青少年網(wǎng)絡(luò)成癮與人格特征之關(guān)系研究

1、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮與人格特征之關(guān)系研究2006年第6期(總l5莠黔.-j網(wǎng)絡(luò)教青青少年網(wǎng)絡(luò)成癮與人格特征之關(guān)系研究周愛保,茄學(xué)萍,劉錦濤(1.西北師范大學(xué)教育學(xué)院,甘肅蘭州730070;2.蘭州城市學(xué)院教育系,甘肅蘭州730070)摘要通過問卷研究法,對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮行為,人格特征及其他相關(guān)因素的關(guān)系進(jìn)行研究,結(jié)果表明:青少年網(wǎng)絡(luò)成癮與其人格特征之間具有密切的關(guān)系,與神經(jīng)質(zhì)存在顯著正相關(guān)f與開放性,宜人性,公正性存在負(fù)相關(guān)f與外傾性零相關(guān).路徑模型表明在青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的影響中社會(huì)支持是一個(gè)中介變量,人格因子中的開放性對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮行為的影響可能是通過社會(huì)支持而產(chǎn)生影響的,而神經(jīng)質(zhì)因子對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮行

2、為產(chǎn)生直接的影響,且路徑系數(shù)已達(dá)到非常顯著的水平.關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)成癮;人格特征;社會(huì)支持;神經(jīng)質(zhì);開放性中圖分類號(hào)g445文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼a一,引言互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展改變著信息存儲(chǔ),加工,傳遞的方式,給人類的社會(huì)生活帶來了巨大的變革,對(duì)人們的生活方式,心理行為產(chǎn)生了深刻的影響.與此同時(shí),也導(dǎo)致了一些用戶無(wú)節(jié)制地使用網(wǎng)絡(luò),影響其生活,學(xué)習(xí)和工作,且由此而引發(fā)的情緒障礙,家庭矛盾,社會(huì)適應(yīng)等問題與et俱增.國(guó)外研究已將這類問題命名為網(wǎng)絡(luò)成癮(internetaddictiondisorder簡(jiǎn)稱iad).網(wǎng)絡(luò)成癮是指在無(wú)物質(zhì)成癮物作用下的上網(wǎng)行為沖動(dòng)失控,表現(xiàn)為由于過度使用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致個(gè)體的社會(huì),心理功能損害.

3、iadit床上也稱病理性網(wǎng)絡(luò)使用(pathologicalinternetuse,簡(jiǎn)稱piu).這種現(xiàn)象最先引起美國(guó)心理學(xué)家的關(guān)注.美國(guó)心理學(xué)家k.young,早期在研究互聯(lián)網(wǎng)成癮現(xiàn)象時(shí)就發(fā)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)成癮者具備特定的人格特質(zhì).隨后,一些心理學(xué)家開始對(duì)互聯(lián)網(wǎng)使用行為與使用者人格特質(zhì)的關(guān)系進(jìn)行探討,young和rodgers用互聯(lián)網(wǎng)成癮問卷與16pf人格問卷來研究互聯(lián)網(wǎng)成癮與人格特征之間的關(guān)系.2結(jié)果顯示互聯(lián)網(wǎng)成癮者區(qū)別于非成癮者在自主,警覺,情緒化三指標(biāo)上分?jǐn)?shù)較高,在自我開放性及世故性上得分較低.petrie與gunn使用互聯(lián)網(wǎng)使用與態(tài)度問卷(internetuseandattitudessca

4、le,基金項(xiàng)目:本研究屬甘肅省教育廳科研項(xiàng)目iuas),艾森克人格量表與壓力問卷對(duì)450名英國(guó)被試進(jìn)行測(cè)試,33發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)使用行為與態(tài)度的得分與外向型人格存在顯著負(fù)相關(guān),與壓力得分存在正相關(guān).hills與argyle.u專門研究了互聯(lián)網(wǎng)使用與人格特征的關(guān)系,43結(jié)果發(fā)現(xiàn),只有外向型人格類型與家庭使用之間存在顯著的正相關(guān).他們由此認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)使用者的人格特征與其使用行為之間沒有相關(guān).然而,在我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)使用人群中,青少年是一個(gè)重要的群體.據(jù)第十三次cnnic調(diào)查結(jié)果顯示:到2003年底,我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)使用者已達(dá)到7950萬(wàn),使用者中1824歲的人群所占比例最高,占34.1%;其次是18歲以下使用者,占

