蘇教版六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、宜興市中小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃（二） （試行）學(xué)校 東坡小學(xué) 年級(jí) 六 學(xué)科 勞動(dòng)與技術(shù) 任課教師 陳美萍 （本計(jì)劃一式二份，一份交教導(dǎo)處，一份自留。） 2014年 2 月15 日一、學(xué)生情況分析1、 任教班級(jí)學(xué)風(fēng)、學(xué)生知識(shí)的掌握情況、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度等分析。2、 學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）。1、任教班級(jí)學(xué)風(fēng)、學(xué)生知識(shí)的掌握情況、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度等分析。 六年級(jí)2個(gè)班共有學(xué)生100名，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)充滿熱情，像倪新樂(lè)、楊菁菁、張?jiān)茪g、任欽志、楊宇涵、秦家豪祁藝軒等上課發(fā)言積極，他們勞動(dòng)能力強(qiáng)，操作速度快。但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)，課上聽(tīng)講不專心，平時(shí)作

2、業(yè)拖沓，操作基本不能完成，其他一些簡(jiǎn)單的課堂任務(wù)也不能很好地應(yīng)付。2、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）。姓 名學(xué)習(xí)困難原因教師原因劉兆樂(lè)智力差，對(duì)所學(xué)知識(shí)一知半解。對(duì)其幾乎抱有放棄態(tài)度李金輝學(xué)習(xí)不下苦功，智力又差。對(duì)其已失去了信心段振杰學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)方法又不恰當(dāng)。雖單獨(dú)輔導(dǎo)但效果甚微二、質(zhì)量目標(biāo) 爭(zhēng)取在師生的共同努力下，讓每個(gè)學(xué)生具有較強(qiáng)或較好的操作能力，并具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。優(yōu)秀率達(dá)30%，達(dá)標(biāo)率為96%。第1頁(yè)備注：表（二）由教師個(gè)人制訂。三、改進(jìn)教學(xué)的措施1、 落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。2、 提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。3、 教研專題和實(shí)施措施。、落實(shí)教學(xué)“五

3、認(rèn)真”的具體措施。1）、教師認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生實(shí)際情況，根據(jù)課文要求側(cè)重點(diǎn)備好課。2）、課前作好充分準(zhǔn)備，課上靈活運(yùn)用教法，考慮各層次學(xué)生的特點(diǎn)和可接受性，做到“優(yōu)差兼顧”。3）、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，讓學(xué)生有選擇地做一些小制作，從而培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力，提高他們的創(chuàng)新意識(shí)。4）、充分利用現(xiàn)代化教育手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。1）、提優(yōu)：教學(xué)中面向全體學(xué)生，適當(dāng)穿插與學(xué)習(xí)、生活、做人做事等方面的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的生活、生存等自我服務(wù)的能力。2）、補(bǔ)差：a. 糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們?cè)谡n堂上能像其他學(xué)生一起在老師的指導(dǎo)下完成每一件作品。b. 課

4、上注意照顧差生的接受能力，多設(shè)立“開(kāi)綠燈”機(jī)會(huì)，課后及時(shí)幫助吸收鞏固所學(xué)的知識(shí)。3、教研專題和實(shí)施措施。1）、教研專題：勞動(dòng)與技術(shù)課堂教學(xué)操作策略研究2）、實(shí)施措施：a. 教研組每個(gè)成員上1節(jié)研討課。b. 每隔兩周課后進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、集體研討等活動(dòng)。c. 圍繞學(xué)校課題研究，大膽實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。第2頁(yè) 宜興市中小學(xué)教學(xué)研究室印制2011年2月宜興市中小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃（一）（試行）學(xué)校 東坡小學(xué) 年級(jí) 六 學(xué)科 勞動(dòng)與技術(shù) 六 年級(jí)備課組（本計(jì)劃一式二份，一份交教導(dǎo)處，一份自留。） 2014年 2 月15 日一、教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。2、

