綦江中學(xué)高2012級2010—2011上期語文半期試題

1、高2012級高二（上）語文半期試題時間：150分鐘 滿分：150分 命題人：周呈文I卷（30分）一、基礎(chǔ)（12分）1下列詞語中字音及字形正確的一項（ ）A垝垣(yun)玉砌(q)坍弛闌珊B黃鸝(l)霜鬢(bn)暮藹采掇C浸漬(z)倚(y)石惦量蹊蹺D隕身(yn)羅衾(qn)惡耗桀驁2下列加點的熟語，使用正確的一項是（ ）A湖北省面向社會公開招聘副廳級干部，符合條件的人士都可以報名，這叫做姜太公釣魚愿者上鉤；體現(xiàn)了公開、公正、公平的原則。B像姚鼐這樣的古人登泰山，既不乘車馬，也不坐大轎，完全是安步當(dāng)車，實在是很艱苦的事情。C故都的秋風(fēng)秋雨，秋果秋蟬，哪一樣都滲透著北國濃郁的秋味，無一不讓郁達夫耿

2、耿于懷。D許多觀眾對電影無極提出批評意見，這并不是對陳凱歌吹毛求疵，而是恨鐵不成鋼。3下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（ ）A作者先用“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”一句寫校弦試音，接著就贊嘆：“未成曲調(diào)先有情”，突出一個“情”字。B“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨”（李憑箜篌引），李賀大膽運用想象和夸張，渲染藝人演奏箜篌產(chǎn)生的藝術(shù)效果。C王安石是北宋著名的政治家和文學(xué)家，他提出的做學(xué)問要“深思而慎取”的觀點，啟發(fā)我們做任何事情，包括做學(xué)問，都要認真不茍，實事求是。D唐詩一方面繼承漢魏以來的五言七言古體詩，并使之更為完善，一方面在梁陳詩人對詩律研究和創(chuàng)作實踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了律詩和絕句這兩種新詩體，為詩歌開

3、創(chuàng)了全新的表現(xiàn)形式。4下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A讀過一篇文章或一部書后，能夠用扼要的話，把這篇文章或這部書的主旨或特點說出來，這才是有真體會。B巴爾扎克的這部龐大而又奇特的作品，由于抓住了現(xiàn)代社會進行肉搏，不自覺地加入了革命家的行列。C這份新出臺的文件，對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。D這一樁發(fā)生在普通家庭中的悲劇在親戚中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里的人誰也不相信。二、讀下面的文字，完成57 題。西方浪漫主義闡釋的有效性（節(jié)選）對屈原作品的個案考察浪漫主義是存在于特定歷史時期的具有特定結(jié)構(gòu)方式的一種文學(xué)形態(tài)，而并非是自古就有的，情感與

4、想像是浪漫主義的非本質(zhì)屬性，他的本質(zhì)屬性主要是對立性與主體性。所謂對立性，主要是指個人與社會、感性與理性、理想與現(xiàn)實、情感與理智的本質(zhì)對立，在美學(xué)上具體表現(xiàn)為對崇高美的追求，這種崇高美是針對古代和諧美而言的。在屈原的作品中，我們也會深深體驗到他與周圍環(huán)境的矛質(zhì)沖突，但這種矛盾沖突仍局限在古代的倫理范圍之內(nèi)，他推崇的是古代的圣君賢相，批判的則是昏君賊臣，他并不是要摧毀，相反是要強化和重建當(dāng)時的社會秩序。他對自己的政治理想是非常執(zhí)著的，所謂“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，但這種理想追求又與他對現(xiàn)實的極大關(guān)懷交織在一起。他的詩既有稟賦楚國文化光怪陸離的感性色彩，又有中原儒家文化積極入世的理性精神