5、18.8%.青少年的生活已與互聯(lián)網(wǎng)緊密地聯(lián)系在了一起.在互聯(lián)網(wǎng)的使用過程中,青少年的情緒,情感,認(rèn)知,行為活動(dòng)等都會(huì)因此而受到重要影響.所以互聯(lián)網(wǎng)帶給青少年的不僅是一種工具,一種新的生活領(lǐng)域和發(fā)展空間,它特殊的環(huán)境特點(diǎn)可能會(huì)引發(fā)青少年產(chǎn)生有別于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的心理行為模式,也可能因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的使用使青少年現(xiàn)實(shí)的心理行為現(xiàn)狀發(fā)生改變.人格作為決定個(gè)體行為最基本的元素,具有相對(duì)的穩(wěn)定性和持久性.它也是影響個(gè)體互聯(lián)網(wǎng)使用行為的一個(gè)重要的因素.那么,青少年的人格特征能在多大程度上有效地預(yù)測(cè)其互聯(lián)網(wǎng)使用行為及使用模式?本研究正是基于這樣的考慮,著重探每嘲蜘究囂0討我國(guó)青少年互聯(lián)網(wǎng)使用與人格特征之間的關(guān)系.二,研

6、究方法1.被試采用分層整群抽樣的方法,共抽取480名在校學(xué)生,均要求具有上網(wǎng)經(jīng)歷.共發(fā)放問卷480份,檢出有效問卷423份,被試年齡最小的14歲,最大的25歲,平均年齡19.1歲.2.研究工具(1)大五人格問卷(neopersonalityinventory)本研究采用由美國(guó)心理學(xué)家costa和mccrae于1992年修訂的neo個(gè)性問卷(neopiil的簡(jiǎn)體中文版).該問卷由240個(gè)項(xiàng)目組成.分別測(cè)定人格的5個(gè)因子:神經(jīng)質(zhì)(neuroticism),外傾性(extraversion),宜人性(agreeableness),開放性(openness)和公正性(conscientiousness

7、).該問卷在包括中國(guó)被試的全球范圍內(nèi)進(jìn)行了測(cè)試.修訂的簡(jiǎn)體中文版具有較高的信度,效度,并已經(jīng)在相關(guān)研究中得到了應(yīng)用.(2)互聯(lián)網(wǎng)使用問卷(internetusescale)參考peterhills和michaelargyle編制的互聯(lián)網(wǎng)使用問卷(internetusescale,簡(jiǎn)稱ius).該問卷由16個(gè)題目組成.分別代表了互聯(lián)網(wǎng)上所提供的16種不同的服務(wù),cronbachalpha系數(shù)為o.84,spearmanbrown分半信度為o.84.因素分析提取出4個(gè)因子,它們分別是工作(work),社會(huì)(socia1),家庭(useathome)和休閑(iisure),可以解釋總變異的56%.對(duì)

8、互聯(lián)網(wǎng)使用問卷的信度檢驗(yàn)表明.信息使用因子的cronbachalpha系數(shù)為0.776,娛樂使用的cronbachalpha系數(shù)為0.722,社會(huì)使用的cronbachmpha系數(shù)為0.639,總問卷的cronbachalpha系數(shù)為0.815.除信息使用因子的信度偏低外,其他2個(gè)因子和總問卷的信度比較令人滿意.(3)病理性互聯(lián)網(wǎng)使用問卷(pathologicalinternetusescale)采用潘瓊編制的病理性互聯(lián)網(wǎng)使用問卷(plus).該問卷共2o個(gè)題目,由5個(gè)因子組成,分別是耐受性及強(qiáng)迫性上網(wǎng)行為,社會(huì)功能受損及否認(rèn)行為,心理軀體健康受損,戒斷癥狀及逃避行為,心理渴求上網(wǎng).各因子負(fù)荷

9、量在o.38一o.77之間,五因子的特征值分別是2.16,2.12,1.74,1.737,1.44,累計(jì)解釋總變異量的54.08%.(4)互聯(lián)網(wǎng)態(tài)度問卷(internetattitudescale)本問卷是在alandurndell和zsolthaag的互聯(lián)網(wǎng)態(tài)度問卷(internetattitudescale,as)的基礎(chǔ)上修訂而成.原問卷共由2o個(gè)題目構(gòu)成,屬一維問卷.本研究中經(jīng)項(xiàng)目分析,刪除3項(xiàng)不合格的題目,實(shí)際進(jìn)入結(jié)果分析的題目為17項(xiàng),信度分析得到其cronbachalpha系數(shù)為0.72.(5)社會(huì)支持量表(perceivedsocialsupposcale)該量表為blument

