競爭合作學(xué)案

1、課題：競爭？合作？ 課型：新授課 使用時(shí)間：第12周（12月2-8日）主備人： 牟清秀 授課人：牟清秀班別：姓名：家長簽名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、明確競爭的作用、目的（重點(diǎn)） 2、合作的意義（重點(diǎn)）3、激情投入、認(rèn)真傾聽【研學(xué)方法】自主學(xué)習(xí)、活動(dòng)探究法、情感體驗(yàn)討論法、檢測(cè)【研學(xué)思路】收集校園競爭合作現(xiàn)象一問題情景體驗(yàn)一模擬 與人談話情境一小組合作探究解決問題生成知識(shí)一老師引導(dǎo) 學(xué)生分析、理解知識(shí)【自主預(yù)習(xí)】（根據(jù)下面提示自主預(yù)習(xí)，且在課本上用鉛筆做好標(biāo)志，記下不明白的問題，課堂小組交流）（限時(shí)2分鐘）【課堂研學(xué)】（一）書中淘金的意識(shí)。1、 競爭，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有 作用；競爭也有 的一面。2、

2、 忌妒是競爭的 。要消除忌妒心理，就要培養(yǎng) 3、 競爭的基本準(zhǔn)則是： （1） 要本著 參與競爭；（2）在競爭中必須遵守 和的基本準(zhǔn)則。4、 合作是共享的 ，共享是合作的 。5、 合作，是事業(yè)成功的 。任何事業(yè)的成功，都需要 。6、 我們合作的核心是： 。7、 團(tuán)隊(duì)精神的核心是 ，是 ，是8歸納總結(jié)：合作的意義競爭的目的【課堂研學(xué)】研學(xué)活動(dòng)一：感受“競爭”（限時(shí)3分鐘）觀看社會(huì)生活中各種各樣的競爭，如體育競爭、文化競爭、人才競爭等, 請(qǐng)問：（1）學(xué)校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？2、競爭的存在對(duì)我們每個(gè)人有哪些影響?研學(xué)活動(dòng)二：競爭中的反思一一實(shí)話實(shí)說（限時(shí)5分鐘）材料：小張說：“小雨是我的好

3、朋友，也是我的同桌，她學(xué)習(xí)優(yōu)秀、人際交往能力強(qiáng)、工作出色，是我 班的班長，大家都對(duì)她交口稱贊，我平時(shí)學(xué)習(xí)也沒比她少努力，可是學(xué)習(xí)就是不及她，人際交往更是遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不如她。漸漸地時(shí)間長了，我開始討厭她，雖然表面上還沒表現(xiàn)出來，但我真的很想讓她難堪、讓她 下不了臺(tái)，讓她出丑，甚至于還想造謠誣陷她敗壞她的名聲，”請(qǐng)問：（1）小張出現(xiàn)了的是（）心理。（2）請(qǐng)你針對(duì)這種心理，勸勸小張幫她走出誤區(qū)。（3）同學(xué)之間可以競爭嗎？競爭的規(guī)則和目的分別是什么?研學(xué)活動(dòng)三：合作一一感受“成功”（限時(shí) 6分鐘）材料一：俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！?“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗

4、巖還堅(jiān)硬?！辈牧隙簱?jù)說一架大型客機(jī)上的上萬個(gè)零部件， 是由數(shù)百家公司分別生產(chǎn)的， 最后經(jīng)過在總裝車間組裝， 飛機(jī)才能成型。但只要有一個(gè)零部件不過關(guān)， 飛機(jī)就有可能飛不上藍(lán)天目前， 我國的汽車工業(yè)迅速 發(fā)展，桑塔納、奧迪、寶來等品牌汽車，成為我國百姓的代步工具但這些品牌的汽車，大都從與國外合資合作開始起步， 發(fā)展到今天，已經(jīng)可以同國外的同行競爭市場但近些年來，隨著市場競爭的日益激烈，汽車廠家及其銷售商紛紛采用降價(jià)、提高產(chǎn)品質(zhì)量等手段，力求在國內(nèi)市場爭得一席之地。有人曾經(jīng)斷言，汽車產(chǎn)業(yè)早晚也要像冰箱、彩電等家電行業(yè)一樣，經(jīng)過廣告大戰(zhàn)、銷售大戰(zhàn)后，優(yōu)勝劣 汰（1）從材料一中領(lǐng)悟的道理有哪些？（2）

