2010年廣東中考語文試卷及答案逐題解析

1、2010年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文說明：1 全卷共6頁，滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。2 答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準考證號、試室號、座位號填寫在答題卡上。3 答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不 按以上要求作答的答案無效。4 .本試卷設有附加題，共 10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過 120分。5 考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎（28分）1 根據(jù)課文默寫古詩文

2、。（10分）（1）綠樹村邊合，（孟浩然過故人莊）（1分）（2） 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?？诳诳邶徸哉浼汉ルs詩）（ 2分）（3）面對元朝統(tǒng)治者高官厚祿的誘惑，文天祥斷然拒絕，因為他深知背信棄義換來的高官厚祿，不值一文！正如孟子魚我所欲也所說的：“ I口口（2分）（4） ,北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）（1分）（5） 默寫韓愈的早春呈水部張十八員外。（4分） 口 口【（1）青山郭外斜（2）落紅不是無情物化作春泥更護花 （3）萬鐘則不辯禮義而受之 萬鐘于我何加焉（4） 會挽雕弓如滿月（5）天街小雨潤如酥草色遙看近卻無最是一年春好處絕勝煙柳滿皇都（以上每小題，錯、 漏、多1字扣0.5分，

3、扣完該小題分值為止。）】2. 下列各組句子中，加點詞語意思相同的兩項是（4分）*A .把酒臨風/執(zhí)策而臨之B .漁人甚異.之/或異二者之為C.中通外直，不蔓不枝/玉盤珍羞直萬錢*D .先帝不以臣卑鄙./肉食者鄙讀下面文字，完成第 35題。人生的本色該是如此：成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆、不計得失的超然，是揚鞭策馬、登 高臨遠的驛站；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅、不墜青云的d o&n ），有將相本無種，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰如滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙 云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，深知暫退一步，海闊天空.，不肯因噎廢食沒有比

4、行動更美好的語言，。人生需要的是德行的muyu （）、堅韌的澆- - - - -r - - - - * 、灌、摯愛的孕育。3. 根據(jù)拼音寫出文段括號處應填入的詞語。（2分）d o dn ）muy u（）【傲岸沐?。ǘ噙x不得分，答對 I項得2分）】2分）4. 聯(lián)系上下文，仿照劃波浪線的語句，在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句。（【參考示例一：沒有比足音更遙遠的路途/參考示例二：沒有比奮斗更有力的承諾】5用下面的詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中的兩個。（3分）揚鞭策馬倔強海闊天空堅韌【參考示例一：揚鞭策馬于理想的原野，感受海闊天空的自由，生活是多么愜意呀！/參考示例二：人生路上常遇艱難險阻，我們只有倔強地迎

5、難而上，憑著堅韌的意志，揚鞭策馬不停步，才能闖出海闊天空的新 天地?！堪匆笸瓿?8題。廣州將舉辦第16屆亞運會，學校擬選派10名同學參加濱海市中學生拉拉隊，屆時到亞運會賽場為運 動員吶喊助威。假設你參加拉拉隊隊員的競選，請你完成以下工作：6請你為拉拉隊設計一個為運動員吶喊助威的口號，必須用兩個句子，要求朗朗上口，富有鼓動性。（2分）【參考示例一：賽出高水平，展現(xiàn)真風采！/參考示例二：展示實力，超越自我！】7拉拉隊隊員的競選大會上，選手有一分鐘時間亮相并作發(fā)言。請你準備一段簡短的發(fā)言，要突出自己勝任拉拉隊隊員的優(yōu)勢，爭取評委和與會同學的支持。（3分）【參考示例：各位評委、同學們：我聲音洪亮，性

6、格活潑，精力充沛！我是校運會拉拉隊的主力隊員！我愿為亞運會吶喊助威，請投我一票！（稱呼語 0.5分，介紹自己的優(yōu)點特長 2分，向大家提出支持自己的 要求0.5分。）】&拉拉隊應該做好哪些準備工作？請你提出兩項建議。（2分）【參考示例：進行集訓；統(tǒng)一服裝；準備輔助用品，如標語、喇叭，旗子等。】二、閱讀（42分）閱讀下面文段，完成第 920題。（一）（ 8 分）三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不 以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴

7、初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”9用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月?！局刂氐膽已拢瑢訉拥那捅?，把天空和太陽都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。】10. 酈道元堪稱寫水的高手，他用“口應口 描寫水勢盛大，又用 “”寫江水清澈，語言凝練而意蘊豐富。（用原文的語句填空）（2分）【夏水襄陵沿溯阻絕（1分）素湍綠潭回清倒影（1分）】11. 文末描寫 高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”，突現(xiàn)了三峽的什么特點？ （ 3分）【一是突現(xiàn)了三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點；二是突現(xiàn)