10、hal提出的由zimet等編制的領(lǐng)悟社會(huì)支持量表(psss),強(qiáng)調(diào)個(gè)體自我理解和自我感受的社會(huì)支持.分別測(cè)定個(gè)體領(lǐng)悟到的來自各種社會(huì)支持源如家庭,朋友和其他人的支持程度,同時(shí)也反映個(gè)體感受到的社會(huì)支持的總程度.在本研究中,根據(jù)青少年學(xué)生的實(shí)際情況.對(duì)量表中的一些文字項(xiàng)目進(jìn)行了修訂,修訂后的量表在本研究中的cronbachalpha系數(shù)為o.85.3.數(shù)據(jù)的采集與分析所獲數(shù)據(jù)在spssforwindowsl1.o上進(jìn)行錄入與統(tǒng)計(jì)處理.三,研究結(jié)果與分析1.青少年互聯(lián)網(wǎng)使用與人格特征的關(guān)系表1青少年互聯(lián)網(wǎng)使用與人格特征的相關(guān)因子神經(jīng)質(zhì)外傾性開放性宜人性公正性信息使用一.096*一.035.281.

11、138*.177*娛樂使用.059.117豐.070一.176*一.141社會(huì)使用.192*.012一.075一.161豐豐一.249豐豐注:p<0.05,p<0.01從表1可以看出,青少年互聯(lián)網(wǎng)的使用與人格特征之間具有密切的關(guān)系.神經(jīng)質(zhì)與信息使用存在顯著負(fù)相關(guān).與社會(huì)使用存在顯著正相關(guān),與娛樂使用的相關(guān)不顯著.說明神經(jīng)質(zhì)人格類型使用者的網(wǎng)上活動(dòng)有社會(huì)使用的偏好.而進(jìn)行信息使用的可能性較小.外傾性與娛樂使用存在顯著正相關(guān).與信息使用,社會(huì)使用的相關(guān)不顯著.說明外傾性人格類型的使用者的網(wǎng)上活動(dòng)更多地趨向于娛樂使用.開放性與信息使用存在顯著正相關(guān).與娛樂使用,社會(huì)使用的相關(guān)不顯著,說明

12、開放性人格類型的使用者對(duì)信息交流的需求相對(duì)較高,或者說有更大的偏好.宜人性與公正性兩種人格類型的人在互聯(lián)網(wǎng)使用過程中有著共同的特點(diǎn),都與信息使用存在顯著正相關(guān),與娛樂使用,社會(huì)使用存在顯著負(fù)相關(guān).說明這兩種人格類型的使用者的網(wǎng)上活動(dòng)容易進(jìn)行信息使用.而進(jìn)行娛樂使用,社會(huì)使用的可能性較小.2.青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用與人格特征的關(guān)系(1)病理性互聯(lián)網(wǎng)使用的描述性特征下表2方差分析結(jié)果顯示,青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用的性別主效應(yīng)顯著,年齡的主效應(yīng)顯著,即青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用在性別,年齡上存在顯著差異,性別與年齡的交互作用不顯著.表2青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用在性別,年齡上的差異變量ssdfmsf性別934

13、.751934.754.989*年齡9508.3433169.416.915性別年齡757.253252.421.347注:p<0.05,料p<0.01,表3青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用在性別上的比較變量性別nmsdtsig病理性互男19746.12715.5933.179.0o2聯(lián)網(wǎng)使用女22641.64613.396通過事后比較可以看到,在性別方面(表3),青少年男性的得分大于女性,說明男性相比較女性更容易產(chǎn)生互聯(lián)網(wǎng)使用中的病理性行為.(2)病理性互聯(lián)網(wǎng)使用與人格特征的關(guān)系表4青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用與人格特征的相關(guān)神經(jīng)質(zhì)外傾性開放性宜人性公正性病理性互聯(lián)網(wǎng)使用.422*.o0o一.o

