五年級(jí)部編語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題含答案

1、最新部編語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題含答案一、五年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練18分23秒的震撼那年，我在南非克普格國(guó)家公園拍攝風(fēng)光片，意外地捕捉到了一段動(dòng)人心弦的真實(shí)畫(huà)面。 那天傍晚，一群野牛正沿著河岸緩緩前行，而在前方不遠(yuǎn)處，六七只獅子，正藏在草叢里，等待著獵物的到來(lái)。兩頭大野牛和一頭小野牛不知道前方危機(jī)四伏，它們歡快地向前奔跑，距離隊(duì)伍越來(lái)越遠(yuǎn)，卻離獅口越來(lái)越近。 沒(méi)有任何征兆，埋伏的獅子們就紛紛躍起，三頭野牛猝不及防，已與獅子獲路相逢。 野牛急忙掉頭逃跑，但是，獅子的速度更快，一只獅子幾個(gè)起落，就追上了落在最后面的小野牛，并將其狠命地?fù)溥M(jìn)河里。小野牛在河水里掙扎著，幾只獅子一起咬住它，它們要把這個(gè)戰(zhàn)利品拖

2、上河岸來(lái)享用。但就在小牛即將被拖上岸時(shí)，河水里突然一片翻騰，一條巨鱷從河中一躍而起，它張開(kāi)血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠命地拖拽著小牛。就這樣，群獅與鱷魚(yú)在河邊展開(kāi)了爭(zhēng)奪小牛的拉鋸戰(zhàn)。幾番撕扯，勝負(fù)已見(jiàn)，最終小牛被拉上了岸。 我看著鏡頭里那可憐的小牛，它即將成為獅子的美餐了，這也許是自然界弱肉強(qiáng)食的必然結(jié)局。但我發(fā)現(xiàn)，鏡頭里突然有了新的內(nèi)容。 那剛剛逃走的兩頭野牛，竟帶著近百頭身強(qiáng)體壯的野?？癖级鴣?lái)。原來(lái)，它們?cè)谏狸P(guān)頭，丟下小牛逃去，并非為了茍且偷生，而是去搬救兵。眾野牛如風(fēng)而至，把幾只獅子團(tuán)團(tuán)圍在中間，一頭野牛開(kāi)始狂追一只獅子，這畫(huà)面讓人畢生難忘：在強(qiáng)悍的猛獸面前，這頭食草動(dòng)物

3、的溫順軟弱已經(jīng)蕩然無(wú)存，它吼聲如雷，似威武的戰(zhàn)將；而那獅子的威風(fēng)，早已消失殆盡，它在這頭野牛面前落荒逃跑。但是，剩下的獅子依然咬住小牛不肯松口。野牛們終于發(fā)怒了。它們站成戰(zhàn)陣，逼近獅子。一頭野牛對(duì)著獅子疾沖上去，用牛角猛力一挑，一只獅子就飛到了空中，然后要猩猩摔到地上。幾個(gè)動(dòng)作，在瞬間內(nèi)一氣呵成，讓人忘記了這竟是一頭野牛。群牛怒吼，開(kāi)始發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，在雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)下，剩下的幾只獅子終于面露惶恐，它們無(wú)力地抵抗了幾下，便松開(kāi)口，四散逃竄了。如血的殘陽(yáng)中，野牛們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士，它們用勇敢與力量，上演了一場(chǎng)悲壯的生命之歌，令人動(dòng)容。我看了攝像機(jī)上時(shí)間，從小野牛落入群獅之口，到眾野牛奮力救出小野牛奇

4、跡逃生，這一過(guò)程只有短短的 8分 28秒。118分23秒的牛獅之戰(zhàn)，完全顛覆了我曾經(jīng)對(duì)于強(qiáng)者和弱者的定義。強(qiáng)者與弱者，原來(lái)并不取決于體魄的強(qiáng)壯或孱弱，也不在于其食肉還是今草。12強(qiáng)與弱，是一種精神與意志的較量。有些個(gè)體，看似軟弱，可它們一旦同仇敵愾、緊密團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)形成一股無(wú)比強(qiáng)大的力量，在這種力量面前，再?gòu)?qiáng)悍的對(duì)手都會(huì)被折服，被擊敗。1.在不使用 “猝不及防 ”和 ”狹路相逢 “兩個(gè)詞語(yǔ)、又不改變?cè)我馑嫉那闆r下，請(qǐng)重寫(xiě)第 自然段。2.第 自然段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么樣的表達(dá)效果？3.第 自然段和第 11自然段都提到 “8分 23秒”，有什么作用？4.作者從牛獅之戰(zhàn)中悟出了什么道理？你是怎么

5、看待他的觀點(diǎn)的？結(jié)合平時(shí)所見(jiàn)所聞?wù)務(wù)劇?天階趙愷在一次晚會(huì)上，我朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)歌二泉映月。為朗誦伴奏的，是二胡表演藝術(shù)家閔惠芬。晚上演出，下午和她做準(zhǔn)備。誠(chéng)摯、率真、善良、熱烈，和閔惠芬對(duì)坐，心弦和琴弦共振。與音樂(lè)有生死之約，自8 歲始，一把胡琴伴隨一生。二胡是東方樂(lè)器，亦是平民樂(lè)器。平民喜愛(ài)，閔惠芬便喜愛(ài)平民之喜愛(ài)。她去過(guò)蘇北高郵湖，登上船上的水上小學(xué)，為漁家孩子演奏。恭敬虔誠(chéng)，置身船頭仿佛置身維也納金色大廳。她去過(guò)甘肅煤礦，乘坐卡車跑了5 個(gè)礦井，戈壁為劇場(chǎng)，車廂為舞臺(tái)，她為礦工演出。獲得上海文聯(lián)授予的“德藝雙馨”稱號(hào)，頒獎(jiǎng)儀式，她請(qǐng)來(lái)甘肅鎳礦礦工。從礦工手上接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)，是她的最高榮譽(yù)。

6、去過(guò)以干旱貧窮聞名于世的定西。坐在一個(gè)紅柳沙墩上拉琴，老鄉(xiāng)圍著紅柳沙墩聽(tīng)琴。聽(tīng)眾之中還有一頭牛，這牛也奇，琴聲一起，它站定不動(dòng)，仿佛一座生出耳朵的山，老牛知音，閔惠芬想與知音合影，牛卻俯首不動(dòng)。閔惠芬懂得牛的心事，便專門(mén)為它加演了一曲，老牛這才樂(lè)了，巍峨大山溫順得像個(gè)孩子，依偎著閔惠芬合影作別。曲終人不散，滿坡響起大西北“花兒”。重病，醫(yī)生從未見(jiàn)過(guò)的病。與死亡抗?fàn)幜?17 年。如何手術(shù)？從右肩到右肋得割出一條七八寸長(zhǎng)的口子。對(duì)于一位右手執(zhí)弓的弦樂(lè)藝術(shù)家，這意味著什么？琴手惶恐發(fā)問(wèn)：“手術(shù)后，我還能拉琴嗎？”? 醫(yī)生悲愴作答：“要做好不能拉琴的準(zhǔn)備。”? 問(wèn)答之間，她們相擁而泣。? 三次手術(shù)，三