5、。他對他所處的具體境況是哀怨的，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，這種哀怨、牢騷顯然有別于近代意義上的復(fù)仇與反杭。所以魯迅在 摩羅詩力說 中認為，在中國歷代詩人中，只有屈原能“放言無憚”，敢說前人不敢說的話，但同時又指出，即使在他的作品中，“亦多芳菲凄惻之音，而反抗挑戰(zhàn)，則終其篇未能見”。屈原追求的是內(nèi)容和形式相統(tǒng)一的和諧美，而對于內(nèi)容與形式、德性與容貌不統(tǒng)一、不和諧的美則予以極大的排斥。這種審美理想與西方近代浪漫主義的美學(xué)追求顯然有著極大的差距。雨果在 克倫威爾序言 這篇被譽為浪漫主義宣言的文章中，明確地提出了著名的對立原則，而他的 巴黎圣母院 則是對這一原則的具體實踐，他有意地追求形式丑，

6、甚至以丑來表現(xiàn)美，如撞鐘人加西莫多，形體上丑陋不堪，但在心靈上卻是最美的形象。這跟屈原作品中“善鳥香草以配忠貞，惡禽臭物以比讒佞”顯然是大相徑庭的。就主體性而言，近代浪漫主義追求的是人的個性解放，其內(nèi)涵是人的個體自我。而屈原雖然屢遭不公，但九死而未悔，始終關(guān)心著國家的興亡，人民的安危，始終將個人的命運與國家的命運聯(lián)系在一起。在他政治上失意的時候，出于不得已，他也曾有過要離開故土的念頭，但當(dāng)騎在馬上，回首了望這片生他養(yǎng)他的熱土的時候，他的悲傷痛悼的心情又是那樣的深摯，“仆夫悲余馬懷兮，蜷局顧而不行”。當(dāng)?shù)弥f國故都破滅的時候，他又不禁寫下 哀郢 以表達他的哀思與憂傷：“心不怡之長久兮，憂與愁其相

7、接?！弊詈笏€是決心重返故土，立誓死也要回去，“鳥飛返故鄉(xiāng)兮，孤死必首丘”。正如司馬遷在 屈原列傳 中所說，他“雖流放，券顧楚國，系心懷王，不忘欲返”，這種思想感情無疑是真摯的，偉大的，但卻與浪漫主義主體性無關(guān)，甚至從根本旨趣上講是背道而馳的。5從全文來看，下列各項對“浪漫主義”的理解，不確切的一項是（ ） A 浪漫主義作為一種文學(xué)形態(tài)，是歷史發(fā)展到一定時期的產(chǎn)物，在時間上既有上限，也有下限。 B 判斷一部作品是否屬于浪漫主義，僅憑其是否具有強烈的情感和豐富的想象是不足為據(jù)的，而應(yīng)主要看其是否具備對立性和主體性。 C 對立性是浪漫主義的本質(zhì)屬性之一，主張個人與社會、理想與現(xiàn)實的矛盾與沖突不可調(diào)

8、和，追求崇高美與古代和諧美的對立統(tǒng)一。 D 主體性作為浪漫主義的又一本質(zhì)屬性，追求個性解放、獨立人格，否定古代那種對君主乃至國家的人身依附。 6以下對屈原作品的分析，能與“對立性”相容的一項是A 推崇古代圣君賢相，鞭撻昏君賊臣。 B 詩中具有稟賦楚國文化光怪陸離的感情色彩。 C 抒發(fā)哀怨和牢騷，有別于近代意義上的復(fù)仇與反抗。 D 對內(nèi)容與形式不統(tǒng)一、不和諧的美予以極大的排斥。7根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是（ ） A 浪漫主義是產(chǎn)生于近代西方的一種文學(xué)形態(tài)，用它闡釋作家作品時，不能生搬硬套。 B 作者引魯迅的話，是為了說明不能用西方浪漫主義美學(xué)中的對立原則來探討屈原作品的思想內(nèi)容。