14、99木一.135木木一.399*注:p<0.05.料p<0.0l表4顯示,青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用與神經(jīng)質(zhì)存在顯著正相關(guān),與開放性,宜人性,公正性存在負(fù)相關(guān).與外傾性零相關(guān).說明神經(jīng)質(zhì)人格類型的使用者容易產(chǎn)生病理性使用行為.開放性,宜人性,公正性人格類型的使用者不容易產(chǎn)生病理性使用行為.或者可以這樣說,具有消極人格特征的使用者產(chǎn)生病理性互聯(lián)網(wǎng)使用的可能性比較大.(3)青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用影響因素的回歸分析表5病理性互聯(lián)網(wǎng)使用影響因素的回歸分析變量betarrtsigf社會(huì)支持一.195.226.226-4.523.o0o122.031神經(jīng)質(zhì).201.351.1254.396.o0o

15、l12.788公正性一.190.421.028-4.519.o0o75.419外傾性.200.441.0205.106.o0065.340表5顯示,社會(huì)支持,公正性對(duì)其病理性互聯(lián)網(wǎng)使用具有負(fù)效應(yīng),而神經(jīng)質(zhì),外傾性對(duì)青少年病理性互2006年第6期(總第158期)聯(lián)網(wǎng)使用具有正效應(yīng).這些預(yù)測(cè)變量聯(lián)合可解釋青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用的48.7%.其中,社會(huì)支持與神經(jīng)質(zhì)的預(yù)測(cè)作用最強(qiáng).3.青少年互聯(lián)網(wǎng)使用,人格特征與其他影響因素的路徑分析通過對(duì)青少年互聯(lián)網(wǎng)使用,人格特征與其他影響因素所做的多重回歸分析可以看出.除了人格特征可以對(duì)青少年互聯(lián)網(wǎng)的使用有較強(qiáng)的預(yù)測(cè)之外.使用者的互聯(lián)網(wǎng)態(tài)度,社會(huì)支持也是影響互聯(lián)網(wǎng)

16、使用不容忽視的因素.人格與這些變量對(duì)互聯(lián)網(wǎng)使用的預(yù)測(cè)存在著復(fù)雜的交互關(guān)系.因此,本研究通過多重路徑分析,構(gòu)建它們之間的網(wǎng)絡(luò)因果模型.從圖1可以看出,青少年互聯(lián)網(wǎng)使用者的人格特征與其網(wǎng)絡(luò)成癮行為之間存在直接或間接的影響關(guān)系.其中,開放性與神經(jīng)質(zhì)兩個(gè)因子對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的影響最大.由圖1的路經(jīng)系數(shù)可知,在對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮影響的路徑中有兩條顯著路徑:一為開放性一社會(huì)支持一網(wǎng)絡(luò)成癮:二為開放性一互聯(lián)網(wǎng)態(tài)度一社會(huì)支持一網(wǎng)絡(luò)成癮.所以對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的影響中社會(huì)支持可能是一個(gè)中介變量,人格因子中的開放性對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮行為的影響可能是通過社會(huì)支持而產(chǎn)生影響的注:p<.05,p<.01,p<.0

17、01圖1青少年網(wǎng)絡(luò)成癮.公正性及其他影響因素的路徑模型注:木p<.05,木木p<.01,木木木p<.001圖2青少年網(wǎng)絡(luò)成癮.神經(jīng)質(zhì)及其他影響因素的路徑模型而圖2的路徑圖顯示人格特質(zhì)中的神經(jīng)質(zhì)因子對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮行為產(chǎn)生直接的影響,且路徑系數(shù)已._鷹化教謦研究0達(dá)到非常顯著的水平.神經(jīng)質(zhì)影響青少年對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度,進(jìn)而影響到社會(huì)支持,最終導(dǎo)致成癮行為,這也是一條顯著路徑.而神經(jīng)質(zhì)一互聯(lián)網(wǎng)態(tài)度一網(wǎng)絡(luò)成癮這條路徑始終是不顯著的.四,討論1.青少年互聯(lián)網(wǎng)使用的性別差異griffths的研究發(fā)現(xiàn)過度互聯(lián)網(wǎng)使用者通常是一些缺乏社會(huì)技巧和自信的青少年男性._7morahanmartin和