7、次化療，命運(yùn)把閔惠芬推向地獄的門(mén)檻。眼睜不開(kāi)，耳聽(tīng)不見(jiàn)，她進(jìn)入混沌迷蒙。冥冥之中見(jiàn)一條藍(lán)色云帶，她向著縹緲云帶飛去。就在那一刻，聽(tīng)見(jiàn)一段樂(lè)句。她知道，這是天籟。想記錄天籟，可是舉不起右臂。不能記錄，天籟就不肯離去。盤(pán)旋、依偎、纏繞，乃至支撐、激勵(lì)、召喚，直到她的體力漸漸恢復(fù)，直到她記下這段誕生在天堂的旋律。靜臥病床，閔惠芬把這段樂(lè)句發(fā)展并結(jié)構(gòu)成為一部作品，她把作品命名為音詩(shī)心曲，并委托弟子演奏。? 作品公演，閔惠芬去聽(tīng)了。? 她說(shuō)：“音階，天階。歷經(jīng)劫難的我刻骨銘心，美的創(chuàng)造，當(dāng)是生死攀援?！保ㄕ宰x者2013 年第 2 期）1.圍繞著“平民喜愛(ài)，閔惠芬便喜愛(ài)平民之喜愛(ài)”，作者寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)

8、用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。2.畫(huà)橫線句“恭敬虔誠(chéng)，置身船頭仿佛置身維也納金色大廳”中“恭敬虔誠(chéng)”是對(duì)閔惠芬的_ 描寫(xiě)，從這句話中我們體會(huì)到了 _ 。3.試分析選文第段詳寫(xiě)“老牛聽(tīng)琴”的作用。4.閱讀全文，從文中找出最能表現(xiàn)閔惠芬的性格以及高度概括其品質(zhì)的詞語(yǔ)。5.試分析本文以“天階”為題的含義。1.為漁家孩子演奏；為礦工演出；坐在紅柳沙墩上為眾人拉琴。2.神態(tài)閔惠芬對(duì)人民和藝術(shù)的無(wú)限熱愛(ài)、尊重3.從側(cè)面襯托出閔惠芬二胡演奏技藝高超、精湛和她為人的率真、善良。4.誠(chéng)摯、率真、善良、熱烈5.把音階比喻成天階，生動(dòng)形象地表現(xiàn)閔惠芬對(duì)二胡演奏無(wú)止境的生死攀援，也表達(dá)作者對(duì)閔惠芬的高度贊揚(yáng)。327 冷風(fēng)暖香臘月

9、的天，冷得干燥，就像空氣中凝結(jié)著永不會(huì)融化的冰。走在街上，忽然覺(jué)得周圍有了一種靈動(dòng)，那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過(guò)來(lái)，仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪（）。街上每隔上百十米，便有一個(gè)賣烤地瓜的，面前是一只改裝過(guò)的豆油桶，那些甜甜的香味就從其中溢出來(lái)。行色匆匆的人們，都會(huì)略略停頓一下腳步，那氣味，那感覺(jué)，會(huì)讓他們瞬間想起家的溫馨。這條街是我每天上下班常走的，雖然不曾買(mǎi)過(guò)一只烤地瓜，可心里每次都會(huì)充滿了溫柔的感激，只為他們給了我一種微甜的心情。已不知是從哪一天起開(kāi)始注意那個(gè)女人的。她也就三十多歲吧，全身都圍裹在厚厚的棉衣里，面前的三輪車上，一只大鐵桶里炭火正紅，仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。第一次看

10、見(jiàn)她的笑容，我有一種感動(dòng)，甚至震動(dòng)，驚訝于在寒風(fēng)街頭做小生意的她，竟能露（）出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行們，即使笑也是滿懷滄桑與無(wú)奈，偶爾還會(huì)和顧客訴說(shuō)一下生活的艱辛。而她卻沒(méi)有，就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來(lái)。常有兩個(gè)小女孩出現(xiàn)在她身邊，七八歲的樣子，像姐妹倆，她們也不多停留，只是和那女人說(shuō)上一小會(huì)兒話。便牽著手跑開(kāi)。而女人也總是喊住她們，掀開(kāi)桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。幾乎每天下班的途中都會(huì)看到這樣的一幕，暖意融融，讓人陡生羨慕。新年的前兩天，我下班路過(guò)那條街。女人仍在將暮的街頭站立著。想想明天就開(kāi)始休假，會(huì)有半個(gè)多月的時(shí)間不再路過(guò)，心中一動(dòng)，便走上前去。我

11、深深吸了口氣，感受著那種甜甜的氣息。好一會(huì)兒，我才迎上那張笑臉，此刻，那兩個(gè)孩子剛剛拿著地瓜跑遠(yuǎn)。我說(shuō)：“我要買(mǎi)兩個(gè)烤地瓜！”女人便打開(kāi)桶蓋，說(shuō)：“你挑吧！”女人的眼睛清明見(jiàn)底，我指著兩個(gè)最大的，她卻說(shuō)：“這兩個(gè)不行呢！我要帶回去給孩子！”一副很不好意思的神情，我訝然問(wèn)：“你不是剛剛給過(guò)她們嗎？”女人愣了一下，笑著說(shuō)：“哦，你說(shuō)剛才那兩個(gè)孩子呀！她們可不是我的孩子，她們的爸爸在前面拐角擺地?cái)們盒扌?，腿腳有殘疾，都挺不容易的。兩個(gè)孩子跟我好，我每天都給她們烤地瓜，她們倒是越吃越甜呢！”鐵桶里的熱氣撲散出來(lái)，女人將頭上的帽子摘下，我看見(jiàn)她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡，一朵淡粉的梅花。見(jiàn)我看她的頭發(fā)，

