為，學(xué)校開展興趣班和社 團(tuán)活動(dòng)更讓家長(zhǎng)放心”。 擔(dān)心興趣班，影響孩子學(xué)習(xí)。 北京晨報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，也有家長(zhǎng)與艾女士意見相悖。目前就讀 于東城區(qū)光明小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)阮女士認(rèn)為，學(xué)校布置的課后作 業(yè)較多，而且現(xiàn)在孩子面臨小升初的關(guān)鍵時(shí)刻， 如果參加過多興趣班 和社團(tuán)活動(dòng)，反而會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。五年級(jí)下學(xué)期，孩子參加了 學(xué)校的金帆舞蹈團(tuán)演出活動(dòng)，很多課后時(shí)間都被安排訓(xùn)練，耽誤了不 少功課，我希望能在這學(xué)期趕緊補(bǔ)回來?！比钆勘硎尽?看護(hù)范圍為小學(xué) 1-6 年級(jí)學(xué)生，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)