8、三峽山高、峽長、嶺連的地形特點。（答對I點得1分，全對得3分）】（二）（ 11 分）三思而行季羨林 三思而行”，是我們現(xiàn)在常說的一句話，是勸人做事不要魯莽，要仔細考慮，然后行動，則成功的 可能性會大一些，碰壁的可能性會小一些。 要數(shù)典而不忘祖，也并不難。這個典故就出在論語公冶長第五：季文子三思而后行。子聞之曰：再，斯可矣。這說明，孔老夫子是持反對意見的。吾家老祖宗文子的三思而后行的舉動，二千六七百年以來，幾乎得到了歷代天下人的贊揚，包括許多大學者在內(nèi)。查一查十三經(jīng)注疏，就能一目了然。論語正義說： 三思者，言思之多，能審慎也。 ”許多書上還表揚了季文子，說他是 忠而有賢行者”。 甚至有人認為三思

9、還不夠。三國志 吳志 諸葛恪傳注中說：有人勸恪 每事必十思”。可是我們的孔圣 人卻冒天下之大不韙，批評了季文子三思過多，只思二次（再）就夠了。 這怎么解釋呢？究竟誰是誰非呢？ 我們必須先弄明白，什么叫三思”。總起來說，對此有兩個解釋。一個是言思之多”，這在上面已經(jīng)引過。另一個是文子自己說的，君子無論謀劃什么事，開頭、中間、結局都要考慮到。（見左傳哀公二十七年）然而孔子以及上萬上億的眾人卻不這樣理解，他們理解，一直到今天，仍然是多思”。 多思有什么壞處呢？又有什么好處呢？ 根據(jù)我個人幾十年來的體會，除了下圍棋、象棋等等以外，多思有時候能使人昏昏，容易誤事。平常罵人說是 不肖子孫”，意思是與先人的

10、行動不一樣的人。我是季文子的最肖”子孫。我平常做事不但三思，而且超過三思，是否達到了人們要求諸葛恪做的十思”，沒做統(tǒng)計，不敢亂說。反正是思過來，思過去，越思越糊涂，終而至于頭昏昏然，而仍不見行動，不敢行動。我這樣一個過于細心的人，有時會誤大 事的。我覺得，碰到一件事，決不能不思而行，魯莽行動。記得當年在德國時，法西斯統(tǒng)治正如火如荼。 一些盲目崇拜希特勒的人，常常使用一個詞兒Darauf-galngertum，意思是 說干就干，不必思考”。這是法西斯的做法，我們必須堅決揚棄。遇事必須深思熟慮。先考慮可行性，考慮的方面越廣越好。然后再考慮 不可行性，也是考慮的方面越廣越好。正反兩面仔細考慮完以后，

11、就必須加以比較， 做出決定，立即行動。如果你考慮正面，又考慮反面之后，再回頭來考慮正面，又再考慮反面，那么，如此循環(huán)往復，終無寧日， 最終成為考慮的巨人，行動的侏儒。 所以，我贊成孔子的 再，斯可矣”。（選自季羨林談人生，有刪改）12根據(jù)作者的考證，三思而后行”的 三”有哪幾種解釋？ （ 3分）【一是泛指 多”；二是指謀劃事情的 開頭、中間、結局”。（答對1點得1分，全對得3分）】13 簡述第段的論證思路。（4分）【先以自己的切身體會，證明多思有時會使人糊涂而誤大事；接著舉出當年德國法西斯信徒說干就干，不必思考”的材料，說明決不能不思而行，魯莽行動；最后闡明遇事必須深思熟慮，從正反兩面充分考慮

12、 以后，就必須做出決定，立即行動。（共3層，每層1分，意思表述明晰1分）】14 有人這樣評價本文：（1）本文立論有依有據(jù)，令人信服；（2 ）本文闡述道理親切平和。請你選擇其中一種，說說作者是怎樣論述才達到這樣的效果的。（4分）【（1）在中國，孔子是權威的思想家，作者引用并贊同孔子再，斯可矣”的觀點，對 三思而行”的批評便有了堅實的依據(jù)，因而令人信服。/ （2）作者用親身體會作為闡明觀點的主要材料，如談家常般娓娓道來，這就使讀者心悅誠服，自然而然地接受作者的觀點?！浚ㄈ?5分）偷父劉心武我到家已臨近午夜，進門后按亮廳里的燈，立刻感覺到不對勁兒，難道我快步走到各處，一一按亮燈，到衛(wèi)生間一仰頭，