12、她說(shuō)：“快過(guò)年了，女兒送我的，說(shuō)我戴上好看！”一種幸福與滿足寫(xiě)滿了她秀氣的臉，那一剎那，冰封雪凍間都充滿溫情。離開(kāi)的時(shí)候，我輕輕說(shuō)了聲“謝謝”，她微笑著點(diǎn)頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮。年后回來(lái)上班的時(shí)候，竟有了一種期待的心情。只是那條熟悉的街上，不見(jiàn)了那個(gè)微笑如花的女人。一連很多天，都是日復(fù)一日的失望。滿街的香氣仍在，卻再也沒(méi)有了那張寒風(fēng)中最暖的笑臉。我想，那樣的一個(gè)女人，無(wú)論過(guò)著怎樣的生活，都該是滿懷幸福的吧！1.給文中加點(diǎn)字注音。漣漪 （）露出（）2.文章標(biāo)題“冷風(fēng)暖香”既指_，又指_ 。3.本文第自然段作者描寫(xiě)了烤地瓜女人的同行們，有什么作用？4.請(qǐng)你品讀文中畫(huà)橫線的兩句話，回

13、答問(wèn)題。（ 1）“而女人也總是喊住她們，掀開(kāi)桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上?！本渲屑狱c(diǎn)字“塞”能不能換成“放”？為什么？（ 2）“離開(kāi)的時(shí)候，我輕輕說(shuō)了聲“謝謝”，她微笑著點(diǎn)頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮?！薄拔⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭”“眼睛亮亮的”屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？談?wù)勀銓?duì)“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句的理解。5.文章第自然段作者寫(xiě)道：“我想，那樣的一個(gè)女人，無(wú)論過(guò)著怎佯的生活，都該是滿懷幸福的吧！”你贊同作者的觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。1.y l2.寒風(fēng)中的地瓜香味艱苦環(huán)境下女人堅(jiān)強(qiáng)、善良、樂(lè)觀的精神3.與烤地瓜女人形成對(duì)比，突出烤地瓜女人樂(lè)觀的生活態(tài)度。4.（ 1）不能?！叭?/p>

14、”是硬性塞給的意思，運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，一方面形象地表現(xiàn)了烤地瓜女人的熱情、善良、有同情心；另一方面暗示了兩個(gè)小女孩的推辭，為后文寫(xiě)小孩不是女人的孩子埋下伏筆。（ 2）動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)她笑對(duì)生活的陽(yáng)光心態(tài)?！鞍l(fā)上的梅花將我的心映亮”一句表現(xiàn)出烤地瓜女人和女兒之間相互關(guān)愛(ài)的親情，使我深深地感動(dòng)和倍感溫暖。5.贊同。理由：面對(duì)生活中的種種艱辛，她能堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀面對(duì)；盡管自己也生活在社會(huì)底層，但她天性善良，同情弱小，富有愛(ài)心；與女兒互相關(guān)愛(ài)，有溫暖的親情撫慰。（說(shuō)出兩條理由即可）4住在母親的掌心一接到母親的電話。母親問(wèn)，今天是什么日子？我想了半天。母親說(shuō)，今天是你的生日啊。三十幾年了，母親不怎么看日歷，

15、兒子的生日卻一次不落地記得。小時(shí)，日子過(guò)得再怎么艱難，母親到了這時(shí)總給我煮兩個(gè)雞蛋。而且，母親總要將手長(zhǎng)時(shí)間放在我的頭頂上撫摸，讓我周身流遍慈愛(ài)。兒子回家了，我問(wèn)兒子，今天是什么日子，兒子說(shuō)，今天星期五，明天不用上學(xué)了。妻子回家我問(wèn)妻子。妻子說(shuō)，今天18 號(hào)，好像還是星期五，有同一首歌。連我自己都不記得，他們還會(huì)記得？?jī)鹤拥纳罩挥心赣H記得。因?yàn)閹资昵暗哪莻€(gè)尋常日子，一個(gè)生命的誕生，對(duì)其他人無(wú)足輕重，而對(duì)一位母親來(lái)說(shuō)，卻驚天動(dòng)地。二母親猶豫了好長(zhǎng)時(shí)間，她有些急切，又有些遲疑。終于，她拿出了一塊玻璃。我不知道她這是干什么。母親說(shuō)，把它放在你的電腦前面，興許能擋擋輻射。這是一塊普通的窗戶玻璃，不

16、普通的是，邊角已被母親用砂輪磨得光滑如水。這才回想起，母親一段時(shí)間以來(lái)，不斷向我打聽(tīng)有關(guān)電腦輻射的知識(shí)。我日夜坐在電腦前寫(xiě)作。母親不知從何處聽(tīng)說(shuō)，電腦輻射對(duì)人體的傷害。“傷害”被緊張和擔(dān)憂無(wú)限夸大。而她又一直認(rèn)為她的兒子是何等的粗心大意。能想象出，多少個(gè)不眠之夜，母親冥思苦想，才想出了“高招”。當(dāng)兒子對(duì)一切都粗枝大葉掉以輕心時(shí)，母親的心，卻像敏感的雷達(dá)，小心地捕捉著可能對(duì)兒子構(gòu)成傷害的蛛絲馬跡，母愛(ài)無(wú)微不至。三每次去看望母親，她都會(huì)整上一桌子山珍海味。她靜靜地坐在桌邊，希望能看到兒子昔日狼吞虎咽的樣子?？墒牵椰F(xiàn)在的食量不能讓母親滿意。后來(lái)幾次去，就發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上放了幾口大缸。缸里是為我制作的泡菜

17、。我邊吃邊贊美泡菜，重新做出狼吞虎咽的樣子。母親終于滿意了。每次她用一只很大的玻璃瓶裝好泡菜讓我?guī)Щ貋?lái)。坐在車上，我把泡菜放在掌心。腦海里想象著白發(fā)的母親，是怎樣快樂(lè)地在幾口大缸之間圍繞穿行。在那個(gè)寒冷的季節(jié)，我還注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，每次的玻璃瓶都用一塊毛巾包好，外面再套上網(wǎng)兜。讓我的手掌時(shí)時(shí)感到溫暖。車子載著我離家?guī)装倮?。我在外漂泊，我已?jīng)不是一個(gè)孩子?？墒窃谀且豢?，我感覺(jué)自己就像手中的泡菜，仍然住在母親的掌心。1.文章主要寫(xiě)了哪幾件事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（1）；（2）；（3）。2.文章中寫(xiě)了“我”問(wèn)兒子和妻子今天是什么日子及他們的回答，看上去沒(méi)作用，可以刪掉嗎？為什么？3.作者說(shuō)“我邊吃邊