9、 C 巴黎圣母院 通過對加西莫多這一形象的塑造，具體實踐了浪漫主義對崇高美的追求，體現(xiàn)了德性與容貌的鮮明對立。 D 作者認為屈原及其作品既然不具備浪漫主義的本質(zhì)屬性，因而也就無法從西方浪漫主義角度對屈原及其作品進行研究。三、文言文閱讀下面的文言文，完成811題。（19分）蕭允，字叔佐，蘭陵人也。允少知名，風(fēng)神凝遠，通達有識鑒，容止醞藉，動合規(guī)矩。梁時起家邵陵王法曹參軍，轉(zhuǎn)湘東王主簿，遷梁太子洗馬。侯景攻陷臺城，百僚奔散，允獨整衣冠坐于宮坊，景軍人敬而弗之逼也。尋出居京口。時寇賊縱橫，百姓波駭，衣冠士族，四出奔散，允獨不行。人問其故，允答曰：“夫性命之道，自有常分，豈可逃而獲免乎？但患難之生，皆

10、生于利，茍不求利，禍從何生？方今百姓爭欲奮臂而論大功，一言而取卿相，亦何事于一書生哉？莊周所謂畏影避跡，吾弗為也?！蹦碎]門靜處，并日而食，卒免于患。 侯景平后，高祖鎮(zhèn)南徐州，以書召之，允又辭疾。永定中，侯安都為南徐州刺史，躬造其廬，以申長幼之敬。天嘉三年，征為太子庶子。高宗即位，遷黃門侍郎。五年，出為安前晉安王長史。六年，入為光祿卿。允性敦重，未嘗以榮利干懷。及晉安出鎮(zhèn)湘州，又苦攜允，允少與蔡景歷善，景歷子征修父黨之敬，聞允將行，乃詣允曰：“公年德并高，國之元老，從容坐鎮(zhèn)，旦夕自為列曹，何為方復(fù)辛苦在外！”允答曰：“已許晉安，豈可忘信?！逼涮裼跇s勢如此。至德三年，除中衛(wèi)豫章王長史，累遷通直散騎

11、常侍、光勝將軍、司徒左長史、安德宮少府。鄱陽王出鎮(zhèn)會稽，允又為長史，帶會稽郡丞。后主嘗問蔡征曰：“卿世與蕭允相知，此公志操何如？”征曰：“其清虛玄遠，殆不可測，至于文章，可得而言?！币蛘b允詩以對，后主嗟賞久之。其年拜光祿大夫。及隋師濟江，允遷于關(guān)右。是時朝士至長安者，例并授官，唯允與尚書仆射謝伷辭以老疾，隋文帝義之，并厚賜錢帛。尋以疾卒于長安，時年八十四。（選自 陳書列傳第十五 ，有刪改）8 對下列的句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A 尋出居京口尋：不久 B 景歷子征修父黨之敬修：遵循 c 其恬于榮勢如此恬：淡泊D 是時朝士至長安者，例并授官例：特例9下面六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)蕭允

12、不“以榮利干懷”的一組是（ ） 允獨整衣冠坐于宮坊 閉門靜處，并日而食 已許晉安，豈可忘信 允又為長史，帶會稽郡丞 清虛玄遠，殆不可測 唯允與尚書仆射謝仙辭以老疾A B C D10 下面對文章的分析和概括，不正確的一項是（ )A 蕭允年輕時就通達有見識，行動合乎規(guī)矩，后來曾任太子洗馬。侯景攻克臺城時，他衣冠整齊地坐在太子的宮中，因此侯景手下的人對他很器重，不敢逼迫他。B 侯景之亂平定后，高祖征召蕭允入朝為官，他以身患疾病為由推辭。晉安王鎮(zhèn)守湘州時，他不聽別人的再三勸阻，依然跟隨晉安王前往湘州去任職。C 蕭允與蔡景歷、蔡征父子都有深交。蔡征曾向后主說，蕭允清高淡泊的志操，深遠微妙，并為陳后主吟誦

13、蕭允的詩歌。后主對蕭允的德才十分欣賞。D 在隋滅陳之后，蕭允本可以繼續(xù)在隋朝做官，但他以自己年老多病為由請辭，并得到隋文帝的賞識和厚賜。II卷（120分）四、（29分）11（1）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）永定中，侯安都為南徐州刺史，躬造其廬，以申長幼之敬（4分）譯文：_其清虛玄遠，殆不可測，至于文章，可得而言。（4分）譯文：_（2）用斜線“/”給下面文言文斷句。（5分）夫明六經(jīng)之指涉百家之書縱不能增益德行敦厲風(fēng)俗猶為一藝得以自資父兄不可常依鄉(xiāng)國不可常保一旦流離無人庇蔭當(dāng)自求諸身耳。顏氏家訓(xùn)勉學(xué)）12詩歌鑒賞閱讀下面這首唐詩，回答問題。（6分）溪 居柳宗元久為簪組累，