5、針對(duì)材料二，你覺得在“競爭”、“合作”中應(yīng)該注意些什么?【檢測(cè)反饋】（限時(shí)6分鐘）單選1我們應(yīng)該這樣認(rèn)識(shí)競爭產(chǎn)生的積極影響（）可能會(huì)使 對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用使我們?cè)诒容^中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)不足某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑使人產(chǎn)生忌妒心理，不利于社會(huì)進(jìn)步A. B. C. D.2、一位著名速滑運(yùn)動(dòng)員說：“一個(gè)人最可怕的是沒有對(duì)手?！边@句話強(qiáng)調(diào)了（A 競爭是促進(jìn)事物發(fā)展的動(dòng)力B .競爭要按規(guī)則辦事C.有了競爭，個(gè)人就會(huì)出人頭地D 競爭是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的主旋律3對(duì)右圖漫畫的理解，下列觀點(diǎn)正確的是競爭能激發(fā)人們的潛能和創(chuàng)造力手的力一旦 競爭離不開合作，合作需要競爭有競爭就有合作，合作就能雙贏

6、合作有利于實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的集體優(yōu)勢(shì)A、B 、 C、 D、4 “強(qiáng)者要找的是激烈的戰(zhàn)場，弱者要找的是純粹的安樂窩?！睂?duì)這句話正確的理解是（）A 人生的戰(zhàn)場只有強(qiáng)者與弱者之分B 強(qiáng)者積極面對(duì)競爭，弱者消極逃避競爭C 強(qiáng)者永遠(yuǎn)是勝利者，弱者永遠(yuǎn)是失敗者D .競爭就是彼此爭勝，互相超越對(duì)方5 我們?cè)诟偁幹斜仨氉袷氐幕緶?zhǔn)則是（）法律 風(fēng)俗習(xí)慣 道德社會(huì)輿論A. B. C. D.6“物競天擇，適者生存”啟示我們：要參與競爭，要學(xué)會(huì)競爭。競爭的目的是（）A.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提高水平，打敗對(duì)手，高高在上B.暴露缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)局限，喪失信心，產(chǎn)生自卑C.超越自我，開發(fā)潛能，提高效率，共同發(fā)展D.激發(fā)動(dòng)力，不擇手段，超越他人，

7、走向成功7正確的競爭應(yīng)該是（）A.你爭我奪B.公平競爭C.爾虞我詐 D.互相踐踏&對(duì)合作的作用，以下認(rèn)識(shí)正確的有（）合作能聚集力量，啟發(fā)思維合作能培養(yǎng)同情心和奉獻(xiàn)精神合作不利于激發(fā)創(chuàng)造性合作能大大增加成功的可能A. B. C. D.9“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬?！边@句話讓我們從中領(lǐng)悟的道理是（）A.沙子沒有石子硬B.任何事業(yè)的成功，都需要良好合作C.混凝土比花崗巖硬D.凡是合作，都能成功10前幾屆美國夢(mèng)之隊(duì)的NBA明星們過強(qiáng)的個(gè)人表現(xiàn)欲和各自為戰(zhàn)是他們失利的主要原因。但在北京奧運(yùn)會(huì)上夢(mèng)八戰(zhàn)勝西班牙，奪取奧運(yùn)會(huì)金牌，捍衛(wèi)了自己的榮耀。在本屆奧運(yùn)會(huì)上美國隊(duì)所

8、表現(xiàn)出來的極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。這啟示我們要（）A 增強(qiáng)心理素質(zhì)B徹底放棄個(gè)人的表現(xiàn)欲望 C 要增強(qiáng)合作意識(shí)D 苦練個(gè)人技術(shù)11 “人心齊，泰山移?！鄙鐣?huì)生活中，誰都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力量畢竟是有限的,個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。下列關(guān)于合作說法正確的是（）合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果合作的目的在于超越對(duì)方，打敗競爭對(duì)手 我們合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神合作雖然需要，但勢(shì)必會(huì)削弱競爭，阻礙更快地進(jìn)步A、 B、 C 、 D .12某同學(xué)數(shù)學(xué)成績很好，但在期中考試中沒考出好成績，遭到了挫折，便心煩意亂，吃不下飯，睡不 好覺，結(jié)果得了重病住進(jìn)醫(yī)院，耽誤了時(shí)間，不