18、贊美泡菜，重新做出狼吞虎咽的樣子”，為什么要做出狼吞虎咽的樣子？4.本文語(yǔ)言意蘊(yùn)豐富，讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析文中畫(huà)線句帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。（任選一個(gè)）5.文章 目“住在母 的掌心”改 “ 心的母 ”好不好？ 述理由。6.在我 的生活中，有像文中“母 ” 的人，他 在 中無(wú)比深 地 著自己的孩子。而我 生活中往往忽 了 些 ， 合自己 似的 自己的感悟。1.（ 1 ）母 得“我”的生日（2）母 “我”做防 射玻璃（3）母 “我”做泡菜。 2.不可以，寫(xiě)兒子和妻子不知道“我”生日，是通 比突出母 “我”的 之 微。3.“我”重新做出狼吞虎咽的 子，是 了 母 感到欣慰， 母 關(guān)心兒子的心情得到 足

19、。 也是“我” 答母 關(guān) 的表 。4.雷達(dá)：用比 的修辭手法來(lái)形容母 “我”的隨 關(guān)注，像雷達(dá)搜索情況一 。蛛 跡：是形容母 “我”的關(guān)心無(wú)微不至， 最 微的地方都注意到了。5.示例：不好。“住在母 的掌心” 目的含 是“我”永 被母 捧在掌心，就像母 手心的寶一 。住在母 掌心的孩子 是最幸福的人。 的 目含蓄而富有深情，既表 了作者的獨(dú)具匠心，又能 引 者的 想，是一個(gè)很好的 目。而改后的 目缺少形象性，不 深刻。6.略（能 寫(xiě)出自己在生活中 察到的某些 ，并且 自己的感受或啟示即可）5睡在炊煙里的母 朱成玉母 老了， 是 忘。晾曬的 物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄 了手腳，衣服上的扣子

20、去向不明，做 糊 底的次數(shù)越來(lái)越多有人 ， 是老年癡呆癥的前兆，的確， 在的母 ，有 候甚至分不清左手和右手。唯一忘不掉的，是她自己的孩子。忘不掉孩子 的生日，大概她也知道自己的 性不佳，便在日 上找到那些日子，然后疊起來(lái)，用以提醒自己。除了兒女，母 的口袋空空如也。如今，兒女 如 一 ，母 的桌上只有一雙孤獨(dú)的筷子。母 ，被冷落在遙 的炊煙里，一 身又是一年。看到炊煙，就看到母 了。我 是 想，并 了 去看每個(gè)人家的炊煙：炊煙 ，那一定是孩子 都在母 的 里，母 用她的安 罩著孩子 的美夢(mèng)；炊煙凌亂，那一定是孩子 未 ，母 掛肚，急得在院子里打 。那 ，我就是個(gè)喜 跑的孩子，也是喜 哭泣的孩

21、子， 鼻涕的孩子。可是，母 依然會(huì)毫不猶豫地把我抱起，毫不猶豫地，深深地吻下去。一 也沒(méi)有的 候，炊煙筆直筆直的，那很像年 候的母 ，身材高挑，相貌出眾，被村里無(wú)數(shù)后生的眼睛 地打量 ?？墒且?就會(huì)將那筆直的身段吹彎，就像 在佝 著的母 。原來(lái)，炊煙也是會(huì)老的啊。母 ，用褶 ，用后半夜的一 油燈，用老花 ，用哆哆 的手，用手上的 著我 ，卻極力不 出聲來(lái)。哪怕一聲 咳，都埋在一 柔 的巾帕里。柴米油 ，是 一生和母 最 密的事物。廚房是母 的舞臺(tái)， 裙是她的道具， 碗瓢盆是她的 聲。即便在 苦的日子里，母 也 是 真真地做 ，從來(lái)不 付。都 巧 無(wú)米之炊，可是母 卻不一 ，沒(méi)看 她用了多少食材

22、，卻 能 著花 地做出 多可口的 菜來(lái)。母 在廚房里劈 作響，把 苦 得上下翻 ，把日子炒得香滋辣味。灶臺(tái)底下的火焰， 是忍不住 出來(lái) 母 鼓掌。而從灶臺(tái)下 快地跑向屋 的炊煙，是 在母 手上的戒指，一生都未曾褪下。因 ，在母 的指 ，我 能 到蔥花的味道，家的味道。所以，我家的炊煙是有著蔥花味兒的炊煙。我家的炊煙也是最好客的炊煙， 是微笑的。或是點(diǎn) ，或是招手。 迎你，挽留你。? 炊煙，就 在我的目光里一茬一茬地熄 ，又一茬一茬地升起。? 今夜，我想念母 ?？墒俏覠o(wú)法回到她的身 ，唯有希望故 的 能 一點(diǎn)兒， 把我家的炊煙吹得 倒西斜。因 母 在炊煙里睡著，她累了， 她多睡一會(huì)兒吧，借著炊煙

23、的暖。? 母 ，今夜我 夢(mèng)中相 。（ 自 寧青年2014 年第 10 期，有改 ）1.作者由“炊煙”回 了母 的哪些活 ？2.第自然段與第自然段在內(nèi)容上是否矛盾？ 什么？3.從修辭角度 析下面句子的妙 。廚房是母 的舞臺(tái)， 裙是她的道具， 碗瓢盆是她的 聲。4. 用 的 言概括文中母 的形象。5.你 文 目好不好？ 你的理由。1.炊煙里等待晚 的孩子；夜半油燈下 的母 無(wú)聲的關(guān) ；廚房里母 用心準(zhǔn) 菜。2.不矛盾。母 因年 是 忘自己生活中的事，卻忘不了自己的孩子， 比中更突出了母 孩子的 掛和疼 。3.運(yùn)用比 、排比的修辭手法，將廚房比作舞臺(tái)， 裙比作道具， 碗瓢盆比作 聲，生 形彖地寫(xiě)出了

24、母 家人做 的 景，表 母 勤 持家的特點(diǎn)。4.不辭辛苦、疼愛(ài)孩子勝似關(guān)心自己。5.示例：好，題目形象地突出了母親勤勞的品格，具有“文眼”的作用。（言之有理即可）6獨(dú)腿人生羅偉章應(yīng)朋友之約，去他家議事，這是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢別墅里。別墅是為有私車的人準(zhǔn)備的，因此與世俗的鬧市區(qū)保持一段距離。我沒(méi)有私車，只得坐公交車去，下車之后，要到朋友的別墅，若步行，緊走慢趕，至少也要四十分鐘。眼看約定的時(shí)間就快到了，我順手招了一輛人力三輪車。朋友體諒我的窘迫事先在電話中告知：若坐三輪，只需三元。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，我上車前還問(wèn)了價(jià)。“五元?！避嚪蛘f(shuō)。我當(dāng)然不會(huì)坐，可四周就只有這輛三輪車。車夫見(jiàn)我猶豫，