18、schumacher發(fā)現(xiàn)病理性互聯(lián)網(wǎng)使用中男性人數(shù)是女性的四倍._8本研究發(fā)現(xiàn),青少年男性病理性互聯(lián)網(wǎng)使用的可能性大于女性.即男性更容易產(chǎn)生互聯(lián)網(wǎng)使用中的病理性行為.這與以往的研究是一致的.另外,男女兩性在人格上的性別差異本身就是造成病理性互聯(lián)網(wǎng)使用中這種差異的一個(gè)變量.2.青少年互聯(lián)網(wǎng)使用與人格特征的關(guān)系目前對(duì)互聯(lián)網(wǎng)使用與人格特征關(guān)系的研究所得結(jié)論并不一致:一部分研究證明的確可以用某些人格特征來預(yù)測(cè)互聯(lián)網(wǎng)使用;93另一些研究則表明這兩者之間并不相關(guān).1ol本研究中依據(jù)前人的研究經(jīng)驗(yàn),從互聯(lián)網(wǎng)不同的使用功能上將其劃分為信息使用,娛樂使用和社會(huì)使用3個(gè)因子.研究中按照大五人格理論及測(cè)量工具.將互

19、聯(lián)網(wǎng)使用者劃分為不同的人格類型.這些人格類型反映了個(gè)體比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)和行為方式.研究證明.大五人格的5個(gè)不同特征與互聯(lián)網(wǎng)使用之間存在著緊密的關(guān)系.即是說,可以依據(jù)某些人格特征來預(yù)測(cè)不同的互聯(lián)網(wǎng)使用.神經(jīng)質(zhì)類型的人對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用更多集中在社會(huì)使用方面,熱衷于對(duì)自我經(jīng)驗(yàn)的不斷更新和刺激尋求,這類使用者對(duì)信息的需求不敏感而較少進(jìn)行信息使用以聯(lián)系和獲得網(wǎng)上資源.外傾性類型的人在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的使用行為主要集中在娛樂方面.在網(wǎng)上通過網(wǎng)絡(luò)游戲,聽音樂,看電影和在線聊天等方式獲得自我滿足.開放性人格類型的人的互聯(lián)網(wǎng)使用更多傾向于信息使用,對(duì)信息交流和對(duì)外聯(lián)絡(luò)的需求較高.宜人性人格類型的人的互聯(lián)網(wǎng)使用主要集

20、中在信息使用方面.能通過多種途徑進(jìn)行信息獲得和人際聯(lián)絡(luò),這類人格類型的使用者很少進(jìn)行娛樂使用與社會(huì)使用.他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境中尋找情感支持或新異刺激的可能性比較小.公正性人格類型的人其互聯(lián)網(wǎng)使用主要集中在信息使用方面,而娛樂使用與社會(huì)使用對(duì)他們來說可能性很小.3.青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用與人格特征的關(guān)系就人格特征來說,具有神經(jīng)質(zhì)特質(zhì)的青少年表現(xiàn)為焦慮,憤怒,抑郁,敏感,沖動(dòng)性,脆弱等消極的情感與行為模式,熱衷于對(duì)自我經(jīng)驗(yàn)的不斷更新和刺激尋求.在現(xiàn)實(shí)中較少受到社會(huì)支持,因而在互聯(lián)網(wǎng)上尋找自己的社會(huì)支持系統(tǒng),從而與網(wǎng)上知音進(jìn)行觀念上的溝通和情感上的交流,以獲得安慰,支持,宣泄平時(shí)的壓抑情緒,尋求各種滿足

21、和利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造新人格面具.因而導(dǎo)致他們無(wú)節(jié)制的互聯(lián)網(wǎng)使用.具有這種人格特質(zhì)的青少年易產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)成癮.而具有開放性人格類型的人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)為幻想,審美,情感,行動(dòng),觀念,價(jià)值,這種人想象力豐富,洞察力敏銳,靈活聰明,他們的互聯(lián)網(wǎng)使用更多傾向于信息使用,對(duì)信息交流和對(duì)外聯(lián)絡(luò)的需求較高,因而這類青少年會(huì)受到較多的社會(huì)支持.由路徑圖l可知開放性對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮行為的影響是通過社會(huì)支持這個(gè)中介變量而起作用的.開放性對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的直接影響是不顯著的,而神經(jīng)質(zhì)可以直接地對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮行為產(chǎn)生顯著的影響.其他類型的人格特征這方面的影響都不很顯著.社會(huì)支持是網(wǎng)絡(luò)成癮行為一個(gè)很重要的中介變量.湯明發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)依賴性與在線孤獨(dú)感和社會(huì)