13、心就猛地往下一沉一一浴盆上面那扇透氣窗被撬開了！這時，忽然聽見臥室床下有動靜。我左手從衣兜掏出手機，準備撥110報警，右手操起窗簾叉子，朝床下喊：出來！放下手里的東西！只要你不傷人，咱們好商量！”一個瘦小的少年從床底下爬出來了，剃著光頭，穿一件黑底子的T恤。我用窗簾叉指著他：你偷了些什么？把東西掏出來！”（1）他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把手攤開說：啥也沒拿??！ ”他那一副 久經(jīng)沙場”、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我來到門廳里，開始詢問。他今年14歲，家在離我們這個城市很遠的地方。他只上到小學三年級就輟學了，一年前開始了流浪 生活，現(xiàn)在靠結伙偷竊為生。我望著這個瘦骨

14、嶙峋、滿臉大汗的少年，問他：餓吧？ ”他瞇眼看我，仿佛我是個怪物。我為他泡了一碗方便面，端到他面前。我決心放他去，對他說：我的話你未必肯聽，但是我還是要跟你說，不要再干這種違法的事，你應該走正路。他點頭。我給他開門時，他居然說：我還不想走。”我大吃一驚： 為什么？ ”他回答的聲音很小，我聽來卻像一聲驚雷：我爸在床底下呢 ”天哪！原來還有個大活人在臥室床底下。我慌忙將窗簾叉搶到手里，準備撥110。這工夫，那少年卻已經(jīng)轉身進了臥室，麻利地爬進了床底下。我驚魂未定，他卻又爬了出來，回到了門廳。我這才看清，他 手里捧著一幅油畫。我正想嚷，他對我說：（2）我要我要我爸求您了?！蹦欠彤?，是我臨摹凡 高的

15、自畫像，這幅自畫像里，人物顯得特別憔悴， 眼神飽含憂郁，胡子拉碴的。少年告訴我，他負責踩點的時候，從我家窗外隔著鐵柵看見了這幅畫，一看就覺得是他爸，總想偷走 它。今天，他好不容易鉆了進來，取下這幅畫，偏巧我回來了我細問他： 你爸現(xiàn)在在哪兒呢？你媽媽呢？”他執(zhí)拗地告訴我，他沒有媽。他媽在他還不記事的時候，嫌他爸窮，跟別人跑了。他記得他爸，那扎 人的胡子茬兒，那熏鼻子的汗味加煙味加酒味不記得是哪一天，忽然說他們那村外地底下有黑金子，大家就挖了起來，他爸爸也去挖。去年一天半夜里，村子忽然鬧嚷起來，跟著有嗚哇嗚哇的汽車警笛聲， 他揉著眼睛出了屋 簡單地說，村外的小煤窯出事故了，他爸，還有別的許多孩子的

16、爸，給埋井底下 了少年說這些事情的時候，眼里沒有一點淚光。我聽這孩子講他爸遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當 我聽清這孩子今天鉆進我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親的畫像時，我的眼淚忍不住溢出了眼 角。我把畫送給了他。他也不懂得道謝。我把門打開，他閃了出去。關上門以后，我若有所失，又出門一溜煙跑下樓梯，氣喘吁吁地沖出樓門，四面張望。只有樹影在月光下朦朧地閃動，一派寂靜籠罩著我。我是想追上去叮囑他：孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進來！”（選自2005年12月25日文學故事報，有刪改） 15 .簡要分析 偷父少年的人物形象。（4分）【偷父”少年輟學流浪，靠結伙偷竊為生，但仍深深地懷念因礦

17、難而死的父親，以為看到的那張油畫是他 父親的畫像，竟因此冒險入室偷盜。（2分）可見他是一個雖誤入歧途，但良知未泯，孝愛之心猶存，令人痛惜而又同情的少年。（2分）】16.從文中畫波浪線的句子中，任選一句品味語言。（4分）（1 ）他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把手攤開說：“啥也沒拿??！”（2） “我要我要我爸求您了?！荆?）此句生動地描寫少年熟練、迅速地翻掏褲兜，狡黠地表白自己沒拿東西的情態(tài)，（2分）栩栩如生地刻畫了一個被捉后處變不驚的小慣偷形象。（2分）/ （2）此句形象地描繪出少年結結巴巴、吞吞吐吐的情態(tài)，（2分）傳神地表現(xiàn)出他要求主人送畫又難以啟齒、渴望得到畫像又擔心主人不肯給的矛