14、幸此南夷謫。閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。曉耕翻露草，夜榜響溪石。來往不逢人，長歌楚天碧。注 簪組：古代官吏的服飾。（1）詩中描寫了一種怎樣的生活？請簡要賞析。（2分）答：_（2）清代詩人沈德潛評價這首詩的思想感情時說：“不怨而怨?！蹦闳绾卫斫?？請簡要分析。（4分）答：_13名句填空及文常1)_，天下歸心。短歌行2）_，復(fù)得返自然。歸園田居3）_，使我不得開心顏！夢游天姥吟留別4）東船西舫悄無言，_。琵琶行5）_，不盡長江滾滾來。登高6）_，藍田日暖玉生煙。錦瑟7）金風(fēng)玉露一相逢，_。鵲橋仙8）_，年年知為誰生！楊州慢9）六朝舊事隨流水，_。金陵懷古10）白居易，唐代著名詩人?！癬”的倡導(dǎo)者，提出“

15、文章合為時而著，歌詩合為事而作”。五、大閱讀（19分）塞上看柳（1）那是柳樹？是的，是柳樹。可是，怎么會有這樣奇特的柳樹？令人難以置信。 （2）車子一出延安，繼續(xù)北上，向安塞、向靖邊、向榆林，飛奔而去。一上黃土高坡，你就看吧，千山萬壑，在你身邊擦身而過；或者俯身而視，百丈深淵，一脈細流叫你目眩。 （3）時在“三九”，卻是暖冬。風(fēng)很輕柔，太陽在頭頂，黃亮亮，暖洋洋的，時時讓人錯以為是仲春。不過，你不會一錯再錯，因為大地一片焦黃，那些曾被旱象肆虐過的瘦弱的茅草，現(xiàn)在如同燒過火一般，泛著灰白，兼有焦黑。只有天空湛藍湛藍，這高原上的天，真是讓人愛慕，羞得死都市里灰蒙蒙的天空。（4）就在這時，游目四野，

16、你會看見一尊尊黑色的粗大的石柱一般的東西，佇立在那里。它突然使我想起圓明園被焚燒過的石柱，頑強地、倔強地站著，透著一股孤傲和英武。當(dāng)我們的車子從側(cè)旁馳過，感覺好像是在接受一種遠古的神秘而又莊嚴的儀仗，這些威武的士兵，凜然地站立著。我想慢慢舉起手來向他們致以敬意。（5）我驚訝，這竟是柳樹？ （6）我在江南，曾看遍柳樹。如果比西湖是明眸，垂柳便是柔長的睫毛。春鶯穿梭其間，以柔婉清亮的歌，唱江南的秀色。即便是在陜西，我也在關(guān)中，在咸陽古渡，在灞陵橋頭，看到過柳樹，那些曲弓的樹身，抽出長長的枝條，從柳下穿過，柳條會輕拂你的臉龐，以一種漫長的眷戀，使你不忍快步離去。正是柳枝的暗示，招致離人折柳以贈。多么

17、哀傷的詩意！ （7）在詩里、在畫里、在人們的心目里，柳是女性的，是多姿多情的。（8）這些站立在高天厚土之間的塞上柳卻像是漢子，充滿一身陽剛氣。 （9）我仔細端詳那柳樹，原來不管粗細一概地被攔頸砍去了樹冠。一尊黑色的樹樁，如同一盞黑陶燒制的油燈盞，擺在那里。粗些的樹身，不知被砍過多少次樹冠，砍過的地方“憋”得益發(fā)粗大，像是油燈的燈碗。是的，那些也許是在去年，或在前年被砍去過樹冠的地方，又都筆直地抽出些枝條來，以一種怒發(fā)沖冠的姿態(tài)，刺向藍天。我猜想，若是春天，三陣風(fēng)兩場雨，這些“燈盞”怕會被一一點燃，那一蓬蓬綠色的火焰，定會把黃土高原上的春天照得清清亮亮。（10）可是，砍掉樹冠，這是多么奇特的一種