25、開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“總比坐出租合算吧，出租車起價(jià)就是六元呢。”這個(gè)賬我當(dāng)然會(huì)算?？晌逶偌右辉?，就是三元的兩倍，這個(gè)賬我同樣會(huì)算，我舉目張望，希望再有一輛三輪車來(lái)。車夫說(shuō)：“上來(lái)吧，就收你三元。”這樣，我高高興興地坐了上去。車夫一面蹬車，一面以柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我要五塊其實(shí)沒(méi)多收你的?！蔽艺f(shuō)：“人家已經(jīng)告訴我只要三元呢?！彼f(shuō)，那是因?yàn)槟阆鹿卉囅洛e(cuò)了地方，如果在前一個(gè)站就只收三元。隨后，他立即補(bǔ)充道：“就只收三元，已經(jīng)說(shuō)好的價(jià)，就不會(huì)變。我是說(shuō)，你以后來(lái)這里，就在前一站下車?！彼f(shuō)得這般誠(chéng)懇，話語(yǔ)里透著關(guān)切，使我情不自禁看了看他。他穿著這座城市經(jīng)營(yíng)人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)

26、花白了，至少有五十歲以上的年紀(jì)。車行一小段路程，我總覺(jué)得有點(diǎn)不大對(duì)勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn)，而且，車輪不是向前滑行，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。我正覺(jué)奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿。他失去的是右腿。一截黃黃的褲管，挽一個(gè)疙瘩，懸在空中，隨車輪向前“沖”和頻率前后晃蕩著。他的左腿用力地蹬著踏板，為了讓車走得快一些，臀部時(shí)時(shí)脫離座墊，身子向左傾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。我猛然間覺(jué)得很不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我覺(jué)得我很不人道甚至卑鄙。我剛?cè)鲱^，有一百三十多斤的體重，體魄強(qiáng)壯，而他比我大二十

27、多歲，身體精瘦，且只有一條腿，從他左腿并不肥大的褲管隨風(fēng)飄動(dòng)的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可憐。然而，我卻大模大樣坐在車上，讓他用獨(dú)腿帶我前行。我的喉嚨有些發(fā)干，心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著，籠罩著。我想對(duì)他說(shuō)：“不要再蹬了，我走路去?！拔耶?dāng)然會(huì)一分不少地給他錢(qián)，可我又生怕被他 解，同 ，我也怕自已的做法 得 情，玷 了一種圣 的 西。前面是一 坡，我 ：“ 里不好 ，我下 ，我 把 推 去?！彼泵χ浦梗骸皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系， 點(diǎn)坡都 不上去，我咋個(gè) 生活??？”言 ，快 地笑了兩聲，身子便弓了起來(lái)，加快了蹬踏的 率。 子遇到坡度，便 固地不肯向前行，甚至有后退的 。他的獨(dú)腿 地

28、與后退的力量抗?fàn)幹?出“吱吱”的尖叫， 身 晃晃，極不情愿地向前扭 。我甚至 得 也是鄙夷我的！它是在痛恨我不憐惜它的主人，才 般固 的 ？ 夫黝黑的后 高高 起一股筋來(lái)， 使 地向前 ，我想著他的 一定是紫 的，他被 薄的衣服包裹起來(lái)的肋骨，一定根根可數(shù)。他是在跟自己 ，與命運(yùn)抗?fàn)?！?算爬上去了， 夫重 地喘著氣。不知怎么，我心里的惆 和悲涼竟然了無(wú)影蹤。我在 他高 ，并暗暗受著鼓舞。在我面前的無(wú)疑是一個(gè) 者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面， 自己“ ”來(lái)了坦 而快 的生活。待他喘息稍定，我 ：“你真不容易呀！”他自豪地 ：“ 算 呀！今年初，我一口氣蹬 八十多里，而且 的是兩個(gè)人?！?/p>

29、我 他怎么走那么 ？他 ：“兩個(gè) 國(guó)人來(lái)成都，想坐人力 沿二 路走一趟，看看成都的 景。 人的 他 不坐，偏坐我的 。他 一定以 我會(huì)半路出丑的，沒(méi)想到，嘿，我 條獨(dú)腿 咱 成都人爭(zhēng)了氣， 中國(guó)人爭(zhēng)了氣！”我不知 什么好，既心酸，又豪 ，是那種近乎悲壯的情感。 夫又 ：“下了 ，那兩個(gè) 國(guó)人流了眼淚， 的什么 我不懂，但我想，他 一定不會(huì) 我是 種?！辈挥勺灾鞯?，我又看著他的那條斷腿。我很想打聽(tīng)一下他那條腿是怎么失去的，可 于沒(méi)有 。事 上， 已 無(wú)關(guān) 要了。他已 斷了一條腿，而那條獨(dú)腿支撐起了他的人生和尊 ， 就足 。我想，如果那條斷腿也有在天之靈，它一定會(huì) 它的左腿兄弟感到 傲，一定會(huì) 它

30、的主人感到自豪。離 墅大 百十米 的距離， 夫突然剎了 ?！澳阆聛?lái)吧。”他 。我下了 ， 他五元 。他 決不收?！?好的價(jià)，怎么能 的呢？你 叫我以后咋個(gè)在世上混?。俊蔽覜](méi)勉 ，收回了他找我的兩元 。我正要離開(kāi) ，他不好意思地 ：“我本來(lái) 把你送 的，可是一幢高 墅，往 墅去的人至少 坐出租啊我怕被你朋友看 ”我的眼淚流了下來(lái)。我天生是不太流淚的人。朋友果然在大 等我，他望著 去的 夫 ：”你 什么不 他送 ？那些可 的家伙 是 一個(gè)是一個(gè)！你太老 了。” 事完，朋友留我吃 ，我 決拒 了。我徒步走 了那段沒(méi)有公交 的路程。我從來(lái)沒(méi)有與自己的兩條腿 般 近 ，從來(lái)沒(méi)有 得自己的兩條腿 般有力

31、。1.本文中“我”在坐獨(dú)腿 夫的 的 程中，有 多打 “我”的，令“我”的情感 生 化的情 ， 你概括一下 些情 及“我”的情感 化。2. 系上下文，品味下面句中加點(diǎn) 的作用。我猛然 得很不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著 在空中前后 的那截黃黃的 管。3. 合文意，回答下列 。（ 1）文中畫(huà)橫 句子屬于 _描寫(xiě)，體 了 _ 。（ 2）“如果那條斷腿也有在天之靈，它一定會(huì) 它的主人感到自豪?！蹦?條斷腿會(huì) 主人的哪些方面感到自豪呢？4. 事完后，“我” 什么 決拒 了朋友的挽留？5.文章 尾寫(xiě)道：“我從來(lái)沒(méi)有與自己的兩條腿 般 近 ，從來(lái)沒(méi)有 得自己的兩條腿 般有力 ?！薄拔摇?什么會(huì)有