5、 質(zhì)量目標(biāo)。一、知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。1、 了解家庭常見(jiàn)花卉的種植、小花圃的管理和一些常見(jiàn)農(nóng)作物的種植的基本常識(shí)。2、 學(xué)習(xí)栽培菊花、雞冠花和牽?；?，學(xué)習(xí)種植南瓜和毛豆，掌握水、土、光、肥的一般管理方法，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有關(guān)常識(shí)。3、 通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境和美化環(huán)境的意識(shí)。4、 了解生活中運(yùn)用多種材料制作的物品，認(rèn)識(shí)不同材料的質(zhì)地、性能和特點(diǎn)，懂得選擇合適的材料。繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的手工操作技能，在模仿制作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和創(chuàng)造性的制作，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、講究質(zhì)量的意識(shí)。5、 初步了解什么是新技術(shù)以及新材料在生活中的應(yīng)用

6、，認(rèn)識(shí)材料技術(shù)的發(fā)展與人類社會(huì)的進(jìn)步密切相關(guān)；初步了解什么是高新技術(shù)及其在各個(gè)領(lǐng)域中的運(yùn)用，認(rèn)識(shí)新材料和高新技術(shù)的發(fā)展所具有的重要意義，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。二、質(zhì)量目標(biāo)：爭(zhēng)取在師生的共同努力下，讓每個(gè)學(xué)生具有較強(qiáng)或較好的操作能力，并具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。第1頁(yè)備注：表（一）由備課組制訂。二、教材分析1、 本學(xué)期所教教材結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。2、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。1、本學(xué)期所教教材結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。 本冊(cè)教材為六年級(jí)下冊(cè)，分為三個(gè)單元。第一單元：家政種植 其中包括四課：花卉使我家更漂亮 家庭常見(jiàn)花卉的種植 小花圃的管理 種瓜種豆要求學(xué)生學(xué)會(huì)菊花等常見(jiàn)花卉的種植和種豆、

7、種瓜等簡(jiǎn)單農(nóng)作物的種植，掌握水、土、光、肥的一般管理方法，并通過(guò)項(xiàng)目活動(dòng)了解花卉與環(huán)保、文藝等學(xué)科的聯(lián)系。第二單元：技術(shù)初步運(yùn)用多種材料的小制作其中包括兩課：運(yùn)用多種材料的小制作 讓美妙的聲音響起來(lái)要求學(xué)生根據(jù)制作要求和操作示意圖進(jìn)行紙質(zhì)、木質(zhì)模型的制作，能利用當(dāng)?shù)氐淖匀徊牧显O(shè)計(jì)并制作手工作品。第三單元：技術(shù)初步發(fā)展中的技術(shù)其中包括兩課：什么是新材料 什么是高新技術(shù)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單圖樣，并用圖樣進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)中，除了要運(yùn)用形象思維外，還要運(yùn)用邏輯思維，在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生充分發(fā)揮他們的想像力和創(chuàng)造力。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。 要注意培養(yǎng)學(xué)生有目的地收集住處的意識(shí)和能力。 重視安全

8、勞動(dòng)教育，防止學(xué)生因使用工具不當(dāng)而發(fā)生傷害事故。 采用小組合作的形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在技術(shù)活動(dòng)中分工和合作。 認(rèn)識(shí)新材料和高新技術(shù)的發(fā)展所具有的重要意義，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。第2頁(yè)三、教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次內(nèi) 容課 時(shí)備課組活動(dòng)1花卉使我家更漂亮1課時(shí)制訂計(jì)劃2家庭常見(jiàn)花卉的種植（第1課時(shí)）1課時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3家庭常見(jiàn)花卉的種植（第2課時(shí)）1課時(shí)4家庭常見(jiàn)花卉的種植（第3課時(shí)）1課時(shí)集體備課5小花圃的管理1課時(shí)6運(yùn)用多種材料的小制作（第1課時(shí)）1課時(shí)7運(yùn)用多種材料的小制作（第2課時(shí)）1課時(shí)8讓美妙的聲音響起來(lái)（第1課時(shí)）1課時(shí)9讓美妙的聲音響起來(lái)（第2課時(shí)）1課時(shí)10讓美妙的聲音響起來(lái)（第3課時(shí)）1課時(shí)集體備課11機(jī)動(dòng)1課時(shí)12讓美妙的聲音響起來(lái)（第4課