18、栽植方法。莫非那樹竟是梅花鹿，那些枝條，固然，會鹿角一般再生，可粗粗細細的柳枝，有什么用處呢？在從靖邊縣城到古老的統(tǒng)萬城遺址去的路上，我看到一些有環(huán)抱粗的柳樹，樹身低矮，樹頂粗大，樹冠被屢屢砍掉，像一些丑陋的粗骨節(jié)病患者，叫人產(chǎn)生一些憐念?？磥?，這種栽樹的辦法，已有很久很久的歷史了。 （11）塞上柳，像一個謎。車子穿行在謎里，推動著我的思緒。我望著遠處，長長的土圪梁上疏疏落落地頂著去年新抽枝條的柳樹，像一把把團扇，道具一般貼在潔凈的天幕上。而近處，砍去樹冠的柳樹，像從地層深處突兀伸出的手臂，拳頭里緊緊攥著一種誓言；留著樹冠的是張開的巴掌，揮動著一絲眷念。如此張張合合，要我如何猜那神奇的秘密?。?/p>

19、12）其實，謎底很簡單：黃土地上，樹木稀少，當(dāng)然金貴。農(nóng)人們要蓋房子，搭棚舍，扎籬笆。柳枝，便成了最最理想的材料。這是一位樸實的陜北農(nóng)民告訴我的。他說：“陜北苦焦，柳樹耐活。砍去了樹枝，來年可以再發(fā)?！彼樕仙钌畹陌櫦y和眼睛里閃爍的亮光給我留下難忘的印象。（13）塞上柳，成了一株株母親的樹。一年年蓬蓬勃勃長起枝條，且讓那些枝條，那些自己無窮充盡的子女，長粗、長直、長得茂盛，讓困苦的農(nóng)人來砍伐、收割，幫襯一些他們生活的艱難。在困苦的環(huán)境里，人們就是這樣讓菲薄的資源發(fā)揮著最大的效益。這使人想起粗糲的谷物小米，想起憨厚質(zhì)樸、苦耕苦作在黃土地上的陜北人民。頑強、堅韌、寬容。在這個世界上，有誰比他們貢獻

20、得更充分、更徹底?。?4）男性的威武、女性的柔腸。塞上柳，一尊兼有男性與女性優(yōu)點的偶像，讓我油然生出敬意。14作者在文末說“塞上杉嘮兼有男性與女性優(yōu)點”，請聯(lián)系全文概括塞上柳的特點。（4分）答：_15 作者在寫塞上柳的時候，為什么要寫其他地方的柳樹？（5分）答：_16根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意。（4分）（1）這些“燈盞”怕會被一一點燃，那一蓬蓬綠色的火焰，定會把黃土高原上的春天照得清清亮亮。答：_17文章用了大量篇幅寫塞上柳，本可以將題目直接定為“塞上柳”，但作者為什么命名為“塞上看柳”？簡要說說最后一段在文中的作用。（6分）答：_六、（12分）18如果你向別人介紹詩經(jīng)的有關(guān)內(nèi)容，為了

21、敘述的連貫性，你會在下面的橫線處添加哪些語句？（4分）詩經(jīng)中有大量反映婚姻愛情的詩作，主要集中在“國風(fēng)”中。周南關(guān)雎寫了一個男子追求女子的過程，他似乎一見鐘情，馬上展開愛情攻勢；最后他成功了，“鼓瑟吹笙”，歡喜之至。（1）_邶風(fēng)靜女寫的就是赴約會的女孩子調(diào)皮可愛，藏而不見，男孩子老實忠厚，焦急不安，后來終于相會，接受禮物，寫得頗有情趣。（2）_衛(wèi)風(fēng)氓就是一首著名的棄婦詩，全詩充滿了對于負心丈夫?qū)檺坌職g、拋棄舊愛的怨恨、責(zé)難和控訴。19下面是一個長單句，請用三個短句表達這個句子的意思。（可適當(dāng)增減文字）（4分）參加中非合作論壇北京峰會的外交官饒有興致地參與了由中國外交部長提議的、旨在增強對中非關(guān)

