小學(xué)作文評(píng)語

1、小學(xué)作文評(píng)語教學(xué)設(shè)計(jì)（五年級(jí)適用）教學(xué)目標(biāo)：1.形成認(rèn)真讀作文，認(rèn)真評(píng)價(jià)的好習(xí)慣，能使自己作文能力不斷提高。2.具有尊重別人勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)。3.學(xué)會(huì)寫評(píng)語的方法和技巧，并能寫出簡單的評(píng)語。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)寫評(píng)語的方法和技巧，并能寫出簡單的評(píng)語。教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)準(zhǔn)備：作文教學(xué)評(píng)語。教學(xué)過程：一.談話導(dǎo)入。吃飯時(shí)，我們常常說飯菜，如何如何好吃?？戳艘黄?，我們有時(shí)候就會(huì)與同學(xué)老師，談?wù)撨@篇的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及寫好這篇還可以怎樣寫更好些。從這兒我們知道，（學(xué)生回答：評(píng)論的話語，就叫評(píng)語）。你們會(huì)給寫評(píng)語嗎？下面我們出示一篇，大家用嘴評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，怎么樣？二出示作文嘗試說評(píng)語泡茶外公和爸爸都愛喝茶。從沒喝茶

2、習(xí)慣的我，今天也想品嘗一下。午飯后，我拿出茶葉罐，揭開蓋子，頓時(shí)一股清香撲鼻而來。我稍微倒了一些茶葉到，放玻璃杯里，沖了大半杯開水。蓋上杯蓋，只見茶葉慢慢浮了上來。沒過兩分鐘，又見水面上茶葉陸陸續(xù)續(xù)沉了下去。一片片葉子漸漸漲大，透明的水也變成淡淡的綠色。于是我打開杯蓋，捧起杯子輕輕呷了一口，有些苦，不過還夾著一絲香甜。初步要求：1.在給同學(xué)的習(xí)作寫評(píng)語前，首先必須認(rèn)真閱讀。2.要注意給你留下了深刻印象的地方，看看它有沒有獨(dú)到之處。3.思考、討論怎樣評(píng)價(jià)這篇作文；想怎么說，就怎么說。指出學(xué)生的不足，出示：作文評(píng)語的原則。給同學(xué)寫作文評(píng)語的原則：1.習(xí)作的評(píng)語應(yīng)寫主要優(yōu)點(diǎn)和不足，不必面面俱到。2.

3、圈出錯(cuò)別字，劃出不通順或?qū)懙貌幻靼椎木渥?，督促同學(xué)改正。3.評(píng)語的語言應(yīng)該通順，有條理，不能有錯(cuò)別字。讓學(xué)生再評(píng)價(jià)泡茶，教師再評(píng)價(jià)，指出不足，如評(píng)語不具體，無特色等。要對(duì)一篇作文做出有個(gè)性的評(píng)價(jià)必須出示作文評(píng)語小貼士。三用自己的方法，學(xué)習(xí)作文評(píng)語小貼士，對(duì)評(píng)語逐一進(jìn)行討論，擬出評(píng)語的切入點(diǎn)。作文評(píng)語小貼士（略）切入點(diǎn)：作文的書寫、內(nèi)容、語句、層次、詳略、題目、標(biāo)點(diǎn)以及鼓勵(lì)的話語等，說時(shí)先優(yōu)點(diǎn)，再不足，最后是建議。四、出示作文看日出再寫習(xí)作評(píng)語。看日落我阿姨家在海島邊，那是觀賞日落的好地方。那天，我興致勃勃地到阿姨家作客。下午4點(diǎn)事左右，我站在窗前，太陽正在一座小山上空，黃中泛有白色，非常耀眼。

4、周圍的白云給太陽織了一件白衣裳。到了5點(diǎn)，金燦燦的太陽變成了深紅色，映紅了深藍(lán)色的大海。過了一會(huì)兒。太陽收斂起刺眼的先芒，變成一個(gè)粉紅色的大圓盤，周圍的云更加絢麗多姿，像桃子，像長城小山在太陽的映照下，仿佛潦上了一層紅粉，顯得異常美兩。漸漸地太陽靠近海面，拖著白綢般的云彩，裝飾著碧藍(lán)的天空。快6點(diǎn)了，太陽更加貼近海面。最后，突然像個(gè)精靈似的，快活地一跳，便在海面上消失了。教師強(qiáng)調(diào)要求：（1）熟讀作文；（2）思考、討論怎樣評(píng)價(jià)這篇作文；（3）匯報(bào)；匯報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào)給同學(xué)寫作文評(píng)語的原則。（4）評(píng)價(jià)（師生、生生）。五、出示作文一塊橡皮寫習(xí)作評(píng)語（提建議）一塊橡皮今天早上，剛過八點(diǎn)鐘，爺爺就去辦退休手續(xù)。

5、大約十一點(diǎn)鐘，他回來了，買了一大包糖果，分給我們。因?yàn)槲蚁矚g吃“怡口蓮”，爺爺特地給我買了一包。傍晚六點(diǎn)鐘左右，我見爺爺正用一把小刀在削一塊橡皮。我便好奇地走過去看，只見這塊橡皮全身“斑痕累累”，我問爺爺：“這塊橡皮怎么會(huì)這樣的呢?”爺爺剛要回答，奶奶叫爺爺吃晚飯了。爺爺吃得津津有味，樂呵呵的，話特別多。說著說著，爺爺就說起了橡皮的事。他說：“那是被老鼠咬的，單位里老鼠猖狂極了!”我聽了心里挺不自在，“被老鼠咬過，多臟呀，扔了算啦，還削什么?”爺爺聽我一嘀咕，不知是多喝了酒，還是生我的氣，臉通紅，說：“你給我閉嘴!從小就有這樣的大少爺脾氣，長大了可不得了!”六、總結(jié)，出示寄語讓學(xué)生總結(jié)讀作文的要求、寫評(píng)語的原則、切入點(diǎn)等，教師學(xué)生補(bǔ)充。對(duì)同學(xué)們的寄語1.要經(jīng)?？?，先想一想這篇的優(yōu)點(diǎn)和不足，再看別人寫的評(píng)語，