人教二年級上冊數(shù)學(xué)角的認識

1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、認識角一、認識角 二、學(xué)習(xí)畫角二、學(xué)習(xí)畫角 三、比較角的大小三、比較角的大小 看一看，摸一摸，看一看，摸一摸， 你的周圍有這樣的角嗎？你的周圍有這樣的角嗎？ 頂點頂點 邊邊 邊邊 指出下面各角的頂點和邊。指出下面各角的頂點和邊。 頂點 頂點 頂點 邊 邊 邊 邊 邊 邊 我是我是“小法官小法官”： ( )( )( )( )( )( )( )( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 練習(xí)：練習(xí)： 1 1、下面的圖形，哪個是角？在（、下面的圖形，哪個是角？在（ ）里）里“ ”。 2. ( )個角 （ ）個角 （ ）個角 （ ）個角 （ ）個角 3 40 31

2、角色體驗 反饋拓展 12345678910111213141516171819202122 頂點 邊 學(xué)一學(xué)：怎樣畫角？學(xué)一學(xué)：怎樣畫角？ 12345678910111213141516171819202122 頂點 邊 邊 頂點頂點 邊邊 邊邊 一個角有一個角有( ) 個頂點（個頂點（ ）條邊）條邊 一一 兩兩 角通常用符合角通常用符合“ ”來表來表 示示 1 2 記作記作:1:1 讀作：角讀作：角1 1 記作：記作：2 2 讀作讀作: :角角2 2 畫畫 角角 小小角，真簡單。小小角，真簡單。 一個頂點兩條邊。一個頂點兩條邊。 畫角時，要牢記。畫角時，要牢記。 先畫頂點后畫邊。先畫頂點后畫

3、邊。 做一做做一做 角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越大，角越大。 角的兩邊張口越小，角越小。角的兩邊張口越小，角越小。 ？ 一樣大一樣大 一樣大一樣大 角的大小與邊的長短無關(guān)。角的大小與邊的長短無關(guān)。 角的大小角的大小 與什么有關(guān)？與什么有關(guān)？ 角的大小角的大小 1、與、與兩邊張開兩邊張開的的大小大小有關(guān)系，有關(guān)系， 張開越大，角越大，張開越大，角越大， 張開越小，角越??；張開越小，角越??； 2、與、與邊邊的的長度長度沒有關(guān)系。沒有關(guān)系。 比較下面兩個角的大小，大的畫比較下面兩個角的大小，大的畫。 (1) (2) ( ) ( ) ( ) () 播放音樂播放音樂 認識了認識了角角之后，之

4、后， 你有什么收獲？你有什么收獲？ 拍拍手唱兒歌 角中秘密記心中 我我 是是 一一 個個 小小 小小 角角 一一 個個 頂頂 點點 兩兩 條條 邊邊 畫畫 角角 時時 ， 要要 牢牢 記記 先先 畫畫 頂頂 點點 再再 畫畫 邊邊 想想 知知 我我 的的 大大 與與 小小 只只 看看 張張 口口 不不 看看 邊邊 唱一唱唱一唱 總結(jié)提高總結(jié)提高 3.填空。 一個角有一個角有( )個頂點個頂點,有有( )條邊。條邊。 畫角時先畫畫角時先畫( ),再畫再畫( )。 （3）角的大小與兩邊叉開的大?。┙堑拇笮∨c兩邊叉開的大小 （ ），與邊的長短（），與邊的長短（ ）。）。 12 頂點頂點兩條邊兩條邊

5、有關(guān)有關(guān)無關(guān)無關(guān) 角色體驗 反饋拓展 謝謝 謝謝 大大 家家 我是我是“小法官小法官”： ( )( )( )( )( )( )( )( ) 12345678910111213141516171819202122 頂點 邊 邊 做一做做一做 ？ 一樣大一樣大 角的大小角的大小 與什么有關(guān)？與什么有關(guān)？ 角的大小角的大小 1、與、與兩邊張開兩邊張開的的大小大小有關(guān)系，有關(guān)系， 張開越大，角越大，張開越大，角越大， 張開越小，角越?。粡堥_越小，角越小； 2、與、與邊邊的的長度長度沒有關(guān)系。沒有關(guān)系。 3.填空。 一個角有一個角有( )個頂點個頂點,有有( )條邊。條邊。 畫角時先畫畫角時先畫( ),再畫再畫( )。 （3）角的大