22、系全面而深入的了解、提升對非工作的專業(yè)化程度、推動非洲知識的普及的富有知識性和趣味性的競賽活動。答：_20本學(xué)期，我們在詩歌單元接觸到大量富有文化內(nèi)涵的專有名稱，請你任選兩個作為上下聯(lián)陳述的對象，寫一副對聯(lián)?？梢詮南旅孢x，也可以另外選。（4分）武侯祠 石頭城 潯陽江 天姥山 赤壁 揚州 長江 洞庭 鵲橋 長亭上聯(lián)_下聯(lián)_七、作文（60分）以媽媽，我長大了為題作文，不寫詩歌，800字以上。高2012級高二（上）半期試題答題卷II卷（120分）四、（29分）11（1）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）永定中，侯安都為南徐州刺史，躬造其廬，以申長幼之敬（4分）譯文：_其清虛玄遠，

23、殆不可測，至于文章，可得而言。降分）（4分）譯文：_（2）用斜線“/”給下面文言文斷句。（5分）夫明六經(jīng)之指涉百家之書縱不能增益德行敦厲風(fēng)俗猶為一藝得以自資父兄不可常依鄉(xiāng)國不可常保一旦流離無人庇蔭當(dāng)自求諸身耳顏氏家訓(xùn)勉學(xué)）12詩歌鑒賞（1）（2分）答：_（2）（4分）答：_13名句填空及文常（1）_ （2）_（3）_（4）_（5）_（6）_（7）_（8）_（9）_（10）_五、大閱讀（19分）14（4分）答：_15 （5分）答：_16（4分）答：_17（6分）答：_六、（12分）18（4分）（1）_（2）_19（4分）答：_20（4分）武侯祠 石頭城 潯陽江 天姥山 赤壁 揚州 長江 洞庭 鵲

24、橋 長亭上聯(lián)_下聯(lián)_七、作文（60分）答案：1A2D（故意挑毛病是“吹毛求疵”，觀眾的批評是“恨鐵不成鋼”，用在此處合適。A“姜太公釣魚，愿者上鉤”用錯對象；B“安步當(dāng)車”，指從容不迫地步行，與登泰山這樣的艱難跋涉不合；C“耿耿于懷”，心中有事，無法排遣，這里與語境不合。）3B（A應(yīng)去掉冒號；C“包括做學(xué)問”應(yīng)當(dāng)用括號，去掉前后兩個逗號；D“五言”“七言”之間應(yīng)加頓號。第二個“一方面”前改為分號。）4A（B主語殘缺，去掉“由于”顯露主語。C詞語對應(yīng)不當(dāng)，將“詳細的規(guī)定”和“深刻的說明”調(diào)換位置。D有歧義，“她”所指的是小莉還是小莉的媽媽，不確定。如為媽媽不愛“小莉”應(yīng)在“她”后加逗號；如為媽媽

25、不愛“家里人”則在“人”后加逗號。）二、5C（浪漫主義追求崇高美，但崇高美不就是和諧美，它們有“極大差距”，甚至“大相徑庭?！保?B（“光怪陸離”的感情色彩屬于“情感與想象”的表達手段，“情感與想象”是浪漫主義的非本質(zhì)屬性。）7D（“無法從西方浪漫主義角度對屈原及其作品進行研究”的推斷不夠準確。實際上本文就是以西方浪漫主義為視角，對屈原及其作品進行比較研究。）三、8 . D 例：按照慣例。 9 . D 側(cè)重表現(xiàn)蕭允性情敦重、動合規(guī)矩； 是蔡征對蕭允的評價，側(cè)重于蕭允清高淡泊的志操； 是蕭允表示不能因個人的榮利而失信，由后一句“其恬于榮勢如此”可知之； 寫蕭允年老德高位重，仍不計較個人榮利而出任

