關(guān)于教育的文章2篇

1、關(guān)于教育的文章2 篇一天早上，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌。父親問兒子吃哪碗 ?“有蛋的那碗。 ”兒子指著碗說。父親說： “讓我吧 !孔融七歲能讓梨 !你都十歲了 ! ”兒子說： “他是他 !我是我 ! 不讓 ! ”父親試探的問： “真不讓 ?”“真不讓 ! ”兒子回答堅(jiān)決，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把蛋咬了一半， 表示給這碗面注冊(cè)了商標(biāo)。 “不后悔 ?” 父親對(duì)兒子的動(dòng)作和驚人的速度十分驚訝，但忍不住又問了最后一遍。 “不后悔 ! ”為了表示堅(jiān)不可摧的決心，兒子把最后剩的也吃了。父親默默的看著兒子吃完，自己端過無蛋的那碗，開始埋頭苦吃。父親碗里藏了兩個(gè)蛋，兒子看得分明。

2、父親指著碗里的兩個(gè)蛋告誡兒子：“記住 ! 想占便宜的人，往往占不到便宜?！眱鹤右荒槦o奈。在一個(gè)周日的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。情景再現(xiàn)，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。父親若無其事的問：“吃哪碗 ?”“我十歲了，讓蛋 ! ”兒子說著，拿過了沒蛋的那碗?！安缓蠡??”父親問。 “不后悔 ! ”兒子回答堅(jiān)決。兒子吃的很快，面見底也沒看見蛋。父親端過剩下的有蛋面，吃起來，兒子看見上面有一個(gè)蛋，更沒想到的是下面還有一個(gè)蛋。父親指著蛋說記?。?“想占便宜的人， 可能要吃大虧 !第三次，已過數(shù)月。道具還是跟原來一樣。父親問：“吃哪碗 ?”“孔融讓梨，兒子讓面。爸爸是長(zhǎng)輩 !您先吃 ! ”“那我不客氣了。

3、 ”父親果真不客氣的端起有蛋的面。兒子平靜的端起無蛋的面，一碗面很快見底。兒子意外發(fā)現(xiàn)自己碗里也藏著蛋。父親意味深長(zhǎng)的對(duì)兒子說：“不想占便宜的人 !生活不會(huì)讓你吃虧。 ”關(guān)于教育的文章篇 :以教育為話題的作文以教育為話題的作文我們盼望已久的英語開放周到了，校園里張燈結(jié)彩。大榕樹上掛滿了紅燈籠和三、 四年級(jí)的同學(xué)精心制作的英語賀卡，文化長(zhǎng)廊上貼滿了五、六年級(jí)的同學(xué)精心設(shè)計(jì)的英語手抄報(bào)，還搭起了一個(gè)小舞臺(tái)，學(xué)校里煥然一新，熱鬧非凡。今天是英語開放周的第一天。早上八點(diǎn)鐘，我們?nèi)亮昙?jí)的老師和同學(xué)們按順序入場(chǎng)。大家都在耐心的等待著。八點(diǎn)三十分，幾輛小轎車緩緩地駛進(jìn)校園。頓時(shí)，操場(chǎng)上一片歡呼，人頭涌動(dòng)

4、。哇！三位高大的、黃頭發(fā)、白皮膚、藍(lán)眼睛的外籍英語教師在我校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下進(jìn)場(chǎng)。場(chǎng)上的哨聲、鼓掌聲混成一片，同學(xué)們使勁地?fù)]動(dòng)著手中的吹起棒，對(duì)外教的熱情難以言表，只好用力地?fù)]異口同聲地喊：“ Welcometoourschool!問好”聲響徹云霄。外教也很有理貌地向我們揮手打招呼。九點(diǎn)正的講座開始了。三位外教逐一登場(chǎng)，他們用標(biāo)準(zhǔn)流利的英語作了自我介紹。 他們都來自美國紐約， 其中一位還獲得了博士的學(xué)位。三位外教教我們學(xué)英語，還從舞臺(tái)上走下來，把麥克風(fēng)對(duì)準(zhǔn)同學(xué)們，讓我們跟著他一起讀，一起說，一起講。他聽著我們讀，還時(shí)不時(shí)豎起大拇指 “Good!Good!”同學(xué)們多么想大聲喊?。?緊跟著 MaSho

5、w老師拿起吉他彈起來，我們也情不自禁地跟著唱起來！這時(shí)，我們?cè)趫?chǎng)的師生的心情無比激動(dòng)，難以用語言表達(dá)。不知不覺，近兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)就要結(jié)束了，我跑上舞臺(tái)有禮貌的用英語邀請(qǐng)外教與我合影。今天，是我最難忘的一天，也是我最快樂的一天。外教讓我明白了， “英語是通往世界的橋樑。”平時(shí)要多講英語，才能熟熊巧生。Ourlong-awaitedopeningofEnglishandthoughtful,andthecampusdecorated. Banyantreearefilledwithredlanternsandthethirdandfourthgradestudentsela borategreet

6、ingcardsinEnglish,andculturalcorridorcoveredwithfivesixthgra destudentsinEnglishShouchaoBaowell-designed,butalsoerectedasmallstag eschools,anewlookcrowded.Today,Englishisthefirstdayofopeningweek.Themorningateighto” clock,wehavethreetosixthgradeteachersandstudentsinorderentry.Everyoneispatientlywaiti

7、ng.8:30,severalcarsslowlytoenterthecampus.Suddenly,acheerontheplayground,headsurging.Wow!Threetall,blondhair,whiteskin,blue-eyednative-speakingEnglishteachersinmyschool,accompaniedbytheleadershipapproach.Pitchwhistle,applausemixedone,thestudentswavedenergeticallytotheblowingrodandexternalenthusiasmf

8、orteachingisindescribable,hadtoforcetoFaishoutedinunison:” Welcometoourschool!” Resoundingvoicesayhello.Foreignteachersisalsoveryreasonableappearancewavedhellotous.9o” clocklectureisstarted.3foreignteachersonebyonethestage,theyusethestandardintroducedhimselfinfluentEnglish.TheyarefromtheUnitedStates

9、,NewYork,whichalsoreceivedadoctoraldegree.3foreignteacherstoteachustolearnEnglish,butalsocomedownfromthestageintoamicrophonetargetingfellowstudents,letusfollowhimread,alongwiththattalktogether.Helistenedtoourread ers,butalsofromtimetotimethumbs-up”Good!Good! ”Whatthestudentswant tocryah!FollowedbyMa

10、Showtheteacherpickeduptheguitarbounceifyoudro pped,andwecouldnothelpsingingalongtogether!Atthistime,wefeeltheprese nceofteachersandstudentsarethrilled,itisdifficulttouselanguage.Unconsciously,nearlytwo-houreventcomingtoanend,andIranupthestagepol iteinvitationofforeignteachersinEnglish,aphotowithme.Today,Iamthemo