32、的感 ？ 要 你的理解。1.坐上 之后 夫只有一條腿，“我”內(nèi)心很不是滋味。爬上坡之后“我”暗暗受著 夫行 的鼓舞。聽(tīng)了 國(guó)人坐 的故事，我 他 傲。提前 “我”下 ， 了 “我”留面子，“我”深受感 ，落下眼淚。2.“直直地瞪著”“瞪著”，形容目光 在他的“斷腿”和“ 管”上，表 “我”突然 夫是一個(gè)獨(dú)腿后的震撼，以及自己坐在他 上的復(fù) 心情。（符合 境，言之成理即可）3.（ 1） 言 夫的 、 信（ 2 ）主人 極、 的心 ， 、 的意志， 、 信、善良的品 ，自尊、自立的精神。（答 三點(diǎn)即可）4.朋友 人力 夫的鄙 引起了“我” 朋友 烈的不 ，“我”和朋友之 在思想上已有了很大的距離，

33、所以“我” 決拒 了。5.獨(dú)腿 夫的故事感 、激勵(lì)了“我”。一個(gè)人 做人，坦 待人，自 不息，就會(huì) ，就會(huì) 有自尊，就會(huì) 得支撐人生的力量。（ 扣句意， 出感悟，言之成理，表述通 即可）7母 是一根穿 尤天晨母 兒子整理衣服 ， 兒子 衣袖子上的 扣松 了。她決定 兒子 一下。兒子很年 ，卻已 是一名聲譽(yù)日隆的作家。天 和勤 成就了他的今天。母 因此而 傲（）她就是作家的母 ！屋子里很靜，只有兒子敲 的 嗒嗒聲， 他行云流水的文字伴奏。母 能從兒子的神 上看出，他正文思泉涌。她在抽 里找 ，不敢弄出一點(diǎn)聲響，唯恐打 了兒子。 好，母 了一個(gè) 管， 就插在 管上。她把它 取出來(lái)， 推好抽 。可她

34、遇到了麻 ，當(dāng)年的 花女 也穿不上了。一個(gè)月前她 穿 引 被子， 在明明看 了 孔在那兒，可就是穿不 。她不相信她 力下降得那么 害。再次把 伸 嘴里濡（ r）濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又 ，再次抬起手臂， 眼睛與 的距離最近，再 一次 是失 。再 可 仍未穿 眼里。兒子在 文章 行后期排版，他從 示屏上看 反射 來(lái)的母 ，怔住了。他忽然 得自己就是那根 衣 ， 然與母 朝夕相 ，可他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死。母 的 在他 里已找不到 出的“孔”，可她 是不甘心放棄。兒子的眼睛 了。他 才想起 久不曾和母 交流 感情，也沒(méi)有關(guān)心 她的衣食起居了。 ，我來(lái)幫你。兒子離開(kāi) ，只一剎那

35、， 穿 而 。母 笑 如花，用心 兒子 起 扣來(lái)，像在 合一個(gè)美 的夢(mèng)。兒子知道今后 怎 做了。因 ，母 很容易 足，比如，只是幫她穿一根 ， 她 你 一 扣的愿望，使她付出的 通無(wú)阻。如此 。1. 系上下文解 下面 的意思。（ 1）朝夕相 ：（ 2） 通無(wú)阻：（ 3）行云流水：（ 4）文思泉涌：2.把第二自然段中加點(diǎn)的 成一個(gè)近 填在括號(hào)里，使句子的意思不 。3. 篇文章是按_ 序?qū)懙模?目是用打比方的手法寫(xiě)的，作者把母 比作_ ，你把母 比作_。4. 從表達(dá)效果上 要分析第三自然段畫(huà) 句。5.文中畫(huà)波浪 句子“母 笑 如花，用心 兒子 起 扣來(lái)，像在 合一個(gè)美 的夢(mèng)”里的“美 的夢(mèng)”指什么

36、？你如何理解 句 ？6.“兒子知道今后 怎 做了”，你 兒子今后會(huì)怎 做？1.（ 1）從早到晚都生活在一起。（2）毫無(wú)阻礙地通行或通 。（3）形容文章自然不受 束，就像漂浮著的云和流 著的水一 。（4）思路像泉水一 涌出來(lái)，形容思路開(kāi) 敏捷。2.自豪3.事情發(fā)展穿針線春風(fēng)4.“不敢”“唯恐”“輕輕”這些詞語(yǔ)從心理和動(dòng)作上刻畫(huà)了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹(jǐn)慎的心態(tài)，形象生動(dòng)地勾勒出了一個(gè)一切為了兒子，對(duì)兒子充滿無(wú)微不至的愛(ài)的母親形象。5.“美麗的夢(mèng)”指母親希望自己對(duì)兒子的愛(ài)能暢通無(wú)阻。母親“笑紋如花”寫(xiě)出了母親在得到兒子對(duì)她的簡(jiǎn)單的愛(ài)的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情，而“縫合”一詞則生動(dòng)地表現(xiàn)了母

37、親想要讓她對(duì)兒子的愛(ài)暢通無(wú)阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時(shí)終于得到滿足。6.和母親交流感情等。8賣豆?jié){的孩子魯先圣在我居住的小區(qū)門(mén)口，有一個(gè)天天早晨賣豆?jié){的孩子，這個(gè)孩子有十一二歲的年齡。他在這個(gè)地方賣了多少天了，我不得而知。我只知道從我不久前搬到這里來(lái)住，每天早晨的六點(diǎn)多鐘開(kāi)始，這個(gè)小孩子就在小區(qū)門(mén)口吆喝（ ）他的鮮豆?jié){了。最初發(fā)現(xiàn)這個(gè)賣豆?jié){的孩子，我以為是孩子的父母正巧這幾天有什么事，讓孩子代替幾天罷了，也沒(méi)有引起過(guò)多的注意。但是，時(shí)間一天一天地過(guò)去，門(mén)口吆喝鮮豆?jié){的聲音卻一直是這個(gè)孩子，一種好奇心驅(qū)使著我走出了家門(mén)，我實(shí)在想了解個(gè)究竟。有時(shí)候買(mǎi)豆?jié){的人很多，只見(jiàn)他很用力地用那個(gè)很大的鐵皮瓢一下