26、地方官； 在隋滅陳之后，舊朝之士到長安的，按例都授以新朝的官職，而蕭允以疾請辭，是不以榮利干懷的表現(xiàn)。 10 . B “再三勸阻”言過其實。 文言文譯文蕭允，字叔佐，蘭陵人也。蕭允少時就已出名，風(fēng)度翩翩，神凝志遠通達有見識，形貌舉止寬容含蓄，行動合乎規(guī)矩。梁朝時離家出任邵陵王的法曹參軍，（后來）改任湘東王主簿，又升為梁太子洗馬。侯景攻陷臺城的時候，大小官吏紛紛逃跑，只有蕭允衣冠整齊地坐在太子的宮署，侯景手下的人對他很敬重，不敢逗迫他。不久蕭允遷居京口。當(dāng)時流寇橫行，老百姓受到驚擾震動，士族四散逃難，只有蕭允沒有逃走。別人問他為什么不走，蕭允回答說：“性命之道是有定數(shù)的，怎么是逃避就可以獲免的呢

27、？禍患的產(chǎn)生都是因為利欲，如果不求利，禍患又從何而來呢？現(xiàn)在百性爭先恐后地揮臂向前，想要博取大功勞，進一言而取得抑相的地位，這些與一個書生有什么關(guān)系呢？莊子說的畏影避跡的事，不是我干的。”于是閉目靜處，兩天只吃一天的食物，最終免去禍患。侯景之亂平定后，（陳朝）武帝坐鎮(zhèn)南徐州，下詔召蕭吮（前去任官），蕭允又借口有病推辭。永定年間，侯安都擔(dān)任南徐州刺史，親自到他家去拜訪，表達晚輩對長者的敬意。天嘉三年，蕭允被征召擔(dān)任太子庶子。高宗即位后，升為黃門侍郎。天嘉五年，蕭允到地方上擔(dān)任安前晉安王的長史。天嘉六年，又入朝擔(dān)任光祿抑。蕭允性情孰厚持重，從不計較功名利祿。等到晉安出去鎮(zhèn)守湘州，又再三要帶他去上任

28、，蕭允年少時就與蔡景歷很要好，蔡景歷的兒子蔡征對他很敬重，聽說蕭允要遠行，于是到蕭允那兒拜訪，說：“您的年紀和德行都很高，是國家的元老，只需從容坐鎮(zhèn)，每天到朝中列位就是了，又何必在外奔波操勞呢？ 蕭允回答說：“已經(jīng)答應(yīng)了晉安王，怎么能失信？”他對于功名利祿就是這樣淡泊。至德三年，蕭允被授予中衛(wèi)豫章王的長史，累遷通直散騎常侍、光勝將軍、司徒左長史、安德宮少府。都陽王出鎮(zhèn)會稽，蕭允又擔(dān)任長史，兼會稽郡垂。陳后主曾經(jīng)問蔡征說：“您世代和蕭允深交，他的志操怎樣呢？”蔡征說：“蕭允清高淡泊的志操，深遠微妙，是不可測知的，至于他的文章辭采，能有所了解，可以說一說。”于是就在陳后主面前吟誦蕭允的詩篇，陳后主為之暖賞良久。這一年，蕭允擔(dān)任光祿大夫。到了隋朝的軍隊渡江后，蕭允遷居到關(guān)右。當(dāng)時（舊）朝之士到長安的，按例都授以（新朝）的官職，唯獨蕭允與尚書仆射謝伷以年老多病辭官，隋文帝欣賞他們的義節(jié)，并賞踢了豐富的錢帛。不久，蕭允因病在長安去世，當(dāng)時八十四歲。四、11*答案 永定年間，侯安都擔(dān)任南徐州刺史，親自到他家去拜訪，表達晚輩對長者的敬意。 蕭允清高淡泊的志操，深遠微妙，大概是不可測知的，至于他的文章辭采，能有所了解，可以說一說。*解析 注意“躬”“造”“申”的翻譯。注意“清虛”