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1、第一單元走進(jìn)化學(xué)世界 課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 牛牛文庫文檔分享 觀察化學(xué)實驗的基本方法有:首先要觀察實驗前物質(zhì)的顏色、狀 態(tài)、氣味、硬度等,然后觀察實驗過程中發(fā)生的現(xiàn)象,如顏色、 氣味的變化,有無發(fā)光、發(fā)熱、放出氣體等現(xiàn)象,最后觀察實驗 后生成物的顏色、狀態(tài)、氣味等。 重難點引導(dǎo) 牛牛文庫文檔分享 易錯提示 在進(jìn)行科學(xué)探究的過程中,觀察現(xiàn)象要抓住重點,遵循觀察順序 “反應(yīng)前反應(yīng)中反應(yīng)后”,切記不要將實驗結(jié)論當(dāng)作實驗現(xiàn)象。 描述實驗現(xiàn)象一般不涉及生成物的名稱,如“蠟燭燃燒生成能使 澄清石灰水變渾濁的氣體,罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水霧”描 述的是實驗現(xiàn)象,若改為“蠟燭燃燒生成二氧化碳和
2、水”則為實 驗結(jié)論。 牛牛文庫文檔分享 典例精選 例:觀察蠟燭燃燒時,小明描述的下列實驗現(xiàn)象中錯誤的是() A火焰分三層,外層最亮 B罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 C將罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁用澄清石灰水濕潤,石灰水變渾濁 D生成二氧化碳和水 解析:審清題意是解答本題的關(guān)鍵。實驗現(xiàn)象是通過人的感覺器官 直接觀察到的,如發(fā)光、放熱、變色、沉淀、氣泡等都可以通過觀 察獲得,故A、B、C是正確的。而生成物是經(jīng)過分析、推理得到的 結(jié)論,故D錯。 答案:D 牛牛文庫文檔分享 知識點:化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 1化學(xué)是一門以_為基礎(chǔ)的科學(xué),_是學(xué)習(xí) 化學(xué)的一條重要途徑。通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的_、 _
3、和_等,可以發(fā)現(xiàn)和驗證_,學(xué)習(xí) _的方法并獲得新的化學(xué)知識。 實驗實驗 觀察 記錄分析化學(xué)原理 科學(xué)探究 牛牛文庫文檔分享 知識點:對蠟燭及其燃燒的探究 2根據(jù)教材第1214頁的內(nèi)容完成探究實驗,并進(jìn)行下列填空: 牛牛文庫文檔分享 硬度小 難溶 比水小 探究 步驟 現(xiàn)象結(jié)論 蠟燭 點燃 前 (1)用小刀可切割;(1)_; (2)投入水中,蠟燭不減少,并浮于水 面 (2)水溶性:_密 度:_ 蠟燭 燃燒 時 (1)火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層, 將木條置于火焰上片刻取出,外焰、內(nèi) 焰、焰心處變黑程度_; (1)_溫度最高, 焰心溫度最低; (2)罩在火焰上方的冷而干燥的燒杯內(nèi) 有_; (2)蠟燭
4、燃燒生成了_; (3)在火焰上方罩一只內(nèi)壁附有澄清石 灰水的燒杯,澄清石灰水_ (3)蠟燭燃燒生成了 _ 熄滅 后 吹滅蠟燭瞬間,產(chǎn)生_;用 火柴去點白煙,蠟燭_ 白煙為石蠟蒸氣冷凝而 成的固體小顆粒 依次變淺 外焰 水霧生成水 變渾濁二氧化碳 一縷白煙 被重新點燃 牛牛文庫文檔分享 本實驗體現(xiàn)出學(xué)習(xí)化學(xué)的特點: (1)關(guān)注物質(zhì)的_;(2)關(guān)注物質(zhì)的_; (3)關(guān)注物質(zhì)變化的過程以及_。 3對蠟燭燃燒實例,下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( ) A蠟燭熄滅時有白煙產(chǎn)生 B罩在蠟燭火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 C點燃蠟燭時,石蠟先熔化后燃燒 D蠟燭燃燒生成水和二氧化碳 性質(zhì)變化 對結(jié)果的解釋和討論 D 牛牛
5、文庫文檔分享 知識點:對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 4二氧化碳能使澄清石灰水_,且不支持燃燒,會使 燃 著 的 木 條 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ; 而 氧 氣 可 使 帶 火 星 的 木 條 _,氧氣越充足,木條燃燒_。 5對吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究發(fā)現(xiàn),吸入的空氣中氧 氣比呼出的氣體中氧氣含量_,但_和 _比呼出的氣體中含量低。 變渾濁 熄滅 復(fù)燃越旺 高二氧化碳 水蒸氣 牛牛文庫文檔分享 6(練習(xí)2變式題)通過探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有 什么不同”的實驗,得出結(jié)論正確的是() A我們吸入的氣體全部都是氧氣 B我們呼出的氣體全部都是二氧化碳 C我們呼出的氣