22、支持之間是顯著負(fù)相關(guān),但與離線孤獨(dú)感和在線社會(huì)支持之間是顯著正相關(guān).這可能表明網(wǎng)絡(luò)依賴性或者互聯(lián)網(wǎng)帶給用戶的消極影響的是用戶缺少離線生活中的自我調(diào)節(jié)能力造成的,即現(xiàn)實(shí)生活中個(gè)體缺乏必要的社會(huì)資源(如缺少社會(huì)支持)可能也是病理性互聯(lián)網(wǎng)使用發(fā)生的一個(gè)原因.目前關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮與社會(huì)支持的研究始終存在兩種不同的觀點(diǎn):一種認(rèn)為以計(jì)算機(jī)為中介的互聯(lián)網(wǎng)交流是一種新型的便于人際交往的工具,它排除了交往者的地域,年齡,接受能力和表情的限制,相互的人際關(guān)系是建立在非面對(duì)面的方式上的,這種交流能夠提供給人們社會(huì)支持,社會(huì)身份和歸屬感._1但反對(duì)的觀點(diǎn)認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)上的交流狹窄,虛假,有時(shí)甚至是被利用和充滿敵意的,這不利于

23、發(fā)展個(gè)體的社會(huì)支持._1,有學(xué)者n得出網(wǎng)絡(luò)成癮者多為社會(huì)支持低的個(gè)體,差異主要來自于主觀的,體驗(yàn)到的情感上的支持.一個(gè)缺乏家庭或朋友支持的人或者社會(huì)疏離的人將導(dǎo)致一般piu.表現(xiàn)為不正常地花大量時(shí)間在網(wǎng)上,或者沒有明確目的地消磨時(shí)間,或者花大量時(shí)間聊天._1而在本研究中發(fā)現(xiàn)在線的社會(huì)支持與其人格特質(zhì)存在很大的關(guān)系.具有開放性人格特質(zhì)的青少年在線時(shí)能夠受到較多的社會(huì)支持,因而不至于在網(wǎng)上尋求滿足.無(wú)節(jié)制地使用網(wǎng)絡(luò)且導(dǎo)致成癮:而具有神經(jīng)質(zhì)特質(zhì)的青少年在線時(shí)卻受到較弱的社會(huì)支持,易從網(wǎng)絡(luò)中尋求且導(dǎo)致成癮.所以,人格對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用行為的影響,還應(yīng)考慮其社會(huì)支持這一中介變量的程度.五,結(jié)論1.青少年互聯(lián)網(wǎng)使

24、用與人格特征之間具有密切的關(guān)系.神經(jīng)質(zhì)與信息使用存在顯著負(fù)相關(guān),與社會(huì)使用存在顯著正相關(guān);外傾性與娛樂使用存在顯著正相關(guān);開放性與信息使用存在顯著正相關(guān);宜人性與公正性兩種人格類型的人在互聯(lián)網(wǎng)使用過程中有著共同的特點(diǎn).都與信息使用存在顯著正相關(guān),與娛樂使用,社會(huì)使用存在顯著負(fù)相關(guān).2006年第6期(總第158期)2.青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用在性別,年齡上存在顯著差異,性別與年齡的交互作用不顯著.青少年病理性互聯(lián)網(wǎng)使用與神經(jīng)質(zhì)存在顯著正相關(guān);與開放性,宜人性,公正性存在負(fù)相關(guān);與外傾性零相關(guān).3.路徑圖顯示青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的影響中社會(huì)支持可能是一個(gè)中介變量,人格因子中的開放性對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮行為的影響是通

25、過社會(huì)支持產(chǎn)生影響的:而神經(jīng)質(zhì)因子對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮行為產(chǎn)生直接影響,且路徑系數(shù)已達(dá)到非常顯著的水平.參考文獻(xiàn)12youngks,rodgersrc.interactaddictionpersonalitytraitsassociatedwithitsdevelopmentr.paperpresentedatthe69thannualmeetingoftheeasternpsychologicalassociation,bostin,1998.3petrieh,gunnd.internetaddiction:theeffectsofsex,age,depressionandinreoversio

26、nr.paperpresentedatthebritishpsychologicalsocial,london,1998.410hillsp,argylem.useoftheinternetandtheirrelationshipswithindividualdifferencesinpersonalityj.computersinhumanbehavior,2003.19:5970.5中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告db/ol..2004,1.68morahan-martinj,schumacherp.incidenceandcorr

27、elatesofpathologicalinternetuseamongstcollegestudentsj.compu-tersinhumanbehavior,2000,16,(1):1329.7griffithsm.internetaddiction:anissueforclinicalpsychology?j.clinicalpsychologyforum,1996,97:32-36.9amichai-hamburgery,ben-artzie.therelationshipbetweenextraversionandneuroticismandthedifferentusesoftheint