18、盾心理。（2 分）17.文中畫橫線的句子寫 偷父”少年 瞇眼看我，仿佛我是個怪物 ”請揣摩少年此時的心理活動，并用第 一人稱描寫出來。（3分）【參考示例：這人真怪！我進他家偷東西被抓住了，他不報警把我送進派出所，反倒問我餓不餓？他到底 想干什么？】18文章末尾， “我是想追上去叮囑他： 孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進來！ 請”結合全文分 析，這表露出 “我”的什么情感愿望？（ 4 分）【這表明了 “我”被少年如此深愛父親的行為所感動，（1 分）殷切地期望他能夠迷途知返，重新做人，（2分）表達了 “我”愿意繼續(xù)幫助他的善良愿望。（ 1 分）】（四）（ 8 分）佛祖呵呵冷笑道： “你那廝乃

19、是個猴子成精，焉敢欺心要奪玉皇上帝尊位？但恐遭了毒手，性命頃刻而休， 可惜了你的本來面目！ ”大圣道： “常言道：皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我便罷了；若還不讓，定要攪 攘，永不清平！ ”佛祖道： “我與你打個賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動 刀兵苦爭戰(zhàn)， 就請玉帝到西方居住， 把天宮讓你； 若不能打出手掌， 你還下界為妖， 再修幾劫， 卻來爭吵。那大圣聞言暗笑道： “你如來十分好呆！我老孫一筋斗去十萬八千里，他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳 不出去？ ”那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲 “我出去也！ ”一路云光，只 管前

20、進，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也。 ”又思量說： “且?。?等我留下些記號， 方好與如來說話。 ”拔下一根毫毛， 吹口仙氣， 叫“變！ 變做一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：“齊天大圣到此一游。 ”寫畢收了毫毛，又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉筋斗云，徑回本處，站在如來掌內(nèi)道： “我已去，今來了。你教 玉帝讓天宮與我。 ”如來罵道： “我把你這個尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！ ”大圣道： “你是不知，我去到天盡頭，見五根 肉紅柱，我留個記在那里，你敢和我同去看么？ ”如來道： “不消去，你只自低頭看看。

21、 ”那大圣睜圓火眼金 睛，低頭看時，原來佛祖右手中指寫著 “齊天大圣到此一游 ”，大指叉里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚 道：有這等事！有這等事！我將此字寫在撐天柱子上，如何卻在他手指上？我決不信！不信！等我再去來！ ”好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山， 喚名 “五行山 ”，輕輕的把他壓住。（節(jié)選自西游記，有刪節(jié)） 19孫大圣被如來佛收伏之前，他鬧出了哪些事？（4 分）【孫大圣闖龍宮，強借定海神針做兵器；鬧冥府，勾銷了生死簿中猴屬名字；偷桃、偷肴、偷酒、盜仙丹， 攪亂瑤池蟠桃會；逃出八卦爐，大鬧天宮，天兵天將拿他沒辦法。（答出其他情節(jié)酌

22、情給分）】 20孫大圣本領再大，也翻不出如來佛的手心。對這個故事你是怎么看的？ （4 分）【參考示例一：盡管孫大圣沒能跳出如來佛的手心，但是孫大圣卻在如來佛的手指間撒了一泡猴尿，留下 一股臊氣。我認為，小說給佛祖開了個大玩笑，渲染了孫大圣對主宰天地萬物的如來佛的輕慢，孫大圣的 桀驁不馴正體現(xiàn)了人民群眾的反抗意識。 /參考示例二： 孫大圣雖然本領高強， 但是最終還是受制于如來佛。 我認為，道高一尺，魔高一丈，現(xiàn)實生活中人們確實有很多難以擺脫的困境，本領再大的人也難以幸免。 這故事其實正是當時人們對某些社會現(xiàn)實無可奈何的反映。（可以有不同看法，但必須言之成理）】三、作文（50分）21.閱讀下面的文

23、字，按要求作文。（50分）生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂 之門的鑰匙請以 那天，我撿到了快樂的鑰匙 ”為標題，寫一篇記敘文，不少于 500字，文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校附加題（10分）閱讀下面的文言文，完成 14題。于中丞成龍按部至高郵。適巨紳家將嫁女，妝奩甚富，夜被穿窬席卷而去。 刺史無術。公令諸門盡閉,止留一門放行人出入，吏目守之，嚴搜裝載。又出示諭闔城戶口各歸第宅，候次日查點搜掘，務得贓物所 在。乃陰囑吏目：設有城門中出入至再者捉之。過午得二人，一身之外，并無行裝。公曰：此真盜也。二人詭辯不已。公令解衣搜之，見袍服內(nèi)著女衣二襲，皆奩中物也。蓋恐次日大搜急于移置而物多難攜故 密著而屢出之也。（選自