9、但數(shù)學(xué)成績下降，也影響了其他功課的學(xué)習(xí)。這名同學(xué) 對(duì)競爭的態(tài)度是（）A 積極的，能認(rèn)真分析導(dǎo)致失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn)B.消極的，能理智的對(duì)待競爭，面對(duì)失敗不氣餒C.積極的，能勇敢地經(jīng)受失敗的考驗(yàn)D.消極的，畏懼競爭，遇到失敗就灰心喪氣【學(xué)習(xí)反思】（限時(shí)2分鐘）學(xué)本框知識(shí)內(nèi)容相應(yīng)的檢測(cè)題我的掌握情況（每小題2分）習(xí)競爭的影響1、 2、 3、 4評(píng)競爭的態(tài)度和規(guī)則5、& 7價(jià)合作的重要性（要求）8、 9、 10、 11、 12【課堂小結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們梳理本課知識(shí)，畫出本框思維導(dǎo)圖。（限時(shí)2分鐘）筆記P85我們講文明，重禮儀有何重要意義？P79、P84答：文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，禮貌是文明的體現(xiàn)，禮儀是一個(gè)

10、人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家 精神文明的象征。講文明、重禮儀有重要意義，體現(xiàn)在：禮貌禮儀是通往友好交往的橋 梁。對(duì)他人講禮貌、重禮儀，是一個(gè)人具有優(yōu)良品質(zhì)的表現(xiàn)，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更 容易被人接納。講禮貌、重禮儀有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，是文明的 體現(xiàn)，能滿足人的自尊，促進(jìn)人與人的和諧。是否講禮貌、重禮儀，不僅關(guān)系我們自身的形象，還會(huì)影響到社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)與形象。 講文明、講禮貌， 加強(qiáng)精神文明建設(shè)，才能提高公民文明素養(yǎng)，增強(qiáng)國家影響力和競爭力。2、作為中學(xué)生在禮貌、禮儀方面應(yīng)當(dāng)怎樣做？答：(1)在禮貌方面：P80-82對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為

11、等方面。語言 文明、態(tài)度親和、舉止端莊，都是與人友好交往必備的素養(yǎng)。 語言文明，表現(xiàn)在習(xí)慣使用禮貌用語。要求說話和氣，不說粗話臟話P80 態(tài)度親和，表現(xiàn)在對(duì)人和氣，待人真誠，態(tài)度謙恭，使人有親切感。P81 舉止端莊，表現(xiàn)在內(nèi)在要真心誠意、外在彬彬有禮。P82(2)在個(gè)人禮儀方面：表現(xiàn)在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等方面P843、廣州市開展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)和免費(fèi)發(fā)放廣州市市民禮儀手冊(cè) 說明了什么？ 答:(1)說明了廣州市重視文明禮貌禮儀教育，有利提高市民文明素質(zhì)，展示廣州市民的魅力 和風(fēng)采。(2)講究文明禮貌禮儀，是中華民族的

12、傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族悠久的 文明傳統(tǒng)美德4、廣州市開展的一系列文明禮儀活動(dòng)的作用：答：(1)通過禮貌活動(dòng)可以顯現(xiàn)廣州市的魅力。禮貌反映我們的素質(zhì)展示我們的風(fēng)采，有禮 貌就有親和力。(2)通過禮儀活動(dòng)可以展現(xiàn)廣州人的風(fēng)采。按禮儀要求可提升道德精神境界， 會(huì)使我們變得優(yōu)雅易被人接納5、在日常生活中，我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)文明有禮的廣州人？答:要從自身做起，從小事做起. 常說早上好多謝對(duì)不起的問候語.敬老扶弱助病殘，公交車船讓座位，自覺投幣坐 公交.在與人相處上，要與人為善，遇到有需要的人要力所能及地給予幫助編號(hào)17筆記P88從禮貌和禮儀的角度，談?wù)剰V交會(huì)期間志愿者同外國友人交往時(shí)應(yīng)注意些什么? 為什么？答：要注意禮貌，做到語言文明、態(tài)度親和、舉