38、一下地從那個(gè)大塑料桶里往外舀清水添加到豆?jié){機(jī)里，又很熟練地在豆?jié){機(jī)的出口用塑料袋接豆?jié){，五角錢(qián)一份，他很熟練地算賬、找錢(qián)、舀（）豆?jié){，有條不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一輛三輪車上，因而當(dāng)賣去一半多以后，再舀，他的臂膀就不夠長(zhǎng)了。這時(shí)候，他往往就將半個(gè)身子趴在桶邊上。我的心中有很多的疑問(wèn)與不解，在當(dāng)今這個(gè)時(shí)候，這么小的孩子，應(yīng)該是早晨起不了床，被父母吆喝起來(lái)吃早點(diǎn)去上學(xué)了，而他卻早早地在這里賣豆?jié){了。他一定有一個(gè)不同尋常的家庭，有著許多同齡孩子所沒(méi)有的經(jīng)歷和背景。我總想找個(gè)機(jī)會(huì)與他pn（）談，但看到他辛苦忙碌的樣子，我雖然想急于了解卻又不忍心打擾他。這一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝聲依

39、然準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)，我從家里走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)他依然像往日一樣站在小區(qū)的門(mén)口磨著豆?jié){。買(mǎi)豆?jié){的人很少，到我買(mǎi)的時(shí)候，我趁著沒(méi)有人，就問(wèn)他：你爸爸媽媽呢？怎么天天就你一個(gè)人？他回答說(shuō)爸爸媽媽在另外兩個(gè)地方賣。我又問(wèn)，你賣了多長(zhǎng)時(shí)間了？他說(shuō)一年多了，從 10 歲開(kāi)始就賣?？粗媲斑@個(gè)孩子，心里很不是滋味。 10 歲，他就開(kāi)始為生計(jì)而早起了。他不是短短的幾天代替父母，而是承擔(dān)了家庭中謀生計(jì)的一份責(zé)任，或者說(shuō)，他從10 歲開(kāi)始就有了一種職業(yè)。我問(wèn)他，賣豆?jié){不影響學(xué)習(xí)嗎，起這么早？他說(shuō)沒(méi)事，賣完了再去，在班里還是最早到的呢！孩子生得虎頭虎腦，極壯健，很精神，兩只眼睛明亮而有神，他已經(jīng)沒(méi)有了一個(gè)十一二歲孩子所擁有的那些

40、稚嫩與嬌氣，而平添了一份成熟，幾分老練，一些骨氣，而且，我還看到了一種生的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)小雨一直在下，他的頭發(fā)和一件小背心都淋濕了，這個(gè)時(shí)候走過(guò)來(lái)一個(gè)領(lǐng)孩子去上學(xué)的女人。那孩子穿了一件夾衣，女人給孩子打著一把美麗的傘。那個(gè)孩子看上去也是十一二歲的年齡。站在兩個(gè)孩子之間，我不由自主地?fù)u了搖頭，那個(gè)孩子現(xiàn)在是幸福的，但這個(gè)賣豆?jié){的孩子呢？我無(wú)言以對(duì)。后來(lái)，我聽(tīng)別人講，這個(gè)孩子的父母都在一個(gè)工廠里上班。工廠停產(chǎn)放假了，就做起賣豆?jié){的生意。每天見(jiàn)到這個(gè)賣豆?jié){的孩子，我的心里便有許多苦澀的東西在流 tng（ ）。我想我不能夠責(zé)怪孩子的父母讓這么小的孩子就擔(dān)負(fù)了生活的責(zé)任，或許這個(gè)孩子掙的這一份，就是他

41、自己的生活費(fèi)或?qū)W費(fèi)。沒(méi)有這一份收入，他就不能去讀書(shū)了。賣豆?jié){的孩子天天早上六點(diǎn)鐘就在我居住小區(qū)的門(mén)口響亮地吆喊，這個(gè)聲音成為了我們居民生活中的一部分，或者起床買(mǎi)早點(diǎn)，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也總是在聽(tīng)到這個(gè)清脆的聲音之后，放下臺(tái)上正在讀的書(shū)或停下寫(xiě)作的思路，走出家門(mén)，吸納新鮮空氣，驅(qū)除一夜伏案的勞累。我總這樣想，這個(gè)孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來(lái)人生的一筆財(cái)富。1.給文中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)字。2.根據(jù)“我”對(duì)孩子賣豆?jié){行為的情感態(tài)度變化，理清文章思路，完成填空。_我實(shí)在想了解個(gè)究竟_我希望這是他將來(lái)的一筆財(cái)富3.第段畫(huà)線句“孩子生得虎頭虎腦，極壯健，很精神，兩只眼睛明亮

42、而有神”是什么描寫(xiě)？有什么作用？4.文中畫(huà)“”線的句子中，作者為什么要將兩個(gè)孩子放在一起寫(xiě)？作者的“無(wú)言以對(duì)”之時(shí)，內(nèi)心是怎么想的呢？5.結(jié)合賣豆?jié){孩子的經(jīng)歷，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀惬@得的啟示。1.he yo 攀 淌2.沒(méi)注意心里不是滋味3.外貌描寫(xiě)，突出孩子的可愛(ài)、健壯，為下文我看到了一種生的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)作鋪墊。4.兩個(gè)孩子放在一起，更能突顯賣豆?jié){孩子的不容易與艱辛。作者內(nèi)心一定是苦澀的，一定在為男孩的遭遇而感到難受。（具體的想法，合理即可）5.越坎坷的經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)越是巨大的財(cái)富。生活中有許多不幸，我們要懷抱希望，勇敢面對(duì)。9陪著母 坐火 玉 的母 想回 下老家 年，他 秘 去 兩 機(jī)票，可母

43、卻 子從沒(méi)坐 火 ，想坐一次火 。正 春運(yùn)，秘 了好大的 ，才 來(lái)兩 硬座票。 擔(dān)心母 的身體吃不消， 母 是乘 機(jī)回去，可母 卻 意要 陪她一起坐火 。一向孝 的 只得依了母 。 扶著母 來(lái)到火 站，廣 上黑 的人群， 他有些茫然，他不知道 往哪 走。正不知所措的 候，一個(gè)中年男于操著家 ，一 喊：“ 開(kāi)， 開(kāi)！”一 使 兒地往前 。母 一笑 ：“跟上他， 不了，一聽(tīng)那口音，就知道是咱武陵人”娘 跟著中年男人很快找到了要乘坐的那趟火 ，很巧的是，那人正好坐在他 的 面。 里 哄哄的，充斥著各種 的味道。 得憋 ，站起來(lái)想去透透氣，可 道里站 了人，挪個(gè)步都很困 ，更 要 出去了。中年男子看出