6、體極易溶于水 D我們呼出的氣體含有二氧化碳 D 牛牛文庫文檔分享 7化學(xué)是一門自然科學(xué),學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要方法是() A實驗B測量C計算D推理 8同學(xué)們知道食醋、檸檬酸都有酸味,但是哪種物質(zhì)的酸性強 呢?欣云同學(xué)提出用pH試紙檢驗。就這一過程而言,屬于科學(xué)探 究環(huán)節(jié)中的() A提出假設(shè)B設(shè)計實驗 C得出結(jié)論 D收集證據(jù) A B 牛牛文庫文檔分享 C 9探究人吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳含量高低的最佳 方法是( ) A分別伸入帶火星的木條 B分別伸入燃著的木條 C分別加入少量澄清石灰水振蕩 D以上三種方法均可 牛牛文庫文檔分享 D 10蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的。某同學(xué)在做蠟燭燃燒的探 究
7、時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙(如圖所示),他驚奇地發(fā) 現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此,他大膽地做了一個推測,此白 煙是( ) A氧氣 B二氧化碳 C棉線 D石蠟的固體小顆粒 牛牛文庫文檔分享 11將燃著的木條分別放入下圖的三個集氣瓶中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ( ) Aa中熄滅、b中變旺、c中不變 Ba中變旺、b中熄滅、c中不變 Ca、b中都變旺、c中熄滅 D三瓶氣體中都熄滅 B 牛牛文庫文檔分享 12(練習(xí)3變式題)幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了探究, 請你完成其中的一些步驟: (1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速放入火焰中,經(jīng)1 s后取出,現(xiàn)象 如圖A,這證明焰心_。 (2)向焰心斜向插入一支細(xì)短
8、玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象 (如圖B),將玻璃管上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的 性質(zhì)是_。 溫度最低 氣體、具有可燃性 牛牛文庫文檔分享 (3)猜想和驗證。 罩一個涂有澄清石灰水的玻片 或小燒杯 澄清石灰水不變渾 濁 不能點燃 導(dǎo)管中部有白色 固體 猜想操作現(xiàn)象結(jié)論 假設(shè):焰心氣 體含有二氧化碳 在未點燃的短玻璃管 上口 _ _ _ _ 假設(shè)不成 立 假設(shè):焰心氣 體含石蠟蒸氣 取一較長的細(xì)玻璃管, 用濕冷毛巾包住中部, 將玻璃管下端插入焰 心,上端試用火焰點 燃 _ 假設(shè)成立 取下長玻璃管、打開 濕毛巾 _ _ 牛牛文庫文檔分享 13下面是一學(xué)習(xí)小組針對科學(xué)探究提出的幾個問題,
9、請將下列 所述基本環(huán)節(jié)補充完整。 ( 1 ) “ 呼 出 的 氣 體 是 什 么 ? ” 屬 于 科 學(xué) 探 究 中 的 _環(huán)節(jié); (2)“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬于科學(xué)探究中的 _環(huán)節(jié); (3)“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬于科學(xué)探究中的 _環(huán)節(jié); 提出問題 獲得結(jié)論 作出假設(shè) 牛牛文庫文檔分享 (4)將呼出的氣體通入澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,這屬于科學(xué) 探究中的_環(huán)節(jié); (5)“這個實驗既簡單,現(xiàn)象又明顯”,某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中 的_環(huán)節(jié)。 上述各環(huán)節(jié)的正確順序是_。(填上述序號) 收集證據(jù) 反思與評價 (1)(3)(4)(2)(5) 牛牛文庫文檔分享 請寫出下列元
10、素符號代表的中文名稱: H:_;He:_;Li:_;Be:_; B:_;C:_; N:_;O:_;F:_;Ne:_;Na: _;Mg:_。 牛牛文庫文檔分享 典例精選 例:觀察蠟燭燃燒時,小明描述的下列實驗現(xiàn)象中錯誤的是() A火焰分三層,外層最亮 B罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 C將罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁用澄清石灰水濕潤,石灰水變渾濁 D生成二氧化碳和水 解析:審清題意是解答本題的關(guān)鍵。實驗現(xiàn)象是通過人的感覺器官 直接觀察到的,如發(fā)光、放熱、變色、沉淀、氣泡等都可以通過觀 察獲得,故A、B、C是正確的。而生成物是經(jīng)過分析、推理得到的 結(jié)論,故D錯。 答案:D 牛牛文庫文檔分享 本實驗體現(xiàn)出學(xué)習(xí)化學(xué)的特點: (1)關(guān)注物質(zhì)的_;(2)關(guān)注物質(zhì)的_; (3)關(guān)注物質(zhì)變化的過程以及_。 3對蠟燭燃燒實例,下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( ) A蠟燭熄滅時有白煙產(chǎn)生 B罩在蠟燭火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 C點燃蠟燭時,石蠟先熔化后燃燒 D蠟燭燃
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