2021年師范畢業(yè)生登記表自我鑒定_第1頁(yè)
2021年師范畢業(yè)生登記表自我鑒定_第2頁(yè)
2021年師范畢業(yè)生登記表自我鑒定_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、師范畢業(yè)生登記表自我鑒定 作為一個(gè)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,這幾年也收獲了不少的知識(shí),那么趕快來(lái)為自己鑒定一次吧。 大學(xué)四年間,在同學(xué)、室友、家人和朋友的陪伴下,我學(xué)到了很多東西,包括良好的生活習(xí)慣,與人相處之道,工作態(tài)度,正確的物理認(rèn)知,新時(shí)代的教育理念等等。雖然,過(guò)程相比于其他人的略顯無(wú)聊,但是,我卻真真實(shí)實(shí)是成長(zhǎng)了的。 第一、 _思想方面。 一入學(xué),大一我就參加并通過(guò)學(xué)校的黨校培訓(xùn)。然而四年間,我卻一直因?yàn)槌煽?jī)等問(wèn)題,沒(méi)能入黨。然而,紅色中國(guó)夢(mèng)實(shí)踐報(bào)告,這并不代表我不具備能為 _奮斗的新青年的素質(zhì)和決心。黨校訓(xùn)練后我又上了毛概等相關(guān)課程。雖沒(méi)能吸收其大義,我卻也一直被“世界可知”鼓舞著,前進(jìn)著。

2、_需要一代又一代中 _努力奮斗,這就是我大學(xué)四年認(rèn)識(shí)到的,而它將鼓舞著我不斷向前發(fā)展。 第二、學(xué)習(xí)科研方面。 四年間,我其實(shí)算得上是個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)生,然而,在成績(jī)上,我卻一直沒(méi)能有理想的收獲。經(jīng)過(guò)四年的摸爬滾打后,才發(fā)現(xiàn)原因就在于我的自學(xué)能力低下和不具備有利學(xué)習(xí)的正確的元認(rèn)知。雖然如此,我的學(xué)習(xí)還是在我的努力下順利修完我的學(xué)業(yè),并且,針對(duì)現(xiàn)在學(xué)校教育,在老師和朋友的幫助下完成學(xué)校兩性教育的必要性一文。 第三、社會(huì)活動(dòng)方面。 大學(xué)期間,我進(jìn)行了不少的社會(huì)活動(dòng),做過(guò)家教,到餐廳當(dāng)過(guò)服務(wù)員,到農(nóng)家樂(lè)做過(guò)雜活,做過(guò)收納,也參加了重慶市 _的活動(dòng)進(jìn)過(guò)工廠。這些經(jīng)歷使我對(duì)社會(huì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。在此基

3、礎(chǔ)上,我還認(rèn)識(shí)到關(guān)于社會(huì)的一個(gè)客觀事實(shí),“社會(huì)因人而異,處事之道在于求同存異”。這將影響我的教育,幫助我教育出有社會(huì)生存能力的學(xué)生。 第四、能力特長(zhǎng)方面。 大二時(shí),我修過(guò)散打和健身氣功太極,這使得我身體的協(xié)調(diào)性較好,能夠進(jìn)行大部分體育活動(dòng)。另外,我擅長(zhǎng)整合資料和發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。這種特長(zhǎng)雖然看起來(lái)似乎很沒(méi)用,但是,對(duì)于分工如此明顯的社會(huì),實(shí)習(xí)報(bào)告開(kāi)頭,它有它存在的意義,比如對(duì)于發(fā)展中的社會(huì)、發(fā)展中的學(xué)校教育等等,它能夠提出很多有建設(shè)性 _供有能力的 _或個(gè)人研究參考等。 第五、取得的成就以及存在的問(wèn)題。 到目前為止,畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié),我并未取得什么成就。這并不能阻止我的不斷發(fā)展。存在的問(wèn)題主要是思維認(rèn)知上的不成熟。我已經(jīng)在意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)上,大學(xué)生實(shí)習(xí)周記,有針對(duì)性地努力了,相信我一定能夠成為一位具備優(yōu)秀職業(yè)道德的專(zhuān)業(yè)中學(xué)物理教師。 第六、今后的努力方向。 在職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)中,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論