44、 的不適，就 ： “兄弟，沒(méi)坐 火 吧，要是感 不舒服，就多看看窗外的 景吧。 ” 點(diǎn)點(diǎn) ，只得把注意力集中在窗外。他一 欣 著窗外的 景，一 聽(tīng)母 和那個(gè)中年男子拉家常。從他 的交 中， 知道那個(gè)中年男子也是回家 年的， 了省路 ，妻子沒(méi)回去，就自己一個(gè)人回家看看父母。母 ： “是 回去看看，一年到 ，家里的老人就盼著 年的 候，能 一 自己的孩子?！薄?不是呢？我 出去打工 ， 的也是 父母孩子生活得好一些，可是 沒(méi) 完，一 盒 的叫 聲由 而近。 了兩份盒 ，他 中年男人：你要不要來(lái)一份？”男人 ：“不了，我不 ！” ”男人的吃 ，天也 地暗下來(lái)了， 有了些困意，靠在母 的肩 沉沉地睡去

45、。不知道 了多久，他聽(tīng)到一 窣窣的聲音，朦 中，他看到一只手伸 了母 放在桌上的零食口袋。他正想制止，佯裝睡 的母 拐了他一下，示意他 出聲，他知道了母 的用意，也就微 了雙眼。那個(gè)男人似乎 極了，又怕驚醒了他 ，悄悄拿起面包，將 埋在桌下，狼吞虎咽地吃起來(lái)。男人很快吃完面包，抬起 ，看所有的人都在睡 ，并沒(méi)有注意到他的 ，也就安心地 上了眼睛。一大早， 就聽(tīng)到那個(gè)中年男人 母 ： “大 ， 不起，昨晚 在太 了，我 吃了你的面包！ ”母 “吃就吃了吧，看你是一天一夜都沒(méi)吃 西了，肯定 壞了，出 在外不容易，可 了自己啊?！蹦腥?一聲， ： “大 ，我也不 你。 次回家， 路 都是借的，也沒(méi)多

46、余的 吃的了。辛辛苦苦干了一年， 到放假，老板卻沒(méi)了蹤影，一分 都沒(méi)拿到。俗 ：兒行千里母起 ，要是 年都不回去，家中父母又得擔(dān)心一年了，作 子女那就太不孝了，所以再?zèng)] 也得趕回去。 ”男人的 引來(lái) 里很多人的共 ，大家 那些無(wú)良的老板，都 回一趟家， 么辛苦是 了什么？ 不是回家盡盡孝，看看自己的爹娘??！列 快到站了，那個(gè)中年男人的手機(jī)響了起來(lái)。他接起 ：“ ，我快下 了，你 放心吧，我一路好得很，有吃有喝的。我 的是臥 票，休息得好，累不著，你 擔(dān)心”男人的 聽(tīng)得 的雙眼 的，下 的 候，他掏出五百元 中年男人， ：“大哥，拿去 父母 點(diǎn) 西吧?！蹦腥艘辉偻妻o不要， 的母 ：“拿著吧，你

47、空著手回去，會(huì) 父母擔(dān)心的。你不想 他 知道你 得不好吧。”男人千恩萬(wàn) 的拿著 走了。 掏出手機(jī) 公司打 ，他 ：“你 趕快把拖欠那些工人的工 全部 清了吧。另外要回家 年的，再 五百元 包， 他 拿回家孝敬父母。”母 在一旁聽(tīng)著兒子的 ，欣慰地笑了。她知道， 趟火 沒(méi)有白坐，自己的良苦用心， 于 兒子找回了 信和良知。（ 自小 刊）1. 用 的 言將小 的情 充完整陪乘火 （ A） 中年男子 吃 （B） 掏 助 （C） 母 欣慰2.本文的 目是 “陪著母 坐火 ”，但有的人 ，其 是母 在陪著兒子 坐火 ，你怎么看？3. 析文中畫(huà) 句， 它運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法，有何作用。4. 合文本內(nèi)容分析，

48、 是一個(gè)怎 的人？5.從本文看來(lái)，兒子 是一個(gè)孝 ，有良知的人，那么他之前 什么會(huì)拖欠工 呢？ 你的想象，大膽寫(xiě)出多種可能。1.（A）偶遇中年男子（ 上遇到中年男子、與中年男子交 ）（）（ C） 清工 （ 清拖欠款）B）中年男子 （遭遇2.示例，我 目是有道理的，因 是母 提出坐火 ，兒子是因 孝 陪同母 坐，但聯(lián)系全文看，后者說(shuō)法也有道理，母親特意帶兒子坐火車是為了幫助兒子找回誠(chéng)信和良知，所以可以說(shuō)是母親陪兒子坐火車。3.本句運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)，描述中年男子故意編造 “一路好得很 ”的謊言，表現(xiàn)他對(duì)父母的孝心。4. 依順母親，陪乘火車表現(xiàn)有孝心； 想幫男子買(mǎi)盒飯，掏錢(qián)資助表現(xiàn)有助人之心、同情心（

49、寫(xiě)愛(ài)心也可）； 結(jié)清拖欠工錢(qián)并發(fā)紅包表現(xiàn)曾經(jīng)不守誠(chéng)信，但能幡然醒悟，知錯(cuò)就改，有良知。5.示例： 一時(shí)貪婪，利欲熏心； 身居高位，不知農(nóng)民工處境艱辛； 公司處境不好，資金周轉(zhuǎn)不靈等。10友情不應(yīng)兩敗俱傷余顯斌 十五歲時(shí)，正讀初三，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了班長(zhǎng)。那種感覺(jué)，只有三個(gè)字：爽歪歪。 當(dāng)上班長(zhǎng)，得發(fā)表任職感言。 我站在講臺(tái)上，眉飛色舞地說(shuō)，這一刻，我很幸福，我發(fā)誓，我會(huì)帶著全班，奪得全校的文明班級(jí)稱號(hào)。我的話，贏得了一片掌聲。 可是，鐵姐們兒朱芷卻沒(méi)鼓掌，假裝睡著了。下課，張逸跑到我跟前白著眼道 “班頭，那樣的狗屁死黨，踹了。 ”當(dāng)時(shí)，張逸是副班長(zhǎng)，所以，我們倆志同道合。 張逸另一個(gè)對(duì)朱芷不滿的原因，是朱芷拿了她的一支筆。那支筆很好看，是張逸書(shū)法競(jìng)賽時(shí)得的?？墒?，不久就不見(jiàn)了。也就這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，朱芷也有這樣的一支筆。于是，我悄悄告訴了張逸。當(dāng)時(shí)，我的心里暗喜，覺(jué)得自己班頭在望了。是的，朱芷當(dāng)時(shí)也想競(jìng)聘班長(zhǎng)。11她曾私下里對(duì)我說(shuō)：“莫顏，讓我們公